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文檔簡介

2006年浙江省教育部門的一項調(diào)查顯示:1.缺工作經(jīng)驗,動手能力差,上手慢。2.工作態(tài)度不端正。(態(tài)度比專業(yè)知識更重要)3.基本知識和專業(yè)知識不扎實。4.不善于溝通,缺乏團隊合作精神。(眼高手低,看不起同事等)5.自主學習能力不強,跟不上時代步伐。企業(yè)不歡迎的五類大學生1.風電自動化事業(yè)部總經(jīng)理(1名)8年以上電力自動化工作經(jīng)驗,熟悉風電自動化行業(yè),性格開朗、責任心強,較強的經(jīng)營管理理念和市場意識,良好的組織、策劃、運作和團隊管理領導能力。自動化有限公司2011年1月招聘信息企業(yè)歡迎什么樣的人2.電廠自動化事業(yè)部CEMS系統(tǒng)主任工程師(1名)儀器儀表、儀電一體化或環(huán)境保護專業(yè)本科及以上,5年以上相關工作經(jīng)歷,熟練掌握CEMS取樣技術、預處理技術和系統(tǒng)設計,具有豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗、組織協(xié)調(diào)能力?;痣姀S熱控系統(tǒng)項目經(jīng)理(5名)自動化、熱工、儀電一體化專業(yè)本科及以上,具有良好的溝通能力、學習能力、項目管理能力和團隊精神,肯吃苦。3.研發(fā)中心高級研發(fā)工程師、項目經(jīng)理(6名)計算機、自動化、通信、電力系統(tǒng)、熱工、軟件工程等相關專業(yè)及以上,熟悉掌握C/C++/Java或Qt,熟練使用SQL,熟悉微軟的VisualStdio/Eclipse集成開發(fā)環(huán)境,具有監(jiān)控系統(tǒng)研發(fā)/工程經(jīng)驗,具有較強的計劃、組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力、團隊意識強。世界500強需要的13種人才.ppt杰出老板愛提拔誰

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云喜歡“聰明而且踏踏實實做事的人”,道德不好的會被他馬上解雇。(野狗、獵犬、白兔)

地產(chǎn)大亨潘石屹堅信人要活得真實,這樣他的能力和才華才能得到發(fā)揮,反之,唯唯諾諾、只知討好的人絕對得不到他的賞識。

微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨認為最杰出的員工特征有:對自己公司的產(chǎn)品感興趣;以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶;善于抓住機會;學習經(jīng)營管理之道;有高度洞察力并掌握專業(yè)知識與技能;密切關注并善于分析公司的競爭對手;忠實、誠信、勤奮。

安利(中國)總裁黃德蔭經(jīng)常鼓勵員工除了做好本職工作,還要關心其他同事在做什么。用心了解公司是怎么運作的,整個社會經(jīng)濟是怎么運轉的。他特別喜歡提拔全面發(fā)展的人。

