議論文開篇 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

開篇破題，落筆生花

——議論文精彩開篇（以高一期中語(yǔ)文作文為例）書寫潦草、卷面糟糕、字?jǐn)?shù)不足二級(jí)標(biāo)題標(biāo)題錯(cuò)別字標(biāo)題涂改無標(biāo)題書寫潦草、卷面糟糕字?jǐn)?shù)不夠無標(biāo)題、標(biāo)題涂改、標(biāo)題錯(cuò)別字非智商問題二級(jí)標(biāo)題四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

樊錦詩(shī)把敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)、研究、弘揚(yáng)、管理工作當(dāng)作終身事業(yè),在敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用等方面作出重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“敦煌的女兒”。

初來乍到,莫高窟幾乎是廢墟,沒有電,沒有自來水,沒有交通工具,信息也特別閉塞。一個(gè)20多歲的姑娘，在這里住土房、睡土炕、吃雜糧,喝宕泉河水......衣食住行苦,工作更苦。每天進(jìn)洞去做研究,都要跟先生們爬“蜈蚣梯”。但樊錦詩(shī)卻用盡一生守護(hù)著莫高窟。

守護(hù)敦煌,其實(shí)是一場(chǎng)依然在進(jìn)行中的“接力賽”。樊錦詩(shī)說，“從常書鴻先生到段文杰先生,再到我，我們一直在接力,把守護(hù)莫高窟這根接力棒一代代傳下去。我白天想敦煌,晚上夢(mèng)敦煌。只要一息尚存,就要為敦煌努力?！狈\詩(shī)說，“更多的事業(yè)還要靠年輕人去做,我希望年輕人能繼承莫高精神。只要莫高窟存在,敦煌研究院就要陪伴它，不斷探索前進(jìn)。接力棒總要一代代傳下去,我相信年輕人會(huì)做得更好。”

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。接力敦煌文化，需要年輕一代不懼艱難開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去；終篇之際，當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別?！宕膶W(xué)家李漁學(xué)情分析，查找原因本次聯(lián)考比較集中的問題有：1.照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，面面俱到，啰哩啰嗦。2.引用材料時(shí)剪裁不精準(zhǔn)，沒有針對(duì)自己所選角度引述材料。3.開頭觀點(diǎn)不明確，比較含糊。4.另起爐灶，由故事、時(shí)事、歌曲、名言等導(dǎo)入，不著邊際。5.語(yǔ)言粗俗，口語(yǔ)化；內(nèi)容膚淺，沒有文采。6.膚淺地?cái)⑹鲎约旱墓适拢鄙俸裰馗小?.故意采用排比、比喻等修辭，極盡鋪陳抒情，光顧及開篇的文采而不扣材料，流于矯情煽情?？此迫A美，實(shí)則空洞。好的開篇有啥要求？拖踏冗長(zhǎng)看看一下文章的開篇好不好？簡(jiǎn)短添加關(guān)鍵字引要求優(yōu)秀作文開頭的要求口語(yǔ)化；內(nèi)容膚淺，沒有文采。簡(jiǎn)短添加關(guān)鍵字引要求優(yōu)秀作文開頭的要求文雅與材料毫無觀念簡(jiǎn)短添加關(guān)鍵字引要求優(yōu)秀作文開頭的要求文雅準(zhǔn)確未結(jié)合材料，華而不實(shí)簡(jiǎn)短添加關(guān)鍵字引要求優(yōu)秀作文開頭的要求文雅準(zhǔn)確概述材料無論點(diǎn)簡(jiǎn)短添加關(guān)鍵字引要求優(yōu)秀作文開頭的要求文雅準(zhǔn)確概述材料提觀點(diǎn)詩(shī)樊錦詩(shī)將敦煌文化保護(hù)作為終身事業(yè)，她不畏艱苦，從常書鴻、段文杰先生手中接過守護(hù)敦煌文化的“接力棒”，樊錦詩(shī)的接力，讓敦煌文化大廈屹立黃沙之上。吾輩青年，應(yīng)不懼苦辛，主動(dòng)接過文化傳承“”接力棒”讓華夏文明永葆生機(jī)。“開頭硬要求”概述材料定向剪裁,分析材料，突出感點(diǎn)提觀點(diǎn)提出論點(diǎn)，綱舉目張?jiān)姺\詩(shī)選擇從前人手中、接過守護(hù)敦煌文化的“接力棒”，便是選擇不畏艱苦守護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化，便是選擇以身作則為新一代的接力者做出榜樣。青年一代也應(yīng)不懼艱苦接住傳承中華文化傳承“”接力棒”不負(fù)前人所望?！伴_頭硬要求”提觀點(diǎn)概述材料一、開門見山奔主題如何寫出精彩開頭？守護(hù)傳統(tǒng)文化，扛起復(fù)興大旗“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)不畏艱苦致力于守護(hù)敦煌，守護(hù)傳統(tǒng)文化，吾輩青年也應(yīng)敢于吃苦，勇敢接過守護(hù)的接力棒，扛起復(fù)興大旗。頌艱苦之詩(shī)，歌傳承之章上海街頭的年輕人在為萬圣節(jié)徹夜狂歡時(shí)敦煌漫天的黃沙里，樊錦詩(shī)也在為莫高窟的發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已；在皮影戲、瓷刻淡出年輕人視野時(shí)，樊錦詩(shī)勇敢接過守護(hù)敦煌的接力棒。我們青年人在傳承文化的接力賽中，，用文化自信和吃苦耐勞跑出精彩的一棒。二、正反對(duì)比辯說理雛鷹選擇從母鷹手中接過守護(hù)藍(lán)天的接力棒，所以它不懼風(fēng)雨；樊錦詩(shī)選擇從前人手中接過守護(hù)敦煌的接力棒，所以她不畏艱辛；；我們也要選擇不怕苦辛，接過守護(hù)傳統(tǒng)文化的接力棒。三、類比起興明觀點(diǎn)比喻開篇四

、巧用修辭展風(fēng)采(1)化平淡為生動(dòng)；(2)化抽象為具體。引用開篇加強(qiáng)論述權(quán)威性，增添文采

，突出文章論點(diǎn)請(qǐng)找出下列開篇的亮點(diǎn)或者缺點(diǎn)引用不貼切準(zhǔn)確排比開篇利于表情，突出論點(diǎn)未結(jié)合材料請(qǐng)找出下列開篇的亮點(diǎn)或者缺點(diǎn)請(qǐng)找出下列開篇的亮點(diǎn)或者缺點(diǎn)未提出觀點(diǎn)（宜昌市長(zhǎng)江中學(xué)2023屆高三起點(diǎn)考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

莊子在面對(duì)楚王欲托付國(guó)事時(shí)，用“吾將曳尾于涂中”的回答拒絕了楚王；宋人面對(duì)絢麗斑斕的唐三彩，沒有一味去迎合，反而返璞歸真，摒棄多余的裝飾和艷麗的色彩，使宋瓷簡(jiǎn)約素雅，溫潤(rùn)如玉；成績(jī)優(yōu)異的烈士之子包家駿收到很多名校的邀請(qǐng)，但他選擇了中國(guó)人民大學(xué)，因?yàn)檫@是他因公殉職父親的母校。

人生路上，也有很多選擇，每一次慎重選擇的背后都有我們自己堅(jiān)守的東西。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；書寫規(guī)范，不少于800字。

例題鞏固精彩開頭點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或缺點(diǎn)點(diǎn)明下列開篇的類型，并找出亮點(diǎn)或者缺點(diǎn)舉一反三：請(qǐng)根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，重寫期中考試作文開篇

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