體育教育課題申報書：《中職學校休閑體育教育初步探究》課題申報材料

《中職學校休閑體育教育初步探究》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《中職學校休閑體育教育初步探究》課題研究方案《中職學校休閑體育教育初步探究》課題研究計劃一、研究目的和意義：休閑體育作為體育運動的一種形式，已逐漸成為現(xiàn)代人生活中的一部分。中職學校作為培養(yǎng)職業(yè)技能人才的重要階段，休閑體育教育不僅有助于學生身心健康成長，而且對于改善校園文化環(huán)境、促進社會和諧也起到重要作用。因此，本研究旨在探究中職學校休閑體育教育的現(xiàn)狀和存在的問題，提出具有可操作性的教學改進措施，促進中職學校休閑體育教育水平的提高。二、研究內(nèi)容和方法：1.研究內(nèi)容（1）中職學校休閑體育教育的現(xiàn)狀和特點；（2）中職學校休閑體育教育存在的問題及原因；（3）中職學校休閑體育教育的改進措施。2.研究方法（1）文獻資料法：收集中職學校休閑體育教育相關(guān)文獻資料，了解中職學校休閑體育教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。（2）問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查的方式，了解中職學校師生對休閑體育教育的認識、意愿和訴求等信息。（3）實地調(diào)研法：結(jié)合學校實際情況，實地調(diào)查中職學校休閑體育教育的運行情況和存在的問題。三、研究計劃和時間節(jié)點：1.研究計劃（1）階段一（3月）：文獻資料搜集和整理。（2）階段二（4月-5月）：問卷調(diào)查和實地調(diào)研。（3）階段三（6月）：數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。（4）階段四（7月）：研究總結(jié)和撰寫研究報告。2.時間節(jié)點（1）3月1日-3月31日：文獻搜集和整理。（2）4月1日-5月31日：問卷調(diào)查和實地調(diào)研。（3）6月1日-6月30日：數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。（4）7月1日-7月31日：研究總結(jié)和撰寫研究報告。四、預期成果和效益：通過本研究，可深入了解中職學校休閑體育教育的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出可行性的改進措施。有望對于促進中職學校休閑體二、《中職學校休閑體育教育初步探究》課題研究論證中職學校休閑體育教育初步探究摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提升，休閑體育的理念逐漸發(fā)展起來。休閑體育教育是一種有效利用課余時間讓全身心得到放松和舒適、提高身體素質(zhì)的一種體育施教方式。我國對于中職學校開展休閑體育教育的研究還處于初級階段，仍存在一些問題。因此，通過采取促進我國中職學校開展休閑體育教育發(fā)展的策略成為了大家關(guān)注的重點內(nèi)容。本文通過借鑒相關(guān)文獻與資料對我國中職學校休閑體育教育的內(nèi)涵、教育現(xiàn)狀、對學生的作用及存在的問題進行了深入的思考與分析，同時也提出了相關(guān)也提出了促進我國中職學校休閑體育教育的對策,以供相關(guān)研究者作為參考。關(guān)鍵詞：中職學校；休閑體育；體育教育；探究休閑體育教育是強民強國的有效途徑之一。在中職學校開展休閑體育教育是非常有必要的。中職學校的學生不僅聰明、有個性，有著豐富的課外時間，如何對這些閑暇時間進行合理的安排成為了一大難題。在學校中只是沉溺于網(wǎng)絡(luò)、娛樂場所養(yǎng)成不好的作息規(guī)律，或者誤入歧途，則在線期間的寶貴時間很快被浪費完。一、中職學校休閑體育教育的內(nèi)涵及教育現(xiàn)狀1、休閑體育教育休閑體育，顧名思義，是一種在閑暇時間里根據(jù)個人的興趣與喜好所參與的體育活動。簡言之，休閑體育是自由的、有規(guī)律的體育活動。而休閑體育教育就是根據(jù)這種活動進行的一種體育施教方式，目的是讓全身心得到放松和舒適。休閑體育的教育本質(zhì)是強身健體，提高身體素質(zhì)。2、我國中職學校開展休閑體育教育的現(xiàn)狀眼下，休閑體育的理念逐漸發(fā)展起來。由于受到多種因素的影響，比如，經(jīng)濟發(fā)展水平，周圍環(huán)境因素，學生缺失運動習慣的培養(yǎng)，缺少必要的文化氛圍，校園體育設(shè)施不足，缺少專門人員的指導，對體育知識技能的掌握較少等，我國中職學校開展休閑體育教育的水平不一[1]。目前，我國在休閑體育的教育研究上還沒有達到專業(yè)化、系統(tǒng)化的要求。