新人教初二下學(xué)期物理期中考試試卷及答案

新人教初二下學(xué)期物理期中考試試卷及答案一、選擇題1．在室溫下，吹鼓一個氣球，把它放進(jìn)真空罩中，抽走真空罩中的氣體，發(fā)現(xiàn)氣球變大了。下列說法正確的是（）A．氣球內(nèi)氣體質(zhì)量變大，體積變大，密度不變B．氣球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變大，密度變小C．氣球變大因為氣球內(nèi)的氣壓變大D．抽氣后，真空罩內(nèi)氣壓大于氣球內(nèi)的氣壓2．甲、乙兩個實心正方體放在同一細(xì)沙面上，已知乙的重力為10牛、邊長為0.1米，沙面凹陷程度如圖所示，則甲的A．壓強可能大于1000帕 B．壓強一定小于1000帕C．重力一定小于10牛 D．重力一定大于10牛3．小芳同學(xué)利用周末時間到滑冰場滑冰.她站在滑冰場內(nèi)的扶欄邊上用力推一下扶欄,扶欄未動,她卻遠(yuǎn)離扶欄而去.她離開扶欄后,并沒有用力蹬冰面,仍能滑很遠(yuǎn).這一過程不能說明的物理現(xiàn)象是A．力的作用是相互的B．物體的速度越大,慣性也越大C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性4．如圖所示,乒乓球是我國人民群眾最喜愛的運動項自之一，下列說法中正確的是A．兵乓球被擊出后,仍受到球拍的彈力作用B．擊球時球拍對乒乓球的力大于乒乓球?qū)η蚺牡牧．乒乓球在空中飛行時不受力的作用D．運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)5．如圖所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,下列說法正確的是A．箱子受到的推力不屬于彈力B．箱子受到重力、支持力和壓力三個力C．箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力是一對相互作用力D．箱子沒有被推動是因為推力小于摩擦力6．下列估算符合實際的是A．高山上的大氣壓為1.5×105Pa B．中學(xué)生站立時對地面的壓強約1.5×104PaC．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg D．一個雞蛋受到的重力約為10N7．關(guān)于彈簧測力計的說法中，不正確的是A．彈簧測力計是常見的測力計B．彈簧測力計的最大刻度就是它的量程C．彈簧測力計的刻度是不均勻的D．彈簧測力計的刻度是根據(jù)彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比的原理制成的8．如圖是用來探究阻力對物體運動的影響實驗，讓小車從斜面滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上的運動距璃，關(guān)于此實驗下下列說法不正確的是A．每次實驗讓小車從斜面相同位置滑下,目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同B．小車到達(dá)水平面上,在豎直方向上受到的是一對平衡力C．小車在水平面上滑行一段距離停下來是由于外力的作用迫使其速度減小的D．由此實驗可以直接得出牛頓第一定律9．下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．小孩從直滑梯上勻速下滑B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快10．如圖所示，一袋大米隨輸送帶一起水平向右勻速運動，下列分析正確的是：（）A．這袋大米的運動速度越大，慣性越大B．這袋大米受到的支持力和重力是一對相互作用力C．這袋大米對輸送帶的壓力與輸送帶對這袋大米的支持力是一對相互作用力D．當(dāng)輸送帶突然停止運動時，這袋大米將會受到向右的摩擦力11．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小12．佛山是陶瓷和武術(shù)之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，為佛山石灣出品的精美擺件，下列說法正確的是A．甲圖中童子對底座的壓力較大B．甲圖中童子對底座的壓強較大C．乙圖中童子對底座的壓力較大D．乙圖中童子對底座的壓強較大二、填空題13．一個蘋果的質(zhì)量為150g，它所受的重力大小為____________N.小明用它來探究“怎樣使物體上浮或下沉”的實驗，他測得蘋果的體積為1.6×10-4m3，將它浸沒在水中，蘋果受到的浮力為__________N，松開手后蘋果將_____（填“上浮”或“下沉”）。（g=10N/kg）14．如圖甲所示，小明用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼，彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計的零刻度線A點上升高度hA之間的關(guān)系如圖乙所示則圖甲中彈簧測力計示數(shù)為__________N；鉤碼的重為__________N；從開始提升到hA=30cm的過程中，鉤碼上升的高度為__________cm．15．如圖所示的彈簧測力計的量程為_____N，被測物體重為_____N；測得金屬塊的體積為_____cm3。16．滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）．17．均為1kg的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受的支持力為______N，木塊對桌面的壓力為______N，此時______對桌面的壓強大。（g=10N/kg）18．如圖所示，金屬塊的重力為______N．19．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是___________的．手痛是因為受到力的作用，這個力的施力物體是___________．20．一物體在月球稱得質(zhì)量為10kg，當(dāng)在地球上稱時，彈簧測力計的示數(shù)為：_______N，天平的示數(shù)為：________kg．21．