七年級下冊數(shù)學期中模擬試卷(含答案)人教

七年級下冊數(shù)學期中模擬試卷(含答案)人教一、選擇題1．的平方根是（）A． B． C．± D．±2．下列對象中不屬于平移的是（）A．在平坦雪地上滑行的滑雪運動員 B．上上下下地迎送來客的電梯C．一棵倒映在湖中的樹 D．在筆直的鐵軌上飛馳而過的火車3．在平面直角坐標系中，在第三象限的點是（）A．（-3，5） B．（1，-2） C．（-2，-3） D．（1，1）4．下列六個命題①有理數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應②兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等③平行于同一條直線的兩條直線互相平行；④同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；⑤直線外一點到這條直線的垂線段叫做點到直線的距離⑥如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，那么這兩個角相等，其中假命題的個數(shù)是（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個5．已知，如圖，點D是射線上一動點，連接，過點D作交直線于點E，若，，則的度數(shù)為（）A． B． C．或 D．或6．下列語句中正確的是（）A．-9的平方根是-3 B．9的平方根是3 C．9的立方根是 D．9的算術平方根是37．如圖，ABCD為一長方形紙片，AB∥CD，將ABCD沿E折疊，A、D兩點分別與A′、D′對應，若∠CFE＝2∠CFD′，則∠AEF的度數(shù)是（）A．60° B．80° C．75° D．72°8．如圖，在平面直角坐標系中，已知點A（1，1），B（﹣1，1），C（﹣1，﹣2），D（1，﹣2）把一根長為2021個單位長度且沒有彈性的細線（線的粗細忽略不計）的一端固定在點A處，并按A→B→C→D→A…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上，則細線的另一端所在位置的點的坐標是（）A．（1，0） B．（0，1） C．（﹣1，1） D．（﹣1，﹣2）二、填空題9．若，則______.10．平面直角坐標系中，點關于軸的對稱點是__________．11．如圖中，，，AD、AF分別是的角平分線和高，________．12．如圖，把一把直尺放在含度角的直角三角板上，量得，則的度數(shù)是_______．13．如圖，將長方形ABCD沿DE折疊，使點C落在邊AB上的點F處，若，則________°14．觀察下面“品”字圖形中各數(shù)字之間的規(guī)律，根據(jù)觀察到的規(guī)律得出a+b的值為____．15．在平面直角坐標系中，點P的坐標為，則點P在第________象限．16．在平面直角坐標系中，一個智能機器人接到的指令是：從原點出發(fā)，按“向上→向右→向下→向右→向下→向右→向上→向右”的方向依次不斷移動，每次移動1個單位長度，其移動路線如圖所示，第一次移動到點，第二次移動到點，……，第次移動到點，則點的坐標是______．三、解答題17．計算：（1）（2）18．求下列各式中的值：（1）；（2）．19．如圖．試問、、有什么關系？解：，理由如下：過點作則______（）又∵，∴____________（）∴____________（）∴（）即____________20．在如圖的方格中，每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，三角形ABC的三個頂點都在格點（小方格的頂點）上，（1）請建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担裹cA，C的坐標分別為（﹣2，﹣1），（1，﹣1），并寫出點B的坐標；（2）在（1）的條件下，將三角形ABC先向右平移4個單位長度，再向上平移2個單位長度后可得到三角形A'B'C'，請在圖中畫出平移后的三角形A'B'C'，并分別寫出點A'，B'，C'的坐標．21．任意無理數(shù)都是由整數(shù)部分和小數(shù)部分構成的．已知一個無理數(shù)a，它的整數(shù)部分是b，則它的小數(shù)部分可以表示為．例如：，即，顯然的整數(shù)部分是2，小數(shù)部分是．根據(jù)上面的材料，解決下列問題：（1）若的整數(shù)部分是m，的整數(shù)部分是n，求的值．（2）若的整數(shù)部分是，小數(shù)部分是y，求的值．