初中學校工作總結范文4篇初中學校學期工作總結

初中學校工作總結范文4篇初中學校學期工作總結一年來我校在市關工委的指導下，在學校黨總支、校長室的領導下，仔細實施市關工委的工作意見，進一步發(fā)動和依靠廣闊老同志發(fā)揚奉獻精神，多方聯(lián)手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行為標準教育，齊心努力把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的四有新人。促進優(yōu)良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階?，F(xiàn)就有關xx年關工委工作進展總結匯報：

一、加強組織制度建立，整合有效資源，保證關工委工作順當開展

學校領導清晰地熟悉到關懷下一代工作的重要性，要做好工作必需領導重視、加強組織建立。黨政會議關于該點進展了進一步的標準，同時明確由學校工作委員會統(tǒng)一協(xié)調指揮，大家齊心協(xié)力，共同為下一代的安康成長盡心盡力。學校關工委成員雖然略有變動，但關工委的工作宗旨和職責始終不變，成為學校關工委工作的頑強領導集體。

二、加強政治思想和抱負前途教育，堅持學校的社會主義性質和培育人才的正確政治方向，促進學生全面進展是學校的中心任務

本年度我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育。如本年度的中華魂讀書活動，本次活動不僅充分調動了學生們愛讀書、好讀書、樂讀書的特質，同時又幫忙了青年學生樹立遠大的抱負，明確學習目的，刻苦學習，把自己的前途與祖國的命運和前途聯(lián)在一起，使學生成為“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。

三、為了確保關工委工作有效和扎實的開展，關工委加強了制度方面的建立

制定了例會制度、制度、制度等一籃子制度。這些制度的建立建立，為關工委接下來的工作標準了要求，指明白方向。

四、加強社區(qū)建立和工作落實

我校把強化家庭教育，辦好家長學校作為關工工作的一個重要組成局部，讓更多的同志投身于關懷下一代工作，同時發(fā)動更多的學生和家長參加到活動中來，使家庭美德、社會美德向學校擴展。對學習困難的學生進展學業(yè)的輔導，幫忙這些學困生提高學習興趣。這些有教育意義的活動，都給學生們上了生動的一課。

五、加強未成年人的思想道德教育、法制教育

針對青少年特點，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞在家庭、學校、社會不同標準自己，道德行為從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習慣。結合學校文明禮儀詳細要求，利用晨會進展學習，并組織師生進展考核。同時利用播送、黑板報，廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德標準》《義務教育法》等法紀教育提高法律意識，增加自我愛護意識，提高自護自救的本事。

六、強化生理、心理衛(wèi)生教育。心理疾病是導致青少年學生違反犯罪的主要因素

由于種種緣由，青少年學生中都存在不同程度的心理疾病，特殊是少數(shù)學生存在嚴峻的自卑心理。因此，加強對學生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證青少年學生安康成長的關鍵。本年度通過講座、報告、爭論、心理詢問、班主任信箱等形式，對有心理障礙的學生進展調適和矯正。把強化生理、心理安康教育作為預防青少年違法犯罪的一個主要手段。

七、學校返聘離職退休教師和青年教師結成“青藍”對子

從愛崗敬業(yè)到業(yè)務理論和實踐等各方面悉心幫扶，使得學校的一大批青年教師在業(yè)務上、力量上快速成長，成為學校的另一批有力的業(yè)務骨干。

八、加強監(jiān)視力度

為了進一步標準學生日常的行為標準，促進學生將全部的心思都集中到學業(yè)上來，關工委本年度進一步加強了監(jiān)管力度，對網(wǎng)吧、嬉戲機房等。

關懷下一代工作是關系到建立有中國特色的社會主義和實現(xiàn)國家長治久安這一千秋大業(yè)的大事，要把青少年培育成為進展先進生產力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者。關懷下一代工作是時代給予我們的神圣使命，在新的一年中，我校關工委全休成員將立足新起點，邁開新步伐，使關工工作再上一個新臺階!

初中學校工作總結范文2

孩子是學校和家長共同的盼望，他們承受教育的兩個主要地點就是學校和家庭.學校教育和家庭教育有著共同的目標，但由于諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反常現(xiàn)象.家校合作成為人們日益關注的話題，也引起每一個教育工的思索.我們歷史組從一個教育者的角度動身，科學地開展家庭教育工作，為學生在校園和家庭兩個生活空間里構成了良好的`環(huán)境氣氛，使學生全面進展，安康成長；家長轉變家教觀念，改良教育方法，使我們的教學質量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強家校合作.