如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)；這個實驗說明力能改變物體的________．22．一個質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到的浮力為N，松手后物體將（選填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。待物體靜止時，物體所受浮力為N．（g取10N/kg）三、作圖題23．如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動，請畫出貨物受力的示意圖。（____）24．物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出A的受力示意圖（_____）25．如圖是水中正在上浮的木塊，請畫出木塊此時受到的力．四、實驗題26．如圖甲，小金利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強值。實驗裝置示意圖如圖乙，將管子下端浸在水槽中，關(guān)閉K2，往管內(nèi)裝滿水(水位超過K1)，再關(guān)閉K1，打開K2，管內(nèi)液面下降了一段距離，穩(wěn)定后測得管內(nèi)外液面高度差h＝9.30m。(1)由實驗可得當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娭禐開__________Pa；(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)(2)再打開K1，管內(nèi)水面將____________(選填“上升”、“不升不降”或“下降”)；(3)小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會往下掉，如圖丙所示，這是因為___________；此時若在塑料管上端戳個小孔，紙片___________(選填“會”或“不會”)掉下來，這是因為___________；(4)老師給同學(xué)們演示托里拆利實驗，如圖丁所示，可知當(dāng)時的大氣壓強等于___________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，此氣壓下水的沸點___________(選填“大于”、“等于”或“小于”)100oC。(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；水的沸點在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100oC；大氣壓越大，水的沸點越高。)27．圖所示是小李探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入光滑程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在光滑程度不同的水平面上運動的距離大小。下表是小李組的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大?。ù?、較大、?。┗瑝K在水平面上的運動距離s/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越__________，滑塊運動的距離就越__________。（2）進(jìn)一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會__________（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)。（3）英國物理學(xué)家__________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀(jì)念他對物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為__________的單位。28．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用彈簧測力計拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。(1)為了便于測量滑動摩擦力的大小，長木板應(yīng)________放置，將彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做________運動，根據(jù)________知識，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大小；(2)比較________兩圖的實驗可知：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；比較甲、乙兩圖的實驗可知：滑動摩擦力的大小與________________有關(guān)；(3)在丙圖實驗過程中，若木塊所受拉力突然增大，則滑動摩擦力大小將________(選填“增大“減小”或“不變")。29．某同學(xué)用一支最大刻度是5N的彈簧秤來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600g砝碼后，指針回到了0、5N的讀數(shù)處、問：（1）該同學(xué)所做的實驗中的有一處錯誤，請寫出這處錯誤的標(biāo)號：___，這處錯誤的原因是：____（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論：物體的重力跟質(zhì)量成______比。30．小梓用形管壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．（）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜，形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：____________________________．（）小梓選用了另一個能正常使用的壓強計后，用一大燒杯的水進(jìn)行了三次實驗，如圖所示．此時，他是想探究液體內(nèi)部壓強與__________的關(guān)系．實驗過程中是通過觀察壓強計形管的__________來判斷液體壓強的大小．