31水平二 足球《腳內(nèi)側(cè)傳球》 教案_第1頁
31水平二 足球《腳內(nèi)側(cè)傳球》 教案_第2頁
31水平二 足球《腳內(nèi)側(cè)傳球》 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新課標(biāo)水平二《腳內(nèi)側(cè)傳球》體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.運動能力:通過本次課,使學(xué)生基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)。2.健康行為:通過了解足球的起源與發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生對足球的興趣。3.體育品德:通過練習(xí)體驗樂趣、表達(dá)情感,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作,培養(yǎng)良好的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點腳內(nèi)側(cè)傳球動作協(xié)調(diào)用力的方法。教學(xué)難點正確的運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)于練習(xí)和射門中。過程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及要求次數(shù)開始部分課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊,清點人數(shù)2.師生問好3.宣布本節(jié)課任務(wù)及安全要求4.檢查著裝5.安排見習(xí)生1.教師指定地點集合2.檢查學(xué)生著裝3.提出本節(jié)課任務(wù)和要求4.安排見習(xí)生5.提醒課堂紀(jì)律和安全要求1.到指定地點集合2.體委整隊清點人數(shù)3.師生問好4.明確學(xué)習(xí)任務(wù)5.見習(xí)生出列6.遵守紀(jì)律組織隊形?????????????????????????????要求:快靜齊準(zhǔn)備部分慢跑結(jié)合足球操1.擴(kuò)胸運動4*8拍2.體轉(zhuǎn)運動4*8拍3.振臂運動4*8拍4.體側(cè)運動4*8拍5.弓步壓腿4*8拍6.仆步壓腿4*8拍7.活動膝踝關(guān)節(jié)4*8拍球性練習(xí)1.“讓球聽指揮”:教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)1.教師講解動作要求2.教師示范動作并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)3.教師喊口令4.教師提示學(xué)生動作練習(xí)規(guī)格和要求教師講解動作要求教師示范動作并帶領(lǐng)學(xué)生一起做球性練習(xí)1.認(rèn)真觀看動作示范并明確動作要求2.跟著教師一起認(rèn)真做熱身操3.跟著老師一起喊口令4.按教師提醒的動作要求進(jìn)行練習(xí)認(rèn)真觀看動作示范并明確動作要求積極參與到球性練習(xí)中按教師提醒的動作要求進(jìn)行練習(xí)組織隊形要求:1.散開和集合動作要快2.注意安全4.注意力要集中過程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及要求次數(shù)基本部分三、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球【學(xué)練1】腳內(nèi)側(cè)踢球:上一步,支撐腳腳尖正對出球方向,距球的左側(cè)大約15厘米,上體直立或微前傾,踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部,將球踢出?!緦W(xué)練2】腳內(nèi)側(cè)停球:面對來球,腳型同踢球動作,觸球的中上部,做引球后拉動作?!靖傎悺奎c球大戰(zhàn)【體能】課課練俯臥撐20*3靜力支撐30秒1.教師講解并示范動作2.組織練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù):由小組長用腳固定住球,其他組員依次模仿腳內(nèi)側(cè)踢球動作踢球,但不允許使球移動。3.組織學(xué)生分站在體操墊兩端利用腳內(nèi)側(cè)踢球穿過體操墊練習(xí),體操墊間的距離由寬到窄。4.組織學(xué)生小組展示5.組織學(xué)生小組互評6.組織學(xué)生小組探求1.組織學(xué)生進(jìn)行射門比賽1.組織學(xué)生進(jìn)行課課練1.認(rèn)真觀看動作示范2.按教師提出的動作要求進(jìn)行練習(xí)3.聽從教師指令進(jìn)行練習(xí)4.認(rèn)真觀看其他小組動作展示5.正確提出其他小組的優(yōu)缺點6.認(rèn)真思考如何正確用腳內(nèi)側(cè)踢球1.積極參與游戲,遵守休息規(guī)則1.按要求進(jìn)行體能練習(xí)1.組織隊形?????????????????????2.組織隊形?????????????????3.組織隊形?→∏←→∏←→∏←→∏←4.組織隊形?????????????????????∏←5-6.組織隊形?????????????????????7.組織隊形?∏←∏←∏←∏←要求:積極參與,遵守規(guī)則動作要領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)束部分放松師生總結(jié)布置課后練習(xí)作業(yè)回收器材師生再見教師帶領(lǐng)學(xué)生放松點評學(xué)生表現(xiàn)并總結(jié)布置課后練習(xí)組織學(xué)生回收器材下課認(rèn)真放松練習(xí)積極聽講,總結(jié)反思記住課后練習(xí)積極認(rèn)真回收器材向老師再見????????????

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論