醫(yī)院見習(xí)報告范文47篇

醫(yī)院見習(xí)報告范文47篇見習(xí)時間：20xx年xx月18日至20xx年x月10日

見習(xí)單位：xx診療區(qū)2病區(qū)

第一天早上，我跟著護理員消毒做晨護，送血尿便標本，以熟識病區(qū)和醫(yī)院，由于患者大都在醫(yī)院住了很久，都看得出我是新來的，調(diào)侃間，我在微笑中完成晨護。才覺察，和患者溝通原來是這么美妙的一件事！輕松，歡樂，簡潔而溫馨。

很幸運，周末遇到有患者要扎picc靜脈留置針，我要“見習(xí)”嘛，就始終在旁邊看著，其實就是一個高級一點的靜脈留置針，從胳膊扎進去送到上腔靜脈里，（x光片可見）留置針是美國進口的，rmb1550一根。

操作之前為減輕患者恐驚與患者溝通時，患者挺樂觀，聊著聊著突然問道：“您說我這個能不能治好?。俊苯處熡靡痪洹奥闊┠焉碜釉傧蛴乙稽c”奇妙地轉(zhuǎn)開了話題。我突然發(fā)覺在醫(yī)院里說話的技巧，那么藝術(shù)地轉(zhuǎn)換了話題而又不讓患者感到任何不自然，看來，需要學(xué)習(xí)的東西還真多?。?/p>

見習(xí)第六天，我跟著一患者做ct平掃，正好做ct的技師剛畢業(yè)，與我年齡差不了多少，在我告知了他我是見習(xí)的護士，想看看ct的時候，他一點一點地教我怎么看ct。雖然時間不長，教我的東西也很有限，但回到學(xué)校后，我在圖書館拿起一本《影像診斷學(xué)》的時候不會再不知所云了，可以自己試著看懂一點東西，僅僅，由于那一點引導(dǎo)。

跟主任查房，第一次感受“專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)”的專家風(fēng)范。和每個患者在玩笑之間談?wù)摬∏椋瑢Υ颊吆吞@而不失幽默，不給患者任何壓力而留下笑聲和信念；博學(xué)和超群醫(yī)術(shù)又能在短時間內(nèi)對疾患精確推斷，快速做出正確的處理。

最后一天，跟著一個護工去送病歷，然后，聽她被病案科的人罵，對于她，就是代整理病歷的護士挨罵罷了。對我，才真正知道了病歷的重要——它的意義就絕不止是一個檔案而已，醫(yī)院的水平，醫(yī)生的命運，都能從這幾張薄薄的紙中透露出來，這是嚴謹。

醫(yī)院見習(xí)報告篇二

此刻生活的急躁，作為學(xué)生我們的社會實踐太少了，實踐是我們?nèi)ヌ岣咦晕业淖钪苯臃绞?，這次暑假我根據(jù)學(xué)校的安排在xx醫(yī)院實習(xí)，作為醫(yī)學(xué)生一向是在學(xué)習(xí)理論，我明白理論總是學(xué)不完的，我們也應(yīng)當把自我的實踐本領(lǐng)提高上去，這次暑假是一個恨得時機，在學(xué)校的時候我常常會覺得自我動手本領(lǐng)還是不行，所以在上實踐課的時候我很期望提高實踐，經(jīng)過暑假的這次實習(xí)我更加的明白了自我的短處，暑假實習(xí)非常寶貴的一段經(jīng)受，我覺得在實習(xí)中收獲的遠遠不是自我平日的學(xué)習(xí)可比的，平常自我的缺乏這方面的熬煉，這次的經(jīng)受倒是讓我打?qū)嵙俗晕宜鶎W(xué)學(xué)問。

這次實習(xí)中經(jīng)過豐富的實踐，自我的動手本領(lǐng)逐步的提高，初始來到xx醫(yī)院我是生疏的，自我的來帶醫(yī)院實習(xí)是第一次，xx醫(yī)院的一切是生疏的，實習(xí)的第一天我就在外科，我很喜愛外科的工作，我對著一門也很擅長，暑假這短短兩個月我去過了許多的科室，自我的在工作中學(xué)到的，看到的，總是許多，感慨自我在學(xué)校的時候總是覺得是自我學(xué)的夠了，其實不然實習(xí)中刻苦的鉆研，主動的做事情，自我不會的操作也需要漸漸把握學(xué)習(xí)。

