Unit3知識點課件人教版八年級英語上冊

八年級上冊unit3知識點講解教師：重點短語SectionA重點短語重點單詞重點句型1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.薩姆和湯姆都會敲鼓，但是薩姆比湯姆敲得好2.TaraworksashardasTina.塔拉學(xué)習(xí)和蒂娜一樣努力。3.0h，whichonewasLisa?哦，哪一個是莉薩?4.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though不過，你能看出莉薩確實想贏。5.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun但是最重要的事情是能學(xué)點新東西并享受這個過程SectionB重點單詞talented有才能的，有才千的truly真正;確實care在意;擔(dān)憂;關(guān)心serious嚴(yán)肅的;穩(wěn)重的kid小孩，年輕人grade成績等級，評分等級saying諺語;格言;警句hand手laugh笑;發(fā)笑;笑聲mirror鏡子necessary必需的;必要的should應(yīng)該;應(yīng)當(dāng);可以reach伸手，到達;抵達touch感動;觸摸heart內(nèi)心;心臟break(使)破;裂;碎;損壞fact現(xiàn)實;事實arm手臂;上肢share分享;共享，共用，分?jǐn)俵oud響亮的;大聲的similar相像的;類似的primary最初的;最早的information信息;消息重點短語重點短語重點句型1.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我認(rèn)為一個好朋友(應(yīng)該)使我笑2.They'rebothtall.她們倆都很高。3.That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.這便是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因SectionA知識點1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.薩姆和湯姆都會敲鼓，但是薩姆比湯姆敲得好要點1Both...and...意為“......和......都;既.........又......”，通常用來連接兩個并列的句子成分both...and...連接兩個并列主語時，謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式eg:BothTom

andSamaremygoodfriends.湯姆和山姆都是我的好朋友。Lisacanbothdanceandsing.簡既會說也會寫法語。要點1loudly副詞adv.，“喧鬧地;大聲地;響亮地”。loudly的比較級moreloudly，最高級是mostloudlyeg:Mymumissleeping,dadyoucan’tspeakloudly.我媽在睡覺，爸爸你不能大聲說話辨析loudly與aloud1.詞性一致都是副詞，都有“大聲地”的意思2.側(cè)重點不一樣loudly多含有嘈雜喧鬧的意思，有時也含有“有目的地提高音量，以便讓人聽見”之意aloud相對于默讀而言，強調(diào)出聲，能讓人聽見，常與read，talk等詞連用eg:Yourvoiceislow,sopleasespeakloudly.你聲音有點低，請大點聲說。ok,it’syourturntoreadthetextaloud.該你大聲地朗讀課文了3.quietly安靜地

要點1

quietly

副詞“安靜地;輕聲地;輕柔地”，形容詞是quiet”安靜的”,quiet+ly=quietly

eg:Hecameintotheclassroomquietly.他靜靜地走進了教室

拓展adj變adv

一般情況就是adj+ly+adv

eg:loud-loudly“大聲地“

quick-quickly”快速地“

beautiful-beautifully”漂亮地“

再者結(jié)尾是輔音+y,需要把y變i，再加ly

eg:happy-happily

4.TaraworksashardasTina塔拉學(xué)習(xí)和蒂娜一樣努力

要點精析

as...as...意為“和......一樣......”，表示同級比較,兩個as之間用形容詞或副詞的原級。as...as...結(jié)構(gòu)中的第一個as是副詞，在否定中可以改為sonotas/so....as...意為“不如......那樣......"。

eg:Mybookisasthickasyours我的書和你的書一樣厚5.Oh，whichonewasLisa?哦，哪一個是莉薩?

要點1

which“哪一個;哪一些”

eg:Whichgirl

isyoursister?哪個女孩兒是你的妹妹?

Whichphotosdoyoulike?你喜歡哪些照片?

Whichismoreinteresting,thisbookorthatone?

哪一本書更有趣，這一本還是那一本?

