部編人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)1-3單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

部編人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)1-3單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A．歸省(xǐng)亢奮(kàng)夜深星闌(lán)B．悵惘(cháng)爭(zhēng)訟(sòng)戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)磅礴(bó)大徹大悟(chè)D．冗雜(rǒng)晦暗(huì)張燈結(jié)彩(cǎi)2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．翠羽流蘇人情世故B．挑燈看劍千呼萬喚C．富貴榮華嘆為觀止D．吹角連營(yíng)興高彩烈3．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．蓬勃磅礴束縛大徹大悟B．震撼恬靜流蘇嘆為觀止C．瞳仁摹然嚴(yán)峻嘎然而止D．晦暗恢宏山涯驚心動(dòng)魄4．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一組是（）A．忌憚（dàn）行輩（háng）鳧水（fú）戛然而止（jiá）B．腦畔（bàn）眼眶（kuàng）喘氣（chuǎn）米酒油饃（ó）C．亢奮（kàng）晦暗（huì）羈絆（jī）奇?zhèn)グ蹴纾╞ó）D．斡旋（wò）靜穆（ù）爭(zhēng)訟（sòng）夜深星闌（lán）5．下列四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．踴躍姣潔攛掇馬前卒B．恬靜嚴(yán)峻緲遠(yuǎn)風(fēng)蕭蕭C．拘束震撼輻射暖融融D．退色燎原思慕熙熙然6．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．相得益章洗耳恭聽B．無可質(zhì)疑消聲匿跡C．天衣無縫慷概淋漓D．迫不及待一拍即合7．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．骨骼賭注凋零風(fēng)雪載途B．追朔霧靄瞄準(zhǔn)周而復(fù)始C．翩然蔓延萌發(fā)諸入此類D．裝置遷徒蹤跡夜幕降臨8．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．孕育（yùn）劫難（jié）連翹（qiáo）山麓（lù）B．稀疏（sū）粗糙（cāo）膨脹（pénɡ）喪失（sànɡ）C．農(nóng)諺（yàn）腐蝕（shí）深淵（yuān）緘默（jiān）D．褶皺（zhě）鳥臀（tún）狩獵（shòu）喧嚷（xuān）9．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．儼然(yǎn)溯洄(shù)皿(ǐn)豁然開朗(huò)B．垂髫(tiáo)佁然(yǐ)箬篷(ruò)袒胸露乳(tǎn)C．窈窕(tiǎo)阡陌(xiān)參差(cī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D．俶爾(chù)好逑(qiú)篆章(zhuàn)落英繽紛(bīng)10．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A．阡陌(ò)垂髫(tiáo)豁然開朗(huò)B．清冽(liè)幽邃(suì)參差披拂(cān)C．悄愴(chuàng)罔不(wǎng)寂寥無人(liáo)D．溯洄(sù)寤寐(wù)窈窕淑女(tiǎo)11．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)（）A．阡陌(ò)窈窕(tiào)水中坻（chí）卷石底以出（juǎn）B．篆章(zhuàn)嘆惋（wǎn）詣太守(yì)犬牙差互（cì）C．平曠（kuàng）儼然(yǎn)水中沚（zhǐ）石青糝之（sǎn）D．好逑（qiú）語云(yù)詘右臂（qū）悄愴幽邃(sùi)12．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在劉老師有趣的語文課上，課堂氣氛十分活躍，大家都踴躍地發(fā)言。B．2018年元旦假期期間，除1月1日照例閉館外，杭州圖書館及各分館均照常開放。C．他還是個(gè)孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。D．面對(duì)無數(shù)個(gè)豆腐渣工程，面對(duì)受害者親人嘆為觀止的痛苦，我們無法再保持沉默。13．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學(xué)、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國際馬拉松大賽期間，衡水市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。14．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)敵人的威逼利誘，他始終保持緘默。B．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。C．返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下。D．一年前失敗的痛苦仍刻骨銘心，一年后他帶著十足的信心周而復(fù)始。15．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．由于經(jīng)濟(jì)和硬件設(shè)施不足等原因，各國在獲取技術(shù)方面存在巨大懸殊。B．鞭炮的巨響和火硝味彌漫在空氣中，似乎是在向人們預(yù)告春天的到。C．穿著實(shí)驗(yàn)服的技術(shù)人員坐在高架電動(dòng)推車?yán)?，天衣無縫地修剪著植株。D．隨著時(shí)間的推移，更有百分之七十的鳥類物種從小的森林碎片上銷聲匿跡。16．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A．欣然規(guī)往(規(guī)：打算，計(jì)劃)B．心樂之(樂：以……為樂)C．神情與蘇、黃不屬(屬：屬于)D．溯洄從之(溯洄：逆流而上)17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．才通人/卿今者才略B．明滅可見/不可久居C．便扶向路/濟(jì)困扶危D．乃記之而去/桃花記18．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B．我反對(duì)將兒子送到貴族幼兒園去，希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實(shí)、吃苦耐勞。C．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時(shí)，所以仍需要成人時(shí)時(shí)反思。D．雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未都是嶄新的充滿吸引力的。19．下列句子中，沒有語病的一句是（）A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，讓“不打烊”書店成為了一個(gè)城市的精神地標(biāo)。B．作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．城市綠化對(duì)于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。