山東省泰安市新泰市2023-2024學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）

山東省泰安市新泰市2023-2024學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題（含答案）本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘一、（18分，每小題3分）1.下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏（pǐng）息斂聲的一剎那。B.中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫

（juàn）刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。C.每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)……再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)海èǎ┩醇驳奈淖?。D.去年另一封外甥的家信中說(shuō)：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟（chuò

）勞作，尤喜紡棉?！?.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作急如流星，又瀟灑自如。B.航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。皓瀚的大海可以做證：為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。C.在即將親眼見(jiàn)到大活人之前，他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。D.他們練制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，由于沒(méi)有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”……3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。B.國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。C.他們?cè)诳蛷d里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。D.這個(gè)物理學(xué)家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.汽車(chē)和電子是機(jī)器人需求最大的行業(yè)，此外金屬加工、塑料和化學(xué)制品、食品制造、采礦、紡織對(duì)機(jī)器人也快速增長(zhǎng)。B.這次對(duì)接，形成了具有對(duì)稱(chēng)之美的三艙三船組合體，即空間站三個(gè)艙段、兩艘載人飛船和一艘貨運(yùn)飛船。C.通過(guò)匯總統(tǒng)計(jì)、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析等一系列工作，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了第七次全國(guó)人口普查的主要數(shù)據(jù)。D.廣場(chǎng)舞為何在全國(guó)遍地開(kāi)花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強(qiáng)的結(jié)果。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。B.從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。C.母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。D.什么，就這么個(gè)侏儒？這么個(gè)小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？6.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.消息的正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)四部分，背景可以暗含在主體中，結(jié)語(yǔ)不可以；消息具有及時(shí)性、真實(shí)性、簡(jiǎn)潔性的特點(diǎn)。B.傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘。《列夫·托爾斯泰》出自?shī)W地利傳記文學(xué)作家茨威格的傳記作品《三作家》。C.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今屬四川）人，北宋文學(xué)家。蘇軾與其父蘇洵、弟蘇轍被世人合稱(chēng)為“三蘇”，他們都屬于“唐宋散文八大家”。D.李白詩(shī)句“江入大荒流”中的“江”指長(zhǎng)江，王維詩(shī)句“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指黃河，曹植詩(shī)句“妻子象禽獸”中的“妻子”指妻子兒女。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～10題。有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了，要借我的講義看。我檢出來(lái)交給他們，卻只翻檢了一通，并沒(méi)有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開(kāi)看時(shí)，第一句是：“你改悔罷!”這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，托老先生便寫(xiě)了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信，開(kāi)首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫(xiě)廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。……7.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)“他們”所指對(duì)象，與其他三項(xiàng)明顯不同的是（）A.并要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。B.中國(guó)是弱國(guó)……便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。C.“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。D.他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！8.“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是（）A.日本青年在公共場(chǎng)合胡亂吵鬧，無(wú)視社會(huì)公德，“我”十分氣憤。B.日本青年的叫聲影響了“我”觀看時(shí)事片的情趣，所以覺(jué)得特別“刺耳”。C.日本青年因匿名信事件報(bào)復(fù)“我”，故而大吼大叫：因此“我”十分厭惡。D.槍斃中國(guó)人，日本青年的幸災(zāi)樂(lè)禍，嚴(yán)重地傷害了“我”的民族自尊心。9.作者說(shuō)“我的意見(jiàn)卻變化了”，這一“變化”指的是（）A.離開(kāi)日本回國(guó)。B.由學(xué)醫(yī)轉(zhuǎn)向從事文學(xué)活動(dòng)。C.從仙臺(tái)回到東京繼續(xù)學(xué)醫(yī)。D.由學(xué)醫(yī)而轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生物學(xué)。10.這篇文章題為《藤野先生》，但其中的匿名信事件并沒(méi)有直接寫(xiě)藤野先生，這屬于什么寫(xiě)法？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、（23分）閱讀下面兩則材料，完成11～14題。[甲]答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。[乙]游沙湖蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許，有王逸少②洗筆泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞③?！笔侨談★嫸鴼w。

