成都市成飛中學(xué)新初一分班(摸底)語文模擬試題(5套帶答案)

PAGE成都市成飛中學(xué)新初一分班（摸底）語文模擬試題（5套帶答案)新初一分班（摸底）語文考試卷語 文班級 姓名 得分（等級）一、看拼音寫詞語（6分）bàozào xuánguà xuānxiāo yùhán chōngjǐng shìhào（） （） （） （） （） （）二、選擇題（把正確的序號填入括號中）（15分）1.給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）（1）顧：相顧一笑（） 三顧茅廬（）顧客盈門（） 奮不顧身（）A.前來購買東西的 B.拜訪C.看 D.注意；照管（2）素：銀裝素裹（） 素質(zhì)教育（）素不相識（） 衣著素凈（）A.顏色單純；不艷麗 B.本色；白色C.本來的；原有的 D.素來；向來2.下面加點字拼音完全正確的一組是（）（4分）A.屋脊（jǐ）宮闕（quē）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo）凌晨（líng）B.锃亮（zèng）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pàn）瞭望（liáo）C.嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）D.愜意（qiè）衣冠（guān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōng）3.下面句子沒有錯別字的一組是（）（1分）A.海倫不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識的甘霖。B.在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵馬俑維妙維悄地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。4.下列詞語中有共同特點的一組是（）1分A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實事求是B.以身作則 忐忑不安 舉一反三 濃眉大眼C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決D.完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請罪 紙上談兵5.下面的反義詞錯誤的一組是（）（1分）A.對答如流——吞吞吐吐 B.驚慌失措——神態(tài)自若C.成千上萬——獨一無二 D.錦上添花——雪中送炭6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個句子是（）（1分）A.這件事他不可能不知道。 B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。 D.難道他會不知道這件事？7.下面字的筆畫數(shù)相同的一組是（）（1分）A.盔冤假寇 B.凹世玄鳥C.沸臥蒼拗 D.嘲橫撤蔫8.按括號里的提示朗讀時重音有誤的一項是（）（1分）A.我看故鄉(xiāng)的楊梅。（強調(diào)不是別處的楊梅）B.我在屋里看書。（強調(diào)在干什么）C.雨下得太大了。（強調(diào)不是一般的大）D.這有什么了不起？（強調(diào)瞧不起那事物）9.下面句子中標(biāo)點沒有錯誤的一句是（）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.我每年都訂一份《中國少年報》。C.我不知道那個人不是不他哥哥？D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！三、填空題（21分）1.將襲來詞語補充完整。（4分）不及防 心急如 走無路 死拼搏司空見 萬人空 言簡意 爭先后2.找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（4分）五采斑斕（） 禮直氣壯（） 無敵放矢（） 談笑風(fēng)色（）豪不介意（） 振耳欲聾（） 迫不急待（） 浮想聯(lián)篇（）3.用“感”字組詞（至少4個），并從中選出合適的詞填在句中的括號里。（2分）4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運用了的修辭手法。（1分）5.按要求默寫詩句。（2分）（1）描寫春天景色的：（2）描寫兒童嬉戲的：（3）表達(dá)愛國情懷的名句：（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“”。小江是你視為知己的朋友，你可以用“”這句話來鼓勵他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向的樹梢，飛向的房屋，飛向的電桿。（2）秦兵馬俑地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍的宏偉氣魄，形象地展示了中華民族的和。這在古今中外的雕刻上是的。四、按要求改寫句子（6分）1.縮句：愛驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（1分）2.擴句：小明愛釣魚。（1分）3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話，我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（1分）4.改寫轉(zhuǎn)述句：父親堅決地對母親說：“我不能輕易離開北京的?！保?分）5.修改下面的一段話，注意好修改符號。（2分）去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險。我?guī)坠飫傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！五、口語交際（4分）（1）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保保標(biāo)語。（每條不超過20字）標(biāo)語：（2）聽話聽音，例如鄰后說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是六、閱讀理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來水是真君子啊1.給畫線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（1分）2.