20．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚。（在“集聚”后面加上“的特點(diǎn)”）B．如何發(fā)揚(yáng)與繼承清華的優(yōu)良體育傳統(tǒng)，體育老師任重道遠(yuǎn)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”對(duì)調(diào)位置）C．最近，一張莫斯科地鐵上的讀書照在社交站Facebook上意外走紅，很快，照片獲得超過24萬次以上的轉(zhuǎn)發(fā)。（將“以上”刪去）D．《十六歲的花季》一部真正代表了當(dāng)時(shí)中學(xué)校園生活和青春思潮的標(biāo)志性作品，在播出后很長(zhǎng)一段時(shí)間都保持了很高的收視率。（將“保持”改為“持續(xù)”）21．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．專家分析總結(jié)，政府部門提前防控，區(qū)域內(nèi)企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)是能否緩解和改善重污染天氣的關(guān)鍵所在。B．《通知》旨在積極發(fā)揮各級(jí)體育部門服務(wù)全民健身的職能，著力解決廣場(chǎng)舞健身活動(dòng)中存在的突出問題。C．中國科學(xué)家在美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表報(bào)告說，已開發(fā)出一種新型相變材料，有望將電子產(chǎn)品的存儲(chǔ)速度提高約70倍左右。D．各地教育部門站公告顯示，目前，北京、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、安徽等省市已經(jīng)結(jié)束上報(bào)名工作。22．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春天推著年，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。，。，。。①?zèng)]有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞②道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸③喜鵲以佛的慈悲心，在家門口的白楊樹上歡叫報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而的游子④遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園⑤匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心A．②①④⑤③B．①⑤③④②C．②④①⑤③D．②④⑤③①23．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。②認(rèn)準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會(huì)錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”。④所以，該“有所為”時(shí)，就要“敢為”“快為”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④24．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是（）A．那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。B．“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。C．2006年5月20日，安塞腰鼓經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。D．安塞腰鼓多采用集體表演形式，鼓手少則數(shù)十人（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”），多時(shí)可達(dá)百余人。25．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。B．物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶了福祉，還是給人類理下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙摸……等六大元素。26．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。B．一年過去了，兩年過去了……泥沙越積越厚。C．前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。D．“你的意志將決定你的命運(yùn)”，他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的分權(quán)都奉獻(xiàn)給你?！?7．關(guān)于課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。B．《安塞腰鼓》中“好一個(gè)安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個(gè)”抒發(fā)了對(duì)安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索。C．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。D．《燈籠》一文作者以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。28．下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（）A．咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子。（這個(gè)句子的謂語是“吹動(dòng)”。）B．那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)。）C．“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個(gè)詞感情色彩相同。）D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個(gè)校園，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。（這個(gè)句子是個(gè)病句，否定不當(dāng)。）29．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《大自然的語言》是根據(jù)竺可發(fā)表在《科學(xué)大眾》1965年第1期的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫的。B．《恐龍無處不有》文題用雙重否定的形式，強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)，肯定了恐龍哪里都有的事實(shí)。C．《大雁歸》通過夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說明了大雁是人類有益無損的伙伴。D．《時(shí)間的腳印》一文運(yùn)用邏輯順序，生動(dòng)形象地說明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)。30．