在暑假中我看到的更多是自我的一個成長，開頭的時候我來到醫(yī)院接觸一些工作，自我身邊有教師在指導(dǎo)，每一人都是那么親切，每一個帶我的教師總是很急躁的講解，經(jīng)過這系列的學(xué)習(xí)我成長了許多，我覺得自我對待一些問題不一樣了，自我的看到一些工作上的問題不再是那么單一，實習(xí)當中我努力刻苦，能夠去下定決心，我來到那里之后我就明白自我的是來實習(xí)的，來到了那里就要有所收獲，盡管是這么一個短短的暑假，能夠去了解的東西不必需會許多，可是這就是時機，我覺得這是一個積存，積存的多了，漸漸的自我就變得成熟了，在暑假當中我完成了醫(yī)院交待的各項工作，自我的實習(xí)資料也餓全部的完成，可是我看到的不是簡潔的這么一個結(jié)果，在實習(xí)當中往往閱歷，跟經(jīng)過重要。

在暑假完畢之際我覺得自我整個暑假就是在勞碌，怎樣說呢，勞碌中自我才能夠不斷的加強，回首一看自我把握的技能可真不少，這次實習(xí)我越來越覺得自我很缺乏實踐本領(lǐng)，今后的方向我也會朝著實踐方面進展，短短的一個實習(xí)，雖然是自我第一次實習(xí)吧，這么一個過程也是很難得，許多時候也會覺得自我根底不好，可是堅持一下總會有動力的。

醫(yī)院見習(xí)報告篇三

從2月5日到7月5日實習(xí)時間5個月，共在藥房、藥廠和藥庫的8個科室實習(xí)：中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、一般制劑室、藥檢室、藥庫。由于實習(xí)時間緊急，中心擺藥室、藥理科和藥品選購中心只是了解一下。實習(xí)的過程就是我成長的過程。

從7月5日到8月24日共6周的時間是在中藥房實習(xí)，經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存治理（包括特別藥品的治理），熟悉新藥；系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。

從8月25日到9月9日共計2周的時間在門診藥房實習(xí)學(xué)習(xí)，在梁教師細心指導(dǎo)下，讓我第一次熟悉了幾百種西藥，了解西藥配伍，學(xué)習(xí)西藥在藥理（藥動學(xué)和藥效學(xué)）、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反響和藥物禁忌等學(xué)問。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥，還有特別藥品的治理，如珍貴藥品的專人專柜和毒麻藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每周一大點，次次登記入表的治理。

從9月10日到9月23日共計2周的時間在保健藥房實習(xí)，在崔教師身上學(xué)習(xí)到了學(xué)問要扎實，態(tài)度要仔細，發(fā)放藥品要一絲不茍，不能有一點的馬虎；工作上遇到問題要準時解決，弄清晰出錯的環(huán)節(jié)。在保健藥房里，進一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反響和藥物禁忌，熟識常見藥品；審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間，熟悉到了藥品有生產(chǎn)廠家、進口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不一樣，給我在以后藥品的發(fā)放帶來了許多便利。

從11月17日到11月30日共計2周的時間在住院藥房實習(xí)，在那里熟悉到了針劑、片劑、養(yǎng)分液體和大液體是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利。在住院藥房實習(xí)期間，主要是在針劑和養(yǎng)分液體兩個地方實習(xí)，在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑治理和養(yǎng)分液體的治理。在針劑室里，我學(xué)習(xí)了針劑依據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、專科用藥等分類治理。了解藥品從一級庫傳到二級庫的各個環(huán)節(jié)。在那里，我系統(tǒng)的熟識了針劑發(fā)放和治理。在養(yǎng)分液體發(fā)放室里，我熟悉了許多氨基酸、脂肪乳、激素類等養(yǎng)分液體藥物，對以后在醫(yī)院工作打下堅實的根底。

