實用的小學(xué)生演講稿7篇_第1頁
實用的小學(xué)生演講稿7篇_第2頁
實用的小學(xué)生演講稿7篇_第3頁
實用的小學(xué)生演講稿7篇_第4頁
實用的小學(xué)生演講稿7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第實用的小學(xué)生演講稿7篇

小學(xué)生演講稿篇1

大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手,此時此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個珍貴的機會,這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻,同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。

在小學(xué)階段,只要養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有健康的身體,幫助我們進步的良師益友,這樣,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人,在班上,無論是學(xué)習(xí)還是生活,只要在我的能力范圍之內(nèi),我都樂意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。

魯迅先生說過:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!痹趯W(xué)習(xí)中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過半年,原來是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著歲月的班車駛?cè)胫袑W(xué)的大門。我會在最后一年里更加努力的學(xué)習(xí),取得好成績報答我的老師、報答我的母校。

同學(xué)們,讓我們好好奮力拼搏,取得優(yōu)秀的成績,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),成為學(xué)校的驕傲!

謝謝大家!小學(xué)生演講稿篇2親愛的老師和同學(xué)們:

晚上好!

感謝大家百忙之中抽出時間參加謝老師的晚宴。我很高興我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。今晚,我們不是為了某個人坐在一起。準(zhǔn)確地說,是我們一班的學(xué)生,包括缺席的學(xué)生,感謝了辛勤工作的老師。因為生活中的一些機會,我們可以相遇,而不是簡單的擦肩而過。這期間我們成了朋友,給枯燥的學(xué)習(xí)增添了一些有趣的片段。老師,你總是穿著趙輝的衣服,伴著月光,匆匆忙忙,來去匆匆,日復(fù)一日,年復(fù)一年地默默工作;為了我們,你犧牲了多少個日日夜夜,犧牲了多少歡樂和幸福與家人團聚。有一種感情是不能在一起的,但會天長地久,一種付出沒有回報,卻永遠放不下。老師,謝謝您對我們每個學(xué)生的關(guān)心。

今天,我們的同學(xué)坐在這里,三年的穩(wěn)健與倉促,三年的坎坷與艱辛,三年的汗水與幸福。洗掉幼稚浮躁,沉淀智慧和胸。當(dāng)我們回顧某年某月的過去,我想范將是我們難忘的一站。雖然很遠,但我們還是會記得那個教室,一張課桌,曾經(jīng)見證過我們的努力;我一定會記得一張笑臉,一個笑話,曾經(jīng)的經(jīng)典;或者我們會記得某個老師或同學(xué),某次考試,讓我開心或難過或恨或愛。青春的夢想與追求,青春的'迷茫與失落,青春的汗水與收獲,都交給了樊忠。

為了自己的理想,我們要面對生活中的差異。相遇是一種緣分,人生的分離就是成長。

這頓飯是師生的告別,也是學(xué)生的告別。告別是重逢,告別是相聚。我想和同學(xué)們分享我的鼓勵:勇敢攀登書山,揮灑汗水,放飛夢想,暢游書海,爭奪曾經(jīng)的天下第一的英雄”天高海闊,我們在不久的將來重逢,帶著感激,捧著人生又一張滿意的答卷,向范忠和各位老師匯報。最后祝老師們身體健康,工作順利!祝學(xué)生學(xué)業(yè)進步,萬事如意!小學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們,大家早上好:

創(chuàng)建文明城市爭當(dāng)文明市民是每一個市民所渴望的目標(biāo)。今天我們演講的主題就是《小手牽大手共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個文明學(xué)生,在家做個文明孩子,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;“小手牽大手”,就是要求我們做學(xué)生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會,從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻。

以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如,在公共汽車上,有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車,都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑,甚至有的市民認為:反正有清潔工打掃,扔了又何防。汽車亂停亂放,嚴重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告,雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉,可是,現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告,還有人把公物弄壞,比如垃圾桶、欄桿……但是,現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了,大家開始文明起來了,公共汽車上站著的不是老人、婦女,而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了,墻壁更干凈了,天空更藍了,小草也更綠了,五顏六色的花兒更加鮮艷了,我們的地球也更干凈起來了!

