如何寫(xiě)好一件事-記敘文寫(xiě)作技巧課件

敘事如何起筆怎樣寫(xiě)好一件事（上）如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧敘事，是寫(xiě)人、記事文章的核心。從某種意義上講，學(xué)會(huì)了記事，就基本學(xué)會(huì)了寫(xiě)記敘文。不論一篇文章是寫(xiě)一件事還是幾件事，只要我們掌握了一件事的記述方法，就可以舉一反三，寫(xiě)好其他的事。2如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第一步——敘事前做到三個(gè)明確一、明確寫(xiě)作目的。就是明確自己寫(xiě)這件事的具體目的是什么：是表達(dá)作者的某種情感，還是表現(xiàn)人物的某種品質(zhì)；是表現(xiàn)某種人生哲理，還表達(dá)自己或主要人物的興趣愛(ài)好或追求。明確了敘事目的，才能圍繞寫(xiě)作目的來(lái)敘事。否則，敘事過(guò)程就會(huì)失去方向，就無(wú)法確定哪些情節(jié)、細(xì)節(jié)該詳寫(xiě)，哪些情節(jié)細(xì)節(jié)該略寫(xiě)、哪些不該寫(xiě)。二、明確事件的來(lái)龍去脈。動(dòng)筆之前，要用根據(jù)時(shí)空的推移轉(zhuǎn)換，將事件從宏觀上分成幾個(gè)階段，搞清楚事件中的主要人物先做了什么，接著做了什么，然后又做了什么，最后結(jié)果怎樣，弄明白事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。三、根據(jù)寫(xiě)作目的，確定詳寫(xiě)、略寫(xiě)、不寫(xiě)的內(nèi)容。要將故事情節(jié)和細(xì)節(jié)與寫(xiě)作目的直接聯(lián)系起來(lái)，逐一思考，哪些情節(jié)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)寫(xiě)作目的——這些內(nèi)容要詳寫(xiě)；哪些情節(jié)細(xì)節(jié)能體現(xiàn)寫(xiě)作目的——這些內(nèi)容要略寫(xiě)；哪些情節(jié)不能體現(xiàn)寫(xiě)作目的——這些內(nèi)容必須剪裁掉——堅(jiān)決不寫(xiě)。寫(xiě)幾件事的文章，作者要明確筆下的“這件事”整體該詳寫(xiě)還是略寫(xiě)——因?yàn)樵攲?xiě)一件事和略寫(xiě)一件事的敘事方法是截然不同的。3如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第二步——敘事之前選定起筆方式我們先來(lái)學(xué)習(xí)詳寫(xiě)敘事方法。詳細(xì)敘述一件事，有多種起筆方式。（一）交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物可以只交代其中一點(diǎn)，也可以交代其中的任意兩點(diǎn)，還可以全部交代。例如：這是十幾年前的事了。（只交代事件發(fā)生的時(shí)間范圍）——冰心的《小桔燈》又如：這件事發(fā)生在文革時(shí)期，故事發(fā)生在黑龍江的一個(gè)小山村，故事的主人公是個(gè)老羊倌，姓崔。（時(shí)間地點(diǎn)、人物全交代）——拓荒者的《發(fā)生在特殊年代的尋常事》（二）交代事件發(fā)生的背景（事件發(fā)生的時(shí)間范圍、地點(diǎn)和事件的起因常常蘊(yùn)含其中）例如：那時(shí)剛剛解放，臺(tái)灣瘋狂地叫囂著要在三年內(nèi)反攻大陸，美帝國(guó)主義敵視新生的紅色政權(quán)，經(jīng)常憑借先進(jìn)的武器，威脅我國(guó)的領(lǐng)海、領(lǐng)空，每一個(gè)當(dāng)家做主的中國(guó)人，都渴望擁有自己核武器，給敵人以強(qiáng)有力的威懾，我們的故事于是從這里開(kāi)始了！4如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第二步——敘事之前選定起筆方式（三）交代線索人物到達(dá)核心事件發(fā)生地的時(shí)間和原因（讓線索人物自然而然出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)）例如：去年元旦，爸爸媽媽出差在外，黃昏的時(shí)候，聽(tīng)著外面此起彼伏的鞭炮聲，我實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊，于是信步來(lái)到小區(qū)門口的十字街頭，準(zhǔn)備買幾張報(bào)紙，打發(fā)這難耐的時(shí)光。（四）描繪事件發(fā)生的環(huán)境——引出第一個(gè)情節(jié)把環(huán)境描寫(xiě)作為一種手段，或?yàn)橄挛墓适虑楣?jié)的發(fā)生發(fā)展做鋪墊，或者借助環(huán)境正襯、反襯，突出人物形象，或者借助環(huán)境中事物，象征故事中的人物，塑造人物形象。例如：凜冽的寒風(fēng)，像一個(gè)掄著皮鞭的瘋子，一邊怒吼著狂奔，一邊肆意抽打著它遇到的一切。雪粒子、枯枝、敗葉、廢紙、塑料袋被寒風(fēng)卷起來(lái)，在空中打著旋，東一頭西一頭的亂撞。馬路上被車碾壓的雪早已變成了厚厚的冰，閃著陰森森的寒光。（極力表現(xiàn)天氣的惡劣，反襯下面即將出場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，突出運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的毅力）又如：月光，是稀釋的明乳，透過(guò)夜色，朦朧而溫潤(rùn)地在窗外飄灑。夜風(fēng)，帶著愜意的溫涼，輕撫著飄逸的窗紗，搖曳著夢(mèng)幻般的夜來(lái)香。迷人夏夜，宛如一個(gè)輕移碎步、衣袂當(dāng)風(fēng)的上古仕女，賢淑而溫婉，一靜一動(dòng)都牽動(dòng)著人的視線，一笑一顰都讓人魂飛魄動(dòng)，意亂情迷。（極力表現(xiàn)夜色之溫婉細(xì)膩，以此來(lái)象征下文要出場(chǎng)的媽媽，突出媽媽的關(guān)愛(ài)帶來(lái)的美好感受）