下列有關(guān)名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是()A．古人對(duì)年齡有特定稱謂，例如“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、六十歲。B．古詩詞中常常見到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。C．《大自然的語言》的作者竺可楨，中國著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。本文選自《科學(xué)大眾》，是一篇事物說明文。D．我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇、岳陽的巴陵戲等。31．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A．“記”是一種文體，為記述事物的文章?！短一ㄓ洝繁磉_(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平生活的向往。B．《核舟記》一文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序說明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個(gè)部分。32．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個(gè)頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。B．陶淵明是我國最早的山水田園詩人，比較著名的山水田園詩人還有王維和孟浩然。C．《小石潭記》是宋代詩人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。D．“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。如明朝詩人魏學(xué)洢的《核舟記》。33．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A．忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步B．其岸/勢(shì)犬牙差互C．蓋/簡(jiǎn)桃核/修狹者/為之D．蒹葭/蒼蒼，白露/為霜34．下面語句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依B．率妻子/邑人/此絕境C．蓋/大蘇/泛赤壁云D．中峨/冠而多髯者/為東坡35．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．有/良田、美池、桑竹之屬B．似/與游者/相樂C．蓋/簡(jiǎn)桃核修狹者/為之D．溯洄/從之,道阻/且右36．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A．詘右臂支船B．舟首尾長(zhǎng)約八分有奇C．左手倚一衡木D．舟尾橫臥一楫37．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．有良田、美池、桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B．啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇D．尋病終尋向所志38．下面語句中加點(diǎn)“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．左臂掛念珠倚之B．忘路之遠(yuǎn)近C．聞之，欣然規(guī)往D．乃記之而去39．下列語句中加點(diǎn)字詞類活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的是（）A．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路B．中峨冠而多髯者為東坡C．漁人甚異之D．居右者椎髻仰面40．下列句子中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A．此中人語云:“不足為外人道也?！盉．太守即遣人隨其往,尋向所志。C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。D．心樂之。41．下列加點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．如鳴珮環(huán)，心樂之黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B．不可久居佛印居右，魯直居左C．余人各復(fù)延至其家嘗貽余核舟一D．其中往種作往翕忽42．下列句中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是()A．絕類彌勒(十分、很)B．歷歷數(shù)也(清清楚楚)C．如有所語(比如)D．鉤畫了了(線條簡(jiǎn)單)43．下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()A．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人此絕境D．乃不知有漢，無論魏晉44．閱讀下面一段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散（____）出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹；月色便énglóng（_____）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴（____）躍的鐵的獸jǐ（____）似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。45．閱讀下面的文字,完成下列小題?？傆X得故鄉(xiāng)飄在歲月里,游在宇宙間,她像箭一樣,你稍有shū忽,她便由石器時(shí)代跑到了現(xiàn)代?？倳?huì)有一段缺失的文明,總會(huì)有一兩個(gè)老人,拼命摟住fù屬的蒼桑。他們古板、不冷靜,但正是因?yàn)樗麄兊墓虉?zhí),才保住了那些古老的建筑。如今,那些勢(shì)不兩立的角色,依然堅(jiān)定地立于人世間。故鄉(xiāng)知冷暖,故鄉(xiāng)的那些古老,豈能隨便遺失?(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。shū()忽fù()屬角()色(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“”,正確寫法是“”(3)“勢(shì)不兩立”中“勢(shì)”的意思是()A勢(shì)力B一切事物力量表現(xiàn)出的趨向C姿態(tài)(4)文中畫線句子主要運(yùn)用了和的修辭手法46．給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。孕育（_____）萌發(fā)（_____）翩然（_____）銷聲匿跡（_____）連qiáo（_____）農(nóng)yàn（_____）懸殊（_____）風(fēng)雪載途（_____）短促（_____）骨gé（_____）深yuān（_____）衰草連天（_____）huì（_____）星fù（_____）蓋褶皺（_____）追sù（_____）衍射（_____）遺hái（_____）攜帶（_____）霧ǎi（_____）緘默（_____）遷徙（_____）狩獵（_____）凋零（_____）í（_____）漫zōng（_____）跡撣去（_____）滲入（_____）溝hè（_____）龜裂（_____）山lù（_____）xī（_____）牛粗糙（_____）琥珀（_____）wéi幕（_____）沙lì（_____）47．