1，工作規(guī)劃，總結制度

仔細貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學校教學規(guī)劃》和《省教育系統(tǒng)家長學校教學大綱》，每學期開學前制定規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃和大綱安排教學，提交校務委員會爭論，學期完畢進展總結.

2，積極請家長參加講座

每次講座前，學校都提前一周印發(fā)通知家長，然后統(tǒng)計各班家長的出勤率.由于聘請的教師細心預備，選題切入點很新，家長都能很仔細聽課，自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學質量比擬好，效果也比擬好.

3，提高家長的育人觀念

常常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教室，參教議教，參加教學治理，以此到達了解我們的教師，了解勻們的學生的目的，從而賜予積極的，默契的協(xié)作.

4，召開形式多樣的家長會

為了克制過去那種班主任講話，任課教師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，本著務實，創(chuàng)新的精神，召開形式各異的家長會.例如：在20xx年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批學有特長的家長介紹教學閱歷；20xx年下半年，我們請各班在教子閱歷豐富的家長現(xiàn)身說法，傳授教學閱歷.家長會家長唱主角，這一形式的轉變，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽轉為主動地說出心里話.到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化.還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法，既有效地向家長們匯報了學校實施素養(yǎng)教育過程，又讓家進步入角色，成為學校教育積極的合.

5，設家教詢問效勞臺以及召集家教論文等活動.

征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等，間續(xù)登載在學校開辦的＂家教小報＂，《教育信息簡報》中，溝通了學校與家長的情感.

實踐證明，大局部家長在家長學校的學習，活動中家教水平，個人素養(yǎng)，育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學校保持全都，而且議教力量強，有的家長還向學校提出了許多寶富有指導性和建議性的意見，建議，對我們的教育教學改革有很大的幫忙.

初中學校工作總結范文3

上周是本學期的第八周，值周同學工作仔細負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊特別濕滑，但全體教師都能克制困難，按時到校，自覺地按學校的做好各項工作，表達了二中人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周教師的標準下，同學們的行為習慣越來越文明白，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追趕打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜愛讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。

回憶上周工作，現(xiàn)總結如下：

1、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學（備課、作業(yè)批改）工作進展了檢查。加強了教學工作的過程治理，對教學環(huán)節(jié)進展了實時監(jiān)控。

2、教育處組織評比了優(yōu)秀讀書狀元。

3、連續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作，對學生進展了疾病的預防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)視崗的學生對學校各處衛(wèi)生進展了檢查和監(jiān)視。秋季是各種病菌傳播的季節(jié)，盼望同學們養(yǎng)成愛惜清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。校園美麗干凈是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要連續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們參加到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個二中人的責任。

4、值周教師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學生明顯削減，盼望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)覺有不和諧的音符，雖然這些大事是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追趕打鬧的嬉戲，舍命地奔馳。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。

另外，在午間休息時段，許多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日教師催促才進教室。在校園里間或還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，盼望我們同學們肯定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔馳

我們觀看到，一局部同學在樓梯間行走時，隨便奔馳現(xiàn)象非常嚴峻，特殊是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要相互拉扯，因而存在特別嚴峻的安全隱患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴峻的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提示這些同學特殊是中高年級同學要加強安全意識，增加秩序感。

三、關于早晨和中午早到學校的問題

我們發(fā)覺有很多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚攏在的路邊談天，還有的從這邊跑到路對面。值日教師催促其進學校，有的學生怕，就沖到公路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，盼望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。

學校通過每周推舉優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園。由于讀書是師生精神成長的重要源泉。要建立“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們提倡師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。

最終，祝大家在新的一周工作順當，學習進步，心情開心！

初中學校工作總結范文4

xx學年已接近尾聲，本學年學校依據(jù)省、市、縣有關教育工作文件精神，緊緊圍繞漂亮學校建立、深化課程改革、振興初中教育質量三年行動、落實《義務教育學校治理標準》等四項重點工作，堅持以學生素養(yǎng)提升為中心，以教育教學質量提高為重心，以標準、科學、民主治理為抓手，以漂亮校園建立為載體，立足課堂改革，強化學校治理，創(chuàng)新德育工作，扎實、有序地開展學校各項工作，使學校工作有了很大地提升。現(xiàn)總結匯報如下：