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的息可以解釋為；“或方或長”的“或”可以解釋為。（1分）3.孔子說：“水是真君子”的理由有四點，分別是水、、、。（2分）4.從這段孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位的老師。（從文中找一個詞填）（1分）（二）仔細(xì)閱讀詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。望洋興嘆wàngyángxīngtàn望洋：抬頭向上看的樣子。興，發(fā)出。本義指在偉大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何?！肚f子·秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！?.“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作，意思是。（2分）2.詞典一般會轉(zhuǎn)述成話的出處或典故?！巴笈d嘆”成語出自，讀讀畫線句子，想想放事的主人公是。（2分）3.用“”畫出該成語的意思。（1分）4.根據(jù)詞典的解釋，請你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。（1分）A.“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實在是太小了?！焙硬笈d嘆。B.“哎，這么簡單的題目，我肯定得100！”我情不自禁望洋興嘆。（三）快樂如風(fēng)凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。。然而，讓他雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴（chuàng）的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利的輝煌。又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特?fù)?dān)任自殺式的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務(wù)就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安全合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xuánxuàn）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創(chuàng)神奇；有事實為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會記錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腿飛奔，很快就把大隊人馬落（làluò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀！這是怎么搞的？那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，這是第二圈。這是一千五百米？當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特！凱特！”此起彼此伏，“凱特，凱特！”地動山搖?！皠P特”成了節(jié)奏，“凱特”成了鼓點。于是，凱特決計臨場發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上位置。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越來越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L(fēng)！奔跑如風(fēng)！凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。1.給文中帶點的字用“√”選擇正確的讀音（1分）2.用“”和“”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑時退出時保持尊嚴(yán)和組織者評價他任務(wù)完成得好的句子。（2分）3.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？（1分）4.兩年后，凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是。（1分）（1）其他的運動員沒有參加 （2）開始有了信心（3）多次領(lǐng)跑，實力大增 （4）觀眾捧場，給他支持5.請你寫幾句話展望一下凱特的未來。（1分）6.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解的呢？請你結(jié)合自己的生活實際，用“快樂如××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。（1分）七、寫作表達(dá)（30分）題目：我得到了

一、看拼音寫詞語暴躁懸掛喧囂御寒憧憬嗜好二、選擇題1.（1）CBAD （2）BCDA2.C解析 A中“屋脊（jǐ）”，“脊”只有（jǐ）一個讀音，“吮（shǔn）吸”。B中“眸（móu）子”，“瞭望”，“瞭”有兩個讀音，“l(fā)iǎo”和“l(fā)iào”。讀“l(fā)iǎo”時，通“了”，指明白清晰，如瞭然。讀“l(fā)iào”時，指愿望，如“瞭望”。D中“松散”，“散”有兩個讀音，“sàn”，分開，由聚集而分離，如“分散”；“sǎn”，沒有約束，松開，如“松散”?！盁霟帷?，“熾”只有一個讀音chì。3.D解析 A中“干燥”，“海綿”；B中“茶湯”；C項“惟妙惟肖”，“絕無僅有”。4.D解析 這一組都出自古代歷史故事。5.D解析 “錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反義詞應(yīng)該是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等?！把┲兴吞俊北扔髟趧e人急需的時候給以幫助。反義詞應(yīng)該是乘人之危等。6.C解析 ABD的意思都是他知道這件事，A是雙重否定，表示肯定。B是肯定。D是反問句，表示肯定。C是否定句。7.B解析 A項筆畫分別是11，10，11，11；B項都是5畫；B項筆畫分別是8，8，7，8；D項筆畫分別是15，15，15，14。