2.3 品味美好情感 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 七年級下冊

2.3

品味美好情感1.情感的內(nèi)涵：P19

情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某種情感。

愛是一種深刻的情感！觀看視頻，感受愛與被愛的溫暖和美好。?世界可“愛”，你也可“愛”：世界因“愛”而變得如此可愛?？缛?025，讓我們一起去愛具體的人，做具體的事，擁抱具體的生活！相關(guān)鏈接：情感的復(fù)雜性（情感的分類）：P20依據(jù)需求層次，可分為：①反映人類基本需要的情感（基礎(chǔ)性情感），如安全感、歸屬感；②反映人類高層次社會性需要的情感（高級情感），如道德感、榮譽感。依據(jù)性質(zhì)，可分為：①積極情感，如正義感、勝任感、美感；②消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感；③多方面混合的情感，如敬畏感。交流：分組交流對不同情感類型的理解，嘗試將右列情感進行歸類。責(zé)任感幸福感榮辱感恐懼感自豪感使命感探究活動：觀看視頻，思考并回答下列問題。討論并回答：“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這種變化？情感在我們的生活中發(fā)揮著怎樣的作用？答案與解析：（1）小時候：依賴、不舍；青春期：厭煩、擺脫；成年后：掛念、珍愛...（2）伴隨身體機能的發(fā)展、生活范圍的擴大，我們會獲得更加豐富、深刻的認(rèn)知和體驗，情感也隨之不斷發(fā)展。（3）情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動；情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力；情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。2.情感的作用？P20

情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用：①情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。探究與分享：

增加積極情感體驗閱讀并回答：?你如何看待小東和小瑩的情感體驗？?我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？答案與解析：（1）小東通過參與集體活動，體驗到榮譽感；小瑩在日常生活中感受到了父母的愛，并把自己對父母的愛表達(dá)出來，讓雙方體驗到了愛的情感。體驗和表達(dá)這些積極情感，不僅能促進我們的健康成長，而且可以影響周圍的人。（2）積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。觀看并回答：品味這些漫畫作品，想一想作者是如何傳遞美好情感的？▲用漫畫定格溫情瞬間：看了他的畫，好治愈！85后畫師邱錦鵬創(chuàng)作的漫畫作品在網(wǎng)上走紅還上了央視。一個個充滿童趣和溫情的瞬間，被他用畫筆定格。作品中有溫情的生活瞬間、有勇闖哈爾濱的“小砂糖橘”們、有村民們?yōu)榫群榭篂?zāi)武警送餃子...新聞鏈接：

用漫畫定格溫暖瞬間答案與解析：作者用漫畫作品傳遞人間溫情。我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。3.★品味美好情感的具體做法：P20-21

①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。

積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。

獲得積極情感體驗的途徑：a.我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。b.同時，我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。探究與分享：

面對和轉(zhuǎn)化挫折感分組交流：?請你參與討論，并給出你的建議。?消極情感對我們的成長有哪些影響？答案與解析：（1）示例：我們并不完美，在成長過程中難免遇到困難和挫折，但這并不意味著我們會因此一蹶不振。只要付出努力，就沒有遺憾。（2）消極情感會給我們帶來不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。比如，挫折感會讓人質(zhì)疑自己的能力，否定自己的努力，喪失對自己的信心。但是，消極情感也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地完善自己、提升自己。

3.★品味美好情感的具體做法：P20-21

②我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。

消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。P21▲知恥而后勇：圓明園遺址、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館……這些記錄著國恥記憶的地方銘記了歷史的屈辱時刻，

讓每一個親臨者體驗強烈的恥辱感，同時，也激發(fā)我們奮發(fā)圖強的心志。3.★品味美好情感的具體做法：P20-21

③我們要在實踐中提升情感境界。

我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻(xiàn)社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。P21▲

網(wǎng)友在線接力給抗癌女孩看花:近日，在湖北十堰，一名女孩患上癌癥，她的奶奶每天摘下鮮花送進房間哄孫女開心，鼓勵她早日戰(zhàn)勝病魔。這些花都是奶奶在后院照料的。網(wǎng)友看到小李的視頻后，也紛紛曬出自己拍的漂亮花花，接力送祝福。小李說：“這是我看到花最多的一個春天！”本課小結(jié)：▲本課重難點：重點：知道品味美好情感的具體做法;難點：學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。情感的發(fā)展體現(xiàn)生命成長，使情懷更寬廣、博大影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動2.3品味美好情感情感的內(nèi)涵情感的作用提升想象力、創(chuàng)造力在實踐中提升情感境界有意識地增加自己的積極情感體驗學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感★品味美好情感的具體做法1.【2024貴州中考】詩詞是表達(dá)情感的重要載體。北宋文學(xué)家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（

