北師大版中職《數(shù)學》下冊課件：《直線與圓》單元6.7 點到直線的距離公式 教學課件_第1頁
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文檔簡介

6.7

點到直線的距離公式第六單元·直線與圓的方程6.7點到直線的距離公式知識目標1.了解點到直線的距離公式的推導過程2.會求點到直線的距離，兩平行線之間的距離能力目標滲透從特殊到一般的數(shù)學思想，提高學生觀察、分析、思考等能力思政目標培養(yǎng)學生用聯(lián)系轉(zhuǎn)化的觀點看待問題，進一步體會解析幾何的思想，提升數(shù)學運算，邏輯推理的核心素養(yǎng)教學難點教學重點點到直線的距離公式應用點到直線的距離公式的推導情景導入1合作探究2抽象概括3示范講解4課堂練習5課堂小結(jié)6點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括示范講解課堂練習課堂小結(jié)在平面直角坐標系中，點P(4,4)不在直線l：x+y-2=0上，過點P作直線l的垂線，垂足為Q，如圖.則線段PQ的長稱為點P到直線l的距離.那么，這個距離怎樣求呢？點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括課堂練習示范講解課堂小結(jié)

點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括課堂練習示范講解課堂小結(jié)

合作交流

點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括課堂練習示范講解課堂小結(jié)

上述公式叫作點到直線的距離公式.

點到直線的距離公式例1

情景導入合作探究抽象概括示范講解課堂練習課堂小結(jié)

點到直線的距離公式例2

情景導入合作探究抽象概括示范講解課堂練習課堂小結(jié)

點到直線的距離公式例3

情景導入合作探究抽象概括示范講解課堂練習課堂小結(jié)點到直線的距離公式例4

情景導入合作探究抽象概括示范講解課堂練習課堂小結(jié)點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括課堂練習示范講解課堂小結(jié)

點到直線的距離公式情景導入合作探究抽象概括課堂練習示范講解

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