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文檔簡介
Word八年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思-八年級數(shù)學(xué)期中考試檢測后的反思
最近兩個多星期,為了提高我們八年級數(shù)學(xué)在期中考試的成績,結(jié)合以往16、17、18章的單元檢測試題,以及近幾次的自行出的針對性的練習(xí),總結(jié)這幾次的測試效果,總結(jié)如下:
一、失分原因分析
學(xué)生方面:
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)是失分的主要原因。
2、學(xué)生們的自信心不足,不敢下筆。有些題目即使不會但只要寫相關(guān)基礎(chǔ)知識點(diǎn)就會有步驟分,或者有些證明題會先問是不是,對不對,成不成立,然后再加以證明,這種的題目只要回答一兩個字就會拿到一兩分,但學(xué)生的表現(xiàn)則是不會盡量多的在卷面上掙分。
3、審題不清,盲目下筆,逮著題目就做,缺乏耐心和細(xì)心。
4、平時學(xué)習(xí)過程中,不夠刻苦,學(xué)習(xí)方法過死,靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析,死搬硬套,因而得分率較低。
5、整體表現(xiàn)為缺乏良好的思考和解題的習(xí)慣。在考試過程中,發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙,直接在試卷上答題,缺乏對解題過程的布局和設(shè)計(jì),解題思路混亂、不清晰,涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,答題結(jié)束不能認(rèn)真檢查。
教師方面:
1、平時檢測密度不夠,只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對舊知識的復(fù)習(xí)和鞏固,對規(guī)律探究性問題缺乏歸納和分析的能力。
2、檢測工作不夠細(xì)致,只注重了對學(xué)生的輔導(dǎo)而忽略了對學(xué)習(xí)效果的檢測,方法不靈活,反而降低了學(xué)習(xí)效率。
二、今后努力方向通過檢測的試卷分析和表現(xiàn)出來的問題,在今后教學(xué)中,需要作好以下工作:
1、在平時教學(xué)中要進(jìn)一步把握好具體目標(biāo)要求,深入分析教材,重視基礎(chǔ)知識與技能的落實(shí),重視過程與方法的學(xué)習(xí),注重?cái)?shù)學(xué)與實(shí)際[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]生活的聯(lián)系,通過多種方法,突出培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]理解分析、操作探究、表述能力以及靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、教學(xué)要面向全體學(xué)生,充分利用和挖掘豐富的課程資源,重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果。
3、在平時教學(xué)中重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),教師還需在學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、善思、好問”等學(xué)習(xí)方法方面多做探究。
4、重視課本,夯實(shí)基礎(chǔ),以后要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)算的訓(xùn)練以及數(shù)形結(jié)合的專題訓(xùn)練。進(jìn)一步改變學(xué)生死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,訓(xùn)練學(xué)生主動參與、勤于動手動腦、樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度,盡量要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自我反思和矯正,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
5、提高學(xué)生的審題能力和運(yùn)用分析能力是整體提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,為此,在以后的教學(xué)中,要適當(dāng)側(cè)重于學(xué)生審題能力的培養(yǎng),通過例題審題訓(xùn)練,變換題目要求訓(xùn)練,避免非智力因素的失分。
6、進(jìn)一步細(xì)化課堂結(jié)構(gòu),強(qiáng)化課堂管理,提高課堂教學(xué)效率,結(jié)合勵志教育的核心思想,要做好思想教育工作,從培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣入手,避免產(chǎn)生心理抵觸情緒。尤其注意開導(dǎo)、鼓勵后進(jìn)學(xué)生,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣。
7、精心備課,力求每一堂課新穎有創(chuàng)新,使教學(xué)方法靈活多樣,充分利用多媒體教學(xué),調(diào)動
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