5如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第二步——敘事之前選定起筆方式（五）倒敘開(kāi)始——然后引出起始情節(jié)從某個(gè)精彩的情節(jié)開(kāi)始描述，一直描述到事件的結(jié)果發(fā)生，后面在交代之前的來(lái)龍去脈。一般寫(xiě)法是先定位情節(jié)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，然后刻畫(huà)主要人物和行為。例如：夜色闌珊，幾點(diǎn)昏黃的燈光，將南山小區(qū)的甬路朦朧在一片樹(shù)影之中。一位二十幾歲的姑娘，穿過(guò)幽暗的街道，攀上一層層樓梯，來(lái)到四零五門前，掏出鑰匙，打開(kāi)房門。就在她推開(kāi)房門的一瞬，一個(gè)一米八幾的男性僵尸，從里向外，一下子倒在她的懷里。她來(lái)不及發(fā)出了第二聲驚叫，便嚇得暈了過(guò)去。（這是電影《405謀殺案》的開(kāi)頭，編劇以倒敘的形式開(kāi)始敘事，吸引觀眾，吊人胃口。）又如：星期天的早晨，王局長(zhǎng)吃罷早飯，閑來(lái)無(wú)事，于是敲開(kāi)隔壁張局長(zhǎng)的大門，想找這位局里出了名的棋迷下棋。碰巧張局也沒(méi)什么別的安排，于是二人一拍即合，在緊挨著兩家之間的墻壁前，鋪開(kāi)棋盤，挺卒、上馬、出車酣戰(zhàn)起來(lái)。正當(dāng)二人纏斗得難分難解之際，耳畔之中就聽(tīng)一聲斷喝：“殺——！”一把一尺多長(zhǎng)的鋼刀明晃晃地橫在二人面前。6如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第二步——敘事之前選定起筆方式（六）交代事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)+事件起因（主觀和客觀）+主要人物出場(chǎng)+故事起始情節(jié)例如：周一的早晨，地上下了一層厚厚的雪，路滑得幾乎立不住腳。無(wú)數(shù)的車輛在馬路上排起了長(zhǎng)龍，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)的車輪，考驗(yàn)著每個(gè)司機(jī)的耐性。不想，屋漏偏逢連夜雨，媽媽在往前挪動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)剎車不及，追尾了！前面那位司機(jī)，是一位身高一米八幾的大漢，因?yàn)槎萝嚕緛?lái)窩了一肚子火沒(méi)處發(fā)泄，見(jiàn)媽媽撞了他的車，拉開(kāi)車門，徑直向我們沖了過(guò)來(lái).....。（七）概括描寫(xiě)事件或事件中的人給作者的感受——引出核心事件例如：有些事一輩子不能忘，有些人交往一次就會(huì)銘記終生。.....又如：爸爸好像生來(lái)就是為我和媽媽做奴仆的。......再如：我的鄰居從來(lái)不知道變通，是典型的“一根筋”。......7如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧怎樣寫(xiě)好事件的經(jīng)過(guò)怎樣寫(xiě)好一件事（中）如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。然而記述一件事，最難的一環(huán)，既不是起筆開(kāi)頭，也不是收筆結(jié)尾，而是記述事件的經(jīng)過(guò)。上一講，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了詳細(xì)記述一件事如何起筆，本節(jié)課承接上一講，從第三步開(kāi)始，重點(diǎn)研究如何生動(dòng)記述事件的經(jīng)過(guò)。9如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁

