專題10名著閱讀-備戰(zhàn)2022-2023學年八年級語文上學期期末考試真題匯編（部編版）（解析版）

專題10名著閱讀（解析版）選擇題1．（四川省德陽市旌陽區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）美國著名記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。2021年是紅軍長征勝利的（

）A．84周年 B．85周年 C．86周年 D．87周年【答案】B【解析】本題考查文化常識。紅軍長征時間是1934年至1936年，題干要求算出2021年是紅軍長征勝利的多少周年，用2021減去1936（長征的截止時間）即可，算出是85周年；故選B。2．（江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）下列有關《紅星照耀中國》的表述不正確的一項是（

）A．此書充滿激情的政論，忠于客觀事實，具有“事實勝于雄辯”的力量。B．《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國共產(chǎn)黨北上抗日。C．書名的寓意是：中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。D．“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出?！边@是斯諾第一次見到毛澤東時的印象?！敬鸢浮緽【解析】B.文中的“大遷移”是指紅軍兩萬五千里長征。故選B。3．（江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)共同體2021-2022學年八年級12月月考語文試題）“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已經(jīng)年過半百，但仍很健康。他曾經(jīng)是國民黨將領，性格很急躁，但是他很謙虛。他不計較個人財物——除了馬匹?！边@里的他是（

）A．朱德 B．徐海東 C．賀龍 D．劉志丹【答案】C【解析】考查名著人物。這一人物是賀龍，原著中表述為“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常毒歡的馬，這匹馬給敵軍仔獲了。賀龍又去打仗奪回來。結果真的奪了回來!雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛”。故選C。4．（山東省青島市高新區(qū)2021--2022學年八年級上學期期末）下列對《紅星照耀中國》相關內容的表述，不正確的一項是（

）A．作者真實地記錄了自己在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。B．《紅星照耀中國》向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅中星，必將照耀全中國。C．書中寫道：“從某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！本渲械摹按筮w移”是指井岡山會師。D．書中講到了很多英雄人物，比如“貨幣的解剖”講的是林伯渠（原名林祖涵）的故事；“一個紅色的窯工”講的是徐海東的故事。【答案】C【解析】書中寫道：“從某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！本渲械摹按筮w移”是指紅軍萬里長征。故選C。5．（山東省青島市萊西市2021-2022學年八年級上學期期末）下列關于《紅星照耀中國》的敘述不正確的一項是（

）A．《紅星照耀中國》題目中的“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命，不僅照耀中國的西北，而且必將照耀全中國，有明顯的贊譽意味。B．《紅星照耀中國》通過實地采訪，真實報道了中國許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，如毛澤東、朱德等。C．彭德懷為自己的無產(chǎn)階級出身感到自豪，笑稱自己是“苦力”，組織湖北第一支“工農(nóng)軍隊”，并帶領紅軍輕松攻克預旺縣。D．《紅星照耀中國》的作者是美國著名記者埃德加·斯諾，該書以紀實性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡。【答案】C【解析】C.“彭德懷為自己的無產(chǎn)階級出身感到自豪，笑稱自己是‘苦力’，組織湖北第一支‘工農(nóng)軍隊’，并帶領紅軍輕松攻克預旺縣”表述有誤，結合名著閱讀積累可知，為自己的無產(chǎn)階級出身感到自豪，笑稱自己是“苦力”，組織湖北第一支“工農(nóng)軍隊”，并帶領紅軍輕松攻克預旺縣的紅軍將領是徐海東；故選C。6．（遼寧省大連市甘井子區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）下列對《紅星照耀中國》中人物的表述有誤的一項是（

）A．毛澤東是農(nóng)民出身的知識分子，他是天才的政治家和軍事戰(zhàn)略家。B．周恩來是儒雅的革命者，行動同知識和信仰完全一致的知識分子。C．徐海東在紅軍領袖中階級感最強，他想方設法提高蘇區(qū)教育水平。D．劉志丹是開創(chuàng)陜西蘇區(qū)的“現(xiàn)代俠盜羅賓漢”，是亂世中的勇士?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著內容識記。C.有誤，徐特立在紅軍領袖中階級感最強，他想方設法提高蘇區(qū)教育水平，并非“徐海東”；故選C。7．（重慶市豐都縣2021-2022學年八年級上學期期末）讀《紅星照耀中國》中的人物經(jīng)歷中，以下說法錯誤的一項是（

）A．在與彭德懷的相處中，斯諾對他的印象是說話開門見山，直截了當。B．賀龍在當兵之前，當過放牛娃，鞋匠，當過礦工，也修過水渠。C．周恩來個子清瘦，平易近人。他善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。D．毛澤東在童年時代，反抗心理和自尊心極強，不服父親的管教。【答案】B【解析】B.應是彭德懷在當兵之前，當過放牛娃，鞋匠，當過礦工，也修過水渠。賀龍之前被國民黨稱為“土匪頭子”，他在哥老會的名聲遍及全國。故選B。8．（北京市豐臺區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）班級開展《昆蟲記》專題閱讀活動，一位同學摘錄了下面這段文字，你推測他研究的專題是（

）它的大腿更加地長，宛如扁平的紡錘，前半段內側有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆長短相間的齒刺，長的黑色，短的綠色。這種長短齒刺相間增加了嚙合點，使利器更加鋒利有效。外面的一行簡單得多，只有四顆齒刺。兩行齒刺末端有三顆最長的?？傊笸仁且话央p排平行刃口的鋼鋸，其間隔著一條細槽，小腿屈起可放入其間。A．人性的光輝 B．文學的美好 C．科學的嚴謹 D．哲學的思考【答案】C【解析】結合“里面一行有十二顆長短相間的齒刺，長的黑色，短的綠色”“外面的一行簡單得多，只有四顆齒刺。兩行齒刺末端有三顆最長的”等句子可知，這個語段詳細、準確地描寫了某個小動物的大腿上齒刺的數(shù)量、顏色等內容，描寫時比較冷靜、客觀，沒有體現(xiàn)對這個小動物的情感，故“人性的光輝”不合適，沒有運用什么手法或有表現(xiàn)力的詞語，故“文學的美好”不合適，而整個語段也沒有表現(xiàn)哲學的思考，這個語段是非常嚴謹?shù)谋磉_，故推測這個語段的研究主題是“科學的嚴謹”，故選C。9．（四川省樂山市夾江縣2021-2022學年八年級上學期期末）下面對名著《紅星照耀中國》《昆蟲記》的表述不正確的一項是（

