快樂的音樂會(huì)-對(duì)激發(fā)小學(xué)生歌唱考試興趣的一點(diǎn)實(shí)踐 論文

快 樂 的 音 樂 會(huì)—對(duì)激發(fā)小學(xué)生歌唱考試興趣的一點(diǎn)實(shí)踐合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校王二雙摘要：興趣是最好的老師。學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中有了興趣才會(huì)調(diào)動(dòng)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。一提到考試，大部分學(xué)生對(duì)考試都有點(diǎn)恐懼心理，并收到了較好的效果。關(guān)鍵詞：興趣音樂會(huì)編創(chuàng)評(píng)價(jià)反思一、小組合作、明確要求體學(xué)生明確音樂會(huì)的具體要求：1、按照開學(xué)時(shí)老師分好的自學(xué)合作50位同學(xué)分成12組是四人，合作表演歌曲。2、老師從本學(xué)期教授過的歌曲中選取12首歌曲，由音樂班長(zhǎng)做好登記。3、選好歌曲之后，各小組成員共同討論，為歌曲自編自導(dǎo)自創(chuàng)設(shè)計(jì)豐富多樣的表演形式合作表演。如：時(shí)要體現(xiàn)出音樂會(huì)輕松、活潑、快樂的主題。4、我給孩子們一周時(shí)一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。二、自編自創(chuàng)、積極準(zhǔn)備明確了音樂會(huì)的具體要求，接下來就是為音樂會(huì)做準(zhǔn)備階段了，去玩，或者是對(duì)編排的節(jié)目在設(shè)計(jì)或人員安排上意見不夠統(tǒng)一等問位同學(xué)，聽取大家的意見，共同協(xié)商，要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和榮損觀，以音樂會(huì)為主題的板報(bào)。三、盡情綻放、展示自我始了。我利用一節(jié)音樂課的時(shí)間來舉辦音樂會(huì),地點(diǎn)安排在我校的音是按照各小組抽簽決定的，讓我出乎意料的是孩子們的表演太精彩一邊欣賞節(jié)目一邊攝像。臺(tái)上盡情綻放，展現(xiàn)自我，臺(tái)下掌聲不斷。以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，無(wú)論如何都不要使這種內(nèi)在的力量消終處于積極向上的亢奮狀態(tài)，所以，有時(shí)候結(jié)果是讓人出乎意料的。所以要相信學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)プ跃幾宰鲎跃毜冉o他們更多自我的空間，讓他們用自己喜歡的方式去感受音樂的魅力。四、精彩回放、有效評(píng)價(jià)學(xué)生們都特別地期待能夠再次看到自己和同伴們的精彩表演。音樂會(huì)過后，我接下來是利用兩節(jié)音樂課時(shí)間給學(xué)生播放表演視頻。勵(lì)。所以在精彩回放的每一個(gè)節(jié)目后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生做評(píng)價(jià)的主人。養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互相評(píng)價(jià)，有針對(duì)性，比如：“某小組你們?cè)诟璩獣r(shí)的音準(zhǔn)節(jié)奏把握得非常好。不足，幫助他們共同提高共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。五、總結(jié)反思、促進(jìn)成長(zhǎng)后一個(gè)環(huán)節(jié)，我要求每位學(xué)生對(duì)于本次音樂會(huì)做一個(gè)自我小結(jié)和反以是對(duì)音樂會(huì)甚至是音樂老師或者音樂課堂談一談自己的想法和建也和學(xué)生們一起進(jìn)行總結(jié)反思。當(dāng)我靜下心來欣賞孩子們的心聲時(shí)，非常的感動(dòng)?？傮w來說學(xué)生的感受和建議有1、學(xué)生對(duì)音樂老師的，即認(rèn)真又幽默。2、所有學(xué)生都非常喜歡以班級(jí)音樂會(huì)的形式來的音樂學(xué)習(xí)中能經(jīng)常舉辦類似的音樂會(huì)給他們更多鍛煉的機(jī)會(huì)。3、己充滿信心。我的感悟是：1、學(xué)生對(duì)我的喜愛和信任，提升了我的職業(yè)幸福感也促使我更加熱愛教師這份工作和對(duì)孩子們的喜愛。2、4、激發(fā)了創(chuàng)新能力和吃苦耐勞精神。5、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力，體驗(yàn)到了成功的快樂以及對(duì)音樂的興趣……和完善。具體體現(xiàn)：1、由之前的每學(xué)期一次音樂會(huì)增加至每學(xué)期兩次即期中音樂會(huì)和期末音樂會(huì)。2、音樂會(huì)積極邀請(qǐng)班主任任課教師和家長(zhǎng)代表參與。3、同年級(jí)以班級(jí)為單位的音樂會(huì)視頻，在全年級(jí)共同分享評(píng)價(jià)交流和學(xué)習(xí)。4、評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目表彰并上傳到家長(zhǎng)群分享，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。體現(xiàn)美，在音樂的天地里盡情翱翔！