8.D9.B解析 A項，李白、杜甫、白居易是并列關(guān)系，中間應(yīng)該是頓號而不是逗號；C項是陳述句，不是疑問句，結(jié)尾應(yīng)該用句號；D項，嘆號應(yīng)放在引號內(nèi)。三、填空題1.（猝）不及防心急如（焚）走（投）無路（殊）死拼搏司空見慣（慣）言簡意（賅）爭先（恐）后2.采（彩）禮（理）敵（的）聲（生）豪（毫）振（震）急（及）篇（翩）3.感覺、感動、感想、感情、感觸、感謝、感激、感受等（1）感謝（2）感激（3）感觸或感受4.擬人、比喻、排比解析 “你不讓我、我不讓你”將樹木人格化，有的人動作，所以是擬人。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，寫出了春花爭艷、萬紫千紅的情景。5.示例：（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）少壯不努力，老大徒傷悲天行健，君子以自強不息6.（1）劈波斬浪漂動滅頂搖搖欲墜（2）惟妙惟肖雄兵百萬、站車千乘強大力量英雄氣概絕無僅有四、按要求改寫句子1.刺猬縮成一團(tuán)。2.示例：活潑的小明愛在河邊釣魚。3.因為我們堅持植樹造林，所以這個地方變成了綠色公園。4.父親堅持地對母親說，他是不能輕易離開北京的。5.“探險”后面加“活動”二字；把“剛走了”和“幾公里”調(diào)換；把“反”改為“返”；刪掉“淚如滾珠”或者“淚水”；“時機”改為“機會”。五、口語交際（1）示例：種樹種草，有利環(huán)保。別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。保護(hù)動物，與自然和諧相處。關(guān)愛野生動物，保護(hù)美好家園！改善城區(qū)空氣質(zhì)量，創(chuàng)建生態(tài)宜居城鎮(zhèn)。（2）小華彈琴影響了鄰居休息。（意思對即可）六、閱讀理解（一）1.萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！2.停止有的3.有德行有情義有志向善施教化4.善施教化（二）1.xīng產(chǎn)生，發(fā)出。2.《莊子·秋水》河伯3.本義指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。4.A確切解析 “啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實在是太小了。”河伯望洋而嘆是望洋興嘆的本義。B不確切解析 句子表示的是可以勝任，而望洋興嘆的意思是難以取勝，正好相反。（三）1.xuànlà2.即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。3.凱特在第一次領(lǐng)跑中扮演了一個攪亂常規(guī)格局的黑馬的角色，使得其他選手按部就班為急起直追，最終這一組的所有選手，都大幅度提高了成績。4.（3）5.示例：之后凱特?zé)o人可擋，一直奪得冠軍。大家紛紛稱贊他的能力，可凱特說：“快樂如風(fēng)！這是我成功的關(guān)鍵！”6.示例一：快樂如人飲水，冷暖自知。快樂如同一杯醇厚的咖啡，剛開始飲時，不覺其味甘，久而久之，才發(fā)現(xiàn)余味甘甜。示例二：快樂如水。快樂是泉水的叮咚，快樂是滿足于小小的心愿，快樂是內(nèi)心的寧靜。七、習(xí)作表達(dá)略

重點中學(xué)初一新生分班語文摸底試卷學(xué)校班級姓名得分一、知識積累與運用。(共59分)1．看拼音寫詞語（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）2．下列加點字的注音完全正確的一組是(3分)（）A．調(diào)動（diào）薄煙(báo)纖弱(xiān)B．猜度(dù)下載(zǎi)削足適履(xuē)C．露骨(lòu)相稱(chèng)群雄角逐(jué)D．愜意(qiè)殲滅(qiān)一著棋(zhāo)3．下列各項中沒有錯別字的一組是(3分)（）A．脈博靜謐唏噓焦躁不安B．摩挲璀璨青睞談笑風(fēng)生C．佇立蒼穹慷慨甘敗下風(fēng)D．鏗鏘懶惰防礙世外桃園4．加點字解釋不正確的一項是(3分)（）A．溫故而知新（復(fù)習(xí)）B.學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C．鮮為人知（少）D.快走踏清秋（奔馳，跑）5.依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(3分)（）①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至協(xié)采副B．以致脅彩付C．以至脅彩副D．以致協(xié)采付6．依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。A．不過雖然不但更B．然而盡管既也C．但是特別不僅還D．雖然尤其既就7．下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（）A．科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。D．破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。8．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。B．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9．下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是(3分)（）A．春到鳥能言B．云傍馬頭生C．山高月上遲D．千樹落花紅10.下列句中強調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(3分)（）①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）A．有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。B．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盋．鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。D．父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”12.下列詩句中有一句不是送別詩，是(3分)（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？