二、中職學校休閑體育教育對學生的作用及存在的問題1、休閑體育教育對學生的作用在中職學校開展休閑體育教育不僅可以幫助學生充分利用自己的課余時間，有效利用課余時間放松身心、鍛煉身體等，還能將學生的身心健康與體育運動的興趣結(jié)合起來，培育出得智體美勞全方位發(fā)展的人才。休閑體育教育主要是對學生進行休閑體育鍛煉、指導、教育等，鍛煉學生自我學習、自我發(fā)展的能力，不僅能達到增強體質(zhì)的需要，還能達到相應的社會價值，比如，教會學生如何獨立生活，鍛煉出獨立自主、自練自控的能力，從而大大降低了在校期間時間的浪費，令在校生活也多姿多彩，也會塑造出真正的休閑體育愛好者，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出應有的貢獻與服務。2、我國中職學校休閑體育教育存在的問題很多中職學校的學生會由于離開了家庭，需要獨立的生活與學習，在陌生與較大的學習壓力中往往性格、脾氣有所改變，而通過休閑體育教學能很好的解決這一問題。當前我國職學校休閑體育教育還存在一些問題，比如，學生的休閑體育意識薄弱;學校體育教育項目單一;學習經(jīng)濟支付能力的不足等。我國的中職學生多處于16-20歲，不少學生在此階段往往不愿意參加體育鍛煉，對體育鍛煉的安排也不合理[2]。很多中職學校的體育項目只有球類，導致了學生對體育缺乏一定的熱情與積極性。多數(shù)中職學生的經(jīng)濟來源是父母，大家多是選擇免費的體育運動場，一旦收費，寧可不去鍛煉，這也是造成了我國中職學校休閑體育教育難開展的重要原因。三、促進我國中職學校開展休閑體育教育的對策1、加強體育教學改革，培養(yǎng)大家對體育的興趣愛好如今，我國傳統(tǒng)的中職學校休閑體育教學模式已不能適應當下社會發(fā)展的需要，還需對其作出相應的調(diào)整，進行體育教學改革。休閑體育教育就是學生需要根據(jù)自身的興趣與喜好進行體育鍛煉、指導、教育等，主要培養(yǎng)學生的鍛煉能力和思想，而教師就需要根據(jù)國家統(tǒng)一制定的教學綱要，充分了解學生的需要，注重學生的運用引導，向?qū)W生灌輸正確的休閑體育思想，讓學生積極主動的參與到活動中來，培養(yǎng)大家對體育的興趣愛好，這樣才能培育出適合新時代發(fā)展的人才。2、改變傳統(tǒng)的教學思想，運用先進的教學理念目前，我國中職學校體育課還一直保持著傳統(tǒng)的教學模式，存在著教學形式陳舊片面的現(xiàn)象，教學目標與思路也不明確，傳統(tǒng)的教學模式主要是以學習體育技術(shù)，鍛煉身體為主。不管教學目標和教學任務是什么，中職學校體育教學程序一般都是組隊、講解方法、解散練習、總結(jié)[3]。這種教學模式和教學方法不僅使老師失去積極的思維和行動，還會使學生失去主動性與積極性。由于教學目標和形式比較傳統(tǒng)和被動，所以很多體育老師采取的教學方法也比較單一。中職學校體育教學中在發(fā)展學生個性與體育專項運動上面做的還不到位，還需運用先進的教學理念培養(yǎng)出符合國家發(fā)展的人才。3、加強對校園體育設(shè)施的建設(shè)，營造校園體育文化的氛圍學習應加強對校園體育設(shè)施的建設(shè)，加大對經(jīng)費的投入，購置足夠數(shù)量的體育設(shè)施和器材，加強對這些器材的管理與維護。為了有效提高體育器材的利用率，可將其對外開發(fā)，或者有效利用社會資源來節(jié)約成本，亦可以與企業(yè)集資建立體育場館等。通過加強對校園體育設(shè)施的建設(shè)，能有效營造出校園體育文化的氛圍，可以讓學生在校期間掌握體育鍛煉的知識和技能，讓學生不斷進取，從而促進學生的全方面發(fā)展。4、加強專門人員的指導及師資隊伍的建設(shè)隨著我國人民生活水平的不斷提高,中職學校師資隊伍的建設(shè)成為了大家關(guān)注的重點,其對于整個教育行業(yè)的進步也有著非常重要的作用。加強專門人員的指導及師資隊伍的建設(shè)是促進我國中職學校開展休閑體育教育有效對策之一。中職學校教師的素質(zhì)低下會給整個中職學校的體育教育帶來很多不利影響,所以還需提高中職學校教師人員的素質(zhì)水平及師資隊伍。四、結(jié)束語休閑體育教育對中職學校學生的影響較大，將學生的身心健康與體育運動結(jié)合起來，能夠幫助學生充有效利用課余時間鍛煉身體、放松身心等，從而培育出適合21世紀發(fā)展的綜合性人才。但是，我國中職學校休閑體育教育還存在一些問題，學校還需為學生們提供良好的體育環(huán)境，需通過培養(yǎng)大家對體育的興趣愛好;加強對校園體育設(shè)施的建設(shè)與管理;加強對校園體育設(shè)施的建設(shè)與管理;加強專門人員的指導及師資隊伍的建設(shè)等途徑來解決。本文主要對中職學校開展休閑體育教育進行了初步的探究，由于筆者對其只有初步的