2023年關(guān)于圖書工作計(jì)劃模板匯編8篇

2023年關(guān)于圖書工作計(jì)劃模板匯編8篇圖書工作安排篇1

20xx年圖書館將依據(jù)學(xué)院總體工作部署和要求，以提高圖書館服務(wù)水平為目標(biāo)，以電子資源為建設(shè)方向，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，主動(dòng)開展對(duì)外溝通合作，努力提高學(xué)院圖書館辦館水平。

一、加強(qiáng)圖書館制度建設(shè)，提高工作質(zhì)量。高度重視圖書館制度建設(shè)在評(píng)估工作中的重要性，依據(jù)圖書館總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步明確圖書館工作崗位分工，落實(shí)工作責(zé)任制，確保圖書館各項(xiàng)工作正常有序開展。

二、加強(qiáng)人才引進(jìn)，提升圖書館管理隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)圖書館工作人員崗位培訓(xùn)力度，接著引進(jìn)各類優(yōu)秀人才，逐步建立起一支業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍。

三、延長(zhǎng)開放時(shí)間，滿意學(xué)院師生借閱需求。充分重視圖書館開放時(shí)間中存在的沖突和沖突，在現(xiàn)有條件下，加強(qiáng)與學(xué)生處之間的緊密聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取校內(nèi)畢業(yè)生到圖書館進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，適當(dāng)調(diào)整并延長(zhǎng)圖書館開放時(shí)間，滿意不同層次讀者借閱需求。

四、加快圖書采編進(jìn)度，確保流通通暢。依據(jù)學(xué)院評(píng)估工作要求，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，加快新書加工上架進(jìn)度，削減未加工圖書數(shù)量，將當(dāng)日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的剛好流通。

五、加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，加快圖書館網(wǎng)站建設(shè)。在主要閱覽區(qū)域設(shè)立新書展示架，擺放最新上架新書，保證新加工圖書得以剛好利用。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息中心的技術(shù)支持下，做好網(wǎng)站新聞的更新以及二級(jí)頁面的修改工作。注意網(wǎng)站宣揚(yáng)與引導(dǎo)工作，加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站“讀者薦購”版塊和“留言板”管理，與讀者形成實(shí)時(shí)互動(dòng)效應(yīng)，對(duì)讀者舉薦圖書進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，為制定下一年度圖書選購 安排供應(yīng)依據(jù)。

六、加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)。加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)力度，在充分保障學(xué)院教學(xué)科研須要的前提下，主動(dòng)拓寬電子資源獲得渠道，不定期邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫公司技術(shù)人員來校開展形式多樣的電子資源學(xué)問講座，豐富讀者課余生活，提高學(xué)院師生電子資源利用水平。

七、加強(qiáng)新生入館教化培訓(xùn)。加強(qiáng)圖書館的校內(nèi)宣揚(yáng)，激勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加圖書館各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合圖書館工作實(shí)際，剛好修訂新生入館教化講座內(nèi)容，重點(diǎn)發(fā)揮圖書館電子資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升學(xué)生電子資源獲得實(shí)力，為圖書館館藏資源有效利用打下良好基礎(chǔ)。

八、主動(dòng)開展圖書捐贈(zèng)工作。加強(qiáng)同出版社、圖書公司親密聯(lián)系，主動(dòng)開展社會(huì)捐贈(zèng)和校內(nèi)捐贈(zèng)。對(duì)出版社和圖書公司支配的捐贈(zèng)活動(dòng)剛好進(jìn)行跟進(jìn)。同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生和學(xué)校教職工參加捐贈(zèng)，進(jìn)一步增加師生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，拓寬圖書館館藏渠道，優(yōu)化圖書館館藏建設(shè)。

圖書工作安排篇2

書是人類禮貌的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正好處上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢麗書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在“應(yīng)試教化”向“素養(yǎng)教化”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，構(gòu)成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更酷愛圖書館工作，又構(gòu)成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

5、駕馭讀者心理，帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有安排，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，理解師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和舉薦。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學(xué)生的需求。

圖書工作安排篇3

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。周一到周五活動(dòng)課借閱.

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。

3、每班選定一位圖書管理員,定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理實(shí)力.