閱讀下面的文字,完成下列小題。大自然若失去綠色,那luǒ露出的便是塵土、巖石和沙漠,加上拋在荒野的垃圾和動(dòng)物骨頭,多么讓人毛骨悚然!想那已消失的美麗的樓蘭城,水草豐盈的羅布泊,還有那可怕的泥石流、大地震,一次次的人類大遷xǐ;我們?cè)摲此嫉牟皇强裢摹叭硕▌偬臁?而是尊重自然的“敬天畏地”。其實(shí),很多人并不是有意要破壞自然,內(nèi)心也并不壞,只是他們需要被喚醒,需要讓他們意識(shí)到,自然也是有生命的,需要相互溫暖。大自然更是一切生命的母體和根,,;,。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。luǒ()露毛骨悚()然遷xǐ()(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“”,正確寫法是“”。(3)“敬天畏地”中“畏”的意思是()A畏懼,害怕B敬重,佩服C敬畏(4)根據(jù)文意,仿照文中畫線的句子,在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?8．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號(hào)的詞語注音。(1)路過小庭院，有西府________(hǎitáng)怒放，呆看片刻，忘掉世態(tài)炎涼。(2)寶藍(lán)色的轎車呼嘯而過，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒有減速，整個(gè)車________(piāoyí)而去，太危險(xiǎn)了。(3)人類的狩獵（_____）行為嚴(yán)重威脅了野生動(dòng)物的生存。(4)“踐行十九大精神，社區(qū)教育社區(qū)行”系列活動(dòng)拉開帷幕（_____）。49．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。甌越大地風(fēng)光無限：泛舟楠溪，便覺愜意shū（____）適；登臨雁蕩，頓感心曠神yí（____）；聽潮洞頭，體驗(yàn)雄渾壯觀。游覽文成，神往劉基避世的yōu（____）閑；漫步仙巖，yín（____）讀朱自清綠意的深情；踏足瞿溪，品抿琦君春酒里的鄉(xiāng)愁。欣賞溫州山水，感受文化溫州，滋養(yǎng)我們的文學(xué)生命。50．50．閱讀下面的文字，完成小題。浩瀚的云海把黃山峰林裝扮得猶如蓬萊仙境，置身其中仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界。它時(shí)而和風(fēng)平浪靜的湖水，，時(shí)而輕如絲絹，時(shí)而又怒氣沖霄。云海初現(xiàn)時(shí)，群山披上了斑瀾的錦衣，璀璨奪目，瞬息萬變。當(dāng)云海上升到一定高度時(shí)，遠(yuǎn)近山巒，宛若大海中的無數(shù)島嶼，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于“波濤”之上。此時(shí)貢陽山麓的“五老蕩船”在云海中顯得尤為逼真。西海的“仙人踩高蹺”，在飛云í漫舒展時(shí)，現(xiàn)出移步踏云的奇姿。黃山的奇蜂、怪石只有依賴飄忽不定的云霧的烘托才顯得撲朔迷離，怪石愈怪，奇峰更奇，使它們?cè)鎏砹苏T人的藝術(shù)魅力。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。璀璨（________）烘托（________）í（_______）漫(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“__________”應(yīng)改為“__________”。(3)“舒展”中“舒”的意思是___________________，“撲朔迷離”的意思是_________________________________。(4)仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。答案及解析?．B【解析】B“悵”應(yīng)讀“chàng”。2．D【解析】D“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”。3．B【解析】A項(xiàng)中“篷勃”應(yīng)為“蓬勃”；C項(xiàng)中“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”；D項(xiàng)中“山涯”應(yīng)為“山崖”。B項(xiàng)全部正確，故選B。4．B【解析】B項(xiàng)的注音有誤，應(yīng)為腦畔（pàn）。5．C【解析】A項(xiàng)有誤，應(yīng)為“皎潔”；B項(xiàng)有誤，應(yīng)為“渺遠(yuǎn)”；D項(xiàng)有誤，應(yīng)為“褪色”。故選C。6．D【解析】A項(xiàng)，“相得益章”應(yīng)為“相得益彰”；B項(xiàng)，“無可質(zhì)疑”應(yīng)為“無可置疑”，“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”；C項(xiàng)，“慷概淋漓”應(yīng)為“慷慨淋漓”。7．A【解析】B項(xiàng)“追朔”寫作“追溯”；C項(xiàng)“諸入此類”寫作“諸如此類”；D項(xiàng)“遷徒”寫作“遷徙”。8．B【解析】“稀疏”的“疏”應(yīng)該讀作“shū”。9．B【解析】A溯洄sù；C阡陌qiān；D落英繽紛bīn。故選B。10．B【解析】B項(xiàng)“參”應(yīng)讀“cēn”。11．C【解析】A窈窕（tiǎo）。B犬牙差互（cī）。D悄愴幽邃(suì)。12．D【解析】“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，與此處的語境不符。13．D【解析】“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容“交通擁堵的狀況”。14．B【解析】“周而復(fù)始”意思是一次又一次地循環(huán)，不合語境，應(yīng)用“卷土重”。15．C【解析】天衣無縫：喻詩文自然渾成，或事物周密完美，泯然無跡。適用對(duì)象錯(cuò)誤。16．C【解析】C項(xiàng)有誤，神情與蘇、黃不屬(屬：類似)。17．B【解析】A僅僅，只/才干；B項(xiàng)都解釋為“可以，能夠”；C沿、順著/扶助；D題，寫/古代一種文體。故選B。18．C【解析】A不合邏輯，“嚴(yán)防”含有否定的意思，與“不”連用，導(dǎo)致句意與事實(shí)不符，應(yīng)刪去“不”；B成分殘缺，動(dòng)詞“具有”后缺少賓語中心語，應(yīng)在句末添加“的品質(zhì)”；D關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，前后不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系?？蓜h掉關(guān)聯(lián)詞。故選C。19．A【解析】B項(xiàng)有誤，“進(jìn)行”與“能力”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“的能力”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，一面對(duì)兩面，應(yīng)該刪去“壞”字；D項(xiàng)有誤，應(yīng)該將“它”改為“植物”。故選A。20．D【解析】D句，缺少謂語且語序不當(dāng)。在《十六歲的花季》后加謂語動(dòng)詞“是”；并將“在”移到“播出后”的后面。故答案為D。21．D【解析】A項(xiàng)前后不一致，刪去“能否”；B項(xiàng)缺少賓語，在“職能”后面加上“作用”；C項(xiàng)詞語重復(fù)，刪去“約”或“左右”。