教科版2017版五年級科學(xué)上冊期末知識復(fù)習(xí)知識梳理知識歸納(全冊)

教科版五年級科學(xué)上冊期末知識復(fù)習(xí)知識梳理第一單元光基礎(chǔ)知識梳理1有關(guān)光的思考1.因為有了光，我們才能看到周圍的一切。2.我們把那些自身能發(fā)光并且正在發(fā)光的物體稱為光源。例如：太陽、點燃的蠟燭、正在發(fā)光的燈泡、螢火蟲、發(fā)光魚等。3.有些物體自身不能發(fā)光，但能反射其他物體的光，給人感覺很亮，這樣的物體不是光源。例如：月亮、汽車后視鏡、人眼看到的鮮花等。4.太陽是最重要的光源。5.夜空中的星星很多，有些是恒星，恒星能自己發(fā)光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太陽光但自己不能發(fā)光，所以不是光源。6.太陽、激光筆等光源發(fā)出的光非常強烈，不能直接用肉眼去看，它們會對我們的眼睛造成傷害。7.沒有處在發(fā)光狀態(tài)的物體不是光源。如沒有通電的電燈，沒有點燃的蠟燭，它們沒有處在發(fā)光的狀態(tài)，所以不是光源。8.我們是如何看到物體的(1)來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛，都能使我們看到光源或該物體。(2)完全黑暗的房間里有一個紅蘋果，無論我們在這個房間里待多久，都不能看到這個紅蘋果。9.夜視儀可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號，讓我們看到物體。夜視儀成像2光是怎樣傳播的1.我們在幕前，能夠聽到幕后說話人的聲音，卻看不見說話的人。這是因為光沿直線傳播，而聲音是向四面八方傳播的。2.光是以直線的形式傳播的(1)生活中看到的手電筒、激光筆的光束，都可以說明光是以直線的形式傳播的。(2)小孔成像、旦食、月食、影子等現(xiàn)象是由光的直線傳播造成的。(3)光的直線傳播在生活中有很多應(yīng)用，例如激光準直、縱隊看齊、射擊瞄準等。3.驗證光是沿直線傳播的(1)當所有卡紙上的小孔在同一條直線上時，手電筒發(fā)出的光在紙屏上形成了光斑。(2)當把中間的一張卡紙向左或向右移動大約5厘米后，手電筒發(fā)出的光在紙屏上沒有形成光斑。(3)實驗中要關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一光源。這樣做的主要目的是使實驗現(xiàn)象更明顯。4.光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。太陽離地球的距離約為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達地球約需要8分鐘。3光的傳播會遇到阻礙嗎1.光照射玻璃、紙和書的探索(1)光能穿過玻璃，能看清玻璃前方物體的細節(jié)，像玻璃這樣的物體是透明物體。(2)光能穿過紙，但不能看清紙前方物體的細節(jié)，像紙這樣的物體是半透明物體。(3)光不能穿過書，不能看到這本書前方的物體，像書這樣的物體是不透明物體。2.光照射煙霧的探索(1)在水槽中放入點燃的線香，讓線香的煙氣充滿水槽。用激光筆照射可以看到一道清晰的筆直光束，說明光沿直線傳播。(2)煙氣阻擋了部分光并將一些光反射到人的眼睛，所以我們可以看到一道清晰的筆直光束。當煙氣越多時，煙氣反射的光越多，我們看到的光束也就越清晰。(3)不能用激光筆發(fā)出的光照射眼睛。3.光在傳播中遇到透明物體或半透明物體時，能穿過物體或部分穿過物體繼續(xù)進行傳播，但光不能穿過不透太陽明的物體。4.日食：當月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。地球月球5.月食：當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。4光的傳播方向會發(fā)生改變嗎1.觀察射人水中的光在水面發(fā)生的變化(1)如圖甲，光由空氣垂直射人水中，光的傳播路線不會發(fā)生變化。(2)如圖乙，光由空氣斜射人水中，光的傳播路線會發(fā)生變化。2.光由空氣斜射人水中時，光的路線發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫光的折射現(xiàn)象。3.鉛筆傾斜放人盛有水的玻璃杯中，可以觀察到鉛筆在水面處折斷了，這是因為鉛筆反射的光從水斜射入空氣中時發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。4.從玻璃魚缸的一條棱處，透過魚缸的兩個面觀察魚缸中的一條魚，看起來是兩條魚。這是因為魚反射的光在兩個玻璃面上都發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。5.從長方體水槽的一個角上觀察水中的物體，能使一個物體看上去是三個。6.生活中光的折射現(xiàn)象(1)潭清疑水淺。(2)海市蜃樓。(3)叉魚時應(yīng)瞄準魚的下方。(4)近視眼鏡、放大鏡等透鏡。5認識棱鏡1.光由空氣斜射人玻璃等其他透明物體中時也能發(fā)生折射現(xiàn)象。2.三棱鏡是由透明材料(如玻璃、水晶等)做成的，可以改變光的傳播方向。3.讓一束強光(白光)通過三棱鏡照到白屏上，可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛(dian)、紫。這種現(xiàn)象叫光的色散。4.盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的復(fù)色光。其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。5.當白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。6.彩虹是大自然中的一種光學(xué)現(xiàn)象(主要成因是光的折射)，當太陽光照射到半空中的水滴時，光發(fā)生色散，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。彩虹的形成原理和我們用三棱鏡得到彩色光帶的原理相同。7.利用彩色輪研究光的混合(1)彩色輪上三個扇形的顏色分別是紅、綠、藍。(2)快速旋轉(zhuǎn)彩色輪，觀察到彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時變成了白色。(3)結(jié)論：色光可以混合成白光。8.紅、綠、藍三種色光按不同的比例混合可以產(chǎn)紅各種不同的色光，紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色。6.光的反射現(xiàn)象1.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫光的反射，也叫反光。反射光也是沿直線傳播的。2.在光線與鏡面的交點處，畫一條垂直于鏡面的虛線，我們會發(fā)現(xiàn)，反射光線與虛線的夾角等于入射光線與虛線的夾角，我們把這兩個夾角稱為反射角和入射角，垂直于鏡面的虛線稱為法線，并可得到光的反射規(guī)律：光在反射過程中，反射角等于入射角。3.任何物體都能反射光，只不過是光在不同物體表面的反射情況有所不同。4.我們能夠看到物體就是因為它們反射的光進人了我們的眼睛。5.科學(xué)家利用光的反射原理，計算出地球到月球的平均距離約為38.4萬千米。6.光的反射在生活中的應(yīng)用7.光的反射也會帶來一些不便和危害，如黑板反光“晃”眼，玻璃幕墻反光造成光污染等。7制作一個潛望鏡1.潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況。2.潛望鏡是利用光的反射觀察物體的。在潛望鏡的窺測口，能看到經(jīng)過兩次反射后的物體。3.制作一個潛望鏡時，需要用到兩面平面鏡。兩個鏡片的放置方向是平行的，而且與鏡筒的夾角是45°。4.制作一個潛望鏡(1)根據(jù)潛望鏡的原理圖在紙盒相對的兩面上畫出安裝鏡片的位置(4條斜線)，并用剪刀剪開。(2)將兩面鏡子插人紙盒開口，并保持鏡子的反射面是相對的。在鏡子的反射面前各開一個窗口。5.萬花筒里的三個小鏡子互相反射形成對稱的圖案，隨著轉(zhuǎn)動萬花筒的筒身，彩紙碎屑變化出千奇百怪、五顏六色的美麗花型。第二單元地球表面的變化知識梳理1地球的表面1地形(又稱地貌)是指地勢高低起伏的變化，即地表的形態(tài)。地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的，也是不斷變化的。2.常見的陸地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。3.峽谷是一種特殊的地形地貌。當山谷間形成大江大河時，由于河流不斷地向下侵蝕而形成的兩坡陡峭的深谷。4.