走進中學(xué)設(shè)計成長方案

第二起跑線初中生心理上最大的特點：復(fù)習(xí)處于半成熟期，像個“小大人”1.期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己2.學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性3.有遠大理想，卻不知從何做起進入中學(xué)的新體驗：學(xué)會學(xué)習(xí)

從前,有兩個窮人遇到了一位"點石成金"的神仙.他給兩個窮人每人一百兩黃金,甲很高興的接過金子,乙卻不要.神仙很奇怪的問乙:"你為什么不要?"乙說:"你給我金子,我很感謝你的幫助,但金子總會花完的,我請求您把"點金術(shù)"傳授給我,這是對我最大的幫助,使我永遠擺脫貧窮."神仙被乙的好學(xué)精神所感動,高興的把"點金術(shù)"傳授給了乙.一年后,甲的金子用完了,又成了窮人;而乙學(xué)會了"點金術(shù)",自己能"點石成金",他還是一個大富翁.1.你認為在這個故事中誰聰明？為什么？2.結(jié)合我們的學(xué)習(xí)，你認為是知識重要還是獲取知識的方法重要？為什么？養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)1養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)2養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)3養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)4養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)5養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)6養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)123456愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻五愛公民基本道德規(guī)范養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)道德規(guī)范是規(guī)范我們應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做的基本行為準則，希望同學(xué)們自覺遵守道德規(guī)范，做個有道德的中學(xué)生。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)關(guān)注心理健康

有一個女人，有一天和她的姐姐一起去參加一個死者的葬禮。在這個葬禮上，她的姐姐遇到了一個老朋友，是一位英俊瀟灑的男士。這個女人一見到她姐姐的朋友，一下就深深的愛上了這個男士。回到家后，這個女人就把她的姐姐給殺了。問題：按照你的推理，你認為這個女人為什么殺她的姐姐？健康不僅是指軀體上沒有疾病，還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會適應(yīng)能力等方面的健全與最佳狀態(tài)。關(guān)注心理健康勇于創(chuàng)新，勤于實踐怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力呢？多動腦，勤動手創(chuàng)新和實踐的關(guān)系？實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是實踐的動力。小結(jié)設(shè)計成長方案（四個方面）：1.學(xué)會學(xué)習(xí)2.道德品質(zhì)3.心理健康4.創(chuàng)新實踐