要點2

one作代詞，泛指前面提到過的名詞，相當(dāng)于“a/an+單數(shù)可數(shù)名詞”

eg:Thatcatiscute.I

wantone.那只小貓好可愛，我想要一只

6.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though

不過，你能看出莉薩確實想贏。

要點1

win在此作不及物動詞vi，“贏:獲勝”

win作及物動詞，“贏得;在......中獲勝”，winsth其后賓語為比賽項目、獎品或戰(zhàn)爭等

eg:Ihaveconfidencetowin.我有信心贏

I‘msurehewillwinthefirstprize.我肯定他將獲得一等獎

要點2win與beat

區(qū)別在于此后跟的是人是物

win“贏得;獲勝”，用作及物動詞時，其賓語為比賽的項目、獎品或戰(zhàn)爭等

beat“打贏:戰(zhàn)勝”，用于比賽時，其賓語為所戰(zhàn)勝的對手

例:We

wonthegame.我們贏了比賽

要點3

though此處作副詞，意為“不過;可是;然而”，通常用于句末，前面用逗號與句子其他部分隔開

though用作連詞，意為“雖然:盡管”與although同義，用來引導(dǎo)讓步狀語從句與but不能同時出現(xiàn)在一個句子中

7.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun。但是最重要的事情是能學(xué)點新東西并享受這個過程

要點1

句中的動詞不定式“to

learnsomethingnew

andhave

fun“在be動詞后面作表語。

eg:Myaimistohelpyoufinishthetask.我的目標(biāo)是幫助你完成任務(wù)

Tina’sdreamistobeadoctor.Tina的夢想是成為一名醫(yī)生

要點2

havefun”玩得高興，過得愉快”=enjoyoneself，havefundoingsth做什么過得很愉快

eg:I

havefunwatchingmovies.我看電影很愉快

SectionB知識點1.Agoodfriendistalentedinmusic.好朋友在音樂方面有天賦

要點1

talentedadj.“有天賦的,有才能的,有才的”比較級為moretalented.常用結(jié)構(gòu)為betalented

in“在......方面有天賦”。

eg:She

is

a

talentedwriter.她是一位天才作家

Lisaistalented

insinging.這個女孩很有唱歌天賦

talent(n.天資，天賦;天才)+-ed-talented(adj.有天賦的，有才能的;有才干的)

2.Agoodfriendtrulycaresaboutme好朋友確實關(guān)心我

要點1

truly為副詞，“真正地;確實”，常位于連系動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，實意動詞之前。

trueadj.真實的，去e+ly=truly;truth名詞”真相3.例:Howdoweknowyouretellingthetruth?我們怎么知道你說的是實話?要點2care在此處作動詞，意為“在意;擔(dān)憂:關(guān)心”重要短語care

about意為“關(guān)心;在意”;carefor意為“喜歡，照顧eg:Intruthyourparents

trulycareaboutyou.事實上，你的父母確實關(guān)心你。Myfatherdoesn'tcareforcat.我爸爸不喜歡貓Ishouldcareformyill補充：takecare意為“當(dāng)心，小心”，=becareful

注意takecare

of意為“照顧，照看”=lookafter.eg:Takecarenotbeattckedbythecrazydogsinthestreet.在街上小心別被瘋狗攻擊Astheolderbrother,Ihastotakecareofmyyoungersister.作為哥哥我不得不照顧我小妹妹3.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我認(rèn)為好朋友(應(yīng)該)使我笑

要點1

make在本句中的意思為“使，讓”，是使役動詞，

其用法是:“make+名詞/代詞+動詞原形）

eg:Badweathermakesmecrazy.壞天氣使我抓狂

makesb./sth.+形容詞”意為“讓某人/某物......”，該結(jié)構(gòu)中的形容詞作賓語補足語。

eg:Herwordsmademeveryhappy.她的話讓我很高興

make還可以作動詞實意意為“制作,制造”其后常接雙賓語即

makesb.sth.相當(dāng)于makesth.forsb.

類似接雙賓語的詞如give\buy

eg:Shemademeagift=Shemadeagiftfor她給我做了一個禮物

make短語

makeadecision做一個決定

makeaperformace做一個表演

makeaplan做一個計劃

makeamistake做了一個錯誤

makefriendswithsb與某人做朋友4.

要點1

both“兩者都，兩個都”，在本句中作同位語。它常位于連系動詞、情態(tài)動詞之后、行為動詞之前

eg:Wearebothstudents.我們兩個都是學(xué)生

5.That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.這便是我喜歡看書而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。

句中why引導(dǎo)的是表語從句，作連系動詞is的表語.句式That