觀察世界地形圖(1)地球表面的地形是多種多樣的，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。(2)在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。如藍色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，還有些地形圖會用白色或淡紫色表示積雪和冰川。5我國地形多種多樣，地勢西高東低。西部高，多高原、山地；東部低，多平原、丘陵。6.影響地形變化的因素有地震、火山、風(fēng)的作用、水的作用等。2地球的結(jié)構(gòu)1.地球從表面到地心可以分為三個圈層。(1)地殼：地球固體圈層的最外層，由巖石組成，厚度各處不一樣。(2)地幔：位于地殼以下地核之上，是巖漿的發(fā)源地。(3)地核：地幔以下到地球中心的部分。2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。(1)由巖漿冷卻凝固形成的巖石，叫巖漿巖。玄武巖、浮石、花崗巖都是巖漿巖。(2)由泥、砂、巖石碎屑在水中沉積形成的巖石叫沉積巖。礫巖、砂巖、頁巖都是沉積巖。沉積巖里常有化石——古代動植物的遺骸或痕跡。(3)地表的巖石被深埋于地下時，在高溫和高壓下發(fā)生變化形成的巖石，叫變質(zhì)巖。大理巖、板巖都是變質(zhì)巖。3.地殼在不斷地運動，地球內(nèi)部的巖漿在不停地涌動，有時會通過地震和火山噴發(fā)讓我們感受到。4.地殼的運動常常會使巖層發(fā)生彎曲年輕巖層較古老巖層變形。3地震的成因及作用1.地震成因的模擬實驗(1)迅速拉開時，可以看到泥層斷裂。迅速擠壓時，可以看到泥層隆起。(2)泥層模擬的是巖層。2.地震的成因：地殼在不斷運動，當?shù)叵碌膸r層發(fā)生彎曲、斷裂、錯動等會引起地表的震動，這就是地震。3.地震的危害(1)地震發(fā)生時，地下傳來轟鳴聲，吊燈在擺動，房屋在搖晃。地震后，房屋倒塌，道路損毀，人員傷亡，會給人類帶來嚴重的災(zāi)難。(2)地震會使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，鐵軌也扭曲變形。(3)地震會使山體滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。4.地震對地表的改變是劇烈的。5.地震發(fā)生時如何自救(1)能逃離室內(nèi)的要盡量快速逃到室外，迅速逃離至開闊處。在室外不要私自盲目避震，要避開已倒塌物體，野外要遠離橋、湖及山邊等。(2)在不能逃離室內(nèi)時，應(yīng)立即找結(jié)實、不易倒塌的物體掩護身體。如結(jié)實的柜子下、靠立在墻根，地震時一定不要乘坐電梯。4火山噴發(fā)的成因及作用1.地殼運動是火山噴發(fā)的原因?；鹕絿姲l(fā)時，會使地面產(chǎn)生裂縫，并有熔巖噴涌。2.火山噴發(fā)會改變地球表面的地形，形成火山巖小山、火山島、火山口湖等。地震和火山噴發(fā)是引發(fā)地表變化的內(nèi)在因素，其主要能量來源于地球內(nèi)部。3.長白山天池是一個火山口湖，由火山噴發(fā)形成。火山噴發(fā)噴射出大量熔巖之后，在火山口處形成盆狀凹陷，時間一長，積水成湖。4.火山噴發(fā)成因的模擬實驗(1)用番茄醬模擬熔巖，用土豆泥模擬地殼。(2)注意事項：①必須戴護目鏡，防止加熱后的番茄醬噴射到眼睛。②用酒精燈的外焰加熱。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔巖更容易噴發(fā)出來。(3)實驗現(xiàn)象：洞口處薄薄的土豆泥裂開形成“火山口”，“火山口”噴發(fā)出“熔巖”，還可能發(fā)生“山體”裂開，流出“熔巖”的現(xiàn)象。(4)實驗結(jié)論：在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。地球內(nèi)部的壓力會使熔巖不斷上升，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。5.火山噴發(fā)帶來的危害：燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。6.火山噴發(fā)帶來的好處(1)火山噴發(fā)后，落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林(2)火山地熱是一種清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們(3)火山灰和火山巖還是筑路的好材料。5風(fēng)的作用1.空氣流動形成風(fēng)，風(fēng)的作用會緩慢改變地球表面的地形地貌。2.我們可以用砂紙打磨巖石，來模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石不斷磨蝕的過程。3.當大風(fēng)卷起的沙子從巖石上刮過時，可能會發(fā)生碰撞，這個過程就像砂紙對巖石表面不斷“打磨”使巖石表面變得光滑。4.敦煌的雅丹地貌是由風(fēng)的作用形成的。5.戈壁和沙漠的形成(1)大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙、土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。(2)被帶走的沙子在風(fēng)或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了沙漠。6.風(fēng)對地球表面的影響(1)當風(fēng)刮過地面的時候，風(fēng)能吹起黏土和細沙，風(fēng)力越強，它所能攜帶和輸送的顆粒就越大。(2)風(fēng)對巖石具有侵蝕作用。當風(fēng)中攜帶沙子時，會增強侵蝕的效果。(3)當風(fēng)減速或遇到障礙物，如石頭、草叢時，風(fēng)攜帶的沙子就會降落并沉積下來。(4)與地震和火山噴發(fā)相比，風(fēng)對地形地貌的影響是緩慢的，需要日積月累的過程。6水的作用1.在地表的變化過程中，水發(fā)揮著巨大的作用。降落的雨水和眾多的河流都會改變地球表面的地形地貌。2.認識降雨給土地帶來的變化(1)在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是便于觀察實驗現(xiàn)象(2)實驗中用噴壺噴水模擬降雨。(3)降雨前小山丘比較圓，紅色沙子大多數(shù)在山丘頂部。降雨后小山丘上出現(xiàn)了很多小溝，一些紅色沙子被沖到了山丘底部。(4)結(jié)論：降雨會改變地球表面的地形地貌。3.降雨對地表產(chǎn)生的影響(1)雨水會把地表上的泥沙帶走，匯聚成徑流，在土地上留下溝壑。(2)雨水因攜帶泥沙而變得渾濁，當水流平緩時，水中的泥沙又會沉積在地面上。4.河流的侵蝕作用和沉積作用(1)當河水流速快時，侵蝕作用為主；當河水流速慢時，沉積作用(2)乾坤灣的凹岸(凹進去的河岸)水流速度快，以侵蝕作用為主；凸岸(凸出來的河岸)水流速度慢，以沉積作用為主。(3)一般河流入海口的地勢平坦，水流速度慢，沉積作用強，泥沙堆積會形成三角洲，如黃河人?？诘纳持?、長江三角洲等。7總結(jié)我們的認識1.幾種地形地貌形成的主要原因2.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫侵蝕。3.影響地表變化的因素有地震、火山、風(fēng)的作用、水的作用，此外還有冷和熱的作用、動植物的作用等。4.地震和火山噴發(fā)對地表的改變是劇烈的，風(fēng)的作用和水的作用對地表的改變是緩慢的。5.探索植物對侵蝕的影響制作小山丘模型模擬降雨比較兩個小山丘的變化(1)既是模擬實驗，又是對比實驗。對比實驗只能改變一個條件。(2)實驗現(xiàn)象：有植物覆蓋的山丘變化不明顯，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較少。沒有植物覆蓋的山丘上出現(xiàn)了小溝，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較多。(3)實驗結(jié)論：植物能減弱雨水的侵蝕作用。第三單元計量時間基礎(chǔ)知識梳理1時間在流逝1.在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位—一天。2.用日影來計時(1)圭表是古代科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的一種天文儀器。。根據(jù)圭表上的日影長度(每天最短)，人們就可以確定節(jié)氣的日期和一年的長度。(2)日晷又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測量時間的一種計時儀器。