美術(shù)教師工作總結(jié)與反思

第第頁美術(shù)教師工作總結(jié)與反思

美術(shù)老師工作總結(jié)與反思1

一學(xué)期來，美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué)、教研工作思路為指導(dǎo)思想，在教務(wù)處、教研室的詳細指導(dǎo)下，嚴格貫徹、執(zhí)行學(xué)校各項工作要求，逐步實施學(xué)校提出的科研工作策略，如期開展了各項教學(xué)、教研活動。做到活動前有計劃、有方案，實施過程中有記錄，活動結(jié)束后有總結(jié)，著重文字、圖片的收集與整理，以備存檔。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)教學(xué)工作，加強集體備課。

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調(diào)同科老師做到了：制定教學(xué)計劃全都，安排教學(xué)進度同步，規(guī)范實施教學(xué)流程，統(tǒng)一評價標準，常規(guī)教學(xué)工作開展得井然有序。針對教學(xué)中遇到的疑點，能夠在集體備課時相互溝通，共商對策，促進教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

二、開展不同形式的教研活動，促進老師專業(yè)進展。

一是在學(xué)校教研室的統(tǒng)一要求下，本組圍繞“美術(shù)課堂習(xí)作表現(xiàn)形式的新探究”為主題開展了有效教學(xué)課題討論活動，如：開展了“以油畫棒替代水彩顏料進行色調(diào)訓(xùn)練”的小課題討論，開展了“指導(dǎo)同學(xué)以KD板材料制作油印版畫的新探究”和“水墨畫技法教學(xué)的探究”為小課題的討論。二是實時組織本組老師跨學(xué)科進行了聽匯報課研討，通過參與跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)，擴寬教學(xué)視野，取長補短，豐富和進展自己。

三、組織課外愛好活動，培育美術(shù)尖子。

本組以《中學(xué)校藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展示同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長;豐富同學(xué)的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校學(xué)校文化建設(shè)。老師們定時定點按計劃對同學(xué)進行美術(shù)基本技能和創(chuàng)作技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對同學(xué)進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步掌控肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作技能，有較高質(zhì)量的作品在學(xué)校內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標。實踐證明，美術(shù)愛好小組活動深受同學(xué)歡迎，也得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、天道酬勤，成果顯著。

本學(xué)期美術(shù)組老師積極進取，全面展示專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。

積極組織同學(xué)開展美術(shù)實踐活動、參與各類美術(shù)競賽，定期舉辦同學(xué)美術(shù)習(xí)作展覽活動。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了學(xué)校文化，又為同學(xué)進展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”展望將來，我們中學(xué)美術(shù)組全體同仁信心百倍，為我校美術(shù)教育教育進展將同心同德，一如既往，腳踏實地地做好各項工作。

美術(shù)老師工作總結(jié)與反思2

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為進展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)，以同學(xué)進展為本。所以，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)，仔細備課，實時書寫教后反思。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)老師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充盈了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了預(yù)備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)、教研工作：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的`美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔負的是七八班級美術(shù)教學(xué)工作及七班級四個班的書法教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細”。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同班級采納不同評價方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：

為迎接學(xué)區(qū)、市中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)，放棄周末休息為愛好小組的同學(xué)輔導(dǎo)，成果突出，其中陳文妮、陳露潔獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類三等獎;吳銀環(huán)獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)篆刻三等獎;陳凱獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎;梅美玲獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙二等獎;葉廷孟獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)書法二等獎;蔡偉健獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)書法一等獎;其中葉廷孟獲市藝術(shù)節(jié)書法三等獎;梅美玲獲市藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎;陳澤鑫藝術(shù)節(jié)攝影三等獎

四：積極參加各項活動熬煉自我、提升自我。

感謝學(xué)校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學(xué)想法和困惑和同行老師一起探討學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)區(qū)組織的三字競賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎;學(xué)區(qū)博客競賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學(xué)海無涯還得繼續(xù)努力。

