語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量提高試卷測(cè)試卷(答案)(部編版)

語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量提高試卷測(cè)試卷（答案）（部編版）1．看拼音寫詞語(yǔ)。春天líhuā盛開máquè歌唱chūxià樹木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黃fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ盡情kuánghuān。2．下列詞語(yǔ)與其它各項(xiàng)類別不同的一項(xiàng)是（）A．饅頭 B．面條 C．速凍水餃 D．橙子3．選詞填空。（

）①連續(xù)

②繼續(xù)

③陸續(xù)觀眾們（）走進(jìn)大劇院。表演藝術(shù)家們（）為觀眾演唱了幾個(gè)京劇經(jīng)典片段。表演結(jié)束后，又（）跟觀眾開展了寓教于樂(lè)的京劇知識(shí)講解活動(dòng)。A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③4．把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整再寫出你自己的發(fā)現(xiàn)（1）百()百()

四()八()我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。（2）秋()氣()

()高()淡我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。（3）手()腳()

面()耳()我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)成語(yǔ)都________________。5．把下列成語(yǔ)按一定規(guī)律分成兩組寫下來(lái)。七嘴八舌

金桂飄香

千姿百態(tài)

秋高氣爽

果實(shí)累累

一本正經(jīng)（1）__________________________（2）__________________________6．照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無(wú)憂無(wú)慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

______，______。7．下面選項(xiàng)中，表達(dá)效果不同的一項(xiàng)是（

）A．顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢啊!” B．西瓜撲通一聲掉進(jìn)水里。C．運(yùn)動(dòng)員嗖地一下子跑了出去。 D．陳明匆匆忙忙地往家趕。8．按要求完成句子。（1）古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）__________________（2）小鳥在樹枝上唱歌。（仿寫擬人句）__________________（3）小月生病了。小月沒有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________（4）果園里有許多水果，有蘋果、葡萄、土豆和西瓜。（修改病句，并把正確的句子寫下來(lái)）_____________________9．日積月累我最棒。（1）一時(shí)強(qiáng)弱在于______________，萬(wàn)古勝負(fù)在于______________。（2）______________，泰山移。（3）兩岸青山相對(duì)出，______________一片日邊來(lái)。（4）遙望洞庭山水翠，______________盤里一青螺。（5）群兒戲于______________，一兒______________甕，足跌沒水中。______________皆棄去，光______________石擊甕破之，水迸兒得活。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。達(dá)爾文是一位世界聞（名

明）的博物學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長(zhǎng)、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時(shí)爬到樹上、看母鳥怎么孵小鳥；有時(shí)到河邊去（釣

鉤）魚，把（釣

鉤）到的魚養(yǎng)起來(lái)觀察。達(dá)爾文每天工作完以后、喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時(shí)候，他也要認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動(dòng)，都能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀（察

查）。為了不驚動(dòng)它們，他一動(dòng)不動(dòng)地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競(jìng)）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。10、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。11、給文中括號(hào)里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)達(dá)爾文觀察樹上小鳥時(shí)的認(rèn)真？用“”畫出來(lái)。13、達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，對(duì)他的科學(xué)研究工作有什么幫助？（用文中的語(yǔ)句來(lái)回答）_________________________________________________14、從文中你認(rèn)識(shí)了一位什么樣的達(dá)爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。微笑的魅力①在人的喜怒哀樂(lè)各種表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。②微笑能給人溫暖，給人幸福和力量。在課堂上，如果老師微笑著提問(wèn)題，我會(huì)感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課會(huì)更加聚精會(huì)神?；氐郊依铮?dāng)我第一眼看見的是爸爸媽媽的笑容，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨—邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會(huì)覺得連病痛都一下子減輕了許多……③微笑還能使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心弄掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來(lái)一看，筆尖彎了。我早就聽說(shuō)這支鋼筆是丹丹的爸爸從北京買回來(lái)的，她一直當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)哭起來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)罵我，叫我下不了臺(tái)……誰(shuí)知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了表示要賠她錢時(shí)，丹丹先是一驚，臉色就變了！大概是看到我很難過(guò)，臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆算啥？誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”看著這動(dòng)人的笑臉，聽著這親切的話語(yǔ)，頓時(shí)，我如釋重負(fù)。④?。∥⑿?duì)人們而言怎么能不重要呢？我想，（

）人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開，這世界（

）會(huì)變得更加美好！15、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)里。（1）形容注意力高度集中。()（2）像放下重?fù)?dān)樣輕松，形容緊張過(guò)去以后的輕松愉悅。()16、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里不僅……還……

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……17、第②段是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。這段話里一共寫到了生活中（