13.下面句子順序排列正確的是(3分)（）①花壇中間有十多種奇花異草。②走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。③花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。④這花壇有一米多高，有半間教室那么大。⑤花壇最后面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.針對《三打白骨精》作出評說的詩句是(3分)（）A．僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行15.寫出下列名言或古詩的上句或下句。(10分,每句2分)①，謙受益。（《古今賢文（真理篇）》②學(xué)而不思則罔，。(《論語》)③，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）④每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》）=5\*GB3⑤，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）二、閱讀理解（41分）（一）跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?6．在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號里。(6分)名聲()美好的名聲()名氣和錢財()18．用“”在文中畫出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）19．有時題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(3分)（二）人生無乞丐=1\*GB3①朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：=2\*GB3②那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。=3\*GB3③當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！?4\*GB3④這時候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……=5\*GB3⑤當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”=6\*GB3⑥頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”=7\*GB3⑦霎時間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。=8\*GB3⑧說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”=9\*GB3⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。20．第=4\*GB3④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）④“我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”中的破折號起解釋作用。（）22．從文中找出與第=7\*GB3⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對應(yīng)的句子：（3分）23．讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）24．“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”你是怎樣理解這句話的？（6分）25．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）作文題目：我的一位小學(xué)老師要求：不寫真實校名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字；書寫工整?！敬鸢浮恳弧⒅R積累與運用（59分）1．（每題1分）偏僻申請抵御徘徊蔑視精湛潦草櫥窗伶俐閃爍（選擇題每題3分）2.A3.B4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.（每題2分）①滿招損②思而不學(xué)則殆③青箬笠，綠蓑衣④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。=5\*GB3⑤我勸天公重抖擻二、閱讀理解（41分）（一）《跨越百年的美麗》（14分）16、名譽，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（3分）18、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。（2分）19、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生無乞丐》（27分）20、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）21、（每題2分，共8分）①√，②×（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），=3\*GB3③×（此處的“我”指作者的朋友），=4\*GB3④√22、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……”（3分）23、①作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運的同情；（2分）②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗?fàn)幍木穸袆?。?分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，將會用自己的勞動獲得應(yīng)有的報酬和尊嚴(yán)。（2分）=3\*GB3③一個人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了人們的尊重。（答小男孩在車上賣唱得2分，答維護(hù)尊嚴(yán)贏得尊重再得2分）