根據(jù)晷面上晷針的日影角度，人們就可以確定時刻。3.觀察研究“一炷香”的時間(1)取一支香，分別在四分之一、二分之香一、四分之三處做標記。(2)燃香并記錄香燃燒到每個標記的時間。透明塑料杯一(3)注意要在無風(fēng)的環(huán)境下進行實驗。沙子一(4)燃香時間記錄表4.蠟燭也可以用來計時。2用水計量時間1.觀察水流的速度：把一個透明塑料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個小孔，讓水可以從小孔中緩緩流出。仔細觀察發(fā)現(xiàn)：水流的速度不是均勻的。水流速度隨著水位的降低而變慢。但對同一個容器，我們控制初始水位高度和孔徑不變時，流出相同水量所需的時間相同。2.測量水流速度的變化(1)用瓶子(無底、瓶蓋帶孔)裝200毫升水，用量杯接住從瓶中流出的水。測量量杯內(nèi)的水積聚到50毫升、100毫升、150毫升時，分別需要多少時間。(2)實驗記錄(3)實驗結(jié)論：隨著塑料瓶中水的減少，水流的速度越來越慢，流出一樣多的水(50毫升)時所用時間增加。3.當容器中水位不變時，水以均勻的速度從容器底部流出。4.古代水鐘：讓水滴以均勻的速度滴入圓筒，使得浮標會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。用水滴的好處是流速較慢，計時更準確，而且不用頻繁地進行加水等操作。3我們的水鐘1，制作我們的水鐘的流程2.水鐘的設(shè)計方案和制作過程(1)剪開塑料瓶。(2)用工字釘給瓶蓋打孔。(3)另取一個塑料瓶，重復(fù)(1)(2)兩步o(4)像圖中那樣，將三個瓶重疊組裝。(5)倒水計時，在最下面的容器上標上刻度。3.我們可以控制水流的速度，從而使水鐘計時更加準確。4.制作水鐘可能遇到的問題5.沙漏是利用能流動的沙來制作的計時工具。4機械擺鐘1.意大利科學(xué)家伽利略第一個發(fā)現(xiàn)并解釋了擺的等時性。2.同一個擺在相同時間內(nèi)擺動次數(shù)相同，這就是擺的等時性。根據(jù)這種性質(zhì)，人們制成了擺鐘，擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。3.觀察鐘擺運動的特點(1)鐘擺由擺繩和擺錘兩部分構(gòu)成。(2)鐘擺往返一次記為擺動一次。(3)測量鐘擺1分鐘擺動的次數(shù)(實驗三次)，并記錄。(4)實驗結(jié)論：該鐘擺1分鐘總是擺動60次。4.自制擺在擺動的過程中，擺動的幅度越來越小，但是同一個擺1分鐘內(nèi)擺動的次數(shù)是相同的。5.統(tǒng)計各組的擺1分鐘擺動的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)：不同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)各不相同。5擺的快慢1.擺的快慢與擺錘的質(zhì)量、擺動的幅度無關(guān)，與擺繩的長短有關(guān)。2.研究影響擺的擺動快慢的因素時的注意事項(1)實驗時，只改變一個因素(要研究的因素)，其他因素保持不變。(2)在安裝擺時，擺繩上端必須固定住，不能在擺動過程中移動。(3)在擺動開始時，要讓擺小幅度地自由擺動，要自由釋放擺，不能用手推動擺。(4)如果實驗中擺錘碰到鐵架臺等物體，需要重新做實驗。3.探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系(1)不變條件：擺繩的長短、擺動的幅度。(2)改變條件：擺錘的質(zhì)量。(3)實驗結(jié)論：在其他條件相同的情況下，擺的快慢與擺錘的質(zhì)量無關(guān)。4.探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系(1)不變條件：擺錘的質(zhì)量、擺動的幅度。(2)改變條件：擺繩的長短。(3)實驗結(jié)論：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快。6制作鐘擺1.擺的快慢與擺繩長度有關(guān)。2.同一個擺，擺繩長度越長，擺動越慢；擺繩長度越短，擺動越快。3.為了讓擺每分鐘的擺動次數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍(或1/2)，繩子的長度需要變?yōu)樵瓉淼?/4(或4倍)。4.制作“鐘擺”的流程擺繩的長度擺動60次加準確(1)確定擺繩的長度時，為了節(jié)省時間，我們可以測擺15秒鐘是否擺動了15次，不需測60秒。(2)測試和評估時，要測擺1分鐘是否擺動了60次。(3)改進方法：測擺2分鐘是否擺動了120次(或更長時間)，然后進行微調(diào)。微調(diào)時使用對分法會更方便。5.確定擺繩的長度的兩種方法(1)嘗試法：機械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動60次，鐘擺的長度約30厘米，可以從30厘米開始每次減少5厘米，逐次嘗試。(2)對分法6.每個小組各自制作了1分鐘擺動60次的“鐘擺”，它們的擺繩長短是相同的，都約是25厘米。7計量時間和我們的生活1.我們每天都要通過鐘表來掌握時間、安排工作或做出決定。2.石英鐘表的計時原理：石英晶體受到電池電力影響時，和音叉一樣會產(chǎn)生有規(guī)律的振動。3.石英鐘表可以非常精確地計時，一天之內(nèi)的誤差不會超過1秒。4.當今計時最精確的是原子鐘，精度可以達到每2000萬年才誤差1秒。5.計時工具的比較6.計時工具的設(shè)計運用了物體運動周期性變化的規(guī)律。7.精確計時的重要性(1)航天器的發(fā)射過程，需要精確計時，才能保證安全和成功。(2)百米賽跑的時候，需要精確計時，才能知道是否打破了紀錄。(3)交通信號燈需要精確計時，才能保障交通安全。(4)時刻表可以保障交通有序運行，提醒我們準時到達。8.人們設(shè)計不同的計時工具來滿足不同的用途和需求。第四單元健康生活基礎(chǔ)知識梳理1我們的身體1.我們已經(jīng)知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量，維持生命。2.體質(zhì)記錄表包括體重指數(shù)、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐等項目。3.體重指數(shù)=體重(千克)：[身高(米)x身高(米)]。4.遺傳、飲食習(xí)慣、體育鍛煉、周圍環(huán)境、睡眠時間、學(xué)習(xí)壓力等因素都會影響生長發(fā)育。5.從出生到死亡，人體都在不斷地發(fā)生變化。青少年時期是生長發(fā)育最旺盛的時期，對我們的一生有著重要影響，因此，養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣非常重要。6.為了健康生長，我們要養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣，保持好的心態(tài)，保護周圍環(huán)境。7.不良的環(huán)境與身體健康(1)不良的環(huán)境會影響身體的正常生長，會使我們?nèi)菀咨?，也是誘發(fā)癌癥的重要原因。(2)吸煙不僅會危害吸煙者的健康，“二手煙”還會危害周圍人的健康，所以公共場所禁止吸煙。(3)霧霾天氣不適合進行室外運動，可以進行室內(nèi)運動。8.除了身體健康，健康還包括心理健康、建立良好的人際關(guān)系等。2身體的運動1.舉啞鈴時，手和胳膊都在運動，腕關(guān)節(jié)的活動方式和手指關(guān)節(jié)的活動方式不一樣。用力時，胳膊上的肌肉變硬了。舉啞鈴活動是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)同工作完成的。2.利用筷子(或短木棍)、橡皮筋、線繩做個前臂抬起的運動模型。3.骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運動系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進行各種運動。4.人體內(nèi)共有200多塊骨頭，它們相互連接構(gòu)成了人體的支架——骨骼。骨骼可以使我們身體進行各種各樣的運動，同時還具有支撐身體、保護內(nèi)臟器官的作用。5.骨與骨之間可以活動的連接叫關(guān)節(jié)。不同地方的關(guān)節(jié)，活動的方式不同。如肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)。6.人體共有600多塊肌肉。肌肉附著在骨骼上，肌肉收縮帶動骨骼運動。7.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意保持脊柱和身體部位均衡負重，還要注意保持正確的身體姿勢。