從9月24日到11月2日共計6周的時間在藥廠實習(xí)，實習(xí)的科室共計4個，依次是藥檢室、中藥制劑室、一般制劑室，滅菌制劑室。

在藥檢室里，學(xué)習(xí)使用檢測儀器，如檢測0、5%碘伏溶液中，學(xué)習(xí)使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等，熟識溶解和滴定終點等學(xué)問。還接觸使用周密儀器，如萬分之一電子天平，紫外光譜色譜儀，超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張教師指導(dǎo)下操作液固分別提取，色譜分析，回收液體和濾渣等，還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否貼合等。

在中藥制劑室里，熟悉了一大批中成藥品，如胃得安片，胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑，復(fù)方酸揸顆粒等，學(xué)習(xí)一批藥，從制膏劑，加工生產(chǎn)，再到包裝出廠的整個過程。親自參加生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。

在一般制劑室里，參加了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張教師的細心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)操作尿素乳膏、碘甘油、復(fù)方碘溶液、0.5%碘伏、0.1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的留意事項及其藥理作用等。在張教師，梁教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)復(fù)方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標準、處方、制作中留意事項及其藥理作用等學(xué)問。學(xué)習(xí)嫻熟使用灌裝機，藥品分包裝機、粉碎機和攪拌機等。了解標簽使用和保管，干凈區(qū)衛(wèi)生學(xué)處理等學(xué)問。

在滅菌制劑室里，參加生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學(xué)習(xí)使用滅制儀器。

從11月3日到11月16日共計2周的時間在藥庫實習(xí)，熟識西藥藥品歸類，大體上分為抗微生物藥、專科用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調(diào)整內(nèi)分泌功能藥。在藥庫里，我更多的時間是熟識了一批藥入庫、出庫的過程，了解電腦在庫存藥品上的治理所起到的重要意義。在那里，我還努力熟識了冰箱2～8℃貯存藥物多達30多種，了解它們的適應(yīng)癥、不良反響和藥物禁忌等學(xué)問。

以上是我的實習(xí)報告總結(jié)，在以后的工作中，我必需會加倍努力，爭取將各項工作開展得更好。

醫(yī)院見習(xí)實踐報告篇四

拿著學(xué)校的推舉信來到人事科的時候，說實話是忐忑萬分、又當心翼翼的。由于我才大二，根本沒有學(xué)習(xí)過任何一門臨床學(xué)科，又不能信念萬分的說自己的根底學(xué)科學(xué)得有多好，便擔憂進了醫(yī)院別說幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯了。又是那么的當心翼翼，盼望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的推舉信后不但沒有敷衍著趕我走，反而細心的幫我安排科室，又親自打電話去照顧，讓我受寵若驚，也特別的感謝。并堅決了，既然他們肯給我這么一個學(xué)習(xí)的時機，那我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會學(xué)習(xí)，更不表示我以后還不懂。

我踏著堅決的腳步來到中醫(yī)內(nèi)科室，知道了馬上在接下來的一個月里帶我見習(xí)的是中醫(yī)腫瘤門診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開方，一邊記錄下一些臨床學(xué)問與心得。這第一天的見習(xí)生活就在看與寫中度過，一個人悄悄的，明白了不管做什么，根本功肯定要很扎實。當遇到不明白的地方時，肯定要多問，在問的同時，就增加了和醫(yī)師溝通的時機，這樣，不僅問題解決，也很快適應(yīng)了見習(xí)生活?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，肯定要勤學(xué)好問，多與人溝通，以誠待人。在中醫(yī)院實習(xí)的這段時間，在常醫(yī)師的悉心教育下，使我熟識了臨床上很多最根本的學(xué)問，常醫(yī)師結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于濕熱這一塊的學(xué)問，由于紹興的地方氣候，這兒的`病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機，損傷陽氣。濕性粘膩難去，故病勢纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術(shù)、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學(xué)到在臨床上由于病人病情的簡單，往往不是單一的方就能解決問題的，常是幾個方的加減組成的方藥，平衡陰陽，協(xié)調(diào)全身各臟腑及氣血精津的運行。