初一新生小升初語文分班摸底考試卷語 文班級 姓名 得分（等級）一、基礎(chǔ)知識（25分）1.請給下列加點的字注音。（3分）每一穗（）花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀（）下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小張滿了的帆，帆下帶著尖頂?shù)呐?，船艙（）鼓鼓的；又像一個忍俊不禁（）的笑容，就要綻（）開似的。那里裝的是仙露瓊（）漿？我湊上去，想摘一朵。2.根據(jù)拼音寫成語。（4.5分）yīyánjiǔdǐng wánbìguīzhào shèngqìlíngrén（） （） （）3.根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字，填對四格滿分，全對再加一分。（4分）（1）臥薪藏膽。（2）無顏見江東父老。（3）三顧茅廬。（4）囊螢、映雪。4.用學(xué)過的修改符號在原句上修改語病。（4分）（1）春天的西湖是個五彩繽紛的季節(jié)。（2）通過小學(xué)老師的諄諄教誨，使我懂得了許多做人的道理。5.根據(jù)所學(xué)的詩歌，寫出有關(guān)四季中的風(fēng)景或天氣的四個古代詩句（每空連寫兩個詩句）（8分）（1）（2）（3）6.請分別給教室、食堂、閱覽室選擇一條合適的格言。（4.5分）教室：食堂：閱覽室：二、閱讀理解（32分）（一）蜻蜓和螞蟻（14分）逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝。陽光燦爛的日子，每張葉子下面都是現(xiàn)成的睡床和早餐的日子已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了，寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢。）它整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前，說：“收留我吧，好人兒！在這里我不久就會強壯起來，讓我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可真覺得奇怪：夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一點鐘接著一點鐘，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，滿不在乎?！薄俺愕母枞ィ『?，多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”1.“載歌載舞”中的“載”讀作；運用部首查字法，應(yīng)查；“載歌載舞”的意思是。。（3分）2.文中加點的“好日子”在文中具體是指什么？（2分）3.“難道你不明白這個道理嗎？”這個句式是，“這個道理”指什么道理？（3分）4.螞蟻說：“那么你——”破折號表示。螞蟻想說什么呢？請從下列選項中選出你認(rèn)為補充最合理的一項。（）（3分）A.一定玩得痛快啦？ B.一點不考慮冬天怎么辦？C.在干什么呢？ D.就一直這樣玩嗎？5.請寫出這則寓言的寓意。（3分）（二）歧 途（13分）于德北羊是曹操送的，但關(guān)羽走的時候并沒有帶它。這這只羊渾身炭黑，只有兩只蹄子是雪白的，因此得名烏錐羊，也叫雪中送炭。起初，關(guān)羽封金掛印，收拾行囊，羊并不知道是怎么回事。后來，關(guān)羽護(hù)著甘、糜二位夫人遠(yuǎn)去，曹操帶著左右趕來，挺胸頓足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被拋棄了。關(guān)羽是天下聞名的義氣之士，他怎么會丟下自己不管呢？羊決定去找他。這一日，羊來到一個叫東嶺關(guān)的地方，恰逢一只狼攔住去路。狼問它：“你欲何往？”羊自豪的說：“我欲往河北尋找關(guān)將軍?！崩钦f：“關(guān)將軍已離去多日，你恐怕尋不到他。”“尋到尋不到，也要等去了才知道。”狼笑了，說：“如此說來，你也是一個講義氣的羊了，不如這樣，你周濟一下我，我家中的幾個孩子都餓著肚皮呢?！毖蛐南耄何夷岁P(guān)將軍之羊，豈能怕你。這樣想著，抬頭向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你還說尋不到關(guān)將軍，那不是關(guān)將軍嗎？”狼一聽，急忙回頭看，羊趁機沖過去，一下子把狼頂了一個大跟頭。羊一路跑到汜水關(guān)，向一個屠戶打聽關(guān)羽的去向。屠夫眼珠一轉(zhuǎn)，說：“如此說來，你是關(guān)羽將軍的羊了？”羊說：“正是?！薄翱煺埣依镒?。”羊輕信了他的話，隨他一起往家里去了。在屠戶的家中，羊受到了禮遇，屠戶和他的妻子給它上了一杯清水和一盤綠豆，還為他詳細(xì)解說了美麗的行進(jìn)路線。屠夫說：“你走了許多日，一定累了，今夜你就我家暫住一宿，明天一早送你上路?！蓖婪蛘f“上路”的時候，眼睛里邊有一絲冷冷的殺氣。羊偷眼鄉(xiāng)下看看，發(fā)現(xiàn)窗外有人影閃動，知道事情不好，就借口去后院廁所，從柵欄的空隙走脫了。羊一路走得驚險，心里只想早一點見到關(guān)羽。它只顧著趕路，不料在一座土山之下，失去落入陷進(jìn)。上邊一陣吵嚷，數(shù)把撓鉤伸下來，七手八腳把它搭了上去。羊定眼一看，為首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看著自己。這母羊原本在農(nóng)舍居住，因嫌棄主人性格粗暴，憤而反抗，離家出走，在這山上聚眾而居。母羊把烏錐羊引到一邊，嬌羞地對它說：“我早知你的大名，不如留在山上做一對夫妻?！毖蛘f：“我一心追隨關(guān)公，怎能留在此處偷歡。”母羊反駁：“大丈夫左拼右殺，不過是為了安居樂業(yè)，如今我可以給你一切，你又何必一再推脫？”羊挺了挺胸脯說：“恕我愚鈍?！蹦秆蚋袆佑谒星橛辛x，竟不為難，十八里相送，灑淚而別。羊過了黃鶴，滂沱大雨就追了上來，羊努力瞇著眼睛，向雨幕中觀看，只見前邊不遠(yuǎn)處停著一哨人馬，為首一人正是關(guān)羽。羊大喜，一路奔去。再說關(guān)羽帶著甘、糜二位夫人，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，方脫離危險，又遇雨阻路，行裝盡濕，炊飲皆斷。正無計可施時，看見曾操送的羊趕來，不由欣喜過望，提刀催馬，大叫一聲：“真乃‘雪中送炭’”也！”手起刀落，羊還未叫一聲，頭已經(jīng)滾落到一邊去了。1.整體感知，以羊為視角，補全故事情節(jié)。（3分）踏尋關(guān)于之路——（）——（）——（）——追到關(guān)羽被害2.體會下面句子中加點詞語的表達(dá)作用。