一、加大校園環(huán)境建立，積極做好漂亮學校創(chuàng)立工作。

（一）加大投入，努力改善辦學硬件設施。20xx年暑期，學校完成政府投資二十六萬多元的食堂陽光廚房、試驗樓樓梯扶手改造工程；學校還安排資金六萬多元對校園內破損的下水道蓋板、1號樓教室窗簾進展了更換，對學校宣傳櫥窗進展修整；還投入三萬多元改造裝修了教職工就餐區(qū)、會議室；投入三萬多元更換了學校發(fā)電設備；將于20xx年暑假投入30萬元進展學生放開式書吧、創(chuàng)新試驗室和航模精品社團專用教室的改造工程。學校盡可能的改善學校的硬件設施設備，為師生制造良好的校園環(huán)境。

（二）重視陣地建立，營造校園文化氣氛。學校提煉了學校辦學精要，標準了宣傳欄、公開欄建立，開拓了教師風采欄、時政宣傳欄、校園播送站，成立學校宣傳工作小組，評比了“十大漂亮教職工”和“xx好少年”，加強社會主義核心價值觀的宣傳，弘揚校園正能量；嚴格落實衛(wèi)生督查制度，開展漂亮辦公室、漂亮教室、漂亮寢室評比等活動，并將活動進展常態(tài)化，切實提高師生的衛(wèi)生行為習慣；學生處、團委積極開展美化校園、教室、寢室活動，加強學生文明禮儀教育，學生的文明素養(yǎng)有明顯的提升。

二、完善治理制度，努力推動科學化治理進程。

（一）治理學校治理機構，提高治理效率。

1.整治食堂治理，標準自主經營。新學期學校針對教職工對學校在食堂治理不力劇烈反響，下決心辭退原外聘治理人員，選派素養(yǎng)高、力量強的教師負責學校食堂治理，重新聘請食堂員工，實現(xiàn)真正的自主經營和自主治理，標準食堂財務、選購、進出庫治理制度，落實責任制，節(jié)省不必要的人員支出，削減鋪張，加強膳食委員會監(jiān)管機制，實現(xiàn)了提高師生就餐飯菜質量同時，也有效削減了食堂嚴峻虧損。

2.縮減學校治理人員。新學期學校依據(jù)上級文件精神和學校的現(xiàn)有規(guī)模縮減中層崗位，撤銷安管處、師訓部，相關工作職責分別劃歸學生處和教科室，中層崗位從原來的9人減到7人。并且制定各領導崗位工作職責，強化責任、效勞、實干意識，提高中層干部的執(zhí)行力。

3.強化后勤治理，辭退不必要的后勤人員。新學期辭退外聘代課教師1名，后勤雜工1名，宿舍治理員1名，對后勤人員分工進一步明確，完善后勤相關治理，提高后勤人員的效勞意識，切實削減不必要的開支，節(jié)省本錢，將有限的生均公用經費更多地用于教育教學去。

（二）加強治理制度建立，激活治理機制。

1.學校依據(jù)教育局核對教職工崗位數(shù)逐年削減的現(xiàn)實，為真正觸動教職工的憂患意識，更為教師的長遠進展考慮，學校本學期實施了教師崗位競聘制度，通過學校聘中層崗位，中層干部聯(lián)合聘班主任，校務委員會和班主任集體聘任課教師的三級競聘方法，聘任工作堅持了擇優(yōu)、公正、公開、公正原則，得到了廣闊教職工的確定，通過這次聘任給一些教育教學工作不努力，思想上松懈教職工敲了警鐘，也調動了一些工作仔細、勤勤懇懇教師的工作積極性。