上大學(xué)以前我從沒有想過要成為一名醫(yī)生濟世救人，我沒有那么大的善心，也沒有那么大的力量。即使是已經(jīng)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)，我依舊對能診治患者沒有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來的苦痛，但又始終苦苦支撐堅韌的活著；看著那些被宣布只剩下幾個月生命的病人家屬在勸慰完病人一切都會好起來的，但一轉(zhuǎn)身卻止不住的淚流滿面；聽著病人無奈的說著“久病無孝子”，每個月幾千上萬的醫(yī)藥費卻依舊不見好轉(zhuǎn)，賽過身的苦痛疲憊的，是看透人情冷暖的心碎我突然有了莫大的感受，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學(xué)識去救治更多的病人，去幫忙更多的家庭。

那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個和我差不多年紀的女生拿著幾張片子和檢驗報告來門診部，那是她的父親的X光檢驗結(jié)果：L1側(cè)體骨質(zhì)破壞。那女生告知我們一開頭的時候誰都沒有料到會是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒問題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風(fēng)濕而已，但始終沒有治好。始終到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會腳痛的。而那時，已經(jīng)消失胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到骨，生命進入了倒計時階段。女生始終是很樂觀的面帶微笑的說著，雖然我們都看得出來其實她很難過難受。她了解完她父親的病情后，請求著對常醫(yī)師說：“待會兒我爸來了別說我來過這兒，也別跟他說他的病情已經(jīng)惡化到這個程度了。就告知他沒有什么大問題，盡量勸慰他沒事的”女生的孝順與懂事讓我們很感動，也很樂于協(xié)作她說幾句善意的謊話。之后的幾個星期，女生每隔幾天都會來說她父親的病情，并抓新的藥回去。半個月后，當女生再次來門診部時，告知我們這些天她的父親已經(jīng)每天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來越差了，常常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進一步惡化了，女生也有心理預(yù)備，但當常醫(yī)師嚴厲的告知她她父親已經(jīng)只剩下最多三個月的時候，這位樂觀頑強的女生還是忍不住留下了淚。那時候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無力，無法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計時，甚至，連勸慰的資格都沒有。

那一天，酷暑難耐，進來一個面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉(zhuǎn)移癌，兩個月前剛完畢了第四次化療。經(jīng)經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，慎重開方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g（后下），杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g（后下），玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最終惡化至肝癌的病程進展，故開的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉(zhuǎn)氨酶的藥。由此可見，同病異治在臨床是特別常見的，更主要的是要認真辨證方可開方。我曾和這位肝癌患者聊過，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個月光是抓的中藥就要好幾千。他一個退休的老兵，從還在軍隊的時候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛開頭的時候，家人還很關(guān)懷、緊急，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建立，不行能始終守在老父親身邊。于是，越來越冷淡，“兒子總說：‘你自己有退休金，又自己熟悉去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們始終城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今日又和我的紅顏知己吵了一架我這病都已經(jīng)十多年了，始終看不好，始終看不好相比擬這病魔的熬煎，親人朋友的態(tài)度更讓我心涼。常常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道許多話換了誰都會這么勸慰，但輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，勸慰不了他。

那一天，一個76歲的老人來到門診部，右鎖骨漿細胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展現(xiàn)了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于屢次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開了大量的補藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個月下來，他的失眠、腳重這些病癥都有很大的改善，但右前臂常常麻木無知覺，我們知道那是右鎖骨處的癌細胞集中在作祟。常醫(yī)師雖然能開葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥臨時的舒緩病痛，但對于癌細胞本身，誰都無能為力。

現(xiàn)實如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對于臨床，課本是如此的蒼白無力，而我又是如此的無能為力。在我有足夠的力量和時間賽跑，和死神搶生命之前，我永久沒有借口停頓學(xué)習(xí)，無論是理論還是臨床實踐。面對無涯的學(xué)海，我必需以卑微的姿勢去學(xué)習(xí)，又要懷著堅決的信念去超越他。

社會實踐是每一個大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也翻開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合力量的一次時機。許多的大學(xué)生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。這次的暑期社會實踐是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

醫(yī)院見習(xí)報告篇五

一個月的兒科見習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過隙。一個見習(xí)的完畢同時又是另一個見習(xí)階段的開頭，預(yù)備著見習(xí)階段又一個接力。