（4分）（1）屠夫說：“你走了許多日，一定累了，今夜你就我家暫住一宿，明天一早送你上路?！保?）（關(guān)羽）正無計可施時，看見曾操送的羊趕來，不由欣喜過望，提刀催馬，大叫一聲：“真乃‘雪中送炭’”也！3.結(jié)合選文內(nèi)容概括羊的現(xiàn)象。（3分）4.選文為何有以“歧路”為題目，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（三）游子吟（5分）唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。1.詩中“游子”的含義是，“寸草”比喻，“三春暉”比喻。（3分）2.這首詩描繪了一位母親將遠(yuǎn)行的兒子趕制衣服的動人情景，表現(xiàn)了，同時也抒發(fā)了。（2分）三、作文（40分）1.根據(jù)下面材料寫一份通知。（10分）時間：5月7日上午9點；地點：學(xué)校三樓會議室；內(nèi)容：討論十三中初一新生錄取有關(guān)事宜；參加人員：學(xué)校行政人員發(fā)放通知：十三中辦公室；發(fā)通知時間：2015年5月6日。2.請根據(jù)提示寫作。（30分）“我”的世界里有歡樂，也有煩惱；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考……以“我的世界”為題寫一篇記敘文，要求內(nèi)容具體，感情真實；不少于400字。

一、基礎(chǔ)知識1.suì diàn cāng jīn zhàn qióng解析 這是考查對常用字讀音的掌握，其中“穗”的讀音不要讀成“shuì”，“禁”的讀音不要讀成“jìn”。2.一言九鼎 完璧歸趙 盛氣凌人解析 本題考查的是常用字的掌握及成語積累的情況，尤要注意的是“鼎”字上半部分的書寫。3.（1）勾踐 （2）項羽 （3）劉備 （4）車胤 （5）孫康解析 本題考查對成語典故的積累。其中車胤、孫康的故事不為大眾所熟悉，并且“胤”字的書寫也是一個難點。4.（1）“春天的西湖”改為“西湖的春天”（2）刪掉“通過”或“使”解析 本題主要考查學(xué)生對修改符號的正確使用，題意較為簡單，屬典型的“語序顛倒”和“語意矛盾”，對于一些常用修改符號的掌握還是十分必要的。5.示例：（1）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析 本題主要考查學(xué)生對古詩文的識記情況，對于新課標(biāo)要求背誦的詩文不僅要爛熟于心，而且也要分門別類地區(qū)別理解。6.示例：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。食不言，寢不語。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。解析 本題主要考查對常用格言警句的掌握，所以平時在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)依據(jù)不同情境有針對性地積累。二、閱讀理解（一）1.zài 戈 又唱歌，又跳舞，形容盡情歡樂解析 這是單純考查“查字典”的題目，難度不大。2.每張葉子下面都是現(xiàn)成的睡床和早餐的日子。解析 這是考查“聯(lián)系上下文理解語言”的題目，比較容易得分。3.反問 夏天的工作造就冬天的安樂。解析 這是考查學(xué)生的閱讀復(fù)述能力，難度不大，只要全面地閱讀全文，應(yīng)該能做到正確的解答。4.話題的轉(zhuǎn)變 B解析 這是考查學(xué)生的語意理解能力。四個義項比較接近，但聯(lián)系原文就可以得到答案是B項。5.美好的生活來自一點一滴的積累與創(chuàng)造，所以我們要把握好生命中的每一天，以勤懇、踏實的努力換取明天幸福的生活。解析 主要考查學(xué)生對文意的把握能力。在正確理解的前提下，學(xué)生的語言表達(dá)也要力求流暢、準(zhǔn)確。（二）1.智脫惡狼糾纏 逃脫屠夫圈套 拒絕母羊溫情2.（1）這是屠夫?qū)ρ蚣偾榧倭x的客套話，實際暗含殺機，突出了屠夫的陰險。（2）既寫出了關(guān)羽得到了羊可解眼前困頓的欣喜，又照應(yīng)了前文了前文羊因體態(tài)特征而得名“雪中送炭”，從而突出了關(guān)羽的殘忍，增添了羊的悲劇色彩。3.羊為了尋找關(guān)羽，歷盡千辛萬苦，克服各種磨難，折射出羊智慧、勇敢和執(zhí)著；羊最終找到了關(guān)羽，卻被關(guān)羽無情殺戮，又反映了羊單純、愚忠和盲目。4.以“歧途”為題，既概括了文章的主要內(nèi)容，羊踏上了尋找關(guān)羽之路是一條歧途，又點明了文章的中心，告訴人們?nèi)松穬措U，必須三思而后行，否則容易誤入歧途。（答出兩方面內(nèi)容即可）（三）1.離家遠(yuǎn)游的人 子女 母親的恩情解析 此題主要考查對古詩文的掌握情況，難度不大。2.母親對孩子無微不至的愛 兒女對慈母的一片感恩之情解析 此題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解把握能力，沒有唯一答案，答案只要符合情境即可。三、作文略

新初一分班分班摸底測試語文試題一、知識積累與運用。(共59分)1．寫出下列古詩的上句或下句。(10分,每句2分)①____________________，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》②誰道人生無再少，_____________________________！(蘇軾《浣溪沙》)③_______________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）④每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂____________________________________________________。（陸游《游山西村》）⑤____________________________，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）2．看拼音寫詞語（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）3．下列加點字的注音完全正確的一組是（）(3分)A．調(diào)動（diào）薄煙(báo)纖弱(xiān)B．猜度(dù)下載(zǎi)削足適履(xuē)C．露骨(lòu)相稱(chèng)群雄角逐(jué)D．愜意(qiè)殲滅(qiān)一著棋(zhāo)4．下列各項中沒有錯別字的一組是（）(3分)A．脈博靜謐唏噓焦躁不安B．摩挲璀璨青睞談笑風(fēng)生C．