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

圖書工作安排篇4

圖書室歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的相識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室教化性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教化方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教化;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教化活動(dòng);培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的實(shí)力和終身學(xué)習(xí)的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、支配好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書剛好歸類入庫，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任剛好聯(lián)系。下午學(xué)生借書后剛好對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書狀況剛好公布。

2、每學(xué)期必需保證新書剛好入室、上架，并剛好發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的舉薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，協(xié)作語文學(xué)科老師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，提倡學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生（20xx年紀(jì)檢工作安排）人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

10、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動(dòng)，剛好為師生供應(yīng)所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教化，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本安排。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

(二)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、細(xì)心布置特別室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)建舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱支配、各類活動(dòng)狀況剛好公布，以便師生能剛好了解圖書室的近期各方面狀況。

3、支配好閱覽課，為師生供應(yīng)足夠資源。

(三)規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)。

1、為了讓師生閱讀、更好閱讀，圖書室仔細(xì)做好面對(duì)師生的借、閱合一全開架借書服務(wù)。

2、仔細(xì)做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。

(四)主動(dòng)教化，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教化;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向?qū)W生舉薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教化指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教化指導(dǎo)。

(五)加強(qiáng)探討，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)探討，駕馭科學(xué)管理的方法和策略，提高管理實(shí)力水平。

1、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校老師和學(xué)生的書報(bào)、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書容量，增加管理設(shè)備。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作;強(qiáng)化書報(bào)、刊物的管理工作。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好老師教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊供應(yīng)和借閱工作。

4、協(xié)作學(xué)校開展各種各樣的讀書活動(dòng)：老師讀書沙龍、老師讀書心得、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事競(jìng)賽、中年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)競(jìng)賽、學(xué)生征文競(jìng)賽等等，仔細(xì)做好幫助工作，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，剛好進(jìn)行分類編目與管理，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)小圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀實(shí)力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

圖書工作安排篇5

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室工作，特地成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來特地從事圖書室管理的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。

學(xué)校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)鄧根群任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)圖書室管理作整體統(tǒng)籌支配；劉凱任副組長(zhǎng)；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負(fù)責(zé)組織學(xué)生的圖書借閱和學(xué)習(xí)體會(huì)書寫等工作。

二、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要?jiǎng)偤脤D書放回原位，將桌椅

排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的`管理實(shí)力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

三、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

四、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

雙臺(tái)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

20xx年2月

圖書工作安排篇6

作為市一級(jí)圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)建，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在變“應(yīng)試教化”為“素養(yǎng)教化”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教化功能。

圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。

圖書館還是一個(gè)人終身教化的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的起先，也是終身教化的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2，加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作：

1，管好用好圖書資料，為教化教育服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，剛好進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀實(shí)力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)剛好，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購書狀況登記表。

E、圖書修補(bǔ)記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。

H、老師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2，開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排依次進(jìn)行閱覽，激勵(lì)學(xué)生記錄所看到的美麗句段，剛好定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月實(shí)行一次學(xué)問競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷

的后老師幾管理員一起批閱，依據(jù)成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。

完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)剛好展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯洹⑿〔┦?、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參加的主動(dòng)性。

3，接著建立班級(jí)圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充溢學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長(zhǎng)和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)激勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充溢圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1，做到期初有安排，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生須要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。

2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受老師幾學(xué)生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要駕馭現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。

20xx年9月

圖書工作安排篇7

今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)切下，圖書館本著"一切為讀者服務(wù)"的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教化和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素養(yǎng)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館接著把"讀者至上，服務(wù)第一"的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿意讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館干脆面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿意讀者須要，我們?cè)黾痈魇业拈_放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書選購 、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館剛好調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員仔細(xì)遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20xx年工作安排》等一系列制度安排，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)平安與規(guī)范，我們實(shí)行必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行常常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題探討資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

三、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教化和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教化形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探究工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教化功能。

1．開展利用圖書館教化。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教化；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)學(xué)問、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參加學(xué)生圖書資源利用探討型課題探討；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教化，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。今年館辦讀書活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文溝通、《博覽群書》學(xué)問競(jìng)賽、《讀書筆記》展示，累計(jì)參加學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參與區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物競(jìng)賽，我校泛海20xx年5月號(hào)刊獲得區(qū)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參與上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動(dòng)，如《紀(jì)念抗日斗爭(zhēng)成功60周年》、《讓精神世界更美妙》讀書征文及《電腦作品》制作，參與學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3．開展圖書館宣揚(yáng)。開展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生舉薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評(píng)論及閱讀溝通。

4．開展教化情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教化期刊題錄及有關(guān)教化文摘，開展老師課題探討或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗浦袑W(xué)“和諧發(fā)展“的