（）小梓探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時，他把同一壓強計的探頭先后放入水和某種液體中，如圖所示．他通過觀察、分析，得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強大小與液體密度大小無關(guān)”．①你認(rèn)為小梓的結(jié)論是否正確？__________（選填“是”或“否”），依據(jù)是____________．②由本實驗可知，__________．（選填：“”或“”或“”）【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【解析】【詳解】AB．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質(zhì)量一定時，體積越大，密度越??；故A錯誤，B正確；CD．抽走真空罩中的氣體，玻璃罩內(nèi)氣體壓強逐漸減小，小于氣球內(nèi)的氣壓，所以氣球變大。故CD錯誤。2．B解析：B【解析】【分析】（1）利用求出乙對沙面的壓強，然后結(jié)合圖示判斷甲對沙面的壓強與乙對沙面的壓強的關(guān)系．（2）首先根據(jù)圖示判斷甲乙對沙面的壓強大小，然后根據(jù)分析甲乙對沙面的壓力的大小，再結(jié)合甲乙對沙面的壓力等于其自身重力判斷甲的重力大??；【詳解】AB、乙對沙面的壓強由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說明乙對沙面的壓強大于甲對沙面的壓強，所以，甲對沙面的壓強一定小于1000Pa．故A錯誤，B正確．CD、由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說明乙對沙面的壓強大于甲對沙面的壓強，而乙的底面積小于甲的底面積，根據(jù)可知，甲對沙面的壓力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙對沙面的壓力等于其自身重力，乙的重力為10N，故CD錯誤；故選B【點睛】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素．3．B解析：B【解析】【詳解】A、題干所描述的現(xiàn)象能夠說明物體間力的作用是相互的，故A正確；B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，故B錯誤；C、題干所描述的現(xiàn)象她卻遠(yuǎn)離扶欄而去，由靜止變?yōu)檫\動，能夠說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；D、沒有用力蹬冰面,仍能滑很遠(yuǎn)，題干所描述的現(xiàn)象能夠說明一切物體都有慣性，故D正確；4．D解析：D【解析】【詳解】A、乒乓球被擊出，不受球拍的作用力，由于慣性而繼續(xù)飛行，故A錯誤。B、擊球時球拍對乒乓球的力和乒乓球?qū)η蚺牡牧κ且粚ο嗷プ饔昧?，二力大小相等，故B錯誤。C、乒乓球在空中飛行時受重力的作用，故C錯誤；D、運動的乒乓球在碰到桌邊后，受到了桌邊給的力后改變了運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。5．C解析：C【解析】【詳解】A．小明推箱子時，箱子受到推力同時箱子也給小明一個力，小明推箱子的手發(fā)生了形變，所以箱子受到的推力屬于彈力，故A錯誤；B．箱子豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受推力和摩擦力，故B錯誤；C．箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力，大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在兩個物體上，它們是一對相互作用力，故C正確；D．箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡條件可知，箱子沒有推動是因為推力等于摩擦力，故D錯誤。6．B解析：B【解析】【詳解】A．1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約是1×105Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，故高山上大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯誤；B．普通中學(xué)生的質(zhì)量大約為45kg，重力為450N，站立時與地面的接觸面積大約為3dm2，對地面壓強大約為p====1.5×104Pa，故B正確；C．一個成年人的質(zhì)量大約為70kg左右，普通中學(xué)生的質(zhì)量小于成年人的質(zhì)量，大約為50kg，故C錯誤；D．10個雞蛋大約是1斤（500g），一個雞蛋大約是50g，重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故D錯誤。7．C解析：C【解析】A、彈簧測力計就是測量力的工具，故A正確；B、彈簧測力計的最大測量范圍就是它的量程，故B正確；C、因為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比，所以彈簧測力計的刻度是均勻的，故C錯誤；D、彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比，故D正確．故選C．8．D解析：D【詳解】A．小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，小車滑到平面上時的起始速度是相同的，故A正確；B．小車到達(dá)水平面上時，在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．力可以改變物體的運動狀態(tài)，小車在水平面上滑行時，受到摩擦力的作用，小車的速度逐漸減小最后停下來，故C正確；D．由于沒有光滑的水平面，牛頓第一定律是在本次實驗加推理的基礎(chǔ)上得出的，故D錯誤．9．A解析：A【詳解】A．