佇立蒼穹慷慨甘敗下風(fēng)D．鏗鏘懶惰防礙世外桃園5.依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（）(3分)①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至協(xié)采副B．以致脅彩付C．以至脅彩副D．以致協(xié)采付6．依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。A．不過雖然不但更B．然而盡管既也C．但是特別不僅還D．雖然尤其既就7．下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分)A．科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。D．破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。8．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)A．即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。B．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9．下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是（）(3分)A．春到鳥能言B．云傍馬頭生C．山高月上遲D．千樹落花紅10.下列句中強調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（）(3分)①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)A．有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。B．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盋．鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。D．父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”12.下列詩句中有一句不是送別詩，是（）(3分)A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？13.下面句子順序排列正確的是(3分)（）①花壇中間有十多種奇花異草。②走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。③花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。④這花壇有一米多高，有半間教室那么大。⑤花壇最后面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.針對《三打白骨精》作出評說的詩句是(3分)（）A．僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行15.加點字解釋不正確的一項是(3分)（）A．溫故而知新（復(fù)習(xí)）B.學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C．鮮為人知（少）D.快走踏清秋（奔馳，跑）二、閱讀理解（41分）（一）跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?6．在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號里。(6分)名聲()美好的名聲()名氣和錢財()17．“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪？(3分)18．用“”在文中畫出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）19．有時題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(3分)（二）人生無乞丐①朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：②那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。③當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！雹苓@時候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……⑤當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”⑥頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！雹喏畷r間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。⑧說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。20．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）④“我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐?！敝械钠普厶柶鸾忉屪饔谩＃ǎ?2．從文中找出與第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對應(yīng)的句子：（3分）23．讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）24．“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（6分）25．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）答案：一、知識積累與運用（59分）1．（每題2分）①留連戲蝶時時舞②門前流水尚能西③白日放歌須縱酒④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。⑤我勸天公重抖擻2.