22．（1）小麗計劃在母親節(jié)那天送份禮物媽媽，特設計一個表面積為12dm2的正方體紙盒，則這個正方體的棱長是．（2）為了增加小區(qū)的綠化面積，幸福公園準備修建一個面積121πm2的草坪，草坪周圍用籬笆圍繞．現(xiàn)從對稱美的角度考慮有甲，乙兩種方案，甲方案：建成正方形；乙方案：建成圓形的．如果從節(jié)省籬笆費用的角度考慮，你會選擇哪種方案？請說明理由；（3）在（2）的方案中，審批時發(fā)現(xiàn)修如此大的草坪，目的是親近自然，若按上方案就沒達到目的，因此建議用如圖的設計方案：正方形里修三條小路，三條小路的寬度是一樣，這樣草坪的實際面積就減少了21πm2，請你根據(jù)此方案求出各小路的寬度（π取整數(shù)）．23．（1）（問題）如圖1，若，，．求的度數(shù)；（2）（問題遷移）如圖2，，點在的上方，問，，之間有何數(shù)量關系？請說明理由；（3）（聯(lián)想拓展）如圖3所示，在（2）的條件下，已知，的平分線和的平分線交于點，用含有的式子表示的度數(shù)．24．操作示例：如圖1，在△ABC中，AD為BC邊上的中線，△ABD的面積記為S1，△ADC的面積記為S2．則S1=S2．解決問題：在圖2中，點D、E分別是邊AB、BC的中點，若△BDE的面積為2，則四邊形ADEC的面積為.拓展延伸：（1）如圖3，在△ABC中，點D在邊BC上，且BD=2CD，△ABD的面積記為S1，△ADC的面積記為S2．則S1與S2之間的數(shù)量關系為．（2）如圖4，在△ABC中，點D、E分別在邊AB、AC上，連接BE、CD交于點O，且BO=2EO，CO=DO，若△BOC的面積為3，則四邊形ADOE的面積為.【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【分析】根據(jù)平方根的定義開平方求解即可；【詳解】解：∵，∴的平方根是；故答案選C．【點睛】本題主要考查了平方根的計算，準確計算是解題的關鍵．2．C【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，對選項進行一一分析，利用排除法求解．【詳解】解：A、滑雪運動員在平坦雪地上滑行，符合平移的性質(zhì)，故屬于平移；B、電梯上上下下地迎送來客，符合平移的性質(zhì)，故屬于平移解析：C【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，對選項進行一一分析，利用排除法求解．【詳解】解：A、滑雪運動員在平坦雪地上滑行，符合平移的性質(zhì)，故屬于平移；B、電梯上上下下地迎送來客，符合平移的性質(zhì)，故屬于平移；C、一棵樹倒映在湖中，山與它在湖中的像成軸對稱，故不屬于平移；D、火車在筆直的鐵軌上飛弛而過，符合平移的性質(zhì)，故屬于平移；故選：C．【點睛】本題考查了圖形的平移，圖形的平移只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小，學生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或軸對稱．3．C【分析】根據(jù)第三象限點的特征，依次判斷即可．【詳解】解：A：，，因此在第二象限，故錯誤；B：，，，因此在第四象限，故錯誤；C：，，，因此在第三象限，故正確；D：，，，因此在第一象限，故錯誤；故答案為：C【點睛】本題主要考查了平面直角坐標系象限的特征，熟悉掌握各象限的橫縱坐標的取值范圍是解題的關鍵．4．C【分析】利用實數(shù)的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)及判定、點到直線的距離等知識分別判斷后即可確定答案．【詳解】解：①實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應，故原命題錯誤，是假命題，符合題意；②兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等，故原命題錯誤，是假命題，符合題意；③平行于同一條直線的兩條直線互相平行，正確，是真命題，不符合題意；④同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，正確，是真命題，不符合題意；⑤直線外一點到這條直線的垂線段的長度叫做點到直線的距離，故原命題錯誤，是假命題，符合題意；⑥如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，那么這兩個角相等或互補，故原命題錯誤，是假命題，符合題意，假命題有4個，故選：C．