云南省大理市2023年七年級上學(xué)期語文期末考試試卷(附答案)

七年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、語文知識積累(共18分)1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．姊妹(zǐ)暖和(hé)頭銜(xián)拈輕怕重(zhān)B．庇護(pì)粗獷(guǎng)徘徊(huái)混為一談(hǔn)C．菜畦(qí)爭執(zhí)(zhì)慫恿(zòng)呼朋引伴(péng)D．鮮血(xuè)抽噎(yē)腦髓(suǐ)咄咄逼人(duō)2．下列詞語中沒有錯別字的一項（）A．烘托建壯大相徑庭提心掉膽B(tài)．冷冽奧秘驚慌失措所作所為C．云宵企盼氣喘噓噓刨根問底D．蟬脫愛慕喜出望外妄自緋薄3．下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．大理蒼山景色真是美不勝收，仿佛讓人置身于亦真亦幻的世外仙境。B．不要杞人憂天，煩惱并不會減少明天的負(fù)擔(dān)，卻會失去今天的快樂。C．聽到班主任老師提出的建議，大家隨聲附和表示贊同。D．每當(dāng)看到白衣鎧甲逆行在抗疫的第一線，一股崇敬之情總在我們心底油然而生。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。B．疫情期間學(xué)校開展的線上教學(xué)活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；但是也提高了教師的教育教學(xué)水平。C．扶貧攻堅活動深入人心，基本徹底解決了貧困家庭的一系列問題。D．通過“七個專項行動”的開展，許多人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僖鹇犛X神經(jīng)異常興奮，容易造成聽覺疲勞②這種高頻率的聲音很容易使體內(nèi)血管發(fā)生紊亂，會對耳膜造成傷害③很多人經(jīng)常長時間使用手機耳機，聲音全部進入耳內(nèi)④時間長了，會導(dǎo)致聽力受損，輕度會聽覺遲鈍，中度以上就會耳聾⑤據(jù)專家介紹，用手機聽音樂，會對聽神經(jīng)的末梢產(chǎn)生刺激A．③②⑤①④ B．③②⑤④① C．②①③⑤④ D．①④③②⑤6．下列關(guān)于文學(xué)常識的表達，不正確的一項是（）A．《天上的街市》作者是郭沫若，代表作有詩集《女神》、歷史劇《屈原》等。B．泰戈爾，俄國作家，詩人，他的詩歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格。C．《詠雪》《陳太丘與友期行》是反映兒童聰慧機敏和良好的家庭教養(yǎng)的名篇。D．想象和夸張是童話的重要特性，它用虛構(gòu)的故事，曲折的情節(jié)，讓兒童在潛移默化中受到教育。7．根據(jù)提示填空（1）夕陽西下，。(馬致遠《天凈沙·秋思》)（2），非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)（3）李商隱的《夜雨寄北》超越時空，想象日后重逢情景的詩句是：，。（4）“一帶一路”猶如一首意境優(yōu)美的古詩，請寫出古詩詞中含有“路”字的連續(xù)兩句：，。二、綜合性學(xué)習(xí)(8分)8．學(xué)習(xí)與探究七年級一班將舉行“有朋自遠方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)：（1）在五千余年的中華文化史上，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆、隸、草、行、楷等字體的字形演變。請根據(jù)示例對“友”字甲骨文進行賞析。甲骨文示例：“朋”字就像兩串貝(或玉)連結(jié)在一起的形象，表示連接。甲骨文（2）網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了現(xiàn)代人生活，還產(chǎn)生了多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式。請你以QQ和微信交友為例談?wù)勛约旱目捶ā?．名著閱讀他三人將三個果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足這個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結(jié)得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”（1）以上選文選自中國四大古典名著：《》（2）選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點？10．請從下列字帖中選取兩個成語，用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫在田字格中。三、閱讀(34分)閱讀下面詩歌，完成各題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。11．請從表現(xiàn)手法的角度，簡要賞析“水何澹澹，山島竦峙”的妙處。12．全詩表達了作者怎樣的情感？閱讀下面文言文，完成各題。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?《述而》)(《<論語>十二章》節(jié)選)【乙】子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！?《論語·顏淵》節(jié)選》13．解釋下列句子中加點的詞語。傳不習(xí)乎傳：足食，足兵，民信之矣足：14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①擇其善者而從之，其不善者而改之。②自古皆有死，民無信不立。15．【甲】文是儒家修身之言，請任選一則談?wù)剬δ愕膯⑹尽?6．【甲】【乙】兩文共同強調(diào)的是什么？你如何看待它在人生成長中的作用？閱讀下面文章，完成各題。濟南之春簡墨①地氣一動，人們就開始常說一句話了：濟南春脖子短。