8.經(jīng)常進行身體鍛煉是相當重要的。青少年時期，人體的骨骼和肌肉是發(fā)育得最快的，發(fā)育和運動又緊密地關(guān)聯(lián)著。經(jīng)常參加運動，身體可以變得更加強壯，柔韌性更好，并且免疫力也會增強。9.生活中有許多與我們身體運動的結(jié)構(gòu)相似的物體，如合頁與關(guān)節(jié)相似、塔吊的鋼架與骨骼相似等。3心臟和血液1.食物中的營養(yǎng)和我們吸人的氧氣，進人我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸?shù)缴眢w的各個部分，維持身體的生命活動。2.絕大多數(shù)人的心臟位于左胸部，心臟的作用是推動血液在血管內(nèi)流動。3.我們的心臟每時每刻都在跳動，在安靜狀態(tài)下，正常人心臟一分鐘大約跳動60~100次。4.模擬心臟的工作(1)用吸耳球反復(fù)將水吸進又擠出。一分鐘后，手會感覺很累。(2)模擬實驗中，吸耳球相當于心臟，手的力量相當于心肌收縮-水→血液產(chǎn)生的力量，膠管相當于血管，水相當于血液。5.心臟與多條血管相連，心臟收縮，推動血液由心臟進人血管(動脈)流到全身各處；心臟舒張，血液由血管(靜脈)流回心臟。心臟不停地跳動，血液不間斷地流動。6.運動后，人的心跳會變快，休息一段時間，心跳會恢復(fù)正常。平時愛運動的同學(xué)，在跳動一分鐘后，恢復(fù)正常心跳所需要的時間比平時不愛運動的同學(xué)更短。7.心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還應(yīng)該讓心臟有更多的休息時間。8.在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會減少，心臟會得到較多的休息。9.保護心臟的方法：參加適宜的體育活動、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等。10.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)是相同的。4身體的“總指揮”1.身體的“總指揮”是腦，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等2.大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這增加了大腦皮層的表面積。3.腦與脊髓相連。腦和脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個部分。4.大腦是人體的控制中心，包括左右兩個大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著我們身體的各個部分。5.大腦、小腦和腦干的作用(1)大腦控制著人體的大部分生命活動現(xiàn)象，如運動、語言、視覺、記憶、思維、情緒等。(2)小腦具有協(xié)調(diào)運動和維持身體平衡的作用。(3)腦干負責人體許多基本生命活動，如呼吸、心跳、血液循環(huán)等。6.做個記憶游戲(1)兩個學(xué)生記憶的詞語個數(shù)不同，說明不同的人，腦相同功能的強弱是不同的。(2)同一個學(xué)生記憶詞語(抽象記憶)的個數(shù)和記憶物品(形象記憶)的個數(shù)不同，說明同一個人，腦不同功能的強弱也是不同的。7.腦是柔軟而又脆弱的，它需要顱骨來保護，我們平時在生活中，也要注意不要讓腦受到劇烈撞擊。8.保護腦(1)腦需要適當?shù)男菹?。保證充足的睡眠是大腦保持活力的前提。(2)學(xué)習(xí)一門功課時間過長，會讓大腦感到疲倦，這時適當?shù)鼗顒由眢w或是聽聽音樂，都可以讓腦得到休息。5身體的“聯(lián)絡(luò)員”1.腦是人體的控制中心，它總是在不斷地發(fā)送和腦接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過身體的聯(lián)絡(luò)員-神經(jīng)系統(tǒng)來完成。2.神經(jīng)系統(tǒng)(1)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。(2)腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。(3)脊髓是低級的神經(jīng)中樞，它既是腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動?？s手反應(yīng)就是一種簡單的反射。(4)神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，分布在人體的頭部和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，分布在人體的軀干和四肢。3.全身各系統(tǒng)、器官和細胞都是在神經(jīng)系統(tǒng)的感受刺激控制下，相互配合，完成各自的功能。4.人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。5.當人體受到環(huán)境中的各種刺激時，都會由傳入神經(jīng)將信號傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出相傳出神經(jīng)應(yīng)的指令并通過傳出神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。做出反應(yīng)6.做接乒乓球游戲時，反復(fù)練習(xí)接球，成功率會神經(jīng)傳遞示意圖提高。這說明有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是能夠改善大腦功能的。7.保護神經(jīng)系統(tǒng)的方法：保持正確的坐姿，保護脊髓；乘車時系好安全帶；保持良好的飲食習(xí)慣；保證充足的睡眠；參加體育活動時做好必要的防護等。8.縮手反應(yīng)：當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時，會迅速地將手收回，之后才會感覺到疼痛。上間較長腦感覺疼痛。6學(xué)會管理和控制自己1.情緒是人從事某種活動時產(chǎn)生的心理狀態(tài)，如高興、憤怒、驚奇、悲傷等。2.身體對壓力的反應(yīng)(1)適當?shù)膲毫θ擞泻锰帲苻D(zhuǎn)化為前進的動力。(2)長期的壓力會損害身體健康，不僅可能讓你感覺頭疼、胃疼、睡不好覺，還會使你不能集中注意力，難以學(xué)會新東西，因此我們要學(xué)會管理壓力?？?.管理壓力的常用方法(1)體育鍛煉不僅可以減輕肌肉緊張，還能幫助你擁有更好的睡眠，這都有利于減輕壓力。(2)與人溝通、交流，確定壓力來源，尋找解決壓力的方法。(3)聽音樂、練字、涂色、讀書等，做一些自己喜歡而又充滿正能量的事情，會讓人全身心地投入而且有成就感，能緩解壓力。4.管理憤怒的方法(1)停止你在說的話和在做的事。確保你不會說出讓你后悔的話或做出讓你后悔的事。(2)嘗試做幾次深呼吸，讓自己平靜下來。(3)思考如何反應(yīng)。(4)想好了再行動。5.大腦管理人的情緒、意志、行為等，人的情緒、意志、行為是可以控制的。7制訂健康生活計劃1.我們的身體是一個和諧統(tǒng)一的整體，一個系統(tǒng)出現(xiàn)問題，會導(dǎo)致其他系統(tǒng)也出現(xiàn)問題。2.健康的行為才能保護好我們的身體，健康、快樂地生活。3.健康行為計劃的內(nèi)容(1)確定你想要實現(xiàn)的健康目標。(2)解釋該目標可能對你健康產(chǎn)生的影響。(3)制訂一個能夠?qū)崿F(xiàn)目標的計劃。(4)記錄計劃的執(zhí)行效果。4.有的運動是終生都可以進行的，如散步、游泳、慢跑、騎車等。5.良好的生活習(xí)慣有益于身心健康。6.科學(xué)合理的計劃有助于形成健康生活的習(xí)慣。7.計劃只有變成行動才能產(chǎn)生效果。8.我們要結(jié)合自己的實際，制訂科學(xué)合理的健康行為計劃。更重要的是把自己制訂的計劃付諸行動，并堅持不懈。一、五年級上冊第1單元選擇題1．夜晚，小剛朝前走并經(jīng)過一個路燈，他影子長度的變化將會是（）。A.先變短后變長B.先變長后變短C.不變解析：A2．下列現(xiàn)象中，光的傳播路線不會發(fā)生變化的是（）。解析：C3．一束（）通過三棱鏡照到白屏上，會分散成七種顏色的光。A.白光B.綠光C.紅光解析：A4．小剛同學(xué)將手伸人一個長方體玻璃魚缸的水中，旁邊的小紅同學(xué)可能看到的現(xiàn)象是（）。A.手在水面處“折斷”了B.水中有兩只手C.以上現(xiàn)象都有可能看到解析：C5．下列物品利用了光的折射原理的是（）。A.反光鏡B.三棱鏡C.燈罩解析：B6．選擇題。