）、（

）、（

）三種人的微笑。18、微笑能給人()、()和()還能()。19、在你的學(xué)習(xí)和生活中，有感受到過(guò)微笑的魅力嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。____________________20、習(xí)作表達(dá)。生活中，我們會(huì)遇到有趣的人，看到有趣的事物，經(jīng)歷有趣的事情，參加有趣的活動(dòng)……請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，以“真有趣”為題，寫一篇習(xí)作。提示：1．先將題目補(bǔ)充完整；2．按一定的順序，把有趣的地方寫清楚；3．字?jǐn)?shù)不少于200字。1．梨花麻雀初夏蒼翠粗壯遍地豐收寒冬飛舞狂歡【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“梨、初、夏、翠、壯、寒、舞”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類別。A．饅頭屬于面食類。B．面條屬于面食類。C．速凍水餃屬于面食類。D．橙子屬于水果類。故選D。3．B【解析】B【詳解】本題考查近義詞辨析。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。繼續(xù)：一件事完之后又接著做。陸續(xù)：先后相續(xù)不絕。觀眾們（陸續(xù)）走進(jìn)大劇院。因?yàn)橛^眾們是按順序先后走進(jìn)大劇院的。表演藝術(shù)家們（繼續(xù)）為觀眾演唱了幾個(gè)京劇經(jīng)典片段。因?yàn)楸硌菁覀冎皠偙硌萃?，現(xiàn)在又要接著表演。又（連續(xù)）跟觀眾開展了寓教于樂(lè)的京劇知識(shí)講解活動(dòng)。因?yàn)楸硌萁Y(jié)束后沒有休息，緊接著跟觀眾開展了寓教于樂(lè)的京劇知識(shí)講解活動(dòng)。4．

發(fā)

中

面

方

含有數(shù)字

高

爽

天

云

是描寫秋天的

忙

亂

紅

赤

含有人體部位名稱【詳解】本題考查補(bǔ)全成語(yǔ)和成語(yǔ)的理解。（1）百戰(zhàn)百勝、百依百順；四平八穩(wěn)、四通八達(dá)。這些成語(yǔ)都含有數(shù)字。（2）秋高氣爽：形容秋天晴空萬(wàn)里，天氣涼爽。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。這兩個(gè)成語(yǔ)都是描寫秋天的。（3）手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。這兩個(gè)成語(yǔ)都含有人體部位名稱。5．

七嘴八舌

千姿百態(tài)

一本正經(jīng)

金桂飄香

秋高氣爽

果實(shí)累累【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力。（1）“七嘴八舌、千姿百態(tài)、一本正經(jīng)”都含有數(shù)字，可以歸為一類。（2）“金桂飄香、秋高氣爽、果實(shí)累累”都是形容秋天的詞語(yǔ)，可以歸為一類。6．

津津有味

無(wú)邊無(wú)際

琴棋書畫

眼見為實(shí)

耳聽為虛（1）本題考查詞語(yǔ)仿寫?！霸丛床粩唷笔茿ABC式詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計(jì)較、步步登高、面面相覷、遙遙相對(duì)、竊竊私語(yǔ)、亭亭玉立、空空如也、碌碌無(wú)為、歷歷在目、默默無(wú)聞?！盁o(wú)憂無(wú)慮”是ABAC式詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來(lái)人往、冷言冷語(yǔ)、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無(wú)邊無(wú)際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國(guó)學(xué)常識(shí)。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語(yǔ)。如：此而可忍，孰不可忍。人為財(cái)死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。7．D【解析】D本題考查擬聲詞。ABC項(xiàng)都有擬聲詞“噌的一下子”、“撲通一聲”“嗖地一下子”，D項(xiàng)中沒有，故D項(xiàng)的表達(dá)效果不同。8．

銅鐘掛在枝干上。

小魚兒在水中嬉戲。

因?yàn)樾≡律×?，所以沒有來(lái)學(xué)校上課。

果園里有許多水果，有蘋果、葡萄和西瓜。【解析】本題考查按要求寫句子。（1）縮句?？筛鶕?jù)“什么怎么樣？”來(lái)縮句。去掉“古老的”以及“大青樹粗壯的”即可。（2）仿寫擬人句，分析例句，可知像小鳥擬人化了。蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（3）關(guān)聯(lián)詞的使用。“小月生病了?！迸c“小月沒有來(lái)學(xué)校上課”是因果關(guān)系，使用“因?yàn)椤浴?，主語(yǔ)一致，寫第二個(gè)分句的時(shí)候可以省略主語(yǔ)。（4）修改病句。“有許多水果，有蘋果、葡萄、土豆和西瓜。”歸類不當(dāng)，刪去“、土豆”。注意標(biāo)點(diǎn)也要?jiǎng)h去。9．