②哦，驚蟄了，開始了——是誰，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的東西到來，白色的煙團包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀。早晨一睜開眼睛，就見空地上無端多了些濕漉漉的印子，小小地凸起著，像魚兒吐的小泡泡，這兒一團，那兒一簇一一是蚯蚓活動筋骨的痕跡。然后，迎春和連翹不知道誰仿效誰，模樣差不多，爭著挑出了黃燈籠。然后，很多很多的愛和力量蘇醒了，整個大地，寂靜中充滿響動。③城內(nèi)城外的小山們就不用說了，積攢了一冬的綠啊，這時說什么也憋不住，一股腦兒全都傾倒在山坡上，沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類你推我搡，絞出了汁子，連石頭也被這綠泡軟了，就要興致勃勃地開出花來。而滿城的柳，那是滿城的綠啊，如煙似霧，沒邊沒沿地蒸騰、洇染開來。到小陽春，柳絮都飛起來了，柳樹的心都飛起來了，它們捉對兒，成球、成團，追逐嬉鬧，如同一群白衫少年——它們飛奔在半空里，不肯再回到凡間。這時候，你被柳絮煩惱著，也歡喜著，走在柳絮里，像走在夢里，一切都不真實起來。④就這樣，隨著雨一次次的返回，大地寒氣散盡，變得整個兒香噴噴的，遍地花開。在街上走著，會生出一種小醉的感覺，精力集中不起來，腦子也有點蒙?；ǘ奸_得發(fā)酵了，像給大地吃上了一種什么藥。這種日子，在屋子里根本待不住——你會一整天一整天，泡在戶外，舍不得回家。⑤這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因為自從迎春和連翹開了門，花朵們的拜訪就從來沒斷過——黃色還真是一種急性子的顏色啊，率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹，用百米賽的爆發(fā)力，一刻也不停地前進。它們的潔凈叫人簡直想一朵一朵、一瓣一瓣展開，在上面書寫詩篇。它們又多有耐力啊，所謂開到茶縻，也還是向前奔著——春至而梅、而櫻、而海棠；春深則桃、則李、則丁香；即便春去，還蜀葵，還蔦蘿，還薔薇……花朵開了又開，開了又開，將身體里的呼號都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號們，一百萬一千萬支地演奏香氣。⑥與香氣結(jié)伴而來的，是一群群的蜂子和鳥兒——鳥兒用不同的語言對歌，在枝頭跳來跳去，從早到晚都能聽見它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉閃耀，裙擺被陽光照透。⑦在這個季節(jié)的尾巴上，濟南大大小小的池塘湖泊里，蓮葉平水冒出，小小的葉子，羞澀地抿著嘴唇，打個哈欠就長成了半大小伙兒。它們舒展開來，平鋪下身子，躺在水水的軟床上，恨天恨地地等待起來。其實，不必著急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠過水面的時候，它們這些“綠衣人”所盼望的伴侶——“粉衣人”，就來到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說話聲也溫柔起來；過了戀愛年齡的人，又想戀愛一次。⑧而對著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人。(選自《萬象》2018年08期)17．選文按照什么順序?qū)懢?？請結(jié)合文章簡要說明。18．選文第②段從哪些角度描寫了濟南的春景？請各舉一例說明。19．結(jié)合全文，談一談對最后一段的理解。閱讀下面文章，完成各題。在那顆星子下舒婷①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時代就像籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。②我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只風(fēng)鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。③初一年級，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近10門課：看電影、讀小說、釣魚、爬樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩耍，還是把玩耍當(dāng)作讀書。④學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生不許看電影，可我不管這些。我大搖大擺地屢屢犯規(guī)，竟沒有一次被當(dāng)場逮住。⑤英語期末考試前夕，是個星期天的晚上，我伙同另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時極為轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力推測她到底看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看。她身后的那位男老師比我們的班主任辜老師長得還神氣。⑥電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個“同謀犯”或許由于考試的威脅，或許由于良心的譴責(zé)，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲(其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用)。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。⑧第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，更不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，跨進教室時，幸好離上課時間還有10分鐘。