22．C【解析】此題考查學(xué)生排列語序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。②句中的“道道桃符”緊承上文中的“年”，應(yīng)放在開頭；④句寫羈旅之人歸，①⑤寫他們的感受以及迫切心情；③句寫喜鵲的迎接，應(yīng)該放在最后。故選C。23．C【解析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話，句①是“因”，句④是“果”，然后句②從正面具體論述怎樣“敢為”“快為”，句③從反面進(jìn)行論述。據(jù)此分析排序?yàn)棰佗堍冖?，選C。24．B【解析】試題分析：A項(xiàng)并列不當(dāng)，“宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)”應(yīng)改為“宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”；C項(xiàng)《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》中書名號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)去掉；D項(xiàng)鼓手少則數(shù)十人（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”）中，括號(hào)錯(cuò)用，應(yīng)改為鼓手（稱“挎鼓子”或“踢鼓子”）少則數(shù)十人。B項(xiàng)正確，所以選B。25．D【解析】D“……等”重復(fù)使用，去掉其中一個(gè)。26．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解與辨識(shí)能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。D項(xiàng)“逗號(hào)”應(yīng)該放到“引號(hào)”里面。27．D【解析】D項(xiàng)有誤，《燈籠》是以散文的自由筆法。28．C【解析】“沉湎”是貶義詞，其余幾個(gè)都是褒義詞。29．C【解析】C錯(cuò)誤，《大雁歸》運(yùn)用擬人的手法。30．C【解析】《大自然的語言》是一篇事理說明文。31．D【解析】《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。32．A【解析】B一般認(rèn)為，第一位山水詩人是謝靈運(yùn)（東晉）。第一位田園詩人是陶淵明（東晉）。第一位山水田園詩人是王維（唐）。C項(xiàng)柳完元是唐代詩人D魏學(xué)洢是明末散文作家。不是詩人。33．B【解析】B項(xiàng)劃分有誤，應(yīng)是：其岸勢(shì)/犬牙差互。34．D【解析】試題分析：劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。D改為：中/峨冠而多髯者/為東坡。此題要把主語部分和謂語部分劃開。還要考慮標(biāo)志性助詞“者”。35．D【解析】正確的句讀是“溯洄/從之,道/阻且右”。36．D【解析】A“詘”，通“屈”；B“有”，通“又”；C“衡”，通“橫”。37．B【解析】本題考查文言詞的一詞多義。A類/相同；B都是句末語氣助詞；C特殊的/零數(shù)；D隨即，不久/尋找。故選B。38．B【解析】試題分析：答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。B助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”；其他三項(xiàng)都是代詞。39．C【解析】試題分析：詞類活用有名詞動(dòng)用，名詞做狀語，形容詞用作動(dòng)詞、名詞，動(dòng)詞用作名詞，形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等，根據(jù)具體的句子具體的分析。C形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)……感到奇怪；其他三項(xiàng)是名詞作動(dòng)詞。40．B【解析】A項(xiàng)“語”名詞作動(dòng)詞用，譯為“告訴”；C項(xiàng)“斗”是屋詞作狀語，譯為“像北斗星一樣”；D項(xiàng)“樂”是形容詞的意動(dòng)用法，譯為“以……為樂”。41．D【解析】A．以----為樂/快樂；B．停留/在；C．其余，剩余/我；D．都是“往往”。所以選D。42．A【解析】B清楚分明地一個(gè)個(gè)或一件件地。C好像。D清清楚楚。43．A【解析】B交通：交錯(cuò)相通。C絕境：與世隔絕的地方。D無論：不用說。44．sàn朦朧yǒng脊45．(1)shū(疏)忽fù(附)屬角(jué)色(2)蒼桑－滄桑(3)A(4)比喻和擬人46．yùnéngpiānnì翹諺shūzàicù骼淵shuāi彗覆zhě溯yǎn骸xié靄jiānxǐshòudiāo彌蹤dǎnshèn壑jūn麓犀cāopò帷礫47．(1)luǒ(裸)露毛骨悚(sǒng)然遷xǐ(徙)(2)狂忘－狂妄(3)C(4)沒有了母親,哪有新的生命;沒有了根,哪有生命的頭。48．海棠漂移shòulièwéiù【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。此題應(yīng)該注意“棠”“漂”的偏旁不要寫錯(cuò)，“狩”應(yīng)該讀四聲。49．舒怡悠吟50．(1)cuǐhōng彌漫(2)斑瀾斑斕(3)伸展奇嶧、怪石難于辨別(4)示例：時(shí)而如波濤洶涌的大海。 部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)字詞班級(jí)：姓名：第一課：《社戲》那地方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極piānpì（）的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。我們年紀(jì)都相仿，但論起hángbèi（），卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，因?yàn)樗麄兒洗宥纪?，是本家。蝦是水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)qián（）捧著鉤尖送到嘴里去的，所以不半天便可以釣到一大碗。這蝦zhàolì（）是歸我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃牛、水牛都欺生，敢于qīwǔ（）我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。母親便kuānwèi（）伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。只有我急得要哭，母親卻竭力的zhǔfù（）我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說是怕外祖母要擔(dān)心。到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太dàiàn（），是待客的lǐshù（）里從所沒有的。十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻cuānduō（）起，說可以坐了這航船和我一同去。這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)fúshuǐ（）的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著chánchán（）的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè（）的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。