力

理

人心齊

孤帆

白銀

庭

登

眾

持【解析】本題考查學(xué)生的詩(shī)句、課文和名言的積累與默寫能力。（1）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力,千古勝負(fù)在于理”的意思是短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r(shí)的勝利,憑正理才能取得長(zhǎng)久的勝利,意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。（2）“人心齊，泰山移”的意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（3）唐代詩(shī)人李白的《望天門山》全詩(shī)內(nèi)容：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（4）唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》全詩(shī)的內(nèi)容：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（5）出自宋代佚名的《司馬光砸缸》，全文的內(nèi)容：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。10、達(dá)爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。

30．愛觀察、愛科學(xué)、喜歡動(dòng)物【解析】10、本題主要考查擬定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。短文按照總分總的結(jié)構(gòu)記敘了達(dá)爾文從小就喜歡研究生物，長(zhǎng)大后成為生物學(xué)家的事。教育我們平時(shí)也要細(xì)心觀察生活。因此，標(biāo)題可以擬定為：達(dá)爾文的故事11、本題主要考查對(duì)形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚：用釣具捕魚。故選“釣”釣到：用魚鉤釣到魚，故選“釣”觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀?！笨芍?，句子體現(xiàn)了達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹上小鳥。13、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)?！笨芍?，達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。14、本題主要考查對(duì)人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹木怎樣生長(zhǎng)，鳥獸魚蟲怎樣生活。有時(shí)候，他爬到樹上去看小鳥孵蛋；有時(shí)候，他到河邊去釣魚，把釣到的魚帶回家養(yǎng)在魚缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯淞掷铮_(dá)爾文正圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動(dòng)。他剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正往外爬。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來(lái)。”可以看出達(dá)爾文是一個(gè)觀察細(xì)致、有好奇心的人。15、

聚精會(huì)神

如釋重負(fù)

202．如果

就

203．微笑能給人溫暖，給人幸福和力量。老師爸爸媽媽醫(yī)生

204．

溫暖

幸福

力量

使人與人之間友好相處

205．我感受過(guò)微笑的魅力。有一次，我考試沒考好，難過(guò)的哭了。老師知道了，微笑著安慰我?？吹嚼蠋煹奈⑿?，我的心里也充滿了溫暖和力量，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)?！痉治觥?5、本題考查在文中找詞語(yǔ)。聚精會(huì)神：集中精神；注意力高度集中。如釋重負(fù)：好像放下了沉重的擔(dān)子那樣輕松；形容因解除了負(fù)擔(dān)或擺脫困擾而感到輕松。釋：放下。負(fù)：負(fù)擔(dān)?！熬劬珪?huì)神”出現(xiàn)在第二段的第二句；“如釋重負(fù)”出現(xiàn)在第三段的最后一句。16、本題考查關(guān)聯(lián)詞。“不僅……還……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！半m然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！耙?yàn)椤浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！叭绻汀笔潜硎炯僭O(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！叭藗?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開”是假設(shè)條件，“這世界會(huì)變得更加美好”是預(yù)想的結(jié)果，兩個(gè)句子之間存在假設(shè)關(guān)系。因此，該句子因填上“如果……就……”這組關(guān)聯(lián)詞。17、本題考查找關(guān)鍵句和提取關(guān)鍵信息?；蚰芨爬ㄎ恼轮饕獌?nèi)容的句子，叫做“中心句”。第二段主要講了生活中遇到的微笑會(huì)給予“我”溫暖、幸福和力量。通讀第二段可知，第二段是圍繞“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量?！边@句話寫的；這段話提到了生活中老師、爸爸媽媽、醫(yī)生的微笑。18、本題考查概括文章內(nèi)容。第二段提到了“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量”；第三段提到了“微笑還能使人與人之間友好相處呢”。綜合這兩句的內(nèi)容可知：微笑能給人溫暖、幸福、力量，還能使人與人之間友好相處。19、本題考查語(yǔ)言表達(dá)。題目先提問(wèn)感受到過(guò)微笑的魅力，再要求同學(xué)們說(shuō)出生活中感受到微笑的魅力的事情。同學(xué)們要先回答有感受到過(guò)微笑的魅力，再舉出例子。示例：我感受過(guò)微笑的魅力。有一次，我考試沒考好，難過(guò)的哭了。老師知道了，微笑著安慰我?？吹嚼蠋煹奈⑿?，我的心里也充滿了溫暖和力量，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。20、范文：看圖猜成語(yǔ)真有趣在我玩過(guò)的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“看圖猜成語(yǔ)”游戲。上周末晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來(lái)玩‘看圖猜成語(yǔ)’游戲吧？”?！昂?，好，好！”我連聲贊成。在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰(shuí)輸了，就在誰(shuí)的鼻子上貼張小紙條。第一題：圖畫提示