進入兒科科室，我從教師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除根底護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和安康教育，病情觀看應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺變化準時通知醫(yī)生，進展救治。了解了兒科護理工作的根本狀況后，我開頭投身見習(xí)工作中。在臨床教師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問，也積存了肯定的工作閱歷?；蛟S這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能珍貴的財寶，就似乎在寬闊的沙灘上，一陣浪打來，留下很多閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶?；蛟S這些收獲相對而言是微小的，但我信任，勝利是積存在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科見習(xí)，我又成長了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最根本的技術(shù)，疾病的護理學(xué)問，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最寶貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比方：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動成果得到賞識。

醫(yī)院見習(xí)報告篇六

這次假期是我作為學(xué)生最終的放假，不能像以前一樣玩樂，作為臨床專業(yè)的學(xué)生，最重要的是能夠精確，及早的發(fā)覺患者的疾病，做到早診斷早治療，早日減輕患者的病痛。于是我打算去靜寧縣醫(yī)院見習(xí)，這樣不僅可以為以后的實習(xí)和工作打下根底，還可以更早一步熟識自己的工作環(huán)境和性質(zhì)。更懂得怎樣為病人減輕病痛和愛護好自己！

一、活動內(nèi)容：雖然只是見習(xí)，不會對我進展執(zhí)勤考察，但我還是要根據(jù)醫(yī)院的工作時間上下班，由于這是作為工作人員以及醫(yī)生最根本的責(zé)任，況且醫(yī)生的責(zé)任更是重大。每天早上8點之前就到醫(yī)院換上白大褂，翻開電腦，等待帶教教師的到來，跟著教師一起查房，處理病歷，這就是我一天工作的開頭。

我在醫(yī)院見習(xí)的科室為外一科，這里收的大多是要做手術(shù)的病人，每天都有可能會有手術(shù)的病人，每個病人我都會從術(shù)前到術(shù)中及術(shù)后都會全程觀看病人的狀況，時刻謹記手術(shù)前后所留意的要點。

我是從1月8到日2月20在醫(yī)院去見習(xí)，主要是學(xué)習(xí)外科工作中怎樣正確的為病人價檢查，在此期間，我不僅學(xué)習(xí)到了怎樣為病人做檢查，而且還學(xué)習(xí)到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上表達出最大的價值。

在我剛到醫(yī)院的第一天，我不知道該從何做起，教師只是讓我去看書，而我也只是趴在桌子上看書而已，間或偶大三實習(xí)的學(xué)長去換藥的時候我會跟著學(xué)習(xí)，并且會主動提出為病人換藥，拆線等一些根本的操作。在醫(yī)院見習(xí)的第三天，我的教師見我始終趴在桌子上看書很無聊，就帶著我跟他一起去處理病人，教我開化驗單，下醫(yī)囑，寫病歷。并且會主動提出為病人量血壓等。

醫(yī)院見習(xí)第五天，我如愿以償?shù)倪M入了手術(shù)室，雖然只是在旁邊觀看教師做手術(shù)，但我真的很滿意。教師在做手術(shù)的時候會刻意的停下來為我講解，雖然只是一瞬間，但我真的獲益良多啊。在手術(shù)室，最重的就是無菌操作，雖然在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)過無菌操作，但教師還是會仔細地給我講一遍，讓我融會貫穿。

第六天，也是我的教師值班的時間，固然，也是他收病人最多的時間，我會時刻跟著教師，看他做檢查，替他為病人開化驗單，記錄病人的病情。雖然我的教師并沒有要求我留下來跟著他值班，但我還是主動留下來，跟著他值夜班，增長更多的見識，學(xué)習(xí)跟多的學(xué)問。

到了第十天左右，我跟著教師一起做手術(shù)，我很榮幸的成了他的助手，跟他一起做一個闌尾切除的手術(shù)。他從穿手術(shù)開頭，到最終的縫合，都一一的為我講解，告知我該留意的一些事項，第一次真正上手術(shù)臺，我真的很緊急，兩只手拿起止血鉗微微有些抖動，隨著手術(shù)的進展，我慢慢開頭熟識這種感覺，開頭得心應(yīng)手起來，跟上教師的節(jié)奏，盡可能完善的協(xié)作教師的工作。