）A．《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾1936年6月冒著生命危險，深入中共紅色根據(jù)地，進行了細致的采訪和觀察，后據(jù)此經(jīng)歷寫成的一部紀實性作品。B．《紅星照耀中國》之所以取此書名，是因為作者在書中預言：“中國共產(chǎn)黨領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國的西北，而且必將照耀全中國?！盋．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾耗時30年寫成的一部科普巨著，被譽為“昆蟲的史詩”。書中不僅記錄昆蟲的生活，還很關注昆蟲的生命過程，表達了對生命的敬畏及對自然的熱愛。D．《昆蟲記》之所以引人入勝，是因為作者采取了野外觀察與解剖實驗的獨特方法來研究昆蟲的身體結構與功能，并將它們鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，從而揭開了昆蟲世界的許多奧秘。【答案】D【解析】考查對名著常識的了解。D．《昆蟲記》中，作者采取了野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習性，并不是“研究昆蟲的身體結構與功能”。故選D。填空題1．（天津市河西區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）《紅星照耀中國》又名《_________》，是美國著名記者_________所寫的一部文筆優(yōu)美紀實性很強的作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在____________進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國及中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖和紅軍將領的情況。【答案】西行漫記

斯諾

西北革命根據(jù)地【解析】本題考查學生對名著內容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時才能得心應手。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。2．（四川省成都市金牛區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）發(fā)揚長征精神，重溫經(jīng)典《紅星照耀中國》。有兩個名字刻在歷史的豐碑上：一個是________，他被斯諾稱作為“一個既能領導遠征又能寫詩的叛逆者”；另一位是指揮員___________，他率領紅軍部隊在四川境內留下了“彝海結盟”的佳話?！敬鸢浮?/p>

毛澤東

劉伯承【解析】本題考查名著內容識記?！耙粋€既能領導遠征又能寫詩的叛逆者”出自《紅星照耀中國》第五篇《長征》第四節(jié)《過大草地》；根據(jù)原文“我把毛澤東主席關于這一6000英里的長征的舊體詩附在這里作為尾聲，他是一個既能領導遠征又能寫詩的叛逆者”可知，此人是毛澤東；“彝海結盟”的佳話出自《紅星照耀中國》第五篇《長征》第三節(jié)《大渡河英雄》；根據(jù)原文可知，“劉伯承熟悉這個部落民族，熟悉他們的內爭和不滿。他特別熟悉他們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟，進人了彝族的境內，同彝族的首領進行談判。他說，彝族人反對軍閥劉湘劉文輝和國民黨；紅軍也反對他們。彝族人要保持獨立；紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自治。彝族人仇恨漢人是因為他們受到漢人的壓迫，但是漢人有‘白’漢和‘紅’漢，正如彝族人有‘白’彝和‘黑’彝，老是殺彝族人，壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應該團結起來反對他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨立，幫助紅漢打白漢。結果紅軍都給了他們，使他們感到很意外”是背景，于是出現(xiàn)了“劉伯承在彝族的總首領面前同他一起飲了新殺的一只雞的血，他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結為兄弟”的場景，即“彝海結盟”，可知此人是劉伯承。3．（四川省廣安市岳池縣2021-2022學年八年級上學期期末）《紅星照耀中國》介紹了紅色中國和紅軍長征的事跡。作者當時穿越層層封鎖，深入中國的革命根據(jù)地進行采訪，很多紅軍將領給他留下了深刻印象，比如“個子清瘦，中等身材，胡子又長又黑”的______________；“身材高大，看上去像林肯，雙眼炯炯有神”的__________?！敬鸢浮?/p>

周恩來

毛澤東【解析】本題考查名著內容識記。根據(jù)《紅星照耀中國》第二章《去紅都的道路》第一節(jié)《遭白匪追逐》原文“這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！我馬上就知道了他就是周恩來，那個‘鼎鼎大名的’紅軍”可知，“個子清瘦，中等身材，胡子又長又黑”是對周恩來的外貌描寫。根據(jù)《紅星照耀中國》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃掌權人物》原文“我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出”可知，“身材高大，看上去像林肯，雙眼炯炯有神”是對毛澤東的外貌描寫。4．（河北省唐山市豐潤區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）假如有一天，你和小明同學帶著《昆蟲記》去爬山，準備去尋訪書中講到的動物。在一片灌木叢中，你發(fā)現(xiàn)了這樣一只小動物：它的姿態(tài)纖細而優(yōu)雅，體色是淡綠的，長翼輕如薄紗……它有一樣東西是特有的，郡便是生長在前足上的一對武器，它們不但極具殺傷力，而且極富進攻性，也可以用來防御。這只昆蟲的名字是__________，它有一種非常殘忍而可怕的行為，是__________________________。這部書的作者是____________。【答案】

（1）螳螂

（2）吃掉自己的同類甚至親人

（3）法布爾【解析】本題考查對名著內容的掌握。由“它的姿態(tài)纖細而優(yōu)雅，體色是淡綠的，長翼輕如薄紗，靈活的頸部使得它的頭可以朝任何方向轉動”可知，選文出自《昆蟲記》第七章《螳螂》，這種昆蟲是螳螂。這一章中寫到“螳螂，這樣一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動物，它的食物的范圍并不僅僅局限于其它種類的所有昆蟲。螳螂的氣概雖然特別神圣，但是，或許你想不到，因為這實在是讓人不可思議。事實上，螳螂還是一種自食其同類的動物呢。也就是說，螳螂是會吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副樣子，簡直和它吃蝗蟲，吃蚱蜢的時候一模一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。并且，與此同時，圍繞在食同類的螳螂旁邊圍觀的觀眾們，也沒有任何反應，沒有任何抵抗的行動”，由此可知，它的“殘忍而可怕的行為”是自食其同類甚至吃掉自己的兄弟姐妹。這部書是《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。5．（湖北省宜昌市興山縣2021-2022學年八年級上學期期末）《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典，魯迅把它奉為________。作者筆下，_________像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的________也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”；__________被作者不無愛憐地稱為“清道夫”。【答案】（1）“講昆蟲生活”的楷模（2）楊柳天牛（3）小麻雀（4）食糞蟲【解析】本題考查名著知識。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它是一部專注研究昆蟲世界的科學百科，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學巨著。魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。根據(jù)原著內容，在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件“似乎缺了布料”的短身燕尾禮服；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會養(yǎng)嬰兒般哭鬧”；他不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為“清道夫”。6．（黑龍江省龍東地區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）走近名著。_______國著名昆蟲學家___________窮畢生之力深入昆蟲世界。在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄了昆蟲的本能與習性，寫就了_____________這部科普巨著，這部名著堪稱科學與文學完美結合的典范，有“______________”之美譽?！敬鸢浮糠?/p>

法布爾

昆蟲記

昆蟲的史詩【解析】考查對名著內容的把握。從題干中“昆蟲世界”“在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄了昆蟲的本能與習性”等內容可知寫的是《昆蟲記》?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它是一部專注研究昆蟲世界的科學百科，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學巨著。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。法國作家雨果稱《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。據(jù)此作答即可。7．（江蘇省揚州市邗江區(qū)實驗2021-2022學年八年級上學期期中語文試題）美國著名記者______在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗。”這是作者對_____事件的評價?！敬鸢浮堪５录印に怪Z

