地理組教學計劃

-下學期地理組工作計劃地理組一、指導思想根據(jù)我校的教學計劃以提高學生的核心素養(yǎng)為育人目的，以校本研修為手段，以課程建設和課堂教學為抓手，以課題研究為切入點，不停深化課堂教學改革，建立科學評價體系，進一步規(guī)范各項教學管理工作流程，提高管理水平，努力提高教學質(zhì)量，按照學校工作計劃規(guī)定，特制訂本學期地理組教學工作計劃。二、工作目的1、開展聽、說、評課活動，教學相長，提高教師的教育教學水平，及時解決或探討教學中的易迷茫、易混點等問題，向課堂要質(zhì)量。2、大力開展集體備課，按照學校的規(guī)定完畢教研工作，并做好統(tǒng)計，備課中不停探討新教材的教學辦法，高一年、高二年繼續(xù)貫徹學科素養(yǎng)目的的培養(yǎng)任務，高三年主動大招高效復習課堂，在教學中不?？偨Y經(jīng)驗和辦法，并能撰寫出有一定價值的經(jīng)驗總結和論文，力求獲獎或發(fā)表。3、重點協(xié)調(diào)高三搞好二輪的高考復習、高二的區(qū)域地理的教學，高一必修2的教學，爭取高考、聯(lián)考獲得優(yōu)秀成績。4、各教師要主動參加校、縣、市組織的論壇、公開課或觀摩課或教學設計或說課的競賽活動，提高本人的業(yè)務水平，爭取獲獎，為學校贏得榮譽5、繼續(xù)加強地理組資料庫的建設。三、具體工作方法及對局限性之處如何解決（一）提高學生學科素養(yǎng)的方法1.認真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要確保。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，進一步理解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設計。要有具體的教學進度和計劃，認真挖掘教材。

2.改善教學辦法。根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的實際，采用啟發(fā)式、討論式、探究式等生動活潑的教學方式，引導學生主動參加到教學活動中來，使學生成為學習的主體。3.重視地理教學信息資源和教學媒體的運用。網(wǎng)絡是現(xiàn)在最大的地理教學信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應重視運用網(wǎng)絡收集有用信息，運用地理圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，協(xié)助學生掌握觀察地理事物的基本辦法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。

4.重視學生學法的指導，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推動學生素質(zhì)的提高。

（二）教學工作方法

1、堅持做好每七天的集體備課活動，時間是每七天三上午。每次擬定中心講話人，講求活動實效，通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度，認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。2、精心備課，充足挖掘教材，進一步解決好重點和難點，充足提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎知識基本能力的基礎上要加強對學生綜合能力的規(guī)定。3、組內(nèi)組員主動聽課，虛心學習別人之長，補己之短，進而不停提高業(yè)務水平。4、逐步培養(yǎng)學生的邏輯思維，加強學生對地圖的認知能力的培養(yǎng)，識圖、析圖能力的培養(yǎng)，掌握地理學習的辦法；5、精講精練，適量的訓練，及時反饋，以鞏固和強化重難點知識，熟悉多個高考題型，以適應綜合考試的規(guī)定。6、為不停提高本身業(yè)務水平，主動學習教育教學理論，努力撰寫教學反思，不停提高地理教學水平和教研能力。四、培優(yōu)補弱工作對培優(yōu)生和學困生同窗進行單獨談話，理解學困點，對于做的好的地方予以必定和表彰。在每次的周考中進行面批，當面指出答題錯誤和用語與否規(guī)范問題。針對單薄點進行有針對性的單獨找某些題訓練。上學時對他們多提問，并且做好引導。協(xié)助他們樹立一種地理學科的目的。6、布置適合他們的作業(yè)。7、在課上多關注他們的學情，對他們的課堂規(guī)定更加嚴格。五、本學期工作安排表3月份：（1）根據(jù)學校教學計劃切合實際的制訂地理組工作計劃、制訂備課組知識清單、制訂個人計劃。（2）高三地理教師東三省一模考試分析會。（3）高三二輪復習“研討課”活動及總結。（4）高一高二同課異構，聽評課，撰寫案例。4月份：高三東三省第二次模擬考試及質(zhì)量分析（2）高一高二月考及質(zhì)量分析5月份：高三仿真模擬考試及質(zhì)量分析（2）高一高二期中考試及質(zhì)