五、加強反思，實時總結(jié)教育得失。

1、對于教學(xué)過程中涌現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。

2、美術(shù)愛好小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

美術(shù)老師工作總結(jié)與反思3

本學(xué)期學(xué)校實際工作需要，我承當了六班級(2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時將美術(shù)課程資料與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使同學(xué)構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育他們的人文精神和審美潛力，為促進同學(xué)健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)留意愛護同學(xué)的獨特的性格，并予以同學(xué)發(fā)揮性格的自由。消泯同學(xué)的性格，千人一面，是制造活動之大忌。就應(yīng)鼓舞同學(xué)在性格的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學(xué)對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上，就應(yīng)留意采納與制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些詳細的程序和方法來培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和制造潛力。

(四)重視同學(xué)的自我評價

我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的知識，而務(wù)必讓同學(xué)能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)進展”的學(xué)力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、查找有用的信息，能透過分析和思索作出決斷，再制造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。

(五)老師自身素養(yǎng)的培育

教學(xué)之余，我除仔細參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師工作總結(jié)與反思4

轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)期結(jié)束了，又要盤點一學(xué)期的工作了，都是最簡約的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。

九月份是開學(xué)的第一個月，除了開學(xué)初常規(guī)的歡迎版面，參與市、區(qū)學(xué)期工作布置會議和各級美術(shù)教研活動，制定我組學(xué)期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導(dǎo)和修改工作，輔導(dǎo)作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。

十月份我們除了參與區(qū)級和協(xié)進組的教研活動，仔細開展備課組的教研活動外，主要學(xué)習(xí)了20**版新修訂的美術(shù)課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學(xué)，修正自己的教學(xué)行為。面對學(xué)校的調(diào)研活動，我組老師共同討論、集體備課，徐澤華老師的教學(xué)在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。

十一月份我們仔細學(xué)習(xí)了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題討論課的教學(xué)和研討，分別執(zhí)教了課題討論課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動中，我們仔細備課、制作精致的教具和教學(xué)課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設(shè)計》獲得“優(yōu)秀”。我組老師積極參與“市學(xué)科帶頭人”的評比，仔細備戰(zhàn)，順當通過理論考試。

十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們集思廣益，積極應(yīng)對市學(xué)科的課堂教學(xué)考核。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他組的老師的援助。在同學(xué)社團輔導(dǎo)中，依據(jù)同學(xué)的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學(xué)，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。

在本學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在許多工作中做得還不夠抱負。下學(xué)期再接再厲!

美術(shù)老師工作總結(jié)與反思5

本學(xué)期是我擔負高二班級的美術(shù)教學(xué)工作。一個學(xué)期的時間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷援助下，較為順當?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方。高中美術(shù)教育作為實施素養(yǎng)教育的重要手段之一，在促進人的全面進展中起著特別重要的作用。而如何有效的開展美術(shù)教育，那么要加強對美術(shù)教學(xué)方法的探究和討論?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一個學(xué)期的實踐教學(xué)中，我越來越清楚地認識到，“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我仔細參與本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

美術(shù)教育與人和社會的進展休戚相關(guān)，高中美術(shù)教育作為實施素養(yǎng)教育的重要手段之一，在促進人的全面進展中起著不可忽視的作用。而如何進行美術(shù)教育，使受教育者把握美的規(guī)律，并具有感受美、鑒賞美、制造美的技能，促使學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化。我認為，最主要的是加強對美術(shù)課堂教學(xué)方法的討論，克服以往美術(shù)教育中的諸多弊端，確立新理念，探究新方法。教學(xué)方法是關(guān)系到教育、教學(xué)成效的關(guān)鍵。巴班斯基認為：教學(xué)活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現(xiàn)象”，教學(xué)中最忌“在課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)方面，在教學(xué)和教育的形式和方法的應(yīng)用方面的教條主義和死板公式”。

二、仔細搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為同學(xué)的視野開闊貢獻自己的那份能量。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)知識，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美技能。

在日常教學(xué)中，對同學(xué)以身作那么，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的同學(xué)，提高其觀賞及藝術(shù)感悟技能，為使每堂課都能讓同學(xué)有所收獲?？傊趯嶋H教學(xué)中，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)應(yīng)避開把美術(shù)課上成技能課，還要重視課前各方面的討論，并充分調(diào)動同學(xué)的積極性主動參加，以此來激勵、喚醒、鼓舞同學(xué)，從而進展同學(xué)的自主技能和創(chuàng)新技能，呈現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的活力，達到提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，樹立正確的審美觀和價值觀，促進同學(xué)的身心健康進展的目的。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強反思，實時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期來的工作，