百度CEO李彥宏透露他喜歡的員工必須具備三大條件:很強的學習力、認同百度文化、辦事干練,他常常強調(diào)“員工長本事的速度,決定公司前途”。

雅虎創(chuàng)始人楊致遠欣賞“有團結能力”和“有創(chuàng)新能力”的員工,尤其看重“個性有趣、對人生樂觀”的人。

星巴克董事長舒爾茨主張,擁有老板沒有的專長和特質,就會受老板重用。

沃爾瑪創(chuàng)始人山姆·沃爾頓最看重的是熱情,他認為只要你熱愛所從事的工作,就每天都會想盡辦法把工作做到最好,也會感染周圍的每一個人。

甲骨文總裁拉里·埃里森晉升和提拔員工的標準有四:一是“我能行”,即員工能獨立思考,處理問題,照顧自己;二是“嘗試很重要”,就算面對艱巨的任務,也有嘗試的勇氣,不會逃避;三是“我能變通”,每天都是新的一天,任何事都能改變;四是“對自己負責”,對自己做的每一件事負責。工作達人及教育界人士的希望和建議杭州時光電子有限公司經(jīng)理的3點希望:1.端正工作態(tài)度,態(tài)度決定人生;2.為人處事要注意細節(jié);3.做誠信和善良的人,以善、德為本;誠信的分量態(tài)度案例:2004年底,國際航空聯(lián)盟決定在亞洲遴選一座有超級吞吐能力,且在軟硬件上都過得硬的機場,作為國際客運及貨運的航空樞紐,成為各個國際航班的中轉站。選定后的這個航空樞紐預計年乘客運輸量在3000萬人次以上,貨物吞吐量達200萬噸。如果哪家機場能幸運地最終入選,那么每年在收取停機費以及提供其他機場服務等方面,就將會有近2億美元的收入。此消息一出,亞洲各國機場紛紛摩拳擦掌,積極申報參與競爭。最終脫穎而出的有4家:中國浦東機場、日本成田機場、馬來西亞吉隆坡機場、韓國仁川機場。接下來,國際航空聯(lián)盟的官員們開始對這4家機場展開調(diào)研,一一打分。很快,憑借著機場現(xiàn)有的吞吐能力和未來已定下的擴建規(guī)模,浦東機場和仁川機場進入了最后PK。選誰好呢?在各項硬件條件上,浦東和仁川不相上下?,F(xiàn)在就看誰的軟件服務更勝一籌了。國際航空聯(lián)盟的幾個官員們將自己喬裝成一個個普通的乘客,開始偷偷地到兩家機場“明察暗訪”,在登機以及乘坐的過程中,兩家機場上都給予了同樣的規(guī)范化服務,難分伯仲。但是,接下來,等暗訪的官員們下了飛機,來到行李區(qū)取自己的行李箱時,卻發(fā)現(xiàn)仁川機場拿過的箱子非常干凈,幾乎是一塵不染,但在浦東機場取到的卻顯得有些臟兮兮的,有一個官員的箱子甚至無緣無故地新增了一道裂紋,好像是被摔過似的。官員們開始了現(xiàn)場調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)在下行李時,當行李箱從滑梯上滑下來后(注:當時機場有專門工作人員幫著下行李,與今天的自助式不同),仁川的機場地勤工作人員面帶微笑,小心翼翼地接過行李箱,然后用一塊抹布將整個箱子從頭到尾地認真擦了一遍,然后再將其小心地認真地擺放到行李車上,等著乘客來取。整個過程,工作人員們不僅是全身心一絲不茍的投入,而且還是發(fā)自內(nèi)心的喜愛和熱愛。而在浦東機場,官員們卻發(fā)現(xiàn)了另一番景象———當行李箱滑下來后,地勤工作人員接到后,隨意地使勁將其朝放在一旁的行李車上一扔,發(fā)出轟的一聲響。有時沒扔準,掉了出來,他們則顯得很是不耐煩,恨不得上前踹上一腳。工作中,他們臉上的表情麻木,感受不出一點對這份工作的喜歡和享受。隨后,官員們又隨即詢問了幾名來取自己行李的乘客,他們都是每周至少要來浦東機場乘坐一次航班的商務人士,官員們提出的問題是,你們隨身的行李箱,因為損傷一般多長時間需要更換一次?得到的回答是,一年,最多一年半。3個月后,結果出來了,浦東輸給了仁川。為何是仁川而不是浦東,國際航空聯(lián)盟給出的解釋是這樣的———我們不能把每年200萬噸乘客攜帶的貨物交給一群不熱愛自己工作的人來隨心所欲地處理,這不符合亞洲中心空港的氣質,也不符合每年近3000萬次乘客的心愿!當浦東機場得知自己敗給對手的真正原因是,追悔莫及。雖然他們表示一定會立即整改,然而一切都晚了,不僅沒能拿到每年近2億美元的收入,而且為迎接檢查所做的一切投入和努力都付之東流。