【點睛】本題主要考查了命題與定理的知識，解題的關鍵是了解實數(shù)的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)及判定、點到直線的距離的定義等知識，難度不大．5．D【分析】分點D在線段AB上及點D在線段AB的延長線上兩種情況考慮：當點D在線段AB上時，由DE∥BC可得出∠ADE的度數(shù)，結合∠ADC=∠ADE+∠CDE可求出∠ADC的度數(shù)；當點D在線段AB的延長線上時，由DE∥BC可得出∠ADE的度數(shù)，結合∠ADC=∠ADE-∠CDE可求出∠ADC的度數(shù)．綜上，此題得解．【詳解】解：當點D在線段AB上時，如圖1所示．∵DE∥BC，∴∠ADE=∠ABC=84°，∴∠ADC=∠ADE+∠CDE=84°+20°=104°；當點D在線段AB的延長線上時，如圖2所示．∵DE∥BC，∴∠ADE=∠ABC=84°，∴∠ADC=∠ADE-∠CDE=84°-20°=64°．綜上所述：∠ADC=104°或64°．故選：D．【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)，分點D在線段AB上及點D在線段AB的延長線上兩種情況，求出∠ADC的度數(shù)是解題的關鍵．6．D【分析】根據(jù)平方根、立方根、算術平方根的定義逐一進行判斷即可.【詳解】A.負數(shù)沒有平方根，故A選項錯誤；B.9的平方根是±3，故B選項錯誤；C.9的立方根是，故C選項錯誤；D.9的算術平方根是3，正確，故選D.【點睛】本題考查了平方根、立方根、算術平方根等知識，熟練掌握相關概念以及求解方法是解題的關鍵.7．D【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)，由AB∥CD，得到∠CFE=∠AEF，再根據(jù)翻折的性質(zhì)可得∠DFE=∠EFD′，由平角的性質(zhì)可求得∠CFD′的度數(shù)，即可得出答案．【詳解】解：∵AB∥CD，∴∠CFE=∠AEF，又∵∠DFE=∠EFD′，∠CFE=2∠CFD′，∴∠DFE=∠EFD′=3∠CFD′，∴∠DFE+∠CFE=3∠CFD′+2∠CFD′=180°，∴∠CFD′=36°，∴∠AEF=∠CFE=2∠CFD′=72°．故選：D．【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)，翻折變換等知識，熟練應用平行線的性質(zhì)進行求解是解決本題的關鍵．8．B【分析】先求出四邊形ABCD的周長為10，得到2021÷10的余數(shù)為1，由此即可解決問題．【詳解】解：∵A（1，1），B（1，1），C（1，2），D（1，2），∴四邊形ABCD的周長為1解析：B【分析】先求出四邊形ABCD的周長為10，得到2021÷10的余數(shù)為1，由此即可解決問題．【詳解】解：∵A（1，1），B（1，1），C（1，2），D（1，2），∴四邊形ABCD的周長為10，2021÷10的余數(shù)為1，又∵AB=2，∴細線另一端所在位置的點在A處左面1個單位的位置，坐標為（0，1）．故選：B．【點睛】本題考查規(guī)律型：點的坐標，解題的關鍵是理解題意，求出四邊形ABCD的周長，屬于中考?？碱}型．二、填空題9．1【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，然后代入代數(shù)式進行計算即可得解．【詳解】解：根據(jù)題意得，a-3=0，b+2=0，解得a=3，b=-2，所以3+（-2）=1．故答案為1．解析：1【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，然后代入代數(shù)式進行計算即可得解．【詳解】解：根據(jù)題意得，a-3=0，b+2=0，解得a=3，b=-2，所以3+（-2）=1．故答案為1．【點睛】本題考查平方數(shù)非負數(shù)，算術平方根非負數(shù)的性質(zhì)，根據(jù)幾個非負數(shù)的和等于0，則每一個算式都等于0列式是解題的關鍵．10．【分析】根據(jù)平面直角坐標系中，關于坐標軸對稱的點的坐標特征，即可完成解答.【詳解】解：點關于軸的對稱點的坐標是（3,2）.【點睛】本題考查了根據(jù)平面直角坐標系中關于坐標軸對稱的點的坐標特解析：【分析】根據(jù)平面直角坐標系中，關于坐標軸對稱的點的坐標特征，即可完成解答.【詳解】解：點關于軸的對稱點的坐標是（3,2）.