紅軍長征【解析】一空，《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。二空，“這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒”“在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗”是斯諾對中國工農(nóng)紅軍長征這一事件的評價。紅軍在長征途中，經(jīng)歷了千難萬險，付出了巨大的犧牲。如，突破烏江，強渡大渡河，爬雪山，過草地，缺衣少食，自然環(huán)境極其惡劣，前有堵截，后有追兵等等。長征體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、不怕困難的革命樂觀精神。8．（廣西桂林市全州縣2021-2022學年八年級上學期期末）根據(jù)你的積累，回答以下問題。（1）經(jīng)典名著《紅星照耀中國》是一部____________作品，作者是____________（國家）記者埃德加·斯諾，書名的意思是____________猶如一顆閃亮的紅星照耀著中國。（2）作者在《紅星照耀中國》中寫道：“在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉移是歷史上最盛大的一次流動的‘武裝巡回宣傳’?！蔽闹械摹按笠?guī)模的轉移”指____________。【答案】

紀實

美國

中國共產(chǎn)黨

紅軍長征【解析】本題考查對名著內容的識記及文學常識識記。（1）《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！都t星照耀中國》特指中國共產(chǎn)黨猶如一顆閃亮的紅星照耀著中國，有明顯的贊譽意味。（2）根據(jù)《紅星照耀中國》第五章《長征》第四節(jié)《通過大草地》原文“紅軍的西北長征，無疑是一場戰(zhàn)略撤退，但不能說是潰退，因為紅軍終于到達了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治意志的堅強顯然一如往昔……在很大程度上，這是造成英勇長征得以勝利結束的原因。在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”可知，（2）題文中的“大規(guī)模的轉移”指紅軍長征。9．（陜西省寶雞市渭濱區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）名著閱讀，請閱讀文段后回答問題?！独ハx記》的作者是法國作家________，它行文活潑，語言詼諧，還常常以______的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然?？胺Q________和________完美結合的典范。【答案】法布爾

擬人

科學

文學【解析】本題考查名著相關文學知識?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學作品。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，具有科學性，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏，具有文學性。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。據(jù)上分析作答即可。10．（廣西河池市鳳山縣2021-2022學年八年級上學期期末）在《昆蟲記》這本書中，_______在地下“潛伏”四年；______________在編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能；_______善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。（三個空均填昆蟲名）一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。【答案】

蟬

蜘蛛

螳螂【解析】本題考查對名著內容的識記。根據(jù)《昆蟲記》中《蟬》這篇文章中“未長成的蟬的地下生活，至今還是未發(fā)現(xiàn)的秘密，我們所知道的，只是它未成長爬到地面上來以前，地下生活經(jīng)過了許多時間而已，它的地下生活大概是四年”可知，在地下“潛伏”四年是蟬；根據(jù)《昆蟲記》中《蜘蛛的幾何學》這篇文章中“蜘蛛織網(wǎng)的方式很特別，它把網(wǎng)分成若干等份，同一類蜘蛛所分的份數(shù)是相同的。當它安置輻的時候，我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規(guī)則，但是這種無規(guī)則的工作的結果是造成一個規(guī)則而美麗的網(wǎng)，像教堂中的玫瑰窗一般。即使他用了圓規(guī)、尺子之類的工具”可知，在編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能的是蜘蛛；根據(jù)《昆蟲記》中《螳螂》這篇文章中“螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊”可知，善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人的是螳螂。簡答題1．（重慶市鳳鳴山2021-2022學年八年級上學期期末）讀完孟子的《富貴不能淫》，學習小組開展尋找“大丈夫”活動。你會選擇《紅星照耀中國》中的哪位人物作為你的成果？請結合內容，簡述理由。A．毛澤東