對工作保持熱情的尊重,不是厭煩而是享受,仁川機場的最終勝出看似偶然,實則是必然,因為只有是一個對工作充滿熱情和熱愛的人或團體,才是最值得信任和給予重托的。事實證明國際航空聯(lián)盟的決定是正確的,在之后由日內(nèi)瓦國際機場協(xié)會2006年和2007年的調(diào)查,仁川國際機場連續(xù)兩年獲得“全球服務最佳機場”第一名。“誠信”的分量

2006年4月,我(叫小紅)到美國去看望兒子,不經(jīng)意在《紐約時報》上讀到這樣一則報道:在美國坦薩斯城郊的一所名叫PIPER的高中,ll8名二年級學生被要求完成一項生物課作業(yè),其中28名學生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料。此事被任課女教師帕蒂發(fā)覺,判定為剽竊,于是28名學生的生物課得分為零,并面臨留級危險。在一些當事人家長的抱怨和反對下,校方要求女教師帕蒂提高那些學生的得分。這位27歲的女教師憤而辭職。面對社會輿論的壓力,學校董事會不得不在體育館舉行公開會議,聽取各方意見。結果,絕大多數(shù)與會者支持女教師的做法。該校近半數(shù)教師表示,如果校方滿足少數(shù)家長修改成績的要求,他們也將辭職。他們認為,教育學生成為一名誠實的公民遠比一門生物課更加重要。那位女教師則說,她在帶學生的第一天,就和學生定下規(guī)矩,并由家長認可。規(guī)矩稱:“所有布置的作業(yè)都必須完全由學生自己獨立完成,欺騙或剽竊將導致所學課程失敗。”女教師帕蒂每天都接到十幾個支持她或打算聘用她的電話。一些公司已經(jīng)傳真給學校,索要當事學生的名單,以確保公司今后永遠不會錄用這些不誠實的學生。一所大學在本月上旬的入學考試中,對一位身著PIPER學校T恤衫的女孩子說:“不要欺騙啊!”。當?shù)匾晃慌繉﹄娨暸_記者憂心忡忡地表示,她非常擔心本社區(qū)的人出去會被貼上“不誠實”的標簽。這里,我們無法笑話美國人的小題大做或杞人憂天,感覺到的只是“誠信”兩字那沉甸甸的分量。這兩個字對美國絕大多數(shù)民眾,雖不能說重于生命,卻是立足于社會的根本——這也是我在美國生活學習一年,感觸最深的事件之一。一位美國商人說:一個人可以失去財富,失去職業(yè),失去機會,但萬萬不可失去信譽。商人做生意要講信譽,一個尚未涉足社會的學生豈能不懂“誠信”二字的分量?教育人士建議:1.在校期間要以學習為第一要務,要多方面的學習,提高自己的綜合素質。2.合理利用假期、課余時間,參加社會實踐,積累社會經(jīng)驗,工作經(jīng)驗。3.端正就業(yè)態(tài)度,勤勤懇懇地工作,有吃苦耐勞精神,正確客觀地評價自己。4.學會處事做人,提高自己的溝通能力,注意團隊合作。文憑不等于能力如何看待“畢業(yè)即失業(yè)”的問題?胡適先生的回答是:“拿了文憑而找不著工作的人們,應該要自己反?。荷鐣枰氖侨瞬?,是本事,是學問,而我自己究竟是不是人才,有沒有本領?

……躲懶取巧混來的文憑,在這新興的嚴格用人的標準之下,原來只是一張廢紙?!?《贈與今年的大學畢業(yè)生》,原載1934年6月24日《大公報》)時至今日,胡適的話仍然具有很強的現(xiàn)實意義。一位企業(yè)老總就曾這樣說道:“不管你是什么大學畢業(yè),你的畢業(yè)證,我都只當作收款憑證,因為它能說明的,只是你的家庭為你讀書付過款,而并不能說明你有沒有讀過書?!边@番話,意思與胡適說的是一樣的,只不過聽起來更加刺耳,更應引起大學畢業(yè)生的反思。

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