（1）夜晚我們能在燈光下讀書和寫字，是利用了光的(

)原理。

A.散射B.反射C.折射（2）汽車駕駛員可以通過反光鏡觀察到車后面的情況，下列有關(guān)這一現(xiàn)象的說法正確的是(

)。

A.反光鏡可以改變光的傳播路線B.光有時沿著曲線傳播C.反光鏡有會聚光線的作用（3）潛望鏡是利用光的(

)原理制作的。

A.散射B.反射C.折射（4）潛望鏡至少需要(

)。

A.2片平面鏡B.2片凸面鏡C.2片凹面鏡（5）下列有“影”的詞語中，屬于光的反射現(xiàn)象的是(

)。

A.形“影”不離B.立竿見“影”C.杯弓蛇“影”（6）下列方法中，(

)可以減少光的反射帶來的不便和危害。

A.多建高樓，并且使用玻璃幕墻做外墻B.使用表面光滑的材料C.使用表面粗糙的材料【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A（5）C（6）C【解析】【解答】（1）因為光的反射現(xiàn)象，我們能看到各種字體。（2）反光鏡可以改變光的傳播路線,，所以反光鏡可以看到后面的情況。（3）潛望鏡是利用光的反射原理制作的（4）潛望鏡至少需要兩片平面鏡組成。（5）AB選項都是因為光沿直線傳播造成的。杯弓蛇影是因為光的發(fā)射現(xiàn)象造成的。（6）增大平面的粗燥程度可以減少反射的光?！痉治觥棵靼琢私夤鈱W(xué)的基本原理，明白光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。7．選擇題。

（1）同一時刻，陽光下不同物體的影子(

)。

A.長短相同B.形狀相同C.方向相同（2）小明在觀察陽光下物體的影子時，他發(fā)現(xiàn)物體的影子逐漸變長，這種現(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在(

)。

A.早晨B.上午C.下午（3）陽光下同一物體的影子在不同時刻(

)。

A.方向保持不變B.方向和長短都發(fā)生變化C.長短保持不變（4）一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是(

)。

A.從東到西，長——短——長B.從西到東，長——短——長C.從西到東，短——長——短（5）如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的(

)。

A.左邊B.中間C.右邊（6）下列關(guān)于陽光下物體影子變化規(guī)律的描述中，正確的是(

)。

A.物體的影子最長時，太陽在天空中的位置最高B.物體的影子最短時，太陽在天空中的位置最高C.物體的影子長短與太陽在天空中的位置無關(guān)【答案】（1）C（2）C（3）B（4）B（5）C（6）B【解析】【解答】（1）同一時刻，陽光下不同物體的影子方向相同。（2）太陽位置最高時影子最短；太陽位置最低時，影子最長。（3）因為太陽是在無時無刻的轉(zhuǎn)動。所以陽光下同一物體的影子在不同時刻方向和長短都發(fā)生變化。（4）一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是從西到東，長——短——長。（5）陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（6）中午影子最短，太陽在正上空；傍晚和清晨早晨影子最長，太陽在地平線?！痉治觥苛私庥白拥淖兓?guī)律，是本題考查的重點。8．用手電筒從上面和側(cè)面照射一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子（

）。A.

形狀相同

B.

形狀不同

C.

方向相同【答案】B【解析】【解答】用手電筒從上面和側(cè)面照射一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子大小、形狀、方向都不同。【分析】本題考查影子方向與光源照射方向的關(guān)系。9．把教室的墻壁涂成白色的主要原因是（

）。A.

美觀

B.

有利于光的反射

C.

保溫【答案】B【解析】【解答】白色物體更有利于光的反射。把教室的墻壁涂成白色可以使教室明亮?！痉治觥勘绢}考查反光性能強的顏色。10．下列物體中，反光性能最好的是（

）。A.

平面鏡

B.

白色的墻

C.

水泥地面【答案】B【解析】【解答】白色的物體反光性能最強?！痉治觥勘绢}考查反光性能強的顏色。11．下面對物體產(chǎn)生影子的道理分析正確的是（

）。A.

光傳播時，遇到不透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。B.

光傳播時，遇到透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。

C.