【點睛】本題考查了根據(jù)平面直角坐標系中關于坐標軸對稱的點的坐標特征，即關于x軸對稱的點的坐標橫坐標不變，縱坐標變?yōu)橄喾磾?shù)；關于y軸對稱的點的坐標縱坐標不變，橫坐標變?yōu)橄喾磾?shù)；11．【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理及角平分線的性質(zhì)求出∠BAD度數(shù)，再由三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)可求出∠ADF的度數(shù)，由AF⊥BC可求出∠AFD=90°，再由三角形的內(nèi)角和定理即可解答．【詳解】∵A解析：【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理及角平分線的性質(zhì)求出∠BAD度數(shù)，再由三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)可求出∠ADF的度數(shù)，由AF⊥BC可求出∠AFD=90°，再由三角形的內(nèi)角和定理即可解答．【詳解】∵AF是的高，∴，在中，，∴．又∵在中，，，∴，又∵AD平分，∴，∴．故答案為：．【點睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理、三角形的高線、及三角形的角平分線等知識，難度中等．12．【分析】由已知可知，由平行可知，根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可知從而求得的答案．【詳解】已知可知直尺的兩邊平行故答案為：114°【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)，三角形的外角性質(zhì)，掌握三解析：【分析】由已知可知，由平行可知，根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可知從而求得的答案．【詳解】已知可知直尺的兩邊平行故答案為：114°【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)，三角形的外角性質(zhì)，掌握三角形的外角性質(zhì)是解題的關鍵．13．5【分析】根據(jù)翻折的性質(zhì)，可得到∠DEC=∠FED，∠BEF與∠DEC、∠FED三者相加為180°，求出∠BEF的度數(shù)即可．【詳解】解：∵△DFE是由△DCE折疊得到的，∴∠DEC=∠FE解析：5【分析】根據(jù)翻折的性質(zhì)，可得到∠DEC=∠FED，∠BEF與∠DEC、∠FED三者相加為180°，求出∠BEF的度數(shù)即可．【詳解】解：∵△DFE是由△DCE折疊得到的，∴∠DEC=∠FED，又∵∠EFB=45°，∠B=90°，∴∠BEF=45°，∴∠DEC=（180°-45°）=67.5°．故答案為：67.5．【點睛】本題考查角的計算，熟練掌握翻折的性質(zhì)，找到相等的角是解決本題的關鍵．14．【分析】由圖可知，最上面的小正方形的數(shù)字是連續(xù)奇數(shù)，左下角的數(shù)字是2n，右下角的數(shù)字是2n﹣1+2n，即可得出答案.【詳解】由圖可知，每個圖形的最上面的小正方形中的數(shù)字是連續(xù)奇數(shù)，所以第n解析：【分析】由圖可知，最上面的小正方形的數(shù)字是連續(xù)奇數(shù)，左下角的數(shù)字是2n，右下角的數(shù)字是2n﹣1+2n，即可得出答案.【詳解】由圖可知，每個圖形的最上面的小正方形中的數(shù)字是連續(xù)奇數(shù)，所以第n個圖形中最上面的小正方形中的數(shù)字是2n﹣1，即2n﹣1=11，n=6．∵2=21，4=22，8=23，…，左下角的小正方形中的數(shù)字是2n，∴b=26=64．∵右下角中小正方形中的數(shù)字是2n﹣1+2n，∴a=11+b=11+64=75，∴a+b=75+64=139．故答案為：139．【點睛】本題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律，觀察出題目正方形的數(shù)字的規(guī)律是解題的關鍵.15．三【分析】先判斷出點P的縱坐標的符號，再根據(jù)各象限內(nèi)點的符號特征判斷點P所在象限即可．【詳解】解：∵a2為非負數(shù)，∴-a2-1為負數(shù)，∴點P的符號為（-，-）∴點P在第三象限．故答案解析：三【分析】先判斷出點P的縱坐標的符號，再根據(jù)各象限內(nèi)點的符號特征判斷點P所在象限即可．