B．朱德

C．周恩來【答案】示例一：毛澤東。國民黨懸賞巨額賞金購買毛澤東的人頭，他毫不在意；在解放區(qū)，生活困難，他與百姓一起勞動，吃粗糧，毫無怨言。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。示例二：朱德。他放棄了師長的名利誘惑，投身到革命的窮苦生活中，面對敵人的槍林彈雨，不為所動，帶領紅軍沖鋒陷陣，為完成革命大業(yè)而奮斗。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。示例三：周恩來。他放棄了家庭優(yōu)渥的條件，放棄了國民黨許諾的高官厚祿，面對國民黨的懸賞與暗殺，他毫不畏懼，與紅軍一起爬雪山、過草地。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。【解析】本題考查名著人物。結合對《紅星照耀中國》內容的了解，圍繞所給人物事跡，談談對“大丈夫”內涵的理解。主觀性試題，答案不唯一。孟子的《富貴不能淫》關于“大丈夫”的語句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”意思是：富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服。示例：毛澤東。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。他生活簡樸、吃苦耐勞。有一次，他花了整整一個夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶替農(nóng)家做工換飯吃，有時候甚至靠行乞。他一直忠于民族主義，決不為了升官發(fā)財而叛變投向國民黨。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。朱德。他執(zhí)著追求，意志堅定。為尋找中國的真正出路，他謝絕了軍閥給他的師長的職位，毅然拋棄高官厚祿，踏上了一條艱苦求索的道路。他身經(jīng)百戰(zhàn)，履難蹈險，是駕馭戰(zhàn)爭的偉大能手，從1927年八一南昌起義開始，就率領著人民軍隊向著反動勢力沖鋒陷陣，馳騁于疆場。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。周恩來。周恩來的大丈夫人格則集中體現(xiàn)為對理想的追求。為了理想，他可以忍受各種屈辱，也可以排斥各種利誘，更可以忍耐數(shù)不清的艱難困苦。大革命失敗后，他第一個站出來組織南昌起義，另起爐灶；抗戰(zhàn)時期身處國民黨陪都重慶，財色名利，唾手可得，周恩來不為所動、而對延安的黃土地和高粱米一往情深。蔣介石為不能收買籠絡周恩來感到相當?shù)倪z憾。周恩來就是這樣，既為溫文爾雅的真君子，又為浩氣凜然的大丈夫。他為了實現(xiàn)自己的理想，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，他是孟子筆下的“大丈夫”。2．（2022·重慶·八年級期末）今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是新中國建國72周年，百年滄桑的同時，我們也看到了新中國的巨大變化。請你結合《紅星照耀中國》，舉例說說中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍為什么能帶領中國人民在艱苦歲月里從勝利走向勝利，創(chuàng)造一個又一個奇跡?！敬鸢浮恐袊まr(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。紅軍經(jīng)歷曲折，戰(zhàn)勝重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基本力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。①中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。②中國共產(chǎn)黨領導的中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)斗力強；③組織紀律嚴明；④具有艱苦奮斗，不怕犧牲的精神。（任選一點結合著作舉例分析即可。）【解析】本題考查文章內容的理解。紅軍長征時不畏艱險，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗”。他們面對只有大鐵索的瀘定橋，面對敵人的猛烈攻勢，沒有絲毫畏懼，他們不懼生死，勇往直前，通過長征保存和鍛煉了革命的基本力量，中農(nóng)紅軍具有艱苦奮斗，不怕犧牲的精神，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展打下堅實基礎；在《紅星照耀中國》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃的巨頭》“毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地在做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走”“除此之外，毛澤東和生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領袖，千百次的沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服”等語句，如實的記敘了中國共產(chǎn)黨領導人平易近人、節(jié)儉、愛護部下的一面，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言；在《紅星照耀中國》第八章《在紅軍中（上）》第一節(jié)《“真”的紅軍》“紅軍的大部分是青年農(nóng)民和工人，他們認為自己是為家庭、土地和國家而戰(zhàn)斗”“紅軍指揮員中的傷亡率很高。他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團長以下都是這樣。一位外國武官曾經(jīng)說，單單是一件事情就可以說明紅軍同擁有極大優(yōu)勢的敵人作戰(zhàn)的能力了”等語句寫出了中農(nóng)紅軍為國家而奮斗，不怕受傷，不怕犧牲，艱苦奮斗的精神；在《紅星照耀中國》第五章《長征》第一節(jié)《通過大草地》“毛澤東幽默地對我說，‘這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)。’”可知，紅軍有組織有紀律，要償還從百姓那里得到的東西。3．（內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗2021-2022學年八年級上學期期末）名著閱讀你作為班級選舉的優(yōu)秀代表，參加舉辦的“奮斗吧，青年！”主題演講比賽，要求從讀過的名著《紅星照耀中國》或《昆蟲記》中選擇合適的人物做例子，你會選誰？結合具體內容，說說你選擇的理由。【答案】例如：我會選毛澤東。他博覽群書，記憶超群，專心致志地學習和工作的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，更是我們學習的最好榜樣?！窘馕觥勘绢}考查名著人物的鑒賞評價。本題要求以名著《紅星照耀中國》或《昆蟲記》中合適的人物做例子，作為“奮斗吧，青年！”主題演講比賽的論證素材?！都t星照耀中國》可選毛澤東、周恩來、彭德懷、“紅小鬼”等，《昆蟲記》可選蟬、切葉蜂等積極進取的動物。結合內容，選擇能突出“奮斗”這一主題的情節(jié)或人物作答即可。示例：我會選擇切葉蜂。它會把成疊的橢圓形葉子運到地下或者空心木頭里面筑成一排排蜂房產(chǎn)卵過冬，造蜂房需要一千片左右的葉子，工程十分浩大而且蜂房里還備有用于過冬的花蜜或者花粉，“過冬裝備”十分齊全，但切葉蜂都不知疲倦的認真完成。4．（江蘇省蘇州市2021-2022學年八年級上學期期末）詩人顧城在《顧城哲思錄》里說：“《昆蟲記》讓我感到一個人跟一個小蟲子一樣，他看不見自己的命運，但他能看見早晨和夜晚，春天和秋天?！闭埥Y合《昆蟲記》相關內容，說說你對這句話的理解?！敬鸢浮渴纠骸独ハx記》將昆蟲的多彩生活與人生感悟融為一體，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。如他說螳螂“像一位身材修長的少女”，寫雄蟋蟀求偶時“描眉畫眼，以取悅女友，它把一根觸角拉到大顎下，卷曲起來，涂上唾液作為美容劑”。一部《昆蟲記》，我們看到了精彩紛呈的昆蟲世界，傾聽到了字里行間的生命歡歌，感受到作者那濃濃的情之所鐘。【解析】本題考查句子理解。根據(jù)題干“他看不見自己的命運，但他能看見早晨和夜晚，春天和秋天”的語句，應從《昆蟲記》作者將昆蟲的多彩生活與人生感悟融為一體，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛的角度理解語句。答題時要結結合具體內容。《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。如法布爾賦予蜣螂以人性，如把蜣螂稱為“蜣螂媽媽”，把其產(chǎn)卵的小盆稱為“搖籃”，說幼蟲在“大吃大喝”；蜣螂媽媽十分疼愛子女，寧可自己挨餓，也不讓子女們缺少吃喝，蜣螂媽媽守護在糞球旁看幼蟲吃食物時的情景，閃耀著母性的光輝。這些都表達了作者對生命的熱愛與對母愛的敬仰。5．（貴州省銅仁市石阡縣2021-2022學年八年級上學期期末）我們通過閱讀《紅星照耀中國》和在影視作品、史料記錄中對毛澤東主席的外貌形象有許多了解。請你用一句話將毛主席的外貌形象描寫出來。（至少有三個特點，字數(shù)不少于20字）【答案】相貌特點必須真實或接近真實，否則不能給分。如：身材高大、眼神炯炯有神、著裝儉樸、語言帶著濃重的湘音等）【解析】本題考查人物形象。根據(jù)積累作答。依據(jù)影視作品和《紅星照耀中國》第三章“毛澤東是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，他個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出”提煉作答即可。6．（北京市石景山區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）石景山區(qū)正著力打造紅色文化名片，請你結合下面材料和《紅星照耀中國》的閱讀，談談你對紅色文化的認識。（100字以內）紅色文化是100年來中國共產(chǎn)黨人領導人民群眾創(chuàng)造的極具中國特色的先進文化，體現(xiàn)為鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義精神。紅色文化提煉和凝聚了中國共產(chǎn)黨人在革命的征程中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，在和平建設時期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等等。這些精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進取、矢志不渝、實現(xiàn)中華民族的偉大復興的強大精神支柱?！敬鸢浮渴纠杭t色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新，深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實需要?！窘馕觥靠疾閷Α凹t色文化”的概括提煉?！都t星照耀中國》是一部具有紅色文化基因的作品。美國記者埃德加·斯諾懷著強烈的好奇心和責任感，沖破國民黨重重封鎖，冒險深入“紅色中國臨時首都”——陜北小鎮(zhèn)保安。斯諾對蘇區(qū)進行實地采訪，親眼見證了毛澤東和中國共產(chǎn)黨、中國工農(nóng)紅軍的風采，第一次向全世界揭示了“紅色中國”的秘密，并莊嚴宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。紅色文化具有鮮明的傳承性。紅色文化提煉和凝聚了中國共產(chǎn)黨人的革命精神并在中國革命、建設和改革開放的實踐中得以傳承。中國共產(chǎn)黨在領導中國革命的征程中形成了井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，這些精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進取、矢志不渝的強大精神支柱，實現(xiàn)中華民族的偉大復興需要弘揚這些紅色精神。和平建設時期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、載人航天精神，就是紅色文化得以傳承的體現(xiàn)。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實需要。新時代，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征程中，大力弘揚紅色文化，用紅色文化培養(yǎng)斗爭精神，具有十分重要的意義。據(jù)此概括提煉，注意字數(shù)限制。7．（江蘇省南通市通州區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）有人說，斯諾筆下的共產(chǎn)黨員和紅軍戰(zhàn)士有著堅定的理想信念，這是中國共產(chǎn)黨能夠取得勝利的內在根基。結合閱讀《紅星照耀中國》的體驗，說說你對這一看法的理解?！敬鸢浮渴纠好恳粋€共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士都始終把民族解放作為自己的理想信念。作為領導人，毛澤東立場堅定，一直忠于民族大義；周恩來對民族解放事業(yè)矢志不渝、鞠躬盡瘁，北伐時奉命去上海準備起義，當時毫無經(jīng)驗，唯一的武器就是堅定的革命信念；彭德懷在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，但他沒有招供屈服，提現(xiàn)出了堅定的革命信仰。即便是就是“紅小鬼”們，他們在跋涉中成長，在戰(zhàn)斗中成熟，年齡不大卻隨著部隊爬雪山、過草地，用不一樣的童年譜寫生命壯歌，變成了可以經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更堅定了共產(chǎn)黨人的初心和使命。（結合作品中能表現(xiàn)“堅定的理想信念”的內容闡述即可）【解析】考查名著閱讀，開放類試題，結合名著內容，言之成理即可。如：每一個共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士都始終把民族解放作為自己的理想信念。毛澤東喜歡憨笑，但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內心對日標的信念。一直忠于民族主義，決不為了升官發(fā)財而叛變投向國民黨。階級仇恨對他來說大概基本上是一種理性的產(chǎn)物，而不是本能的沖動。賀龍參加中國共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律。彭德懷己讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》簡介、《新社會》《階級斗爭》等唯物主義解釋的文章和小冊了，開始懷著社會是可以改造的新信念而工作，并且一生踐行這一理想，從未改變。不僅領導人如此，那些普通的紅軍戰(zhàn)士也是如此。正是因為懷著解放全中國的崇高理想與信念。飛奪瀘定橋時，才有那么多的戰(zhàn)士勇敢站出來，充當敢死隊，冒著槍林彈雨，沖過橋面，占領敵方陣地，為長征的勝利奠定基礎。8．（北京市西城區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）名著給我們提供了寶貴的精神財富?！都t星照耀中國》客觀記錄真實事跡，閃耀著革命人物勇敢、堅強、樂觀、奉獻的精神光輝；《昆蟲記》生動描述昆蟲的生命過程，彰顯了法布爾求真求實、努力探究的科學精神。請在這兩部名著中任選一部，結合具體內容，談談你收獲了怎樣的精神財富。（100字左右）【答案】示例一：《紅星照耀中國》中，“強渡大渡河”讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士不懼犧牲、奮勇拼搏的英雄氣概，“過大草地”讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士在極度惡劣的困境中體現(xiàn)出來的不屈、頑強與樂觀。這些珍貴的精神財富，讓我勇敢面對困難，不懼怕挑戰(zhàn)。示例二：《昆蟲記》中，“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”讓我感受到了昆蟲生命的精彩與韌性，感受到法布爾是通過長時間艱苦細致地觀察與探究，才將昆蟲世界真實地呈現(xiàn)在人們面前的。這些珍貴的精神財富，讓我更加勤奮努力?！窘馕觥勘绢}考查理解內容和語言表達。解答此題，要在熟讀原作的基礎上，抓住重點的情節(jié)和精彩的片段，深入分析和體悟，從而形成個性化的閱讀體驗，然后就情節(jié)、人物、思想情感等方面談自己的收獲。本題要從《紅星照耀中國》《和昆蟲記》中任選一部談自己收獲的精神財富，可著重圍繞《紅星照耀中國》中人物勇敢、堅強、樂觀、奉獻的精神，或圍繞《昆蟲記》中描述的昆蟲的生命過程，法布爾求真求實、努力探究的科學精神來談，能談出切實的收獲，語言準確，條理清晰，符合字數(shù)要求即可。例如：《紅星照耀中國》中，一絲不茍、精力過人的毛澤東，頭腦冷靜、不屈不撓的周恩來，令敵人聞風喪膽的賀龍等一大批優(yōu)秀的革命領袖，讓我感到他們火一樣的愛國情懷和鋼鐵般的意志。這些寶貴的精神財富，讓我燃起為民族奮斗的熱情！再如：《昆蟲記》中，法布爾細致觀察毛蟲旅行，不顧危險捕捉黃蜂，觀察螢火蟲哺食過程，一蹲好幾個小時觀察螞蟻等，讓我感受到法布爾執(zhí)著的研究精神和勤勉的作風。這些不可多得的精神財富，激勵我從小事做起，執(zhí)著追求，為夢想而奮斗。9．（河南省南陽市方城縣2021-2022學年八年級上學期期末）《紅星照耀中國》中斯諾搜集了大量有關長征的第一手資料，并在作品中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過。請結合全書概述長征精神的內涵。【答案】長征精神的內涵：①樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義。②勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義。③重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略。④善于團結，顧全大局的集體主義。【解析】本題考查對名著的閱讀理解能力。解答此題必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要了解名著內容，還要有自己的獨到見解。在《紅星照耀中國》一書中，“長征精神”是作者弘揚的主題。紅軍將士爬雪山、過草地，面對艱險的環(huán)境從不畏懼，毫不退縮，這是敢于吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義精神；飛奪瀘定橋、四渡赤水等戰(zhàn)役中，面對敵人的阻撓和炮火，紅軍將士有勇有謀，展現(xiàn)出勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義精神。長征途中，官兵同甘共苦，體現(xiàn)了善于團結精神的精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。10．（四川省眉山市丹棱縣2021-2022學年八年級上學期期末）《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，結合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有哪些方面？【答案】（1）聰明，如：把住宅建在隱秘的地方。（2)勤勞，如：鉆在下面一待就是兩個小時。（3）能根據(jù)情況的變化而變化，如：它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深。（4)善于管理家務，如：改良和裝飾的工作，總是經(jīng)常地不停歇地在做著?！窘馕觥勘绢}考查名著的理解?！独ハx記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性