⑨翻開書，眼前就像在最擁擠的中山路上騎車，腦子即刻作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然便有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴聲響了，b-e-a-u-t-i-f-u-1，beautiful，美麗的?！捌鹆ⅲ　薄白??！壁s快！再背一下。⑩考卷一發(fā)下，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書本上復(fù)印到腦子里的字母還新鮮，便把它們像活潑的鴨群全攆到試卷上。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。?成績發(fā)下來了，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠地扣了7分，但從此，我也把這個“叛逃”的單詞狠狠揪住了。?那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。?慢！?這一天是試卷講評。我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得的全班第1名的考卷，重新逐題考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分！?放學(xué)后，林老師在教室門口等我，遞給我成績單。我偷眼一看，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。?她說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這方面也是很受我的老師稱贊的。”沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“但要是你總這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”?就是在那條林蔭道上，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。這時，夜空的星星正在她的身后閃爍，她自己也就成了一顆最亮的星星。在我記憶的銀河里，我的老師。(選自舒婷《梅在那山》)20．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第①段景物描寫的作用。21．本文介紹了作者讀書時的一件小事，情節(jié)一波三折，請你寫出文中三個意外之處。22．閱讀全文，選出不正確的一項（）A．文章以真切傳神又滲透著童心的筆觸，著重記敘了中學(xué)時代的一件小事，表現(xiàn)了“我”貪玩成性，不愛學(xué)習(xí)的性格，更表現(xiàn)了對林老師這位既嚴(yán)格又親切的老師的崇敬與眷戀。B．題目《在那顆星子下》，用了比喻的手法，把林老師比作一顆明星，指引了我的人生之路，永遠閃爍在我的記憶里。C．?段一個“慢”字，又加了感嘆號，單獨成段，寫出了事情的突轉(zhuǎn)。D．本文語言生動傳神，風(fēng)趣幽默，讀來令人忍俊不禁，許多比喻信手拈來，不僅新穎別致，而且妙趣橫生，大大增強了文章的感染力和可讀性。23．請從修辭的角度賞析“翻開書，眼前就像在最擁擠的中山路上騎車，腦子即刻作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然便有了選擇?！边@句話。24．作者深情地回憶了對自己影響極深的林老師，并把她比做夜空中最亮的星星。在你成長的路上，那一個人給你留下了深刻地印象？你把他(她)比做什么？說說你的理由。四、寫作(40分)25．請以“的變化”為題，寫一篇作文。要求：①先把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選(詩歌除外)。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。

1．D2．B3．C4．D5．A6．B7．（1）斷腸人在天涯（2）非淡泊無以明志（3）何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時（4）客路青山外；行舟綠水前8．（1）“友”字像兩只手，表示握手結(jié)交。（2）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，因為網(wǎng)絡(luò)交友可以讓我們廣交四海朋友，而且在網(wǎng)上可以隨心所欲的與網(wǎng)友交流，敢說真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，因為網(wǎng)絡(luò)交友我們不能了解對方，容易讓騙子鉆空子，很多時候可能會上當(dāng)受騙。9．（1）《西游記》（2）表現(xiàn)了豬八戒貪吃、急躁的性格特點。10．眾志成城；言行一致。（任選兩個，書寫正確即可）11．本句運用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法；海水蕩漾是動態(tài)，山島竦峙是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。12．本詩通過描繪大海吞吐日月星辰，包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了一統(tǒng)中原，建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。13．傳授的知識；充足14．①選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，選擇他的缺點對照自己進行改正。②自古人都必有一死，但如果沒有人民的信任，就不能夠立足了。15．第一則告訴我們要加強自我反省，提高自我修養(yǎng)；第二則告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法，強調(diào)了學(xué)習(xí)要“知新”，關(guān)鍵是要思考；第三則告訴我們無論何時何地都要向別人學(xué)習(xí)，同時還要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。16．共同強調(diào)的是誠信。示例：人無信不立