（每題1分）偏僻申請抵御徘徊蔑視精湛潦草櫥窗伶俐閃爍（選擇題每題3分）3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.B二、閱讀理解（41分）（一）《跨越百年的美麗》（14分）16、名譽，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（3分）18、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。（2分）19、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生無乞丐》（27分）20、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）21、（每題2分，共8分）①√，②×（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），③×（此處的“我”指作者的朋友），④√22、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……”（3分）23、①作者流下的淚水，包含著對小男孩的悲慘命運的同情；（2分）②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗?fàn)幍木穸袆印＃?分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，將會用自己的勞動獲得應(yīng)有的報酬和尊嚴(yán)。（2分）③一個人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了人們的尊重。（答小男孩在車上賣唱得2分，答維護(hù)尊嚴(yán)贏得尊重再得2分）

初一新生小升初語文分班摸底考試卷1.根據(jù)拼音寫出下列詞語。深秋的清晨，天空那么澄澈，靜mì（___________）了的校園又喧鬧起來了。親愛的同學(xué)們，兩個月前，你們走進(jìn)了新的校園，踏上與小學(xué)jié（__________）然不同的旅程。你們遇見了學(xué)識yuān（__________）博的老師、認(rèn)真拼搏的同學(xué)。理想的光指引著你，青春的風(fēng)激dàng（_________）著你，奮發(fā)向上吧！2.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）__________，呤鞭東指即天涯。__________，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）談笑有鴻儒，往來無白丁。__________，__________。__________，_________。（劉禹錫《陋室銘》）3.下列加點字注音全對的一項是（）A.詰問（jié）憎惡（zèng）孤孀（shuāng）迸濺（bèng）B.哽咽(gěng)嗥鳴（gāo）污穢（huì）地殼（ké）C.斑斕（lán）懊悔（huǐ）懲罰（chěng）門檻（kǎn）D.彷徨（páng）赫然（hè）卓越（zhuó）亙古（gèn）4.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.周末去濱江路游玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費開放的室內(nèi)沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。B.針對在校初中生能否使用手機的問題，某班向家長進(jìn)行了專項調(diào)查，80%贊同使用手機的結(jié)果讓班主任李老師莫衷一是。C.今年第一季度“瀘州好人”出爐，龍潤珍等五位普通市民榜上有名，他們助人為樂、孝老愛親的故事很快家喻戶曉。D.韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設(shè)計，但這樣的設(shè)計并非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉。記得有次我把一堆水鴨蛋拿給一只麝香鴨代孵，小鳧的羽毛一干，也是馬上就逃走了，我費了好大的勁兒才把它們抓了回來。又一次我讓農(nóng)場里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面，好像她是它們真正的母親似的。我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上，因為從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭；不過白鴨的叫聲卻和水鴨一樣——這是因為農(nóng)場的家鴨原是由野鴨馴養(yǎng)而來的，在這段馴養(yǎng)的過程之中，野鴨羽毛的顏色和身體的形狀都已大變，但是叫法卻還保持原樣。我因此得出一個頗為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。“他在脖子上掛個鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛。”布什的詩句正是這種情況的最佳寫照。于是我立刻著手去做這個實驗。就在復(fù)活節(jié)后的第七個星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實：新出世的雛鳧只對母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個更胖的人，都成了它們的母親。不過，這個代替物卻不能太高。在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。可是，等我一旦站起來試著帶它們走，它們就不動了；它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來了。因此，為了要它們跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時間忘了“呱格格格、呱格格格”地唱著，小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！——選自《動物笑談》（勞倫茲）【鏈接一】我很少笑話動物，有時笑過，后來總是發(fā)現(xiàn)其實笑的是自己，或者也是因為動物的某一種滑稽樣很像人才笑的。我們總是站在關(guān)猴子的籠子前面笑，但是當(dāng)我們看見一只毛蟲或蝸牛的時候，就不覺得那么可笑了。如果我們覺得公雁鵝追求雌鵝時的舉動滑稽得不得了，那是因為我們自己在戀愛時，也一樣做過許多荒唐事啊。凡是有經(jīng)驗的觀察者都不會隨便取笑動物的奇形異相。我每次看到那些去逛動物園或水族館的人，站在一只因為演化的關(guān)系而變得奇形怪狀的動物面前大聲嘲笑的時候