《藏戲》教案設(shè)計 藏戲教案兩課時

藏戲教案設(shè)計一、教學目標了解藏戲的歷史背景、特點和表演形式。學習基本的藏戲表演技巧。提高學生的藝術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)學生對藏戲的興趣。二、教學內(nèi)容第一課時：藏戲簡介導入（5分鐘）利用圖片或視頻讓學生先進一步了解什么是藏戲。引導學生回憶并討論他們對藏戲的印象。探究藏戲（10分鐘）學生分組進行小組討論，并回答以下問題：藏戲是哪個民族的傳統(tǒng)戲曲？在藏戲表演中有哪些特點和形式？藏戲在哪些場合中表演？有何作用？讓每個小組分享他們的討論結(jié)果，并進行全班討論。學習藏戲的歷史背景（15分鐘）通過講解和展示圖片、視頻等資料，向?qū)W生介紹藏戲的起源和發(fā)展歷史。引導學生思考藏戲在當時社會中的作用和意義。學習藏戲的基本表演形式（20分鐘）結(jié)合視頻資料，向?qū)W生展示藏戲的不同表演形式，如拉薩藏戲、阿里藏戲等。引導學生觀察表演者的服飾、道具和動作，并讓學生嘗試模仿。小結(jié)（5分鐘）通過提問，鞏固學生對本課所學內(nèi)容的理解。鼓勵學生提問和思考，為下一課的學習做準備。第二課時：藏戲表演技巧導入（5分鐘）讓學生回顧上一堂課所學的關(guān)于藏戲的基本知識。學習藏戲的身體表演技巧（20分鐘）引導學生進行簡單的身體熱身活動，如舒展身體、鼓掌等。教授基本的藏戲身體表演技巧，如姿勢、步伐、手勢等。讓學生進行實際演練，并互相觀摩和指導。學習藏戲的聲音表演技巧（20分鐘）引導學生進行聲音熱身活動，如練習呼吸、音域等。教授基本的藏戲聲音表演技巧，如語調(diào)、節(jié)奏、唱腔等。讓學生進行實際演練，并互相觀摩和指導。小組表演（20分鐘）將學生分為小組，讓每個小組準備一段簡短的藏戲表演。學生在小組內(nèi)進行排練，并指導他們合理運用所學的表演技巧。每個小組進行表演，并進行全班觀摩和評價?？偨Y(jié)（10分鐘）讓學生回顧整個教學過程，總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容和收獲。鼓勵學生提出建議和展望，以進一步提高他們的興趣和學習效果。三、教學方法和媒體資源小組討論：培養(yǎng)學生的合作能力和思辨能力。觀摩學習：通過觀看圖片、視頻等資料，引導學生直觀感受藏戲的特點和表演形式。實踐演練：讓學生進行實際的身體和聲音表演演練，培養(yǎng)他們的表演技巧。教師講解：通過教師講解和示范，向?qū)W生傳授相關(guān)的知識和技巧。小組合作表演：讓學生在小組內(nèi)進行表演排練，并進行互相指導和評價。四、教學評價學生小組討論的成果和全班討論的參與度。學生在身體和聲音表演中的實際表現(xiàn)。學生小組表演的質(zhì)量和觀摩評價的準確性。學生對課程內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。五、教學延伸邀請藏戲表演團體到學校進行展示和交流。組織學生參觀藏戲演出，深入了解藏戲的實際表演情況。開展小型劇場活動，讓學生親身體驗藏戲表演的過程。以上是關(guān)于《藏戲》教案設(shè)計的兩節(jié)課內(nèi)容，通過這兩節(jié)課的學習，學