但行文優(yōu)美,生動活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，因此說《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”。本題結合相關文段，對蟋蟀“人性”的行為分析即可。如：蟋蟀很聰明，把洞建在隱蔽的地方，既安全又不易被破壞；蟋蟀也有自己的審美，閑暇時會在“陽臺”彈琴歌唱；蟋蟀勤勞聰明，會根據(jù)情況不斷修飾自己的洞穴，讓自己住得更舒服，冬暖夏涼。11．（湖南省岳陽市華容縣2021-2022學年八年級上學期期末）《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，他身上有哪些閃光點值得我們學習？【答案】熱愛大自然，熱愛生命的生活態(tài)度；嚴謹細致，實事求是的工作作風；專注努力，堅持不懈的精神品質。【解析】考查對名著中或作者身上精神品質的理解。從作者身上，可以談工作作風、對事業(yè)的熱愛等；從作品中，可以談要熱愛自然，尊重生命等。只要與作者或作品有關，言之成理即可。示例：《昆蟲記》中蘊含著一種求真求實的科學精神。在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真相”的精神。法布爾身上不僅有熱愛大自然，熱愛大自然中每一個細小的生命的精神，更有嚴謹細致、實事求是的工作作風和勇于探索大自然、甘為人類造福的品質。12．（山東省濱州市濱城區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末）《昆蟲記》里法布爾將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，解開了昆蟲世界一個又一個的秘密。請舉出其中一種昆蟲，并說出它的生活習性?！敬鸢浮渴纠唬合s。每三到四年繁殖一次，愛唱歌；附在樹干上，用突出的嘴吸取樹的汁液；善挖地道和地穴。示例二：螳螂。用利刃捕殺其他生物；專食活的動物，是個了不得的殺蟲機器；能夠建造十分精美的巢穴?！窘馕觥勘绢}考查名著的識記?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》）是法國著名昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品精確地記錄了他進行的觀察，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密，是概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作。作者將昆蟲的多彩生活與人生感悟融為一體，字里行間都透露出其對生命的尊敬與熱愛。此題根據(jù)識記，能夠列舉一種昆蟲，并說明其生活習性即可，答案不一。示例：螢火蟲。在它開始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥；尾巴上發(fā)光；以蝸牛為食物。閱讀題1．（重慶市永川區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面名著選段，完成后面小題四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！５录印に怪Z《紅星照耀中國》(1)結合整本書閱讀，說說書名《紅星照耀中國》中的“紅星”象征著______________。(2)你認為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由?！敬鸢浮?1)中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。(2)示例一：我認為紅軍是人。紅軍在大渡河以北爬上了大雪山，戰(zhàn)士們衣衫單薄，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個軍團三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命?？梢娝麄冇兄胀ㄈ说纳喜∷?。示例二：我認為紅軍是“瘋子”。在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被擂走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下過橋。示例三：我認為紅軍是神。紅軍長征不畏艱險，擁有“神”的意志。他們不懼生死，勇往直前，一次又一次突破敵軍的重重包圍，完成了“神”才能完成的任務?！窘馕觥?1)考查對名著《紅星照耀中國》文學常識的掌握?！都t星照耀中國》中斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。可知“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。有明顯的贊譽意味。(2)本題考查對人物的鑒賞評價。可以結合原著中對紅軍的描寫，根據(jù)自己對紅軍的認識，寫出自己的觀點，三種觀點皆可。示例一：我認為紅軍是人。首先，紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺的大雪山；由于當時已經(jīng)是6月，紅軍戰(zhàn)士衣衫單薄，且戰(zhàn)士大都是南方人——抵御嚴寒能力較弱，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個軍團三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命；其次，紅軍接下來又爬過了邛崍山脈、夢筆山、打鼓山，又損失了不少人，他們也是人，也有著普通人的生老病死，甚至長征路上，死的人還比較多。示例二：我認為紅軍是瘋子。根據(jù)原文“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有15個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。休息下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里，即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡”等內容可知，他們是一群不怕死、不知道死的瘋子，創(chuàng)造了作者眼中的奇跡。示例三：我認為紅軍是神。紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！2．（2022·重慶開州·八年級期末）閱讀《紅星照耀中國》選段，按要求答題。我到后不久，就見到了他，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。我第二次看見他是傍晚的時候，他光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。(1)選段中“我”是____________（人名），“他”是________________________（人名）(2)有同學認為，讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，請你結合文章內容，印證這種觀點?！敬鸢浮?1)埃德加·斯諾