A和B均正確【答案】A【解析】【解答】光傳播時，遇到不透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。【分析】本題考查物體產(chǎn)生影子的原因。12．光在空氣中是以（

）形式傳播的。A.

曲線

B.

直線

C.

波浪線【答案】B【解析】【解答】光在空氣中是沿直線傳播的?！痉治觥勘绢}考查光傳播的路徑。13．陽光下旗桿影子長5米，一會兒旗桿影子變長了，這種現(xiàn)象發(fā)生在（

）。A.

上午

B.

中午

C.

下午【答案】C【解析】【解答】一天中陽光下的影子不斷變化，清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。下午影子變長?！痉治觥勘绢}考查陽光下影子變化規(guī)律。14．古代人們用日晷來計時，其原理是（

）。A.

物體的影子會隨時間的變化而變化

B.

物體的影子不會隨著時間的變化而變化【答案】A【解析】【解答】物體的影子會隨時間的變化而變化，人們利用這一原理制成日晷。【分析】本題考查日晷的原理。15．同一時間，陽光下不同物體的影子（

）。A.

形狀相同

B.

方向相同

C.

長短相同【答案】B【解析】【解答】同一時間，陽光照射的方向相同，物體的影子方向也相同。【分析】本題考查陽光下影子變化規(guī)律。二、五年級上冊第3單元選擇題16．當身邊沒有秒表時，下列聲音中最適合作為簡單計時器使用的是(

)。A.

走路時的腳步聲

B.

下雨時屋檐下的滴水聲

C.

火車勻速行進時發(fā)出的“咔嚓”聲【答案】C【解析】【解答】A、走路時的腳步聲并不是勻速的，所以不可以用來做計時器，故A不符合題意；B、下雨時屋檐下的滴水聲也不是一直一滴一滴勻速的下落，所以不能用來做計時器，故B不符合題意；C、火車勻速行進，時間=路程速度，時間也是勻速變化，所以可以用來做計時器，故C符合題意。故答案選C?！痉治觥磕茏鳛橛嫊r器使用的，要是勻速變化的物體進行分析。17．我們從(

)可以追尋時間的痕跡。A.

大樹的粗壯

B.

大樹的高度

C.

大樹的年輪【答案】C【解析】【解答】大樹每經(jīng)過一年就會長一個年輪，所以由此可以尋找時間的痕跡，C符合題意。故答案為C?！痉治觥繕淠灸贻喪窃跇淠厩o干的韌皮部里的一圈形成層。18．時間流逝的速度是(

)。A.

白天快，晚上慢

B.

白天慢，晚上快

C.

一樣快

D.

沒有一定的規(guī)律【答案】C【解析】【解答】時間以恒定的速度在流逝，C符合題意。故答案為C?！痉治觥空莆諘r間的概念。19．地球晝夜交替變化的周期大約是(

)。A.

24小時

B.

30天

C.

12小時

D.

8小時【答案】C【解析】【解答】一天有24小時，平均白天12小時，黑夜12小時，因而晝夜交替變化的周期大約是12h。C符合題意。故答案為C?！痉治觥康厍驀@太陽轉(zhuǎn)，所以才有晝夜交替。20．滴漏的滴水速度與(

)無關(guān)。A.

滴漏中的水位

B.

漏水孔的大小

C.

容器的顏色【答案】C【解析】【解答】控制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關(guān)?？状螅温┏龅每?；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。而容器的顏色對它的滴水速度無關(guān)。C符合題意。故答案為C?！痉治觥空莆沼绊懰温┏龅目炻囊蛩?。21．做水鐘的關(guān)鍵是(

)。A.

選好飲料瓶

B.

瓶蓋上鉆小孔

C.

制作一個能以固定的速度滴水的滴漏【答案】C【解析】【解答】水鐘是一種計時工具，因而需要一個穩(wěn)定的滴水速度裝置，C符合題意。故答案為C?！痉治觥空莆账姷淖饔眉捌渲谱髟?。22．我們用秒表測得一個擺在1分鐘內(nèi)擺動了60次，那它在2分鐘內(nèi)可擺動(

)。A.

90次

B.

120次

C.

150次

D.

180次【答案】B【解析】【解答】擺的擺動周期一定，因而兩分鐘擺動次數(shù)為：2×60=120次，B符合題意。故答案為B?！痉治觥空莆罩芷谛苑€(wěn)定的擺才可以作為計時工具。23．下面各圖中所示的擺的擺速最慢的是(

)。A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】【解答】擺長是影響擺的速度的條件，擺長越長，擺的速度越慢，擺長越短，擺的速度越快?！痉治觥匡@而易見，題目中所給的四幅圖，D選項的擺長最長，故而D選項擺的速度最慢。24．擺錘每擺動(

)，操縱器就可以控制一個齒。A.

四次

B.

三次

C.

兩次

D.

一次【答案】D【解析】【解答】擺錘的每次擺動，帶動操縱器控制一個齒，每個齒又帶動擺錘的下次擺動，如此循環(huán)往復(fù)。【分析】擺錘每擺動一次，操縱器就可以控制一個齒。25．古代人們經(jīng)常用沙漏、點香等方法計時，主要是由于它們（

）。A.

會有變化

B.

有等時性

C.

可以控制【答案】B【解析】【解答】古代的人們經(jīng)常利用物體來計時是因為這些物體都有相同的規(guī)律，能夠合理計算時間。【分析】隨著科學(xué)的進步，現(xiàn)代科技計算時間的方法越來越精確。26．下列最不適合做一分鐘計時器的是(

)。A.

日晷

B.

沙漏

C.

水鐘【答案】A【解析】【解答】A、日晷是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻的，只能知道大概的時間，并不能測出一分鐘的時間，不適合做一分鐘計時器，所以A符合題意；B、沙漏可以根據(jù)漏出來沙的體積來粗略估算一分鐘的時間，可以做一分鐘計時器，所以B不符合題意；C、水鐘可以根據(jù)漏水或者受水的體積來粗略估算一分鐘的時間，可以做一分鐘計時器，所以C不符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}主要考查對各種計時儀器的精確性認識。27．擺的次數(shù)計算方法(

)。A.

擺來回擺動1次

B.

擺來回擺動2次

C.

擺來回擺動4次【答案】A【解析】【解答】來回擺動1次稱為擺擺動一次。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考的是擺的計數(shù)方法。28．傅科擺在擺動時會發(fā)生(

)現(xiàn)象。A.

速度加快

B.

方向偏轉(zhuǎn)

C.

擺幅增大【答案】B【解析】【解答】傅科擺指僅受引力和吊線張力作用而在慣性空間固定平面內(nèi)運動的擺。擺在擺動過程中，擺動平面沿順時針方向緩緩轉(zhuǎn)動，擺動方向不斷變化。所以傅科擺在擺動時會發(fā)生方向偏轉(zhuǎn)。故答案選B?！痉治觥勘绢}考查傅科擺的工作原理。29．關(guān)于擺動次數(shù)，下列說法錯誤的是（）。A.擺動離開再回到最右側(cè)記為一次擺動B.擺動離開再回到最左側(cè)記為一次擺動C.擺動離開再回到最低點記為一次擺動答案：C30．當擺長為22厘米時，每分鐘正好擺65次；當擺長為26厘米時，每分鐘正好擺58次。如果我想制作一個每分鐘擺60次的擺，我應(yīng)該將擺長調(diào)整為(

)再測試。A.