小孩從直滑梯上勻速下滑，速度、運動方向都沒有變化，所以運動狀態(tài)不變，故A符合題意；B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，速度不變、運動方向改變，所以運動狀態(tài)改變了，故B不符合題意；C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行，速度、運動方向都發(fā)生變化，所以運動狀態(tài)改變了，故C不符合題意；D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快，運動方向不變、速度改變，所以運動狀態(tài)改變了，故D不符合題意。故選A。10．C解析：C【詳解】A．慣性是物體的固有屬性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與受力情況、運動情況及所處的狀態(tài)等都無關(guān)，故A錯誤；B．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B錯誤；C．大米對輸送帶的壓力與輸送帶對大米的支持力，分別作用在輸送帶和大米上，這兩個力大小相等，方向相反，所以這兩個力一對相互作用力，故C正確；D．當(dāng)輸送帶突然停止運動時，由于慣性，這袋大米將會繼續(xù)向右運動，此時大米受到向左的摩擦力，故D錯誤。故選C。11．B解析：B【詳解】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，由可得木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變，故選B。12．D解析：D【解析】【詳解】AC．圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，所以兩童子的重力相等，則對底座的壓力大小相等，故AC錯誤；BD．甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，根據(jù)知，乙圖中童子對底座的壓強較大，故B錯誤，D正確。二、填空題13．51.6上浮【解析】【詳解】第一空．蘋果的質(zhì)量：m=150g=0.15kg，蘋果的重力:G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N;第二空．當(dāng)蘋果浸沒在水中時，排解析：51.6上浮【解析】【詳解】第一空．蘋果的質(zhì)量：m=150g=0.15kg，蘋果的重力:G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N;第二空．當(dāng)蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即V排=V物=1.6×10?4m3，所以此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10?4m3=1.6N，第三空．因為G<F浮，所以松手后蘋果會上??；14．8220【解析】【詳解】測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N；鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大?。凰愿鶕?jù)圖乙可知，故鉤碼所受的重力解析：8220【解析】【詳解】測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N；鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大??；所以根據(jù)圖乙可知，故鉤碼所受的重力為2N；當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后，彈簧測力計的示數(shù)仍為2N，即示數(shù)不再變化，則鉤碼通過的距離為30cm-10cm=20cm=0.2m=20cm。15．0—52430【解析】分析：①使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹€相垂直．②讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處所對刻線相平解析：0—52430【解析】分析：①使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹€相垂直．②讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處所對刻線相平；已知物體放入量筒前后液體的體積，兩者之差就是物體的體積．解答：由圖知：①彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.4N，則物體受到的重力為2.4N；②在量筒上，10ml之間有10個小格，一個小格代表1ml，即量筒的分度值為1ml，放入物體前，液面最凹處與50ml相平，所以液體的體積為50cm3；放入物體A后，液體與物體的總體積為80cm3，所以物體A的體積為故答案為：(1).0—5(2).24(3).30【點睛】讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。16．相互運動狀態(tài)人與車的總重力【分析】（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生解析：相互運動狀態(tài)人與車的總重力【分析】（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【詳解】（1）用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．（3）滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對平衡力．17．10鐵球【詳解】[1]鐵球和正方體木塊的重力靜止時，鐵球所受的支持力與自身重力是一對大小相等的平衡力，為10N。[2]物體對水平面的壓力等于自身重力，所以木塊對桌面的壓力為解析：10鐵球【詳解】[1]鐵球和正方體木塊的重力靜止時，鐵球所受的支持力與自身重力是一對大小相等的平衡力，為10N。[2]物體對水平面的壓力等于自身重力，所以木塊對桌面的壓力為10N。