最惹眼的是yìlì（）在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。烏篷船里的那些土財(cái)主的jiājuàn（）固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺(tái)下吃糕餅、水果和瓜子的。所以簡(jiǎn)直可以算白地。月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié（）。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起用手cuō（）著吃?！斑@真是大市鎮(zhèn)里出的讀過書的人才識(shí)貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)hǎodǎi（），還說我的豆比不上別人的呢。第二課：《回延安》滿心話dēngshí（）說不出，一頭撲進(jìn)親人懷。東山的éizǐ（）西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。米酒yóuó（）木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕頭坐。滿窯里圍的不透風(fēng)，nǎopàn（）上還響著腳步聲。親人見了親人面，雙眼的眼淚yǎnkuàng（）里轉(zhuǎn)。一zhǎnzhǎn（）電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……第三課：《安塞腰鼓》驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的tóngrén（）；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得kàngfèn（）了。使人想起：huìàn（）了又明晰、明晰了又huìàn（）、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的

dàchèdàwù（）!容不得shùfù（），容不得jībàn（），容不得bìsè（）。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切rǒngzá（）的觀眾心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的yánjùn（）的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……它zhènhàn（）著你，燒灼著你，威逼著你。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ángbó（）的能量!每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tànwéiguānzhǐ（）。交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!fúshè（）!翻飛!升華!當(dāng)它jiáránérzhǐ（）的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。耳畔是一聲iǎoyuǎn（）的雞啼第四課：《燈籠》那時(shí)自己對(duì)rénqíngshìgù（）還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔；什么zhēngsòng()吃官司，是不在自己意識(shí)lǐngyù（）的。祖父好，在路上輕易不提wòxuán（）著的情事不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮么？那種xī

xīrán（）庭院的jìngù（），是一輩子

sīù（）著的。要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàngwǎng（）唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至qiāngrán（）的那種盛事太古遠(yuǎn)了。進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已tuìsè（）了。宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是nuǎnróngróng（）的春宵，你聽，正蕭蕭斑馬鳴也，我愿就是那燈籠下的ǎqiánzú（）。唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)liáoyuán（）的一把烈火！第五課：《大自然的語言》冰雪融化，草木Méngf?。ǎ?，各種花cìdì（）開放。再過兩個(gè)月，燕子

piānrán（）歸。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùnyù（）果實(shí)的時(shí)期。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì（）。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。這樣看，huāxiāngniǎoyǔ（），cǎozhǎngyīngfēi（），都是大自然的語言。古代流傳下的許多nóngyàn（）就包含了豐富的物候知識(shí)。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府hǎitáng（）、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。冬季南北溫度xuánshū（），夏季卻相差不大。第六課：《阿西莫夫短文兩篇》例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些gǔgé（）化石。這些骨頭毫無疑問屬于鳥Tún（）目恐龍。這一問題的答案是：是大陸在piāoyí（）而不是恐龍自己在遷移。隨著時(shí)間的liúshì（），北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。(如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng（)兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地

zhězhòu（）變形。當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都xiédài（）著自己的恐龍而去。南極也有自己的恐龍、liǎngqī（）動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。然而，這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南xiédài（）到了極地。8一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或huìxīng（）對(duì)地球的撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和cháoxī（）大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球的表面。9毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大jiénàn()”。10然而，由于原子之間結(jié)合得極為zhìì()，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。11在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大yǔnshí()的撞擊。巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhuīsù()到恐龍滅絕的年代。第七課：《大雁歸》一只燕子的臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的wùǎi（）時(shí)，春天就到到了。如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的