【詳解】解：∵a2為非負數(shù)，∴-a2-1為負數(shù)，∴點P的符號為（-，-）∴點P在第三象限．故答案為：三．【點睛】本題考查了點的坐標．解題的關鍵是掌握象限內(nèi)的點的符號特點，注意a2加任意一個正數(shù)，結果恒為正數(shù)．牢記點在各象限內(nèi)坐標的符號特征是正確解答此類題目的關鍵．四個象限的符號特點分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．16．（1010，－1）【分析】根據(jù)圖象可得移動8次圖象完成一個循環(huán)，從而可得出點的坐標．【詳解】解：A1（0，1），A2（1，1），A3（1，0），A4（2，0），A5（2，-1），A6（3，-解析：（1010，－1）【分析】根據(jù)圖象可得移動8次圖象完成一個循環(huán)，從而可得出點的坐標．【詳解】解：A1（0，1），A2（1，1），A3（1，0），A4（2，0），A5（2，-1），A6（3，-1），A7（3，0），A8（4，0），A9（4，1），…，可以的到，圖像時經(jīng)過8次移動經(jīng)歷一個循環(huán)，其中縱坐標每個循環(huán)對應點不發(fā)生變化，橫坐標每一次循環(huán)增加4∵2021÷8＝252…5，∴的坐標為（252×4＋2，-1），∴點的坐標是是（1010，-1）．故答案為：（1010，-1）．【點睛】本題考查了點的坐標的變化變化，解答本題的關鍵是仔細觀察圖象，得到點的變化規(guī)律，難度一般．三、解答題17．（1）;（2）－5.【分析】（1）直接利用算術平方根以及立方根的定義化簡得出答案；（2）直接利用算術平方根以及立方根的定義化簡得出答案．【詳解】（1）=1+-2=（2）=3-4+解析：（1）;（2）－5.【分析】（1）直接利用算術平方根以及立方根的定義化簡得出答案；（2）直接利用算術平方根以及立方根的定義化簡得出答案．【詳解】（1）=1+-2=（2）=3-4+1-5=-5【點睛】此題主要考查了實數(shù)運算，正確化簡各數(shù)是解題關鍵．18．（1）或；（2）【分析】（1）根據(jù)平方根的性質(zhì)求解即可；（2）根據(jù)立方根的性質(zhì)求解即可；【詳解】（1），，，或，∴或；（2），，；【點睛】本題主要考查了平方根的性質(zhì)應用和解析：（1）或；（2）【分析】（1）根據(jù)平方根的性質(zhì)求解即可；（2）根據(jù)立方根的性質(zhì)求解即可；【詳解】（1），，，或，∴或；（2），，；【點睛】本題主要考查了平方根的性質(zhì)應用和立方根的性質(zhì)應用，準確計算是解題的關鍵．19．∠1；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；DE∥CF；平行于同一條直線的兩直線平行；∠2；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；等量代換；∠BCE【分析】過點作，則∠1，同理可以得到∠2，由此即可求解．【詳解】解：，解析：∠1；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；DE∥CF；平行于同一條直線的兩直線平行；∠2；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；等量代換；∠BCE【分析】過點作，則∠1，同理可以得到∠2，由此即可求解．【詳解】解：，理由如下：過點作，則∠1（兩直線平行，內(nèi)錯角相等），又∵，，∴DE∥CF（平行于同一條直線的兩直線平行），∴∠2（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）∴（等量代換）即∠BCE，故答案為：∠1；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；DE∥CF；平行于同一條直線的兩直線平行；∠2；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；等量代換；∠BCE．【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定，解題的關鍵在于能夠熟練掌握相關知識進行求解．20．（1）坐標系見解析，B（0，1）；（2）畫圖見解析，A′（2，1），B′（4，3），C′（5，1）【分析】（1）根據(jù)A，C兩點的坐標確定平面直角坐標系即可，根據(jù)點B的位置寫出點B的坐標即可．