一件事，由若干個(gè)情節(jié)構(gòu)成；每個(gè)情節(jié)，又由若干個(gè)細(xì)節(jié)組成。這些構(gòu)成事件的情節(jié)和細(xì)節(jié)，有的能夠很好地達(dá)成我們的寫(xiě)作目的，有的與我們的寫(xiě)作目的無(wú)關(guān)。動(dòng)筆前，我們要圍繞寫(xiě)作目的，分清哪些是有用的情節(jié)和細(xì)節(jié)，哪些是無(wú)用的情節(jié)和細(xì)節(jié)，——做好典型事件內(nèi)部的選材，剔除那些無(wú)用以及作用不大的情節(jié)、細(xì)節(jié)，是我們“描述事件經(jīng)過(guò)”要做好的首要工作。然而在平常寫(xiě)作過(guò)程中，99%的同學(xué)都缺失了這最關(guān)鍵的一環(huán)——大家把要記述的事件的來(lái)龍去脈搞清楚以后，只要開(kāi)了頭，就行云流水般一直寫(xiě)到事件的結(jié)果，只要是現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生的情節(jié)和細(xì)節(jié)，都不加任何選擇，一股腦地寫(xiě)進(jìn)文章——這樣寫(xiě)出來(lái)的文字，就像無(wú)間斷、無(wú)剪輯的錄像，由頭至尾攝錄事件的全程，是對(duì)客觀事實(shí)100%的再現(xiàn)，生成的文章必然是“流水賬”。很多老師在評(píng)價(jià)時(shí)，能明顯感覺(jué)到文章敘事存在問(wèn)題，但不知道癥結(jié)出在情節(jié)細(xì)節(jié)選材，因此開(kāi)出的藥方常常是“缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)”。10如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁

其實(shí)，選材包括三步：一是圍繞達(dá)成寫(xiě)作目的途徑，從眾多的事件當(dāng)中選出典型事件；二是圍繞達(dá)成寫(xiě)作目的途徑，從典型事件中選出典型情節(jié)；三是圍繞達(dá)成寫(xiě)作目的途徑，從典型情節(jié)中選出典型細(xì)節(jié)。每一步都有取舍。而我們的學(xué)生只完成了第一步選材，認(rèn)為選出的既然是典型事件，那么這個(gè)事件的每個(gè)情節(jié)和細(xì)節(jié)都用該寫(xiě)進(jìn)文章中，這樣，就把一個(gè)典型事件寫(xiě)成“流水賬”了。寫(xiě)作文要像電影導(dǎo)演剪輯影片。11如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁一件事內(nèi)部情節(jié)、細(xì)節(jié)選材過(guò)程示例：寫(xiě)作目的：贊美媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的喜愛(ài)敬重之情達(dá)成寫(xiě)作目的的途徑：表現(xiàn)媽媽節(jié)儉。（因?yàn)閶寢尵哂泄?jié)儉這種高尚品質(zhì)，即便文章內(nèi)不表達(dá)作者的思想感情，讀者也會(huì)明白，這篇文章的寫(xiě)作目的是——贊美媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的喜愛(ài)敬重之情，因而極力表現(xiàn)媽媽節(jié)儉，就是達(dá)成寫(xiě)作目的的渠道。）選擇典型事件：媽媽到市場(chǎng)買菜。（通過(guò)這件事，極力表現(xiàn)媽媽節(jié)儉，間接達(dá)成寫(xiě)作目的——贊美媽媽，表達(dá)自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)敬重之情。）典型事件的情節(jié)構(gòu)成：下班出門——到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的經(jīng)過(guò)——買菜的經(jīng)過(guò)——回家的過(guò)程。12如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁構(gòu)成典型各情節(jié)的細(xì)節(jié)：（一）下班出門：下班了，媽媽隨著人流走出辦公樓的大門；一邊走，一邊和同事談笑風(fēng)生；到樓門口時(shí)，和大家揮手告別，大家都微笑著與媽媽道別。（二）到市場(chǎng)的經(jīng)過(guò)：媽媽在車站等了將近10分鐘；2路車來(lái)了，媽媽登上汽車，找了個(gè)座位坐下；車行駛了兩站，上來(lái)一個(gè)七十多歲的老人，媽媽站起來(lái)，把自己的座位讓給那位老奶奶；汽車又向前行進(jìn)了兩站地，媽媽來(lái)到市場(chǎng)。13如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁

（三）買菜的經(jīng)過(guò)：一進(jìn)菜市場(chǎng)，那些熟悉的小商販都熱情地和媽媽打招呼。媽媽先走到肉攤前，一問(wèn)價(jià)，感覺(jué)太貴，于是放棄了買肉的打算。接著走到一個(gè)蔬菜攤前，相中了左邊的那一堆又鮮嫩，又粗壯的芹菜，不想物美價(jià)貴，一斤要三塊錢，媽媽有些猶豫了，正想走開(kāi)，小販從貨架下掏出另一捆芹菜，告訴媽媽，這芹菜只是葉子有點(diǎn)蔫了，看著不那么水靈，其實(shí)質(zhì)量一點(diǎn)也不差，價(jià)錢只要一塊五。媽媽和老板討價(jià)還價(jià)，最終以一塊二的價(jià)格成交。走過(guò)水果攤時(shí)，叫賣的姑娘喊住媽媽，向媽媽推薦桔子和蘋(píng)果，因?yàn)榧胰硕疾幌矚g這兩種水果，媽媽搖了搖頭。最后要離開(kāi)市場(chǎng)的時(shí)候，碰到一個(gè)貨車橫在十字路口清倉(cāng)處理土豆，正常賣價(jià)一塊錢一斤，因?yàn)閿傊髦被丶?，土豆又是別人挑剩的底貨，要價(jià)只有五毛，于是媽媽又買了二斤土豆。（四）回家的經(jīng)過(guò)——農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)就離我家有一站地，坐車要花掉一塊錢的路費(fèi)；同時(shí)媽媽要順便看看路邊盛開(kāi)的菊花，于是決定步行回家。14如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁

（五）選材剪裁：1.情節(jié)選材。記敘這件事，作者的寫(xiě)作目的是表現(xiàn)媽媽節(jié)儉。從構(gòu)成事件的四個(gè)情節(jié)上看——媽媽下班出門、到市場(chǎng)這兩個(gè)情節(jié)，絲毫不能表現(xiàn)媽媽節(jié)儉，所以應(yīng)該剪除。（按時(shí)下班——表現(xiàn)媽媽嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律；和同事談笑、告別——表現(xiàn)媽媽對(duì)人熱情、富有親和力；讓座——媽媽最老愛(ài)幼，樂(lè)于助人）應(yīng)該選擇買菜和回家兩個(gè)情節(jié)來(lái)寫(xiě)。2.細(xì)節(jié)選材。圍繞媽媽勤儉，我們從構(gòu)成事件的四個(gè)情節(jié)中選出買菜和回家兩個(gè)情節(jié)。是否構(gòu)成這兩個(gè)情節(jié)的所以細(xì)節(jié)都應(yīng)該寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)詳細(xì)審視，我們發(fā)現(xiàn)“媽媽買菜”這個(gè)情節(jié)中，“小販和媽媽打招呼”這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)的是小販的熱情和媽媽的好人緣，與勤儉，也要剪掉；同時(shí)后面“回家”這個(gè)情節(jié)中，“媽媽順路欣賞盛開(kāi)的菊花”這一細(xì)節(jié)也與表現(xiàn)媽媽勤儉無(wú)關(guān)，因此也應(yīng)該剪除不寫(xiě)。15如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧

上面的案例，給大家演示了如何圍繞達(dá)成寫(xiě)作目的的途徑，進(jìn)行一件事內(nèi)部情節(jié)和細(xì)節(jié)的選材剪裁過(guò)程。目的是告訴大家，記述典型事件也不能完全照搬照抄事件的全過(guò)程，要從事件中選出核心情節(jié)、細(xì)節(jié)，把那些不能達(dá)成寫(xiě)作目的——表現(xiàn)主題（勤儉）的內(nèi)容裁掉，否則留著它們就會(huì)沖淡主題。第三步——強(qiáng)化事件內(nèi)部的選材、剪裁16如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第四步——處理好內(nèi)部選材和剪裁帶來(lái)的故事情節(jié)不連貫問(wèn)題

一個(gè)完整的故事，裁掉其中的幾個(gè)情節(jié)，或者從某個(gè)情節(jié)中裁掉幾個(gè)細(xì)節(jié)，我們筆下的故事就不再是一個(gè)完整的故事，情節(jié)與情節(jié)之間，細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間就出現(xiàn)了斷層，怎么辦呢？這是很多同學(xué)和老師的顧慮——我們不是不想剪裁，關(guān)鍵是裁萬(wàn)后故事本身支離破碎，無(wú)法連成一個(gè)整體，不會(huì)加工處理。其實(shí)，就像裁縫做衣服一樣，剪裁工序完成后，要運(yùn)用一定的技巧，把它們縫合到一起。

17如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第五步——解決敘事主脈絡(luò)問(wèn)題

將主要人物的行為，按照時(shí)間的先后順序排列起來(lái)，以時(shí)空轉(zhuǎn)化為基本方法，就可以將串聯(lián)成事件的主脈絡(luò)。這一步比較容易，就是按照事件發(fā)展的進(jìn)程，依次寫(xiě)主人公的行為，有地點(diǎn)變化的情節(jié)，要點(diǎn)明新地點(diǎn)。18如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第六步——處理細(xì)節(jié)描寫(xiě)問(wèn)題

（一）強(qiáng)化正面細(xì)節(jié)描寫(xiě)