毛澤東(2)示例：讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。又如，作者對毛澤東是中國的“救星”一說完全持否定態(tài)度，這也表明在作品中他對中國共產(chǎn)黨人以及中國革命是最客觀的評價?！窘馕觥?1)本題考查名著內容的識記。①《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品，該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。所以選段中“我”是：埃德加·斯諾；②根據(jù)“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”的外貌描寫，可以判斷“他”是：毛澤東。(2)本題考查對名著內容的理解和運用。結合相關文章內容印證“讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界”的觀點即可。讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀實手法，根據(jù)自己采訪和考察得來的第一手資料，記錄當時紅色中國正在發(fā)生著的現(xiàn)實。例如，斯諾出發(fā)前“注射了凡是能夠弄到的一切預防針”，他是帶著疑慮出發(fā)去采訪的。但采訪結束后，他形成了自己的觀點，預言“紅色中國”最后一定會獲得勝利，可以說是事實改變和說服了他，這也表明在作品中他對中國共產(chǎn)黨人以及中國革命是最客觀的評價。3．（重慶市忠縣2021-2022學年八年級上學期期末）根據(jù)《紅星照耀中國》的相關內容，按要求答題。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，信仰之光熠熠生輝。無論何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂，把青春乃至生命獻給祖國和人民，賡續(xù)傳承著共產(chǎn)黨人的精神血脈。為此，舉辦了以“回首百年黨史·賡續(xù)紅色基因”為主題的系列活動。【回首·讓青春與信仰同向】(1)閱讀名著中的人物描寫，填空。甲：我原以為他是個疲憊的，板著臉的狂熱領袖，身體也許已經(jīng)垮了。結果我卻發(fā)現(xiàn)他是個愉快愛笑的人，身體極為健康。他身經(jīng)百戰(zhàn)只受過一次傷。乙：他可以手無寸鐵地到全國任何哪個村子里去，組織起一支部隊來。他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。甲、乙兩段描寫的人物分別是______、______【堅定·讓青春與信念同行】(2)從經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，可以使你成為擁有信念的人。以上是嘟嘟同學分享的“讀書筆記”，請將表格中畫橫線處空缺的內容補充完整。讀書筆記摘錄埃德加·斯諾說，這些革命青年們使本書描寫的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。出處《紅星照耀中國》關鍵詞那種信念啟示____________________________【賡續(xù)·讓青春與信心同頻】(3)隨著主題系列活動的深入開展，編輯了“紅色詩歌大家賞”紀念冊。周振中寫的短詩《人民英雄紀念碑》入選其中。同學們爭相為這首詩留言，請你也在這首詩的留言區(qū)分享你的閱讀感受。你的留言：________________________________【答案】(1)

