組合體的組合形式

第五章組合體五蓮縣職教中心

螺栓車床頂尖軸承座組合體：由兩個或兩個以上基本幾何體相互組合而成的物體稱為組合體?！?-1組合體的組合形式與表面連接關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)：學(xué)會分析組合體各組成部分之間連接關(guān)系

的能力和技能.2、掌握組合體的組合型式.3、掌握組合體中相鄰形體表面的連接關(guān)系.1、掌握組合體的概念.一、組合體的組合形式：疊加型切割型綜合型知識構(gòu)建：觀察以下組合體：二、組合體中相鄰形體表面的連接關(guān)系：組合體中的基本形體經(jīng)過疊加、切割或穿孔后，形體的相鄰表面之間連接關(guān)系：共面、相切、相交由于形體不同、相對位置不同而產(chǎn)生不同的表面連接關(guān)系A(chǔ)、B不共面A、B共面ABABA、B間有線A、B間無線1、共面：相鄰形體表面共面時無分界線不共面時有分界線有實線有實線有虛線無線無線無線無線

兩形體表面相切時，相切處無線。●返回下頁上頁2、相切：相切時的特殊情況：當(dāng)兩表面相切時，若它們的公共切平面傾斜或平行于投影面，不畫相切的素線在該投影面上的投影；當(dāng)兩表面的公共切平面垂直于投影面時，應(yīng)畫出相切的素線在該投影面上的投影。有線有線

兩形體相交時，在相交處應(yīng)畫出交線。返回下頁上頁3、相交：兩曲面立體相交，表面產(chǎn)生交線：合作探究分析組合體各形體間連接關(guān)系：合作探究：思考：1、該組合體由幾部分組成：2、每部分的名稱及連接關(guān)系：底板與空心圓柱（）凸臺與空心圓柱（）耳板與空心圓柱（)肋板與空心圓柱體（）相切共面、相交相交相交分解軸承座組合體小圓柱筒大圓柱筒軸套支板（截切四棱柱）肋板（截切四棱柱）底板（截切孔和圓角四棱柱）由上而下的分解為：基本體2基本體3基本體4基本體5基本體1分析軸承座組合方式小圓柱筒與大圓柱筒軸套相交大圓柱筒軸套與支板相切大圓柱筒軸套與肋板相交小圓柱筒與大圓柱筒軸套大圓柱筒軸套與支板大圓柱筒軸套與肋板分析軸承座位置關(guān)系小圓柱筒在大圓柱筒上部且正交支板在大圓柱筒右側(cè)不共面支板與底板后側(cè)共面且左右側(cè)不共面肋板在大圓柱筒下側(cè)與軸線對中處相交肋板在底板上部與前側(cè)不共面小圓柱筒與大圓柱筒軸套支板與大圓柱筒軸套支板與底板肋板與大圓柱筒軸套肋板與底板

解題思路：對號入座畫圖要點

表面共面時分界處無線表面不共面分界處有線

請點擊鼠標(biāo)左鍵顯示后面內(nèi)容知識拓展：連接關(guān)系分析與作圖：1、共面：（不共面）實線虛線例知識拓展：看組合體，分析表面連接關(guān)系，畫出視圖：思考：組合體俯視圖中是否缺了圖線？知識拓展思考：兩組合體俯視圖中是否有圖線？

相切相交解題思路：

對癥下藥

切點處無交線

交點處有交線

請點擊鼠標(biāo)左鍵顯示后面內(nèi)容連接關(guān)系分析與作圖畫圖要點知識拓展補畫視圖中的缺線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。切點處無交線（1）分析“切”還是“交”；（2）找切點；畫圖步驟：（3）畫全輪廓線。知識拓展：補畫視圖中的線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。切點處無交線（1）分析“切”還是“交”；（2）找切點；畫圖步驟：（3）畫全輪廓線。知識拓展：鞏固練習(xí)：一、填空：1、組合體是指：（

2、組合體的組合形式有：(）型和（）型，多數(shù)組合體則是（）型。3、組合體中相鄰形體表面的連接關(guān)系有

：

（）、（）、（）。由兩個或兩個以上基幾何體相互組合而成的形體成為組合體）。疊加型切割型綜合型共面相切相交鞏固練習(xí)：改錯：（找出視圖中的錯誤并改正）原輪廓已被相貫而不存在。相切時無交線，相交時有交線。補畫二圓柱與丁字板連接后的輪廓線。切點處無交線交點處有交線鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：補畫下列組合體表面交線：小結(jié)：

本節(jié)課學(xué)習(xí)了：

1、組合體的概念

2