1.方法一：情節(jié)分割法——就是將一個(gè)小情節(jié)，分割成多個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，加以細(xì)致描述。例如：敘述“焦急起床”這個(gè)情節(jié)，如果把它作為一個(gè)整體進(jìn)行描述，寫(xiě)出來(lái)的文字是——他急急忙忙地從床上爬起來(lái)。如果采用情節(jié)分割法，將“焦急起床”這個(gè)行為劃分為若干個(gè)動(dòng)作，進(jìn)行連續(xù)描寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的文字就變成——早晨一睜眼，已經(jīng)六點(diǎn)半了，他一骨碌爬起來(lái)，三下兩下套上衣服，跳下地，直奔洗漱間。19如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第六步——處理細(xì)節(jié)描寫(xiě)問(wèn)題

2.方法二：動(dòng)作核心法——根據(jù)達(dá)成寫(xiě)作目的的途徑需要，圍繞某個(gè)動(dòng)作，進(jìn)行多方面刻畫(huà)。具體可刻畫(huà)的內(nèi)容有：（1）伴隨這個(gè)動(dòng)作的小動(dòng)作；（2）動(dòng)作的速度；（3）動(dòng)作的方向；（4）動(dòng)作的運(yùn)行軌跡；（5）動(dòng)作的力度；（6）做這個(gè)動(dòng)作的姿勢(shì)；（7）做這個(gè)動(dòng)作的神態(tài)；（8）做這個(gè)動(dòng)作的伴隨語(yǔ)言;（9）做這個(gè)動(dòng)作的心理；（10）這個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的感受；（11）動(dòng)作的行為方式；（12）動(dòng)作的目的；（13）動(dòng)作帶來(lái)的效果等等。例如：他提起斗大的拳頭，怒目圓睜，殺氣騰騰，奔著敵人的太陽(yáng)穴，惡狠狠地砸了過(guò)去。這一拳帶著風(fēng)聲，疾是流星，快如閃電，宛若一發(fā)出了膛的炮彈，在空中劃過(guò)一道弧線，似乎要把對(duì)方砸成泥，碾成灰。這一拳，凝結(jié)著對(duì)殺害娘親荼毒百姓的劊子手的深仇大恨，硬如鐵，強(qiáng)如鋼，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，重重的撞擊著侵略者的面門，讓敵人膽寒心驚，魂飛魄散！20如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第六步——處理細(xì)節(jié)描寫(xiě)問(wèn)題

（二）強(qiáng)化側(cè)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)在刻畫(huà)正面人物的同時(shí)，對(duì)應(yīng)故事情節(jié)、細(xì)節(jié)，插入對(duì)側(cè)面人、側(cè)面物、側(cè)面環(huán)境、側(cè)面背景條件的刻畫(huà)，以突出正面刻畫(huà)要表現(xiàn)的主題思想，這樣正側(cè)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)結(jié)合在一起，表現(xiàn)力更強(qiáng)。（前面已經(jīng)講過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，這里不再贅述。）21如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧第七步——處理好鋪墊問(wèn)題