彭德懷

賀龍(2)那些革命戰(zhàn)士為了勝利甘于犧牲的精神，讓我明白了堅定的信念會讓一支隊伍變得不可征服。(3)示例一：這首詩的內容與形式高度統(tǒng)一，它提醒我們要繼承和發(fā)揚人民英雄的革命精神。示例二：這首詩巧用比喻，生動地寫出“人民英雄紀念碑”如“磨刀石”一樣，砥礪著中華民族的意志?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物識記。在《紅星照耀中國》里，彭德懷樂觀豁達、幽默風趣。他愉快愛笑，他被少先隊員關于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，并風趣地回答作者關于大鼻子漫畫的問題。同時，彭德懷身體健康、活潑天真。他身經(jīng)百戰(zhàn)只受過一次傷。他為戰(zhàn)利品而感到孩子氣的得意，登山時“兔子一般竄了出去”，搶先到達山頂。賀龍大個子，像只老虎一樣強壯有力，是土匪頭子出身，被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”，他的口才很好，有很強的個人感召力，性格很急躁，但是很謙虛，同時，賀龍已年過半百，但仍很健康。故甲、乙兩段描寫的人物分別是彭德懷、賀龍。（2）本題考查名著內容及啟示。從“為這些青年為了勝利而甘于犧牲”可以看出，那種信念是中國勝利的信念，是紅軍戰(zhàn)士們相信中國一定會勝利的信念，這種堅定的信念促使他們無堅不摧，不可戰(zhàn)勝。啟示示例：紅軍戰(zhàn)士們相信中國一定會勝利的信念，讓我明白信念的重要性，堅定的信念可以讓軍隊無堅不摧，不可戰(zhàn)勝。（3）本題考查語言表達之寫短評的能力。詩歌內容是“一尊巨大的磨刀石，砥礪著，民族的意志”。為這首詩留言，其實是就這首詩的內容、情感、形式、寫法等進行評價。比如可從內容和形式角度評價，從內容上看，詩句雖然簡單，卻寫出了人民英雄的偉大精神以及對我們國家和民族的巨大意義；從形式上看，詩句“一尊巨大的磨刀石”采用豎排形式寫，恰如一座挺立的紀念碑，而“砥礪著”和“民族的意志”則成為“紀念碑”的底座，而且生動揭示出“民族意志”是托舉英雄的基礎；這首詩內容與形式高度統(tǒng)一，它提醒我們要繼承和發(fā)揚人民英雄的革命精神。也可以從手法角度欣賞這首詩，詩句把“人民英雄紀念碑”比作“磨刀石”，生動地寫出人民英雄對中華民族精神的砥礪作用。4．（重慶市長壽區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀《紅星照耀中國》中“別了，紅色中國”片段，回答后面問題。然后我轉身趟過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊走了。我當時心里想，也許我是看到他們活著的最后一個外國人了，我心里感到很難過。我覺得我不是在回家，而是在離家。請結合整本書的內容，簡析作為外國記者的埃德加·斯諾“我覺得我不是在回家，而是在離家”的原因?！敬鸢浮克怪Z被中國“紅區(qū)”的人們不可征服的精神打動，對處于革命與戰(zhàn)爭中的中國有了正確而深刻的認識，內心已經(jīng)融入“紅區(qū)”，有了一種歸屬感。（能扣住“離家”，突出“紅區(qū)”人民對作者的影響，意合即可）【解析】本題考查名著內容識記與分析。“我覺得我不是在回家”中的“回家”指的是回美國，“而是在離家”中的“家”指的是延安，表明“我”已把延安當作自己的家，喜歡上這里。結合作者對采訪所得事實是肯定的、贊美的和這一片段中的“我最后一次走過保安的大街，越是走近城門，越是感到戀戀不舍。人們從辦公室伸出腦袋來向我道別。我的撲克俱樂部成員全體出動來送行，有些‘小鬼’陪我走到保安城墻根。我停下來給老徐和老謝拍照，他們像生那樣互相搭著肩膀”可以看出，我和紅區(qū)的人已經(jīng)打成一片，成了朋友、家人，內心已經(jīng)融入了紅區(qū)。5．（重慶涪陵2021-2022學年八年級上學期期末）根據(jù)《紅星照耀中國》的相關內容，按要求答題。(1)請你根據(jù)名著內容，完成表格。人物相關描述批注①他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當準確?！诙度ゼt都的道路》②③司令部——當時指揮三萬多軍隊——不過是一間簡單的屋子，內設一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。——第八篇《同紅軍在一起》“三萬多”和“一間”“一張”“一條”等兩組數(shù)量詞對比鮮明，強調紅軍將領管理人數(shù)眾多，擁有的東西卻極其簡單。(2)毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中說“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！闭埥Y合《紅星照耀中國》所記錄的具體內容，談談你對這句話的理解?！敬鸢浮?1)①周恩來②簡略而傳神的外貌描寫寫出了人物的神韻，尤其是孩子氣與領袖氣質融合在一起，讓讀者一下子產(chǎn)生了親近感。③彭德懷(2)中國工農(nóng)紅軍兩年長征的勝利宣告了國民黨（蔣介石）圍追堵截的失敗，向全世界宣告，紅軍是不可戰(zhàn)勝的；紅軍長征經(jīng)過江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川等省，有2億多人，每占領一個城鎮(zhèn)，就召開群眾大會，舉行戲劇演出，解放“奴隸”，宣傳革命思想；長征武裝了千千萬萬的農(nóng)民，是播種機，沿途撒下了革命的種子。所以毛澤東說“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物識記與理解。根據(jù)“他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”“他講英語有點遲緩，但相當準確”可以明確第①空人物是周恩來。批注可抓住文中字句進行品析。示例：②有“個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑”可知，作者在這里只用了寥寥數(shù)筆就給讀者簡明傳神地描繪出了周總理的外貌細節(jié)，“外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”則寫出了周總理的獨特氣質，既有孩子氣的純真，又有熱情真誠的領袖之感，所以在作者的形容中是“他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”，這種感覺能夠拉近讀者與周總理的距離，更加想要親近周總理。根據(jù)“當時指揮三萬多軍隊”和“一臺野戰(zhàn)，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕”可以明確第③空的人物是彭德懷。這些量詞的鮮明對比，也能夠表現(xiàn)出彭德懷艱苦樸素的特點。（2）本題考查名著的理解分析與拓展表達能力。此題可結合名著內容，分別解釋“宣言書”“宣傳隊”“播種機”的含義。中國工農(nóng)紅軍跋山涉水，渡險灘，過沼澤，克服無數(shù)的困難，成功實現(xiàn)會師。這場長征的勝利不僅向人們宣告了國民黨圍剿紅軍的失敗，也向全世界宣告了紅軍百折不撓，遇戰(zhàn)必勝的精神，因此長征是勝利的宣言。此外，在這場曠日持久的長征途中，紅軍的足跡遍布祖國十二個省份，每到一個地方，紅軍的革命思想獲得了廣泛地宣傳，他們將革命真理傳播到了沿途的廣大地區(qū)，也處處播下了革命的種子，所以長征使共產(chǎn)黨有了更加堅實的群眾基礎，為后來人民開展革命斗爭創(chuàng)造了有利的條件。因此它又是宣傳隊和播種機。可據(jù)此回答。6.（上海市浦東新區(qū)多校聯(lián)考2021-2022學年八年級上學期期末）某校一年一度的“園藝節(jié)”又開始了，這次的主題是“親近自然，增長智慧”，為此開展了以下活動?！居^察昆蟲做記錄】在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）小張觀察了一段時間蟋蟀的住宅，發(fā)現(xiàn)了它的住宅與《昆蟲記》里描述的相近，于是摘取了《昆蟲記》里以上的段落，借此來介紹蟋蟀的住宅具有__________________、_________________、_____________________的功能?！静稍L老師長見識】（2）小張同學不明白蟋蟀怎么能夠有這么好的住宅，請教了生命科學老師，以下內容，不屬于請教的一項是（

）A．蟋蟀是怎么生長的？ B．蟋蟀是怎么挖洞的？C．蟋蟀怎樣選擇住址？ D．蟋蟀怎么打掃住宅？【探究奧秘增智慧】（3）小張同學閱讀了昆蟲記以后，將書中寫到的“勤勞”昆蟲作了梳理和歸類，下列昆蟲的表現(xiàn)不屬于“勤勞”的一項是（