新年都是美妙的，但是醫(yī)生卻并不能由于新年的到來而變得輕松，新年接近的這幾天，燒傷的病人卻多了起來，但是由于我們醫(yī)院條件的限制，燒傷的病人在我們醫(yī)院只能進展簡潔的換藥包扎，輸液抗炎處理，使得有些嚴峻的病人不得不傳送至省醫(yī)院處理，此時此刻的我，真正感受到了那種無力感。所以，我必需學(xué)好專業(yè)課程，學(xué)好根底學(xué)問。

見習(xí)這些天，學(xué)習(xí)最多的就是手術(shù)病人的處理，在這期間，是我第一次以醫(yī)生的身份接觸病人，立刻，醫(yī)生圣神的使命和巨大的責(zé)任感在我腦海油然而生，由于從小醫(yī)生在我的腦海就是宏大的崇高的，此時，真想自己就是一位正式工作的醫(yī)生，每天可以做自己喜愛的事情，看著自己的病人能康復(fù)安康，就是最幸福的事情。

每每聽見病人叫你一聲聲的醫(yī)生，我的心里就有種莫名的快樂和榮譽，由于可以從他們的一字一句中感受到他們對醫(yī)生打從心里的尊敬的敬重

一個月的見習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬之間到了，我臨時離開了醫(yī)院，依依不舍。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進入醫(yī)療事業(yè)中，不管在什么醫(yī)院，只要有一顆負責(zé)任的心在身體里成長，在哪里都會得到病人的敬重的寵愛。都會對得起病人叫你一聲醫(yī)生。

醫(yī)院見習(xí)報告篇七

在生活中常說人生是一場嬉戲一場夢，但是，夢醒了，我們依舊活在現(xiàn)實中。每一次的付出總是需要用實際行動來驗證，偉人們說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“讀萬卷書，行萬里路”，的確是這個道理。今年暑期，為了進一步提高我們醫(yī)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，盡早接觸臨床，拓展學(xué)問面，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，學(xué)校要求我們利用暑假期間進展為期兩周的見習(xí)活動。兩周的見習(xí)使我今年的暑期生活變得充實而又難忘，每一天都有不同的收獲，而且收獲頗豐。

假如說學(xué)習(xí)是我成長的基石，那么這一次實踐活動必是我成長的翅膀，由于它，我可以看的更遠；由于它，我熟悉了生命的意義；由于它，我意識到做一名合格的醫(yī)生我們還需要付出很多很多。每一次搶救車的咆哮而過，我們可以聽到緊急的心跳；每一聲孩子的啼哭，我們可以看到甜蜜的笑容；每一句醫(yī)生的吩咐，我們可以感到病人的安心，一切一切，總是在細節(jié)中表達愛的光線與血濃于水的真誠。

作一名救死扶傷的白衣天使，病人的笑容是我們最大的幸福。在醫(yī)院里，病人就是我們的中心，是我們呵護的對象，我們要用自己最大的努力去緩解他們的病痛，給他們一個溫馨的治療環(huán)境。

骨科—一個男子漢的天下

這是一個男子漢的天下，剛進來的時候，狀況完全出乎我的意料，錚錚鐵骨，符合現(xiàn)代式的剛硬性格，但待人又是極其的熱忱，固然，他們的微笑徹底消除了我望而卻步的念頭。真正的接觸醫(yī)生與病人才發(fā)覺每一次手術(shù)中的學(xué)習(xí)是自己一輩子在書本里都無法真正領(lǐng)悟的。

在骨科的這段時間，我們更多的是在手術(shù)室里。每一次與血的比賽，每一次與人體骨干的親切接觸；每一次與主治教師的溝通，我都從中受益匪淺。

見習(xí)中，在整理病歷時，我發(fā)覺骨科最多的病歷是脛骨腓骨骨折，它占骨科中手術(shù)的百分之五十左右，這是什么緣由呢？我想這是一個值得探究的問題，或許是我們國家的運輸業(yè)逐步進展中的問題，在局部地區(qū)，公共運輸設(shè)施還不完善，人行道與動車道有的都沒有分開。所以，其中有很多病人受傷是由于車禍引起的。比方說剛剛住進來的一個病人，他是由于自己的摩托車與汽車相撞，導(dǎo)致他的右腿脛骨腓骨都骨折，更令人痛心的是一對情侶，他們是去拍婚紗照的，中途發(fā)生了意外，女性全身多處骨折，而她生命中的另一半?yún)s年華已逝，這是一個悲劇，讓人難以承受。轉(zhuǎn)瞬間幸福的開頭化作苦痛的結(jié)局。固然，還有的病人的骨折是由于跌傷，大多是老年人，由于他們的骨質(zhì)比擬疏松……