）①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)

②情感只有在詩詞中才能表達(dá)得更好③情感反映著我們對人、對事的態(tài)度和觀念

④情感與情緒緊密相關(guān)并隨之反應(yīng)積累和發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④【答案與解析】C

本題考查情感的內(nèi)涵和作用。①③④符合題意；②：情感的表達(dá)方式多種多樣，除了詩詞，還可以通過音樂、繪畫、舞蹈、語言交流等多種方式來表達(dá)，故②說法錯誤；故本題選C。3課堂練習(xí)3課堂練習(xí)2.【2022廣東中考】中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴。這說明（

）A．美好的情感能夠傳遞正能量B．只有積極情緒才會引發(fā)共鳴C．情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D．情緒隨著年齡的增長而改變【答案與解析】A該題考查傳遞積極情感。A符合題意；B：錯誤，“只有……才能”說法太絕對；C：錯誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的；D：錯誤，情感隨著年齡的增長而不斷發(fā)展；故本題選A。3課堂練習(xí)3.【2022年黑龍江中考】小北參加了“學(xué)黨史，傳承紅色基因”的宣講活動，更加深刻領(lǐng)悟了偉大的建黨精神和中國夢的基本內(nèi)涵，立志成為新時代的追夢人。這表明（

）A．情感表達(dá)的方式是多種多樣的 B．情感會隨著環(huán)境的變化而改變C．只有正面的情感體驗對成長有益 D．積極情感可以通過有意義的活動獲得【答案與解析】D本題考查增加積極情感體驗。D說法正確，符合題意；A：題干沒有體現(xiàn)情感的表達(dá)方式，故A不符合題意；B：情緒會隨著環(huán)境的變化而變化，而情感是相對穩(wěn)定的，故B錯誤；C：體驗負(fù)面情感未必是壞事，學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長；故C說法錯誤；故本題選D。3課堂練習(xí)4.【2022山東中考】“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》充溢著旅人凄苦悲涼之情；“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”，毛澤東的《采桑子·重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋，表達(dá)的意境卻不同，這是因為（

）A．情感與人們的想象力無關(guān)

B．人與人之間的情緒會相互感染C．情緒受周圍環(huán)境影響且具有穩(wěn)定性

D．情感反映著我們對人和對事的態(tài)度【答案與解析】D本題考查情感的作用。D：馬致遠(yuǎn)和毛澤東同樣寫秋，表達(dá)的意境卻不同，這是因為情感反映著我們對人和對事的態(tài)度，D正確；A：情感與人們的想象力相關(guān)，A錯誤；B：題干沒有體現(xiàn)人與人之間的情緒會相互感染，B不符合題意；C：情緒是不穩(wěn)定的，C錯誤；故本題選D。5.2024年11月4日1時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，現(xiàn)場醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員葉光富、李聰、李廣蘇身體狀態(tài)良好，神舟十八號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。消息傳來，舉國歡騰，人民在高興的同時，還為偉大的祖國感到自豪?！案吲d”和“自豪”（

）A．都是個人情緒的宣泄B．都是個人情感的表達(dá)C．前者是情緒，后者是情感D．本質(zhì)相同，表現(xiàn)方式不同【答案與解析】C

本題考查情感與情緒的區(qū)別。C：“高興”是一種短暫的精神感受，是情緒；而“自豪”則是一種穩(wěn)定的精神感受，是情感。故C正確；AB：高興是情緒的表達(dá)，自豪是情感的表現(xiàn)，故AB說法錯誤；D：兩者的本質(zhì)是不同的，故D錯誤；故本題選C。3課堂練習(xí)3課堂練習(xí)6.“感動中國”2023年度人物揭曉，他們是老科學(xué)家俞鴻儒、特教老師劉玲琍、社區(qū)干部孟二梅、泳壇名將張雨霏、水稻專家楊華德、老藝術(shù)家牛彝、友誼使者穆言靈、大國工匠張連鋼、視障歌唱演員蕭凱恩以及藍(lán)天衛(wèi)