2.學校完善教師鼓勵制度，本學期制定通過了《xx初中教職工考勤實施細則》、《xx初中教師教育教學常規(guī)、業(yè)績考核實施細則》、《xx初中教師教科研嘉獎方法》、《xx初中學生競賽指導嘉獎方法》、《xx初級中學教學質量提升考核實施方案》等治理制度，各制度充分表達公正公正，獎優(yōu)獎勤，鼓舞先進，促進團隊合作的原則。在狠抓制度執(zhí)行的鋼性的同時，同時注意制度的人性化，學校在制定《xx初中教職工考勤實施細則》時，加大對缺勤、無故脫崗、曠工、曠教等現(xiàn)象的懲罰力度，同時也允許教職工一學期有兩天事假和三天的病假（這些假期不扣任何考勤獎金）。

3.強化教職工仆人翁意識，鼓舞教職工參加學校各項事務。學校通過全體教職工民主推選，選出12名教師代表參加校務委員會，12名教師委員參加學校全部重要事務的前期爭論和決策，對學校的制訂的相關制度、政策、方案進展前期評價和審議，提出修改意見建議，在進一步完善的根底上再提交全校教職工表決通過。本學期在質量提升三年行動方案、各項考核制度實施、新一輪學校三年進展規(guī)劃制定等工作中充分聽取教職工的意見建議，能夠傾聽教職工的意見建議，將是新一屆學校領導班子的優(yōu)良作風，目的是為加快學校科學化、民主化治理進程。

三、立足教學改革，努力提升教學質量。

（一）強推分層走班教學實踐，提升教師教育教學水平。

1.新學年，學校在總結上學年課改閱歷和教訓的根底上，結合學校實際，確定全校進展語、數(shù)、外、科學四門學科單科分層走班教學課改實踐活動，通過分層走班教學的通識培訓、教學研討，促使教師進展教育教學理論學習，轉變教學觀念，學校先后邀請了縣教師進展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區(qū)教育裝備中心郤云江教師做了有關課程開發(fā)、課題討論、微課制作等方面的培訓，并派校辦公室主任趙珊瑚教師赴杭六中跟崗學習“分層走班”教學模式。本學年共有7個縣級立項課題，縣級以上送評論文近50篇，共有13篇獲獎，并獲得了優(yōu)秀組織獎；共計提交了近50個微課，有10個獲獎，其中一等獎就有三個；三名35周歲以下的青年體育教師參與桐廬縣中小學教學力量競賽，分獲1個一等獎、2個二等獎；校園足球校本課程獲縣合格課程。

2.注意課改配套制度落實，抓好教師的教育教學常規(guī)。為強化教學常規(guī)落實做到：一是平常多巡查，發(fā)覺問題準時訂正；二是隨堂聽課時檢查教師的教案是否“備、上”分開；三是結合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡研修，定期檢查教師教案上傳狀況，準時公布，對完成狀況較好的教師準時表揚，評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮；對個別狀況較差的教師準時溝通，催促改正，并將常規(guī)教學工作納入績效考核、評優(yōu)評先的考核指標中，有效的制止一些教學上不求上進、不愿努力的教師無監(jiān)管的問題。

3.利用課改研討活動，激活教師團隊合作機制。學校利用定期開展課改教學成果展現(xiàn)、問題研討等活動，強化教研組、備課組建立，標準教研組、備課組活動治理，教研組做到本學科有課改重點工程，有詳細措施和策略，各備課組活動做到定時間、定地點、定人員、定內容，確保每位成員都能參加其中，公開課有規(guī)劃有安排，都能做到集體備課、集體聽課、集體爭論和反思。本學年45周歲及以下教師每人都擔當了縣級、校級公開課，學校共有4名教師通過共同體學校推舉參與縣級優(yōu)質課評比。利用分層走班教學治理四個行政班實現(xiàn)捆綁考核，促使四個行政班教師在教育教學上團結協(xié)作，互幫互助，共同進展提高。

（二）標準分層走班教學治理，提高學生的學習力量。

1.分層走班教學學生治理打破了傳統(tǒng)行政班學生治理模式，學校為有效落實教學改革，制定了學生各項學習制度，對學生走班上課課前預備、聽課要求、課后作業(yè)都進展了標準，培育學生良好的學習習慣。

2.各學科開展以“學為中心”的分層課堂教學實踐活動，積極開展小組合作、學案導學、學習任務單等多種形式的課例討論，教師重視分層教學設計，分層作業(yè)設計，狠抓不同層次的學生學習常規(guī)落實和監(jiān)視，極大提高學生學習力量。