在骨科里，我參加的第一個手術(shù)是切除病變的股二頭肌的長頭，切除的局部呈啞鈴行，經(jīng)化驗科化驗確定為良性的，所以，我們和病人的家屬同時松了一口氣。在手術(shù)過程中，我第一次見到活生生的人體上的坐骨神經(jīng)，教師讓我觸摸它，我當時興奮極了，感覺到的跳動與血液的溫度，它是一根很粗的神經(jīng)，位于骨二頭肌的內(nèi)下側(cè)，于膝上十五厘米處開頭分支為脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)。此刻，最終體會到實際和理論的區(qū)分與聯(lián)系，真正見到了，運用了，才會熟悉到以前理論學(xué)習(xí)的重要性。

固然，我還親身經(jīng)受了一次錯誤診斷，病人被送來是在做放射時被診斷為背部脂肪瘤，手術(shù)前教師提出了質(zhì)疑，最終打算通過手術(shù)說明背部的不明物。在手術(shù)中，我們發(fā)覺確實如教師所說，它不是一個脂肪瘤，而是一個背部腫塊。手術(shù)之前，我想既然是腫塊，確定是比擬硬的物質(zhì)，可是，在手術(shù)中才發(fā)覺，我錯了，事實上并不是那樣的，其實里面全是積液，四周的組織都有壞死。教師用自己所學(xué)的和所想把原有結(jié)論推翻，并沒有覺得別人的結(jié)論就是正確的，敢于質(zhì)疑的精神是值得我學(xué)習(xí)的。

在醫(yī)院里還了解并學(xué)習(xí)了植骨。那是一個右脛骨腓骨粉碎性骨折的手術(shù)，我們開頭是清理碎骨，盡量查找原骨模型進展復(fù)位。最終為了使骨愈合的比擬快，教師選擇從髖骨出取出一塊小的骨頭作為植骨之用，我們將碎骨填滿骨間空隙，最終將取出的骨頭制作成骨頭缺口處模樣，再植入，用醫(yī)用螺釘固定。

在骨科里，手術(shù)不分大小，教師都會仔細對待。例如，我參加的脛骨腓骨，尺骨，肩胛骨的取內(nèi)固定，這是一種比擬精確查找切口的手術(shù)，雖然手術(shù)時間比擬短，但是，手術(shù)中的準確定位是特別重要的。還有一些手術(shù)，如，髖骨的復(fù)位，股骨干骨折復(fù)位固定，髕骨骨折復(fù)位固定，側(cè)股骨頸骨折復(fù)位固定，肱骨髁上骨折切開復(fù)位內(nèi)固定，我從中都學(xué)了很多。

骨科里需要的不僅是學(xué)問與閱歷，還需要力氣，由于經(jīng)受的手術(shù)在手術(shù)前需要對病人的患處進展消毒，醫(yī)生要將病人的患肢抬起，這需要很大的力氣，對我來說，這是一個難題。在骨科，我還學(xué)習(xí)了打手術(shù)結(jié)和熟悉一些根本的機械，我想這對我以后學(xué)習(xí)外科時有很大的幫忙。

手術(shù)中教師說的最多的一句話是“這個手術(shù)很完善”，很喜愛這句話，由于這里面不僅包含了對這個手術(shù)的滿足，更是對病人的負責(zé)。教師說對一個醫(yī)生來說，做一個比擬完善的手術(shù)對自己以后的手術(shù)影響很大，在以后很長的一段時間內(nèi)，在手術(shù)中自己的。心情會很開心，手術(shù)會很順當。

固然，手術(shù)室中最重要的是無菌，所以，手術(shù)之前的消毒，使我熟悉到手術(shù)中的嚴謹性。消毒過程分為三步，第一步是剛進無菌室之前換上已經(jīng)消毒的衣服和鞋子，其次步是洗手，洗手是很講究的，首先用清水沖洗，再用刷子蘸上肥皂水從指甲端開頭刷起，經(jīng)過指縫，手掌