故事情節(jié)確定以后，根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要，找出這些情節(jié)必備的前提條件，在前面的行文中，做好安排，確保鋪墊合理，又能保證鋪墊添加的內(nèi)容和原來(lái)的故事情節(jié)銜接自然。例如：事件中要寫(xiě)抗洪救災(zāi)的情節(jié)，前面就應(yīng)該在適當(dāng)?shù)牡胤矫枥L“天氣驟變，大雨滂沱”；后面要寫(xiě)某革命志士被捕入獄，前面就得交代有叛徒告密或自己出現(xiàn)某個(gè)疏漏，否則，情節(jié)發(fā)展不合乎常理，讀者就無(wú)法理解。22如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧怎樣寫(xiě)好故事的結(jié)局怎樣寫(xiě)好一件事（下）如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧一、形式限制（一）文字詳略事件的結(jié)局，不能詳寫(xiě)，只能略寫(xiě)。如果把一篇文章比作一句話，那么這個(gè)結(jié)局就像最后的句號(hào)，告訴讀者故事是這樣結(jié)束的，從其主要功能上看，也沒(méi)有詳寫(xiě)的必要。（二）書(shū)寫(xiě)位置交代故事的結(jié)局的位置，有兩種：一種是采用倒敘的方法，在敘事之前，先交代事件的結(jié)局；另一種是運(yùn)用順序，在事件結(jié)尾自然交代事件的結(jié)局。（三）明了程度一般事件結(jié)尾，都明確交代事件的結(jié)局具體是什么，但有的文章，為了引發(fā)讀者的思考，采用猜測(cè)、或設(shè)問(wèn)的形式書(shū)寫(xiě)故事的結(jié)局，欲露還藏，以含蓄的形式書(shū)寫(xiě)結(jié)局，目的是引導(dǎo)讀者進(jìn)行更深入地思考，揭示本質(zhì)問(wèn)題，同時(shí)帶來(lái)余音裊裊回味無(wú)窮的藝術(shù)效果。例如《孔乙己》的故事結(jié)局：我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了。24如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧二、內(nèi)容書(shū)寫(xiě)有人說(shuō)，書(shū)寫(xiě)事件的結(jié)局，就是交代事件的結(jié)果，這有何難？但一動(dòng)起筆來(lái)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“結(jié)局”也好，“結(jié)果”也罷，從字面看這兩個(gè)詞似乎都不難理解，可真的要落筆了，突然就生成了“老虎吃天，無(wú)從下口”的感覺(jué)。究其原因——這兩個(gè)詞都是抽象名詞，我們無(wú)法準(zhǔn)確把握這兩個(gè)詞包含的具體內(nèi)容都有哪些。因此，要寫(xiě)好故事的結(jié)局，首先要將故事的結(jié)局內(nèi)涵具體化。所謂的“結(jié)局”或者“結(jié)果”，包括六個(gè)方面內(nèi)容：（1）主要人物行為目的達(dá)成情況（行為目的的成敗、行為變化、心理變化）；（2）事件發(fā)生的環(huán)境或背景條件的最終變化；（3）周圍景物的變化；（4）側(cè)面人物的變化；（5）線索人物的行為、狀態(tài)、感受；（6）事件帶來(lái)的影響。25如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧二、內(nèi)容書(shū)寫(xiě)（一）必須書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容1、交代主要人物的行為目的達(dá)成情況做任何一件事，都有其行為目的。我們選取的典型事件，其中的主要人物的主要行為，也必然有其行為目的。我們書(shū)寫(xiě)事件的結(jié)局，必須寫(xiě)清這個(gè)主要人物的行為目的是否達(dá)成，具體達(dá)成了什么。假如中心事件是一個(gè)人刻苦努力學(xué)習(xí)，目的是考上大學(xué)，那么結(jié)局必須交代他是否考上了大學(xué)。這個(gè)內(nèi)容不交代，故事就沒(méi)有結(jié)束。行為目的包括以下幾種類型：26如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧二、內(nèi)容書(shū)寫(xiě)（1）交代主要人物行為目的的成、敗例如：經(jīng)過(guò)三年的努力，最終，他以678分的優(yōu)異成績(jī)，考上了北京大學(xué)（成）。又如：結(jié)果，這堵偷工減料的墻砌著砌著就倒了，他扎傷了一條腿，折了兩根肋骨，花掉了一萬(wàn)多元，才保住了自己的命。（?。?）交代主要人物行為的變化例如：他擦干了眼淚，轉(zhuǎn)身毅然向家走去——在這條錯(cuò)誤的路上，他再也不想多走一分鐘。（3）交代主要人物的心理變化例如：這一刻，他忽然認(rèn)識(shí)到，自己當(dāng)初是何等的愚蠢，悔恨的淚水潸然而下。27如何寫(xiě)好一件事——記敘文寫(xiě)作技巧二、內(nèi)容書(shū)寫(xiě)