課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定實(shí)施方案

課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定實(shí)施方案(一)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施小組成員：楊國(guó)英趙鳳杰張世山柴學(xué)東王偉馬鳳山。(二)實(shí)施辦法1.評(píng)定時(shí)間：2013年11月2.評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀(90分以上)、良好(80—89分)、合格(60—79分)、不合格(60分以下)(三)評(píng)定細(xì)則1.一節(jié)認(rèn)定課占50%,以《津南區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》(五種課型)為2.校內(nèi)日?？己苏?0%備課15%：看2012至2013學(xué)年度第二學(xué)期的。(具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一)教學(xué)成績(jī)25%：語(yǔ)數(shù)英教師前三個(gè)學(xué)年的教學(xué)成績(jī)考核平均分，其他教師前一個(gè)學(xué)年的教學(xué)成績(jī)考核平均分。得分乘以權(quán)重，超過(guò)百分的以25分封頂。(具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件二)區(qū)級(jí)以上的課10%(看近十年的)。市一等獎(jiǎng)10分，市二三等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)9分，區(qū)二三等獎(jiǎng)8分，區(qū)研究課7分，區(qū)展示課6分。(兼任的小科目或錄像課在相對(duì)應(yīng)級(jí)別上減2(四)評(píng)定結(jié)果使用新家園小學(xué)2013年9月16日評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)ABCD得分1得分2體現(xiàn)三維目標(biāo)，明確、具體、合理，與過(guò)程內(nèi)容相符，符合學(xué)生實(shí)際5432點(diǎn)(5)依據(jù)《課標(biāo)》、教材和學(xué)生實(shí)際，制定重、難點(diǎn)，準(zhǔn)確適當(dāng)。5432教學(xué)過(guò)程分化難點(diǎn)，循序漸進(jìn)。863教學(xué)內(nèi)容：準(zhǔn)確把握教材，開(kāi)發(fā)課程資源；注意德育滲透與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。4321教學(xué)方式：有教師如何教和學(xué)生如何學(xué)方式的體現(xiàn)。因材施教，分類指導(dǎo)，分層教學(xué)。8653教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有手段。5432練習(xí)設(shè)計(jì)：形式多樣，有層次，有針對(duì)性實(shí)效性。8653教學(xué)語(yǔ)言：有導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)，且設(shè)計(jì)精妙。5432教學(xué)媒體：注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的整合，合理設(shè)計(jì)教學(xué)媒體與課件的使用。5432教學(xué)時(shí)控：大的教學(xué)環(huán)節(jié)要有時(shí)間預(yù)估，并且安排合理。5432課后反思(5分)每?jī)芍艽?，有針?duì)性，結(jié)合自己教學(xué)軌跡和科研課題，總結(jié)成功與失敗。5432(5分)每節(jié)課有板書(shū)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出。5432(5分)有層次(基本選作預(yù)習(xí)),作業(yè)內(nèi)容具體、適量。一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)。5432教案書(shū)寫(xiě)(5分)教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、整潔、規(guī)范5432(5分)封皮、案頭填寫(xiě)齊全(總課時(shí)、周次、授課時(shí)間、封皮、表頭部分)5432其它(15分)教案上交及時(shí)，提前三天備課5432檢查改進(jìn)，按照上一次提出的不足能及時(shí)改進(jìn)，有明顯變化5432備課數(shù)量齊全。5432教案設(shè)計(jì)有特色(1—5分)附件二：學(xué)期教學(xué)成績(jī)考核細(xì)則3%及以上者加10分；提高5%及以上者加15分；提高10%及以上者加20分；提高20%以內(nèi)每低1%減3分，降低7%及以上者，每低1%減5分。分加2分；提高3分及以上者，加8分；提高5分及以上者，加10分；提高10分及以上者，加12分。降低3分以內(nèi)者，每低1分減2分；降低3分及以上者，每低1分減3分；降低5分及以上者，每低1分減5分。以組平均分為基準(zhǔn)，達(dá)組平均分者得90分，高出組平均加2分；高出2分及以上者加4分；高出3分及以上者加6分；高出4分及以上者加8分；高出5分及以上者加10分。低于組平均分5分以內(nèi)者，低幾分減幾；低于組平均分5分及以上者；每低1分減3分；低于平均分10分及以上者，每低1分減5分。9.畢業(yè)班教師第二學(xué)期考核，若區(qū)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)后不給平均分按及格率、優(yōu)秀率各1.教學(xué)成績(jī)：(權(quán)重11分)a音樂(lè)教師要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生會(huì)唱教材中要求學(xué)唱的歌曲，懂得教的抽查、測(cè)試，評(píng)定其教師完成教學(xué)任務(wù)情況，按實(shí)際完成率給分。(由學(xué)校依據(jù)教應(yīng)知應(yīng)會(huì)量所得的比率作為音樂(lè)教師教學(xué)完成率)2.文藝活動(dòng)成績(jī)：(權(quán)重11分)學(xué)校每學(xué)期舉辦文藝演出活動(dòng)，每個(gè)音樂(lè)教師至少出3個(gè)節(jié)目，由考核小組對(duì)所有節(jié)目打分，并以每個(gè)教師得分最高的3個(gè)節(jié)目計(jì)算教師文藝活動(dòng)成績(jī)(其中包括1個(gè)很多于5人的集體項(xiàng)目)。①學(xué)生參加區(qū)比賽獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加20、15、10分；個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加15、10、5分。②學(xué)生參加市比賽獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中加35、30、25分；個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加30、25、20分。③指定代表學(xué)校參加團(tuán)體演出，鎮(zhèn)級(jí)給相關(guān)教師加10分，區(qū)級(jí)給相關(guān)教師加20文藝活動(dòng)成績(jī)=(節(jié)目成績(jī)+加分成績(jī))×11%1.教學(xué)成績(jī)：(權(quán)重11分)(1)美術(shù)教師要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生會(huì)話教材中要求會(huì)畫(huà)圖案，(2)學(xué)校采取抽查的方式對(duì)美術(shù)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考查，通過(guò)對(duì)所教班級(jí)、2.文藝活動(dòng)成績(jī)：(權(quán)重11分)①學(xué)生參加區(qū)比賽獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加20、15、10分；個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加15、10、5分。②學(xué)生參加市比賽獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中加35、30、25分；個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)在文藝活動(dòng)中分別加30、25、20分。1.按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。(權(quán)重2分)一項(xiàng)不及時(shí)或不符合要求，按百分扣5～20分。2.認(rèn)真組織落實(shí)落實(shí)每日大課間活動(dòng)，保證時(shí)間，保證內(nèi)容。(權(quán)重5分)(1)因個(gè)人原因每少參加一次大課間活動(dòng)按百分扣5分。(2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次大課間檢查評(píng)比活動(dòng)，由考核小組按百分打分，3.達(dá)標(biāo)成績(jī)。(權(quán)重5分)4.競(jìng)賽成績(jī)(權(quán)重10分)(1)在學(xué)校組織的比賽中(包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“三跳”比賽、隊(duì)列評(píng)比、田徑單項(xiàng)賽等),按每位體育教師所教班級(jí)學(xué)生在比賽中獲得的成績(jī)對(duì)體育教師進(jìn)行量化考核。累計(jì)得分達(dá)