大于26厘米

B.

小于22厘米

C.

22厘米到26厘米之間【答案】C【解析】【解答】擺長=22cm，擺動65次；擺長=26cm，擺動58次，擺長越長，擺動的次數(shù)越少，那么擺動的次數(shù)65>60>58，則擺長應(yīng)該大于22cm小于26cm。故答案選C。【分析】擺動的次數(shù)受擺長影響，擺長越長，擺動的次數(shù)越少。31．自己制作的擺在擺動時會發(fā)生(

)現(xiàn)象。A.

速度逐漸加快

B.

擺幅逐漸增大

C.

擺幅逐漸減小【答案】C【解析】【解答】自己制作的擺在擺動的時候，由于受到空氣阻力的作用，擺動的速度會越來越小，擺動的幅度也會逐漸變小。故答案選C?！痉治觥繑[在擺動時要考慮空氣阻力對其的影響。32．小麗同學(xué)觀察學(xué)校操場上的旗桿，發(fā)現(xiàn)早上升旗時和下午放學(xué)時，旗桿的影子(

)。A.

長短和方向都相同

B.

長短一定相同

C.

方向一定相反【答案】C【解析】【解答】早上升旗的時間大概是早上八點左右，太陽在東邊，所以旗桿的影子在西邊，影子較長；下午放學(xué)的時間大概是下午五點左右，太陽在西邊，所以旗桿的影子在東邊，影子較八點的短。所以旗桿的方向一定相反，長短不同。故答案選C?！痉治觥扛鶕?jù)太陽的位置去判斷影子的方向和長度。33．一天中，太陽光下物體的影子變化的規(guī)律是(

)。A.

西→東；長短長

B.

東→西；低高低

C.

東→西；長短長【答案】A【解析】【解答】太陽具有東升西落的特點，那么影子是由西向東的，又由于太陽與物體的距離越短，影子就越短，所以影子的的長度變化為由長變短再變長。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】本題考查的是影子在一天中的變化規(guī)律。34．張華同學(xué)要做一個每分鐘擺動60次的擺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)擺動了55次，你認為應(yīng)該(

)。A.

適當加長擺繩

B.

適當縮短擺繩

C.

適當增加擺錘重量

D.

適當增大擺幅【答案】B【解析】【解答】擺繩越長擺的速度越慢，所以為使擺的速度增加一些，可以使擺繩剪短一些，B選項符合題意。故答案為：B。【分析】本題考查的是擺長與擺速的關(guān)系。35．300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比較，(

)。A.

前10毫升水滴得快

B.

最后10毫升水滴得快

C.

滴速一樣快

D.

不確定【答案】A【解析】【解答】水的滴速與水的多少有關(guān)，在水量較多時，水受到的壓力較大，滴速就快。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考查的是影響滴漏實驗中水滴速度的因素。36．用流水來計時主要要解決(

)問題。A.

水流速度

B.

水流量

C.

水質(zhì)的處理【答案】A【解析】【解答】流水計時主要需要解決的問題是水流的速度。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥克诰鶆虻娜萜髦芯哂蟹€(wěn)定的流速，所以可以依此原理來制作水鐘。37．如右圖，學(xué)校里有三個秋千，小明想要蕩得快一點，應(yīng)該選擇（）。A、1號秋千B.2號秋千C.3號秋千答案：C38．一個擺每30秒擺動35次，為了將擺動次數(shù)調(diào)到每分鐘60次，可以采取的措施是（）。A.增加擺長B.減少擺長C.減少擺動的幅度答案：A39．下列計時工具中，出現(xiàn)最早的是（）。A.原子鐘B.電子表C.機械擺鐘D.日晷答案：D40．航天員在太空中需要按作息時間安排工作。下列裝置可以在太空中用于計時的是(

)。A.

水鐘

B.

日晷

C.

擺鐘

D.

原子鐘【答案】D【解析】【解答】A、水鐘要利用水的重力下滴，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在太空中計時，A不符合題意；B、日晷利用日影測得時刻的一種計時儀器，而飛船在航天飛行中的晝夜周期和我們在地球上的晝夜周期是不同的，所以不能用日晷在太空中計時，B不符合題意；C、鐘擺要利用擺錘的重力向下運動，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在太空中計時，C不符合題意；D、原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時發(fā)出的電磁波來計時的，這種電磁波非常穩(wěn)定，可以用于太空計時，D符合題意。故答案選D。【分析】本題考查的是各種計時儀器的工作原理，注意太空中物體沒有重力及晝夜周期和地球不同進行分析。三、五年級上冊第2單元選擇題41．下列選項中，(

)不是風(fēng)化作用的結(jié)果。

A.

云南路南石林

B.

海南第一山

C.

冰島的蘇爾特塞島【答案】C【解析】【解答】A、云南路南石林是風(fēng)化的結(jié)果，不符合題意。B、湖南第一山是風(fēng)化的結(jié)果，不符合題意。C、冰島的蘇爾特塞島是地殼運動，符合題意。故答案為：C。【分析】很多的高山是因為板塊的擠壓后隆起形成的，如喜馬拉雅山，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷，如東非大裂谷。巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。42．很多巖石破裂是因為季節(jié)和晝夜的交替，溫差使巖石發(fā)生了（

）。A.

熱脹冷縮

B.

熱脹

C.

冷縮【答案】A【解析】【解答】白天氣溫高，巖石熱脹，晚上氣溫低，巖石冷縮，季節(jié)和晝夜的交替使巖石不斷熱脹冷縮，最后破裂?！痉治觥勘绢}考查巖石破裂的原因。43．我國地形多樣，面積最大、分布最廣的是（

）。A.

平原

B.

高原

C.

山地【答案】C【解析】【解答】我國地形主要有平原、高原、山地、丘陵、盆地、山地。其中分布最廣面積最大的是山地?！痉治觥勘绢}考查我國的主要地形。44．通過觀察世界地形圖可知，下列說法不正確的是（

）。A.

地球上大部分是海洋陸地面積較小

B.

地球上的陸地被海洋包圍著

C.

中國地形是東高西低【答案】C【解析】【解答】地球上大部分是海洋，陸地面積較小，地球上的陸地被海洋包圍著，我國的地形西高東低，西部多高原，東部多平原，呈階梯狀分布。【分析】本題考查世界的地形的特點。45．被稱為“世界屋脊”的是（

）。A.

黃土高原

B.

青藏高原

C.

云貴高原【答案】B【解析】【解答】青藏高原是世界最高的地方，號稱“世界屋脊”?！痉治觥勘绢}考查“世界屋脊”。46．如下圖，地震經(jīng)常發(fā)生在(

)處。

A.

甲

B.

乙

C.

丙

【答案】A【解析】【解答】地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)。故答案為：A?！痉治觥康卣鸷突鹕绞堑厍騼?nèi)部運動引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運動有關(guān)。

47．河水流出溝谷后，隨著坡度的變緩，河水的流速(

)。

A.