（解析：（1）坐標系見解析，B（0，1）；（2）畫圖見解析，A′（2，1），B′（4，3），C′（5，1）【分析】（1）根據(jù)A，C兩點的坐標確定平面直角坐標系即可，根據(jù)點B的位置寫出點B的坐標即可．（2）分別作出A′，B′，C′即可解決問題．【詳解】解：（1）平面直角坐標系如圖所示：B（0，1）．（2）△A′B′C′如圖所示．A′（2，1），B′（4，3），C′（5，1）．【點睛】本題考查作圖-平移變換，平面直角坐標系等知識，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，屬于中考?？碱}型．21．（1）0；（2）【分析】（1）仿照題例，可直接求出的整數(shù)部分和小數(shù)部分，代入計算；（2）先求出的整數(shù)部分，再得到的整數(shù)部分和小數(shù)部分，代入計算．【詳解】解：（1）∵，∴，∴的整數(shù)部分是解析：（1）0；（2）【分析】（1）仿照題例，可直接求出的整數(shù)部分和小數(shù)部分，代入計算；（2）先求出的整數(shù)部分，再得到的整數(shù)部分和小數(shù)部分，代入計算．【詳解】解：（1）∵，∴，∴的整數(shù)部分是3，即m=3，∵，∴，∴的整數(shù)部分是2，即n=2，∴==0；（2）∵，∴，∴的整數(shù)部分是10，即2x=10，∴x=5，∴的小數(shù)部分是=，即y=，∴==．【點睛】本題考查了二次根式的整數(shù)和小數(shù)部分．看懂題例并熟練運用是解決本題的關鍵．22．（1）dm；（2）從節(jié)省籬笆費用的角度考慮，選擇乙方案建成圓形；（3）根據(jù)此方案求出小路的寬度為【分析】（1）先求得正方體的一個面的面積，然后依據(jù)算術平方根的定義求解即可；（2）根據(jù)正方形的周解析：（1）dm；（2）從節(jié)省籬笆費用的角度考慮，選擇乙方案建成圓形；（3）根據(jù)此方案求出小路的寬度為【分析】（1）先求得正方體的一個面的面積，然后依據(jù)算術平方根的定義求解即可；（2）根據(jù)正方形的周長公式以及圓形的周長公式即可求出答案；（3）根據(jù)圖形的平移求解．【詳解】解：（1）∵正方體有6個面且每個面都相等，∴正方體的一個面的面積=2dm2．∴正方形的棱長=dm；故答案為：dm；（2）甲方案：設正方形的邊長為xm，則x2=121∴x=11∴正方形的周長為：4x=44m乙方案:設圓的半徑rm為，則r2==121∴r=11∴圓的周長為：2=22m∴442222(2-∵4＞∴2∴∴正方形的周長比圓的周長大故從節(jié)省籬笆費用的角度考慮，選擇乙方案建成圓形；（3）依題意可進行如圖所示的平移，設小路的寬度為ym,則（11–y）2=12121∴11–y=10∴y=∵取整數(shù)∴y=答：根據(jù)此方案求出小路的寬度為；【點睛】本題主要考查的是算術平方根的定義，熟練掌握正方形的性質(zhì)以及平移的性質(zhì)是解題的關鍵；23．（1）90°；（2）∠PFC=∠PEA+∠P；（3）∠G=α【分析】（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定可求解；（2）過P點作PN∥AB，則PN∥CD，可得∠FPN=∠PEA+∠FPE，進而可得∠PF解析：（1）90°；（2）∠PFC=∠PEA+∠P；（3）∠G=α【分析】（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定可求解；（2）過P點作PN∥AB，則PN∥CD，可得∠FPN=∠PEA+∠FPE，進而可得∠PFC=∠PEA+∠FPE，即可求解；（3）令AB與PF交點為O，連接EF，根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠GEF+∠GFE＝∠PEA+∠PFC+∠OEF+∠OFE，由（2）得∠PEA=∠PFC-α，由∠OFE+∠OEF=180°-∠FOE=180°-∠PFC可求解．【詳解】解：（1）如圖1，過點P作PM∥AB，∴∠1=∠AEP．又∠AEP=40°，∴∠1=40°．∵AB∥CD，∴PM∥CD，∴∠2+∠PFD=180°．∵∠PFD=130°，∴∠2=180°-130°=50°．∴∠1+∠2=40°+50°=90°．即∠EPF=90°．（2）∠PFC=∠PEA+∠P．理由：過P點作PN∥AB，則PN∥CD，∴∠PEA=∠NPE，∵∠FPN=∠NPE+∠FPE，∴∠FPN=∠PEA+∠FPE，∵PN∥CD，∴∠FPN=∠PFC，∴∠PFC=∠PEA+∠FPE，即∠PFC=∠PEA