3.層次一樣學生分到同一個班進展教學，教師有更強的針對性開展學習方法指導和心理輔導，許多教師會在課上集體輔導，課后主動找學生談天，幫忙學生分析存在的問題，鼓舞學生樹立學習的信念，師生關系更為和諧融洽，極好調動了各層次學生的學習積極性，讓更多學生喜愛學習。

4．學校分層走班教學從形式漸漸向深層次探究，學校分層走班教學的討論得到了教育局及教研室領導的支持和關注。學校先后在桐廬縣其次屆“學為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學改革現(xiàn)場推舉會上做了有關分層教學的閱歷介紹和狀況匯報。

四、夯實德育工作，努力落實全面育人的重任。

（一）強化常規(guī)治理，提高學生的行為習慣養(yǎng)成教育的實效性。

1.開學的前3天學校開展了品德標準養(yǎng)成—學軍主題活動，開展了標準隊列訓練，行為標準、中學生守則、校紀校規(guī)集中學習，食堂就餐紀律標準，住校生生活治理指導，應急搶救技能，逃命疏散演練等多方面的集中培訓，切實提高學生在校的行為習慣和文明素養(yǎng)。

2.在集中培訓的根底上，學校每月又開展不同主題的德育常規(guī)工作。堅持反復抓、抓反復的原則，每月開展黑板報評比、漂亮教室、優(yōu)秀內務寢室，培育了學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，并且每一次活動都做到有標準，有考核，有反應。

3.積極創(chuàng)新后進生的幫教活動。學校一改原來學生犯錯誤有處分無措施的弊端，前提摸底調查，建立問題學生檔案，提前進展預防和重點關注。對違紀學生進展處分的同時，加強幫扶教育工作的落實，通過實行做義工、做好事、多評價的方式減輕和減免對違紀學生的懲罰，真正做到準時教育和努力感化問題學生的效果，違紀學生數(shù)有明顯下降。

4.加強學生會、團支部工作，積極推動學生自主治理機制。通過值周班制度，加強班級衛(wèi)生、兩操紀律、安全隱患的檢查力度，做到校園中存在的不文明行為準時曝光、準時反應、準時處理。通過住校生自管會，設立樓道長來治理學生公寓的公共衛(wèi)生、寢室內務、就寢紀律取得明顯的效果。

（二）細心組織活動，豐富學生的精神文化生活。

1.強化班級文化建立，要求各班細心設計自己的班牌，要有班徽、班級口號；開展美化教室活動評比，要求每班細心設計自己班級文化角、宣傳欄、照片墻，充分呈現(xiàn)班級學生的風采。

2.開展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書》的誦讀活動，讓學生每天早晨可以從自勉文中吸取精神，入夜又通過自省書反思自己一天的行為。在潛移默化中，不斷地去提升自身修養(yǎng)。

3.開展特色跑操活動，整齊的方陣、洪亮的口號，成為學校課間活動靚麗風景；各年級還在陽光大課間開展多樣的體育技能訓練和測試，全體班主任、任課教師參加其中，充分呈現(xiàn)學校積極向上，團結協(xié)作的和諧氣氛；學校本學期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品，引導學生課間積極參加有益的文體活動。

4.學校細心組織校園第十屆田徑、趣味運動會、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學活動和評比xx好少年活動，各年級還自行組織開展各類讀書、學習、運動競賽活動，每周二下午的兩節(jié)社團課正常有序開展，豐富學生的課余生活，充分考慮了學生的興趣愛好、共性特長的培育。

5.學生處、團支部、心理輔導站開拓了多種文化宣傳欄，有時政、青春期、心理安康、愛國主義等各類主題教育圖片展，還組織豐富多彩的德育活動，以各種活動為載體加強學生思想道德教育，培育愛國主義、集體主義精神，多方面培育學生綜合素養(yǎng)。

6.積極組織學生參與縣級以上各項競賽。本學期我校學生在縣中小學生田徑運動會上校獲得男子團體總分第三名，播送操競賽二等獎，市長杯男子足球亞軍，女子季軍，縣中小學生女子籃球第五名的好成績，還有在縣中小學科技節(jié)上祝軍濤同學獲得電動遙控固定翼飛機操控一等獎，潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎；姚詩琪獲得科幻畫創(chuàng)作二等