廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處

PAGE廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處設(shè)備功能開發(fā)、改造立項(xiàng)申請(qǐng)書填寫指南廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處一貫提倡、鼓勵(lì)并支持工作在實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線的教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備的功能開發(fā)和改造。一般每年3月受理各實(shí)驗(yàn)中心提出的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備功能開發(fā)和改造項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)，希望各課題組在填寫申請(qǐng)書的時(shí)候，細(xì)讀如下的填寫指南。一、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該是從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的人員，一位負(fù)責(zé)人不能同時(shí)提出兩個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)申請(qǐng)，在建的設(shè)備處管理項(xiàng)目未結(jié)題時(shí)也請(qǐng)勿申請(qǐng)第二個(gè)項(xiàng)目。二、課題組應(yīng)吸收適當(dāng)數(shù)量的本科生參加項(xiàng)目建設(shè)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。三、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)周期時(shí)，應(yīng)考慮試運(yùn)行的時(shí)間，以便按時(shí)完成項(xiàng)目。四、項(xiàng)目預(yù)算涉及到具體的開支名目，務(wù)請(qǐng)申報(bào)組認(rèn)真查詢具體的規(guī)格型號(hào)、數(shù)量及其價(jià)格。五、負(fù)責(zé)人需要提出具體、可查、可驗(yàn)證的項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，以便結(jié)題驗(yàn)收。六、儀器設(shè)備功能開發(fā)和改造中涉及到的各種技術(shù)應(yīng)充分論證其可行性，以降低風(fēng)險(xiǎn)。本類申請(qǐng)書涉及的項(xiàng)目應(yīng)該具有良好的軟硬件基礎(chǔ)和建設(shè)條件，課題組成員的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)能夠合理搭配。七、項(xiàng)目建設(shè)完成投入使用后，應(yīng)該能夠惠及實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，并能持續(xù)發(fā)揮其作用。八、儀器設(shè)備經(jīng)過(guò)功能開發(fā)或改造后，不能存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上的安全隱患，并確保環(huán)保達(dá)標(biāo)。九、執(zhí)筆人務(wù)請(qǐng)按照各欄目的內(nèi)容要求填寫申請(qǐng)書，欄目版面不夠時(shí)請(qǐng)自行擴(kuò)展，A4紙打印。廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處設(shè)備功能開發(fā)、改造立項(xiàng)申請(qǐng)書項(xiàng)目項(xiàng)目名稱申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)起止時(shí)間設(shè)備名稱及型號(hào)設(shè)備原值出廠日期改造后設(shè)備相當(dāng)于目前市場(chǎng)上同類設(shè)備價(jià)格承擔(dān)單位項(xiàng)目承擔(dān)人簡(jiǎn)況姓名職稱學(xué)歷分工該設(shè)備的履歷（包括生產(chǎn)廠家，購(gòu)入年份，使用率，保管人員姓名，設(shè)備存放或使用地點(diǎn)，目前完好狀態(tài)，儀器設(shè)備的功能和作用，以往使用中不完善的情況等。）設(shè)備功能開發(fā)或改造項(xiàng)目的情況介紹（包括功能開發(fā)或改造的緣由，項(xiàng)目建設(shè)的思路、技術(shù)路線、實(shí)施方案等的選擇和論證，建設(shè)中可能遇到的關(guān)鍵問(wèn)題或難題及其解決措施，項(xiàng)目完成后的技術(shù)指標(biāo)）項(xiàng)目預(yù)算明細(xì)表名稱規(guī)格型號(hào)單價(jià)數(shù)量合計(jì)項(xiàng)目總預(yù)算項(xiàng)目的預(yù)期效果（包括儀器設(shè)備功能的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，技術(shù)水平，惠及的學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)、年平均學(xué)生數(shù)，以及可以預(yù)見的其它效果或成果）專業(yè)責(zé)任教授意見：簽名年月日實(shí)驗(yàn)中心主任意見院主管領(lǐng)導(dǎo)意見簽名年月日簽章年月日實(shí)驗(yàn)設(shè)備處意見:簽章年月日學(xué)校意見：簽章