第一學(xué)期六年級班主任工作計劃

年第一學(xué)期六年級班主任工作計劃

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一種臺階。根據(jù)本班的實(shí)際狀況特制訂以下計劃：

一、班級狀況分析：

我班共有35位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去協(xié)助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同窗熱愛學(xué)習(xí)，上課用心聽講，作業(yè)能準(zhǔn)時完畢，筆跡也較工整。但也有少數(shù)同窗學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能用心聽講，做作業(yè)慢，對的率不高，課后不恪守紀(jì)律，不能嚴(yán)格規(guī)定自己。也有某些同窗上課不敢大膽講話，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。因此，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，協(xié)助學(xué)困生找到對的的學(xué)習(xí)辦法，共同提高學(xué)習(xí)成績。

二、德育教育

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5、抓好讀書教育活動，讓學(xué)生多看某些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

6、爭創(chuàng)一種安全無事故的班集體。

三、具體方法

1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格規(guī)定，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制訂班級公約，對于校規(guī)要條條貫徹。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分派到人，把各項(xiàng)管理規(guī)定到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格規(guī)定下去，漸漸形成習(xí)慣。

充足運(yùn)用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)規(guī)定，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

運(yùn)用升旗典禮，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期運(yùn)用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉辦某些故意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在多個活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格恪守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由紀(jì)律小組長統(tǒng)計，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每七天一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，規(guī)定衣著整潔，桌屜干凈，物品整潔，由衛(wèi)生委員統(tǒng)計，體現(xiàn)狀況統(tǒng)計在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初根據(jù)班級的實(shí)際狀況，重新調(diào)節(jié)班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部對的的工作辦法，同時還要更嚴(yán)格地規(guī)定干部個人在知識、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;另首先,要大力表彰班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部如何行使權(quán)力;第三，激勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要發(fā)明性地開展班級活動。

(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍

多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;從關(guān)心、愛惜的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定;予以微笑的面容，激勵的話語，激勵的目光，掃除學(xué)生參加學(xué)習(xí)的多個心理障礙。

3、認(rèn)真做好家訪工作。

(1)每學(xué)期對全體同窗進(jìn)行家訪，理解他們近段時間在家體現(xiàn)，方便更加好地開展工作，向家長報告近段時間學(xué)生在校體現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并理解學(xué)生在家中的體現(xiàn)。

(2)家校配合，共同教育，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用對的的教育辦法和適宜的態(tài)度來變化學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?！俺哂兴蹋缬兴L?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要理解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把某些簡樸的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡樸的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進(jìn)行適宜的表彰和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就能夠活上兩個月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表彰。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次準(zhǔn)時獨(dú)立完畢作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時予以表彰，讓學(xué)生懂得他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。固然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰本地進(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)