）A．蜣螂不停地從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方。B．舍腰蜂在筑巢時可以堅持不懈不辭勞苦地工作下去。C．被管蟲幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食-也不改變它的目標。D．母松毛蟲會把自己身上的毛給她的孩子做一件溫暖的外套?！局泻弦晃蚓瘛浚?）小李同學看到周作人曾經(jīng)評價法布爾“以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生”，他若有所悟，結合所閱讀的《昆蟲記》，選取最熟悉的昆蟲（也可以是上文中的蟋蟀），談談對這個評價的認識。（50字以內）【答案】有排水功能

有隱蔽功能

有娛樂功能AD示例1：蟋蟀懂得選擇對生活有利的住址，懂得保持住宅干凈，這就與人一樣。示例2：蟬在地洞中潛藏4年之久，經(jīng)過九死一生的劫難，方能在夏日像歌手一樣鳴唱?！窘馕觥浚?）考查對文段內容的理解和概括。解答時，全面把握文段內容，結合具體語句進行總結概括。通過“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的”的內容，可概括為具有排水防澇的功能；通過“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草”的內容，可概括為具有隱藏隱蔽的功能；通過“經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”的內容，可概括為具有休閑娛樂的功能。（2）考查對文段內容的理解。閱讀文段可知，分別介紹了“蟋蟀是怎么挖洞”“蟋蟀怎樣選擇住址”“蟋蟀怎么打掃住宅”三項內容，“蟋蟀是怎么生長的？”在文段中并未體現(xiàn)出來。故選A。52．考查對名著內容的識記。解答時，要結合對“勤勞”詞義的認識來進行分析。勤勞：指努力勞動，不怕辛苦。D.“母松毛蟲會把自己身上的毛給她的孩子做一件溫暖的外套”體現(xiàn)出的是，母松毛蟲對孩子的關愛，不是勤勞；故選D。（3）考查對名著內容的識記和語言表達能力。解答時，聯(lián)系對“以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生”的理解，結合對名著內容的識記，選取某一種具有人類性格的昆蟲，加以說明即可。注意語句通順，簡潔。示例：1、螳螂外表美麗而天性兇殘，善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人，是不折不扣的“殺手”。（4）狼蛛一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的“殺手”。7．（重慶市永川區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）閱讀下面名著選段，完成后面小題四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！５录印に怪Z《紅星照耀中國》(1)結合整本書閱讀，說說書名《紅星照耀中國》中的“紅星”象征著______________。(2)你認為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由?！敬鸢浮?1)中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。(2)示例一：我認為紅軍是人。紅軍在大渡河以北爬上了大雪山，戰(zhàn)士們衣衫單薄，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個軍團三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命?？梢娝麄冇兄胀ㄈ说纳喜∷?。示例二：我認為紅軍是“瘋子”。在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被擂走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下過橋。示例三：我認為紅軍是神。紅軍長征不畏艱險，擁有“神”的意志。他們不懼生死，勇往直前，一次又一次突破敵軍的重重包圍，完成了“神”才能完成的任務。【解析】(1)考查對名著《紅星照耀中國》文學常識的掌握?！都t星照耀中國》中斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界?？芍凹t星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。有明顯的贊譽意味。(2)本題考查對人物的鑒賞評價。可以結合原著中對紅軍的描寫，根據(jù)自己對紅軍的認識，寫出自己的觀點，三種觀點皆可。示例一：我認為紅軍是人。首先，紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺的大雪山；由于當時已經(jīng)是6月，紅軍戰(zhàn)士衣衫單薄，且戰(zhàn)士大都是南方人——抵御嚴寒能力較弱，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個軍團三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命；其次，紅軍接下來又爬過了邛崍山脈、夢筆山、打鼓山，又損失了不少人，他們也是人，也有著普通人的生老病死，甚至長征路上，死的人還比較多。示例二：我認為紅軍是瘋子。根據(jù)原文“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有15個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。休息下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里，即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡”等內容可知，他們是一群不怕死、不知道死的瘋子，創(chuàng)造了作者眼中的奇跡。示例三：我認為紅軍是神。紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！1．（河南省洛陽市洛寧縣2021-2022學年八年級上學期期中語文試題）名著閱讀。下面是一位同學在閱讀《紅星照耀中國》，以“領袖人物形象”為主題進行梳理整理的一份思維導圖，有ABC3處尚未填出，請幫他完成。A．（特征）____________________

B：（人名）____________________C：（細節(jié)①）____________________（細節(jié)②）____________________【答案】A.頑強敢拼，為人謙虛

B.朱德

C.示例：他同部下一樣，只有兩件衣服；或他吃的很簡單，通常是白菜面條，豆子；

從事諜報工作，被抓時不屈服，堅決不招供?！窘馕觥看祟}考查名著閱讀中人物的相關知識。解答此題首先讀懂這張“領袖人物形象”的思維導圖：五角星內是人物名稱，五角星外所對的圓圈是人物性格，與性格相連的方框中是性格對應的情節(jié)。A、B、C三處對填寫內容都有所提示。A.從“傳說用一柄刀在湖南建立一個蘇區(qū)”“總希望別人提出批評，留心聽取意見”以及“賀龍”中可以總結出：頑強敢拼，為人謙虛。B.從“他所帶領的部隊行動異常靈活，作戰(zhàn)策略千變萬化”“作為全軍的統(tǒng)帥，整整一個冬天以南瓜充饑”，再結合性格“英勇善戰(zhàn)、同甘共苦”，以及其他四個五角星內角已知的人物，可以推斷出是朱德。在《紅星照耀中國》第10篇里介紹朱德形象，他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受整整一個嚴冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。C.已知人物是彭德懷，需要補充與“生活節(jié)儉，性格剛烈”相對應的細節(jié)，回憶名著內容可以寫出：如早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑；他同部下一樣，只有兩件衣服；他吃的很簡單，通常是白菜面條，豆子等。2．（2022·重慶市鳳鳴山2021-2022學年八年級上學期期末）有同學發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請結合《昆蟲記》，參考示例，說說該同學為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。示例：讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因為作者用夸張手法表現(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當時黑暗腐敗的社會?！敬鸢浮孔x法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，因為作者通過細節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細致地描寫了蟬的動作，讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界?！窘馕觥勘绢}考查對名著的評價分析?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活。在該書中，作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。因此，法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，作者通過細節(jié)描寫向讀者呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。示例一：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，因為作者通過細節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，圣甲蟲，它滾糞球力量不夠時，會向同伴求助，同伴會殷勤地伸出援手，共同把“龐然大物”推過斜坡。對圣甲蟲的描寫，讓讀者看到了昆蟲世界里的互幫互助，生動而有趣。示例二：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，因為作者運用細節(jié)描寫的方法展現(xiàn)了一個豐富有趣的昆蟲王國。例如，作者在描寫螳螂時，細致地描寫了螳螂的長翼的質感、翅膀的形狀、身體的姿態(tài)，讓讀者看到了一個活靈活現(xiàn)的昆蟲王國。3．（浙江省麗水市蓮都區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末）某網(wǎng)站擬推出昆蟲攝影必讀書目。請閱讀上面的導語，為昆蟲攝影愛好者推薦法布爾的《昆蟲記》?！妒醉摗窋z影學院