文明是一個多么美好的詞啊!相信每一個人都想讓自己生活在一個文明的城市里,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪!

當(dāng)然還有很多同學(xué)都把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,卻常常忽略了一些社會公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成,恰恰是展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì);良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的.行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明,有禮貌的學(xué)生,然后才是成才,不能做一部純掌知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。爭創(chuàng)文明城市,文明校園,不但要從我做起,還要從身邊的小事做起,帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!

謝謝大家!小學(xué)生演講稿篇4各位老師同學(xué)們:

大家好!

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,自覺守法。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛護公物;強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,因此大家要學(xué)習(xí)法律,增強是非判斷能力,自覺遵守法律法規(guī),關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。

二、幫助他人遵紀守法。

有人說,我只要自己不違法,別人的事情與我無關(guān),這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,我們應(yīng)當(dāng)及時阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法的后果,那你就為社會做出了貢獻。

三、學(xué)會自我保護。

同學(xué)們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,一旦碰到了,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫,及時向家長或老師匯報。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī),加強自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到學(xué)法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!小學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展示自我的.機會!

我叫__,在一年級時我就光榮地加入了少先隊,從一年級到現(xiàn)在擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)組長,我學(xué)習(xí)踏實、認真,工作熱情、負責(zé),做事耐心細致,熱愛勞動、熱愛集體,有一定的工作經(jīng)驗和組織能力,更重要的是我勤學(xué)好問。并且我還有很多業(yè)余愛好:唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

入校_年來,在老師的教育下,我曾獲得了__個三好學(xué)生和_個優(yōu)秀少先隊員獎狀,還得過許多喜報!

如果我競選上班長,我將不負老師和同學(xué)們的厚望,在老師的指導(dǎo)下,和同學(xué)們一起,搞好學(xué)習(xí),抓好紀律,協(xié)助老師做好班級各項工作,力爭當(dāng)好老師的小幫手,同學(xué)們的好朋友!爭取讓我們這個班集體成為優(yōu)秀的班級!

如果競選不上,我依然要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,為我們這個班集體增光添彩!

請同學(xué)們支持我!謝謝!小學(xué)生演講稿篇6

早上好!今天我國旗下的講話題目是《勞動最光榮》。發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!钡拇_,勞動是最可靠的財富。由于勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該傳承下去。在我們的學(xué)校里天天都涌動著一群值日的同學(xué),天天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,天天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學(xué)在家里是小天子,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園、班級打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛勞苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛勞苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不認真聽,不認真完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動,不尊重別人勞動的行為是非??蓯u的.。

我想,作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點:

一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動,我們要時刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有把握了豐富的知識,學(xué)會更多的技能,將來才能為祖國,為人民造作出更多的貢獻。

二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工,科學(xué)家,清潔工還是教師,他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

同學(xué)們,讓我們牢記以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起,從點滴做起,不浪費每一粒米,每一滴水,每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,用我們的行動來美化我們的家園校園吧!小學(xué)生演講稿篇7敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

今天我演講的題目是“選擇謙遜,終身受益”。

前不久在雜志上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關(guān)的三句話》,今天我也把這個故事奉獻給大家。

自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都拿第一,而我就像自己拿了第一樣的高興。見人就說:“我哥哥可厲害了,考試總是第一!”那種喜悅是沒有人能夠體會到。一次父親對我說:“又不是你考試得第一,你高興什么!記住,不要拿別人的東西來炫耀自己!”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來炫耀自己。

憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一,我就開始暗暗高興了。我覺得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問我問題,我也愛理不理的,還撇撇嘴說:“這樣簡單你都不會,真是笨,你看我!”正在我得意洋洋時,父親又說話了:“你可以自信,但不可以自傲,記住,不要總炫耀自己!”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。

進了大學(xué)后,在學(xué)校組織的.象棋比賽中得了獎,拿回家來一個獎杯。小侄兒看見了,很是喜歡,就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論