[3]由于鐵球和木塊的重力相等，根據(jù)可知，但鐵球的受力面積小，所以對地面的壓強大。18．2【分析】彈簧測力計在讀數(shù)前，要看清量程和分度值，根據(jù)指針的位置得到彈簧測力計的示數(shù)．【詳解】彈簧測力計的量程為0～4N，其分度值為0.2N；指針?biāo)甘镜目潭戎禐?N，彈簧測力計示數(shù)是2N，解析：2【分析】彈簧測力計在讀數(shù)前，要看清量程和分度值，根據(jù)指針的位置得到彈簧測力計的示數(shù)．【詳解】彈簧測力計的量程為0～4N，其分度值為0.2N；指針?biāo)甘镜目潭戎禐?N，彈簧測力計示數(shù)是2N，即被測物體的重力是2N．19．相互桌面．【解析】用手拍桌面，施力物體是手，受力物體是桌面，由于力的作用是相互的，所以手會受到桌面對手的反作用，因此手會感到疼；手痛是因為受到力的作用，這個力的施力物體是桌面．故答案為：解析：相互桌面．【解析】用手拍桌面，施力物體是手，受力物體是桌面，由于力的作用是相互的，所以手會受到桌面對手的反作用，因此手會感到疼；手痛是因為受到力的作用，這個力的施力物體是桌面．故答案為：相互；桌面．20．10【解析】（1）∵該物體的質(zhì)量m=10kg；∴在地球上受到的重力是：G=mg=10kg×10N/kg=100N．（2）∵質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而解析：10【解析】（1）∵該物體的質(zhì)量m=10kg；∴在地球上受到的重力是：G=mg=10kg×10N/kg=100N．（2）∵質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化；∴該物體由月球帶到地球上，位置變化，質(zhì)量不變；故在地球上的質(zhì)量為10kg，即天平的示數(shù)為10kg．故答案為98；1021．下降；形狀【解析】用力F按壓平面鏡之間的桌面時，桌面中間變形下降，兩個平面鏡將向中間傾斜，光束的位置相對降低，照到墻面上的光點位置將下降；用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面發(fā)生形變，這個實驗說明力解析：下降；形狀【解析】用力F按壓平面鏡之間的桌面時，桌面中間變形下降，兩個平面鏡將向中間傾斜，光束的位置相對降低，照到墻面上的光點位置將下降；用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面發(fā)生形變，這個實驗說明力能改變物體的形狀．點睛：力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知則光點的移動情況．22．8；上?。?.4【解析】試題分析：物體浸沒水中排開水的體積：V排=V=1.8×10-4m3，物體受到水的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-解析：8；上浮；1.4【解析】試題分析：物體浸沒水中排開水的體積：V排=V=1.8×10-4m3，物體受到水的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-4m3=1.8N；物體的重力：G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N，因為F?。綠，所以松手后物體會上??；待物體靜止時，物體漂浮在水面上，根據(jù)物體漂浮條件可知，物體所受浮力為F′浮=G=1.4N。考點：浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用三、作圖題23．【詳解】物體會受到重力作用，方向豎直向下；物體與傳送帶接觸且有擠壓作用，物體會受到傳送帶的支持力，其方向垂直于接觸面向上；因為物體和傳送帶一起加速運動，使物體加速的力是傳送帶給物體的摩擦力，其方向沿斜面向上。如圖所示24．【分析】貨物A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心，然后做出A所受力的示意圖．【詳解】物體A隨B一起做勻速直線運動，因此A與B處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，故A與B之間無摩擦力，則A在水平方向上不受力的作用；物體A處于平衡狀態(tài)，受力平衡，豎直方向上，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，它們大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，是一對平衡力，重力從重心豎直向下畫，符號為G；支持力從重心豎直向上畫，符號為F，注意兩條線段的長度相同，如圖所示：25．略【解析】過木塊的重心分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端分別表示出F浮和G，注意浮力大于重力，如下圖所示：四、實驗題26．3×104下降大氣壓強的作用會上下大氣壓相等，水和紙片的重力會使紙片掉下來740小于【詳解】(1)[1]由實驗可得當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娭禐?2)[2]再打開K1，管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，所以管內(nèi)水面將下降。(3)[3]小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會往下掉，如圖丙所示，這是因為大氣壓的作用，紙片下端的大氣壓數(shù)值大于紙片上端水柱產(chǎn)生的壓強值。[4][5]此時若在塑料管上端戳個小孔，紙片會掉下來，這是因為上下大氣壓相等，水和紙片的重力會使紙片掉下來。(4)[6][7]老師給同學(xué)們演示托里拆利實驗，如圖丁所示，可知當(dāng)時的大氣壓強等于740mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，水的沸點在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100oC，且大氣壓越大，水的沸點越高，故此氣壓下水的沸點小于100oC。27．小大（遠(yuǎn)）一直靜止牛頓力【詳解】(1)[1][2]分析斜面滑塊實驗結(jié)果知道，平面越光滑，滑塊受到的摩擦力