四年級(jí)語文教學(xué)反思-四年級(jí)語文下冊第三單元試卷分析記錄

Word四年級(jí)語文教學(xué)反思-四年級(jí)語文下冊第三單元試卷分析記錄

講評內(nèi)容

第三單元

考情分析

綜合分析

1、試卷覆蓋面廣，題型靈活，難易適中?；旧吓c高年級(jí)語文學(xué)習(xí)逐漸接軌。

2、注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、語言積累情況、獨(dú)立閱讀思考能力、語言表達(dá)能力。

個(gè)例分析

第五題“根據(jù)課文內(nèi)容填空”得分率為44%，學(xué)生對于《蝙蝠與雷達(dá)》理解不到位，教師沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

錯(cuò)例分析

第八題“課內(nèi)閱讀題”得分率為86.8%，學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。

第九題“課外閱讀題”得分率為61.6%，學(xué)生的閱讀理解能力有待提高。

解決方法

我想自己有必要再熟悉一下課標(biāo)中年級(jí)段的要求，并在今后的語文教學(xué)中做到多學(xué)習(xí)，多研究，多反思，把語文課堂教學(xué)落到實(shí)處，多思考學(xué)生通過這樣一節(jié)課學(xué)到了什么。

測試反思

通過本次考試，我覺得自己在語文課堂教學(xué)中忽略了一些語文知識(shí)的教學(xué)，比如對于個(gè)別此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net詞語的理解運(yùn)用，對于學(xué)生的閱讀理解方面的訓(xùn)練，沒能使用好教材對學(xué)生進(jìn)行語言的訓(xùn)練，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問題。

補(bǔ)償練習(xí)

Zhùcháoqǐtúhuánghūnhǎiōumǐnruì

（）（）（）（）（）

tànlùjiēkāiqǐshìfǔlàntuījìn

（）（）（）（）（）

治理（）改善（）改進(jìn)（）提高（）

一（）電線一（）災(zāi)難一（）美餐

隨心（）（）不（）不（）（）七（）八

1、帶魚金魚鯨魚鯉魚黃花魚

2、早晨平時(shí)中午黃昏夜晚

3、天鵝大雁蜜峰燕子烏鴉

4、梅花桃花浪花桂花菊花

名貴珍貴可貴寶貴

1、人參、鹿茸、木耳等都是一些（）的藥料。

2、這些十分（）的出土文物，都是戰(zhàn)國時(shí)代的珍品。

3、他小小年紀(jì)就能夠如此自立，真是難能（）。

4、在我即將離開母校的時(shí)候，同學(xué)們送給我一份（）禮物。

不是……而是不但……而且……

5、氣墊船（）能在水上航行，（）還能在雪地和沼澤上航行。

6、飛機(jī)夜間能安全飛行，（）因?yàn)樗J(rèn)識(shí)路，（）因?yàn)樗b有雷達(dá)。

（）那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。

（）正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來。

（）突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。

（）它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。

（）我和同伴緊張地看著眼前的一幕。

1、人類受蜻蜓翅膀啟發(fā)制造的新型機(jī)翼，可以避免飛機(jī)因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象出現(xiàn)。（）

2、林務(wù)官下令“打掃”森林，破壞了自然界的生態(tài)平衡。（）

3、蝙蝠在一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。（）

4、人們由魚兒在水中自由沉浮，受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。（）

1、雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（）。

2、朝霞不出門

3、螞蟻搬家蛇過道，

4、寫出自己收集的氣象諺語。

（一）讀課文《自然之道》4、5自然段，回答問題。（9分）

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿的抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。

1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

緊張——（）焦急——（）冷淡——（）

2、根據(jù)意思寫詞語。（2分）

（1）好像沒有那么回事似的。（）

（2）像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)的走出去。（）

3、“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說？（2分）

4、“然而，接著發(fā)