不變

B.

加快

C.

減慢【答案】C【解析】【解答】河水流出溝谷后，隨著坡度的變換，河流的流速也逐漸變慢。故答案為：C?！痉治觥亢恿鞯乃俣扰c溝谷的坡度有關(guān)，坡度越大，河流的速度越快，坡度越緩，河流的速度越慢。48．通過觀察地形圖，可以知道下列描述不正確的是(

)。

A.

地球上的陸地被海洋包圍著B.

在地形圖上，不同的顏色表示不同的海拔高度C.

中國的西部多平原，東部多高原【答案】C【解析】【解答】A、地球上的陸地被海洋包圍著。說法正確，不符合題意。B、在地形圖上，不同的顏色表示不同的海拔高度。說法正確，不符合題意。C、中國的西部多平原，東部多高原。說法錯誤。我國西部多高山，東部多平原。符合題意。故答案為：C。【分析】地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界。平原地貌寬廣平坦，起伏很小。盆地四周地勢較高，中間洼。49．浙江沒有的是（

）地形。A.

山地

B.

高原

C.

丘陵

D.

平原【答案】B【解析】【解答】浙江沒有的地形是高原，B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛咴侵负０胃叨仍?00米以上的地區(qū)，地勢相對平坦或者有一定起伏的廣闊地區(qū)。如我國的青藏高原、云貴高原。高原素有“大地的舞臺”之稱，它是在長期連續(xù)的大面積的地殼抬升運動中形成的。50．（

）是地球上最有價值的資源。A.

煤礦

B.

黃金

C.

土壤【答案】C【解析】【解答】土壤是地球上最有價值的資源，C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥烤G色植物是地球上所有生物獲取能量的源頭。土壤最根本的作用就是為綠色植物提供養(yǎng)分和水分,同時也作為作物根系伸展、固持的介質(zhì)。土壤不僅僅是儲存、供應(yīng)養(yǎng)分,而且在土壤中各種養(yǎng)分都進行著一系列生物的、化學(xué)的和物理的轉(zhuǎn)化作用。所以說土壤是地球上最有價值的資源。51．自然界中（

）、風(fēng)、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。A.

陽光

B.

流水

C.

森林【答案】B【解析】【解答】自然界中流水、風(fēng)、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用，B選項符合題意。故答案為:B【分析】侵蝕作用或水土流失是自然界的一種現(xiàn)象，是自然環(huán)境惡化的重要原因。由于水的流動，帶走了地球表面的土壤，使得土地變得貧瘠，巖石裸露，植被破壞，生態(tài)惡化。侵蝕作用可分為風(fēng)化、溶解、磨蝕、浪蝕、腐蝕和搬運作用。52．在“雨水如何影響土地”的模擬實驗中，（）容易被雨水沖走。A.小石子B.細沙C.黏土解析：C53．山上巨大巖石變成較小巖石是(

)作用的結(jié)果。

A.

風(fēng)化

B.

搬運

C.

其他【答案】A【解析】【解答】山上巨大巖石變成較小巖石是風(fēng)化作用的結(jié)果。A符合題意。故答案為：A。

【分析】巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。54．內(nèi)蒙古大草原很寬廣，一望無際，它所處的地形屬于（）。A.平原B.盆地C.高原解析：C55．如圖所示，巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會變成(

)。

A.

土壤

B.

腐殖質(zhì)

C.

水【答案】A【解析】【解答】巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會變成土壤，A符合題意。故答案為：A?！痉治觥客寥朗堑厍蛏献钣袃r值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。56．由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原一般形成在大河的(

)。

A.

中游

B.

上游

C.

下游【答案】C【解析】【解答】A、中游主要是鵝卵石，會繼續(xù)隨著流水進入下游，不符合題意。B、上游主要有大石頭，會沖擊到中游，不符合題意。C、下游細沙會逐漸沉淀下來，并形成平原，符合題意。故答案為：C?！痉治觥侩S水流沖擊，兩岸的石頭滾入河里，河道變寬，石塊滾動，相互碰撞，被帶入中游變成鵝卵石，并繼續(xù)帶入下游，變成細沙，并沉淀下來。57．（

）是溶解在水中的礦物質(zhì)，它是植物生長必需的營養(yǎng)元素。A.

沙礫

B.

腐殖質(zhì)

C.

鹽分【答案】C【解析】【解答】水中的礦物質(zhì)有很多，但是鹽分是較為重要的構(gòu)成部分，鹽分也是植物生長的必要營養(yǎng)元素?！痉治觥葵}分是從海水中提取出來的，是人體和植物生長必須的元素。58．地形圖上以深淺不同的（

）代表海洋。A.

綠色

B.

藍色

C.

黃色【答案】B【解析】【解答】地圖上藍色的部分代表海洋。【分析】牢記地圖上不同顏色所代表的地形地貌。59．最容易被雨水沖走的顆粒是（

）。A.

沙礫

B.

巖石

C.

黏土和細沙【答案】C【解析】【解答】土壤分層實驗中，最底層是沙礫小石子，中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。所以最容易被水沖走的是最上面的一側(cè)，即黏土和細沙?！痉治觥客寥朗巧场⑿∈?、黏土、腐殖質(zhì)、礦物質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。60．錢塘江岸邊的堤壩下部的巖石比上部的巖石要光滑，這是由于（

）對巖石的作用引起的。A.

流水

B.

風(fēng)力

C.

氣溫【答案】A【解析】【解答】由于流水的不斷作用，使得堤壩下部的巖石比上部提拔的巖石光滑?！痉治觥克鞯牟粩鄾_擊能夠讓巖石變得光滑。61．地殼是地球最外面的一層，它是由（

）組成的。A.

巖石

B.

沙子

C.

土壤【答案】A【解析】【分析】地殼是指由巖石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層，巖石圈的重要組成部分。62．地殼主要是由（

）構(gòu)成的。A.

巖石

B.

水

C.

空氣

D.

二氧化碳【答案】A【解析】【分析】地殼是指由巖石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層，巖石圈的重要組成部分。63．下列說法中，不正確的是（

）。A.

地球上大部分是海洋，陸地面積較小B.

地球上的陸地被海洋包圍著C.

中國的地勢是“東高西低”【答案】C【解析】【解答】我國的地勢是“西高東低”的。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥恐袊貏菸鞲邧|低，呈階梯狀分布，并且向海洋傾斜，有利于海洋濕潤氣流深入內(nèi)地，形成降水。這種地勢，使許多大河滾滾東流，溝通了東西交通，加強了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系。64．黃土高原與華北平原的關(guān)系是（

）。A.

沒有關(guān)系

B.

黃河攜帶的黃土沉積到華北平原

C.

長江攜帶的黃土沉積形成華北平原【答案】B【解析】【解答】黃土高原上的泥沙被黃河都到華北平原逐漸沉積。B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥克髟谏嫌蔚乃俣容^快，會攜帶泥沙到河流的下游。65．下列巖右變化的過程中，正確的是(

)。

A.

巖石→小石子和沙→巖石碎裂B.

巖石→巖石碎裂→小石子和沙C.

巖石碎裂→巖石→小百子和沙【答案】