jiānò（）；如果一只花鼠想出曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺；而一只定期qiānxǐ()的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的dǔzhù()，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。11月份南飛的鳥群，ùkōngyīqiè()地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和zhǎozé()，也幾乎是一聲不響。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有iáozhǔn()它們的獵槍。它們順著彎曲的河流拐拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的shòuliè()點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的pánxuán()之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下。第一群大雁一旦到這里，它們便向每一群遷徙的雁群xuānrǎng()著發(fā)出yāoqǐng()。與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是tōutōuōō()進(jìn)行的。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像diāolíng()的楓葉一樣，搖晃著從空中落下，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。單調(diào)kūzào()的數(shù)字競(jìng)能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的xīshū()的談?wù)?。在五月到之時(shí)，我們的沼澤便再次成為íàn()著青草氣息的地方，那砦紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。第八課：《時(shí)間的腳印》間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的

zōngjì（），用鐘表、用日歷……在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)zhuāngzhì（）：銅壺滴漏——水從一個(gè)銅壺緩緩地滴進(jìn)另一個(gè)銅壺，時(shí)間過去了，這個(gè)壺里的水空了，那個(gè)壺里的水卻又多了起。真的有“hǎikūshílàn（）”的時(shí)候。炎熱的陽光hōngkǎo（）著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……

空氣和水中的酸類，fǔshí（）了巖石中的一部分物質(zhì)。大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的shālì（）、泥土。北京的居民便忙著dǎn（）去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在Shānlù（）、gōuhè（）、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候泥土jūnliè（）的形象……實(shí)際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開了wéiù（）的一角而已。第十三課：最后一次演講這幾天，大家Xiǎodé（），在昆明出現(xiàn)了歷史上最bēiliè（）最wúchǐ（）的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此dúshǒu（）？為什么要打要?dú)?，而且又不敢guāngíngzhèngdà（）的打殺，而偷偷摸摸的暗殺！殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要wūiè（）人，說什么'桃色事件'，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！去年'一二?一'昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受túshā（），那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都Bēifèn（）痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的?。╟huíjī（）桌子）其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的制造kǒngbù（），正是他們自己在慌??！歷史上沒有一個(gè)反人民的shìlì（）不被人民huǐiè（）的！反動(dòng)派tiǎobōlíjiàn（），bēibǐ（）無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？你們看見今天到會(huì)的一千多青年，又握起手了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣ánhèng（）下去的！歷史fùyǔ（）昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！第十四課：應(yīng)有格物致知精神我非常榮幸地接受《Liàowàng（）》周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)。iǎnhuái()我的父親，我寫了《懷念》這篇文章。這位先生明明是把tànchá()外界誤認(rèn)為tàntǎo（）自己?？茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我jiǎntǎo（）或哲理的清談就可求到的。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹樹，以研究它生長(zhǎng)的過程，要把葉子切下拿到顯微鏡下去觀察，絕不是xiùshǒupángguān（）就可以得到知識(shí)的。中國學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近100分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常bùzhīsuǒcuò（）了。最使我pánghuáng（）恐慌的，是當(dāng)時(shí)的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫助。在環(huán)境jībiàn（）的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。第十五課：我一生中的重要選擇下面我就要談到我第六個(gè)重要juézé（），在1992年，開始花大的力量fúzhí（）年輕人，讓年輕一代出逐步取代我的作用。