2.2 海陸的變遷（課件） 七年級(jí)地理 （人教版）

▋新課程目標(biāo)●從海變陸和陸變海兩個(gè)方面，舉出地球表面處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中的例子。

●在地圖上指出六大板塊的劃分，知道板塊的交界地帶是地殼的比較活躍地帶?！裰朗澜缰较导盎鹕健⒌卣饚е饕植荚诎鍓K交界地帶，它們是板塊運(yùn)動(dòng)的例證。陸地和海洋人教版｜第二章｜第二節(jié)海陸的變遷

電影《攀登者》中有這樣一個(gè)鏡頭：吳京飾演的方五洲在給學(xué)生上課時(shí)，拿出了一塊三葉蟲(chóng)的化石，告訴學(xué)生們，這塊化石是1960年中國(guó)登山隊(duì)第一次攀登珠穆朗瑪峰時(shí)在山頂找到的。三葉蟲(chóng)是遠(yuǎn)古時(shí)期的一種海洋生物，是由海洋生物的遺體沉積到海底，然后被后續(xù)的沉積物覆蓋保存才形成的。那海洋生物三葉蟲(chóng)化石是怎么出現(xiàn)在珠穆朗瑪峰的呢？新課導(dǎo)入滄海桑田，原意就是指海陸變遷。簡(jiǎn)稱滄桑，出自我國(guó)古書(shū)《神仙傳·麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田比喻世事變化很大。2023/11/13講授新課海陸運(yùn)動(dòng)講授新課海陸運(yùn)動(dòng)思考：我們腳下的大地是穩(wěn)定的還是運(yùn)動(dòng)的？滄海桑田講授新課地震火山噴發(fā)海嘯海陸運(yùn)動(dòng)思考：

還有哪些例子能證明大地是運(yùn)動(dòng)的呢？海陸變遷

例證一：我國(guó)東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動(dòng)的遺跡滄海桑田講授新課海陸運(yùn)動(dòng)海陸變遷

例證二：荷蘭通過(guò)圍海大壩，填海造陸獲得全國(guó)1/3的土地。講授新課海陸運(yùn)動(dòng)桑田滄海辯證地認(rèn)識(shí)填海造陸利圍海造陸，用于城市建設(shè)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有效緩解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)用地不足的矛盾。弊圍海造陸的后遺癥:破壞了地下水位;許多自然植物和動(dòng)物劇減。破壞海洋生態(tài)環(huán)境講授新課海陸運(yùn)動(dòng)地殼運(yùn)動(dòng)海平面升降人類活動(dòng)人為原因自然原因（主）講授新課海陸運(yùn)動(dòng)歸納：海陸變遷的原因講授新課大陸漂移假說(shuō)讀圖：1、說(shuō)出大洲和大洋的名稱2、觀察大陸輪廓，你有什么發(fā)現(xiàn)？3、你有什么猜想？環(huán)節(jié)一：提出假說(shuō)ABCD①②③④⑤⑥⑦圖中這個(gè)“S”形的大洋是__________大西洋魏格納德國(guó)科學(xué)家，你發(fā)現(xiàn)了什么？非洲南美洲講授新課大陸漂移假說(shuō)探究講授新課讀圖：1、圖中ABCD分別代表哪個(gè)大陸？2、兩億年前這些大陸是如何分布的？3、從兩億年前到現(xiàn)今這些大陸有何變化4、大西洋的面積是如何變化的？ABCDABCDABCD大陸漂移假說(shuō)地球海陸輪廓如何形成的？我是非常專業(yè)的地質(zhì)學(xué)家，我可不承認(rèn)你的學(xué)說(shuō)，地殼的運(yùn)動(dòng)和海陸的發(fā)展主要表現(xiàn)為地面的隆起和沉降，即以垂直運(yùn)動(dòng)為主，有一個(gè)更簡(jiǎn)單易懂的名字——“固定論”！我們生活的大陸在兩億年前是一塊統(tǒng)一的大陸，稱為泛大陸或聯(lián)合古大陸。后來(lái)他們開(kāi)始分裂并漂移，慢慢的到達(dá)現(xiàn)在的位置。也就是我們腳下的七大洲和四大洋是在不斷變化的，這就是我的“大陸漂移學(xué)說(shuō)”講授新課大陸漂移假說(shuō)講授新課環(huán)節(jié)二：論證學(xué)說(shuō)思考：可以從哪些方面尋找證據(jù)

論證大陸漂移假說(shuō)是正確的大陸漂移假說(shuō)講授新課思考：哪種學(xué)說(shuō)能對(duì)圖示現(xiàn)象做出合理解釋？圖2.19：拼合大陸幾種古老底層的相似性圖2.20：海牛、鴕鳥(niǎo)在非洲和南美洲的分布大陸漂移假說(shuō)講授新課大陸漂移假說(shuō)講授新課大陸漂移假說(shuō)海底擴(kuò)張說(shuō)的提出思考：海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)是否證明了大陸漂移學(xué)說(shuō)？講授新課大陸漂移假說(shuō)講授新課大陸漂移假說(shuō)環(huán)節(jié)三：完善學(xué)說(shuō)講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)讀圖1、地球表層由哪些板塊組成？2、這些板塊如何運(yùn)動(dòng)思考：如何驗(yàn)證板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)？板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)：

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成的。全球大致分為六大板塊和若干小板塊，板塊在不斷的進(jìn)行擠壓和張裂運(yùn)動(dòng)一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較________；板塊與板塊的交界的地帶，地殼比較_________。穩(wěn)定活躍講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)模擬探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：模擬探究板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響實(shí)驗(yàn)材料：地理課本和地圖冊(cè)探究過(guò)程：利用地理課本和地圖冊(cè)，演示板塊的擠壓和張裂運(yùn)動(dòng)，思考可能形成的地形板塊運(yùn)動(dòng)方向可能形成的地形擠壓張裂山脈、島弧裂谷、海洋運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解釋下列地理現(xiàn)象。1.讀圖，分析紅海為什么在不斷擴(kuò)張？2.讀圖，分析地中海為什么在不斷縮??？3.讀圖，分析喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)探究講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)東非大裂谷地球最大的“疤痕”非洲板塊和印度洋板塊的張裂處講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)2022年1月—10月（大于4級(jí)，小于8級(jí)）臺(tái)灣76起印尼34起日本25起新疆22起青海21起四川19起琉球群島16起巴布亞新幾內(nèi)亞13起新西蘭11起智利10起阿富汗8起印度洋4起共259起思考：火山地震發(fā)生位置有何特點(diǎn)？2022年1月湯加火山噴發(fā)2020年8月印尼火山噴發(fā)2020年1月菲律賓火山噴發(fā)2010年4月冰島火山噴發(fā)2020年日本火山多次噴發(fā)講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)對(duì)比兩幅圖，描述世界主要火山地震的分布特點(diǎn)環(huán)太平洋火山地震帶地中海—喜馬拉雅火山地震帶講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)Latitudeand