因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會(huì)對(duì)新思想起zǔài（）作用，而且我們有很多例子說明，權(quán)威有些時(shí)候會(huì)反對(duì)新思想。布萊克看到了這種qūshì（），他趕緊抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績(jī)。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，duōduōyìshàn（）；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說服他，對(duì)我不太了解的人我很難說服他，我也懶得去說服他，就采取yángfèngyīnwéi()的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事?？墒俏乙呀?jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)duòl(fā)uò（）到了靠賣狗皮gāoyào（）為生的時(shí)候，（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威?，F(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去做點(diǎn)zhāoyáozhuàngpiàn（）的事情。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的fēngkǒulàngjiān（）上。名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人qiǎngcíduólǐ（），叫雄辯，犯人就是jiǎobiàn（）了；名人跟人握握手，叫作píngyìjìnrén（），凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮的bùxiūbiānfú（），叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王了。第十六課：慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年五年過去了，在這期間，整個(gè)世界fēnbēnglíxī（）。所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場(chǎng)hàojié（）的犧牲品，而是無所畏懼、無可zhǐzhāi（）地挺了過。同時(shí)，它們也是那些即將在bàofēngzhòuyǔ（）中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在qiǎngbǎo（）中的嬰兒，就已開始dānjīngshòupà（）?？謶职殡S著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他xíngjiāngjiùù（）時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、xiāngfǔxiāngchéng（）。請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對(duì)大自然的熱愛之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所yíngrào（），為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì)是怎樣的情景。許久以前，就是在這般情景下，占代奧林匹克主義的xuànlì（）夢(mèng)想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。于是，青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育jiāsuǒ（）所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及zhuōliè（）fūqiǎn（）的世界觀所束縛。然而今天，我的印象反而是我正ùdǔ（）它再次含苞欲放。從道義上講，這反而是可以zìyuánqíshuō（）的。這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它diàndìng（）基礎(chǔ)。古老的赫爾維蒂聯(lián)邦最高委員會(huì)及其尊敬的主席、深得上帝與人類zhìài（）的瓦萊州派出的首席代表、這座美麗而又好客的城市的領(lǐng)導(dǎo)們、遠(yuǎn)近聞名的歌手，以及歷經(jīng)千挑萬選、朝氣蓬勃的體操團(tuán)隊(duì)，齊聚于此地，為這次盛會(huì)賦予了歷史自覺性、公民精神、自然性、青春以及藝術(shù)性等五重聲譽(yù)。愿zhōngài（）勇敢者的幸運(yùn)之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的比利時(shí)人民的美好愿望。第十七課：壺口瀑布第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人gàojiè（）：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下，根本不及上岸?！蔽以陟F中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而的水汽，zhèněryùlóng()的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。河水從五百米寬的河道上排排涌，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，tuītuīsǎngsǎng（），qiánhūhòuyōng()，撞向石壁，排排黃浪shàshí()碎成堆堆白雪。當(dāng)河水正這般暢暢快快地chíchěng()著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)xuánwō()，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)hánjìn()。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返yūhuí()的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_，或鉆石覓縫，gǔgǔ（）如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。而這一切都隱在shīlùlù（）的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nùbùkěè（）。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就Zhù（）成了自己偉大的性格。第十八課：在長(zhǎng)江頭各拉丹東11987年3月上旬，我隨電影攝制組再一次接近各拉丹東，在它的腳下ānyíngzhāzhài（）。的確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，léngjiǎo（）與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。近些年，zhòurán（）掀起一股長(zhǎng)江考察熱一撥又一撥中外勇士在此邁開了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江的第一步。遠(yuǎn)不是秋高氣爽時(shí)節(jié)的明媚，這一個(gè)fēngyúnbiàhuàn（）的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云去匆匆，形如金字