【注】背景：元豐五年春，當(dāng)時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”，被貶任黃州團(tuán)練副使。①龐安常：名安時(shí)，字安常，宋代蘄水人。世代從醫(yī)，頗有名氣。②王逸少：東晉書(shū)法家王羲之，字逸少。③休將白發(fā)唱黃雞：不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏已逝。11.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）四時(shí)俱備。俱：（2）未復(fù)有能與其奇者。與：（3）遂往求療。遂：（4）是日劇飲而歸。是：12.給乙文中劃線句子斷句。（限斷三處，3分）有王逸少洗筆泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。13.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（2）安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。（3）余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。14.結(jié)合[甲][乙]兩文，對(duì)蘇軾這一人物作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)？（4分）四、（7分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。夜泊旅望①白居易少睡多愁客,中宵起望鄉(xiāng)。沙明②連浦③月，帆白滿船霜。近海江彌闊，迎秋夜更長(zhǎng)。煙波三十宿，猶未到錢(qián)塘。[注]①長(zhǎng)慶二年（822），作者自請(qǐng)外任，此詩(shī)即他自長(zhǎng)安赴錢(qián)塘（杭州）途中所作。②沙明：沙洲明亮。③浦：水濱，水邊。15.聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人“愁”的原因有哪些。（3分）16.簡(jiǎn)析頷聯(lián)的修辭手法及其效果，舉出一種修辭手法并分析。（4分）五、（24分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（10分）（1），珠簾暮卷西山雨。（王勃《滕王閣詩(shī)》）（2）秋波落泗水，。（李白《魯郡東石門(mén)送杜二甫》）（3），兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）衣帶漸寬終不悔，。（柳永《鳳棲梧》）（5）只應(yīng)守寂寞，。（孟浩然《留別王維》）（6）吾非至于子之門(mén)則殆矣，。（《莊子》）（7），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（8），誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（9），路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹(shù)》）（10）柴門(mén)何蕭條，。（曹植《梁甫行》）18.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為增強(qiáng)同學(xué)們厲行節(jié)約的意識(shí)，某學(xué)校開(kāi)展以“節(jié)約糧食”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列各項(xiàng)任務(wù)。材料一《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》顯示，我國(guó)僅餐飲業(yè)餐桌的糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬(wàn)噸，相當(dāng)于5000萬(wàn)人一年的食物量，這其中人均浪費(fèi)量每餐96克，浪費(fèi)率高達(dá)11.3%。而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是中小學(xué)生,他們每年食物浪費(fèi)的比例達(dá)到了供應(yīng)量的三分之一,人均食物浪費(fèi)量每餐高達(dá)130克。材料二學(xué)校就“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？”這一問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下表：選項(xiàng)人數(shù)比例A.會(huì)28222%B.不會(huì)99878%（1）從以上兩則材料中各提取一條信息。（4分）（2）厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)，是中華美德?！皟€”金文寫(xiě)作“儉”，左邊是一個(gè)側(cè)身站立的人，右邊上部分是一張倒立的嘴，右邊下部分是兩個(gè)一模一樣的人張著嘴說(shuō)話，表示人前人后言行一致?，F(xiàn)多用其引申義?！皟€，約也”，《說(shuō)文解字注》中進(jìn)一步解釋說(shuō)：“約者，纏束也；儉者，不敢放侈之意”，據(jù)此可以推出，“儉”的本義為：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”中的“儉”則用其引申義：__________（用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述本題答案）（2分）（3）結(jié)合以上材料，擬寫(xiě)一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）19.整本書(shū)閱讀。（6分）閱讀下面文字，完成（1）～（3）題。除了用搶奪的方法以外，不能得到任何食物的紅軍，只好用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)?yè)寠Z一些牛。那是他們有一句話“買(mǎi)一只羊，要付一個(gè)紅軍戰(zhàn)士的性命的代價(jià)?！笨墒菑牟孛竦奶锏厣希麄兪崭盍司G色的西藏麥子和甜菜、蘿卜等蔬菜。據(jù)毛澤東說(shuō)那些蘿卜很大，夠“十五個(gè)人吃”。用這樣少的可憐的給養(yǎng)，他們渡過(guò)了大草地。毛澤東很滑稽地對(duì)我說(shuō)：“這是我們唯一的外債，將來(lái)我們一定要償還藏民——這筆我們不得不從他們這里搶奪過(guò)來(lái)的給養(yǎng)?！敝挥蟹斄瞬孔迦?，它們才能夠得到引路的人。紅軍和這些引路人，結(jié)成了很好的朋友，這些人，出了藏區(qū)邊界，還繼續(xù)跟著紅軍前進(jìn)。有一些現(xiàn)在是陜西黨校的學(xué)生，將來(lái)有一日他們回去時(shí)，會(huì)告訴他們的人民“紅色漢人”與“白色漢人”之間是有分別的?！都t星照耀的中國(guó)》（1）文中說(shuō)的“紅色漢人”“白色漢人”分別指什么人？（2分）____________________（2）在這段路程中紅軍遇到的困難有（）（多選，2分）A.地形不熟

B.決策不當(dāng)

C.敵軍追擊

D.補(bǔ)給缺乏

E.群眾誤解（3）從畫(huà)線句子中你讀出了哪些信息？（2分）六、（16分，每題4分）閱讀下面的文字，完成20～23題。與稻田重逢①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。③站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見(jiàn)了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。④田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，A_____。有次新初隨口回了一句：“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍。現(xiàn)在種田也有新法子了呢?！苯o爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。⑥上世紀(jì)90年代起，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐，望著長(zhǎng)豐大丘嘆著氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑦自爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。母親說(shuō)：“現(xiàn)在種田的政策其實(shí)挺好，不用交稅，還有補(bǔ)貼，多好的事啊?！备赣H接過(guò)話題：“像長(zhǎng)豐大丘那么好的田，荒了真可惜?！蔽依斫飧改笇?duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。⑧陽(yáng)春三月的一天，正是水桐花開(kāi)的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來(lái)的電話。原來(lái)新初回到了村里老家，打算回來(lái)好好種田。田種少了也沒(méi)意思，問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽(tīng)，忙不迭地連連說(shuō)：“好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？”新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好。”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來(lái)。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元，自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑨一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車(chē)陪父母回家。父母望著車(chē)窗外一掠而過(guò)的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑩他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2022年5月18日，有刪改20.閱讀散文，理清作者的思路。根據(jù)時(shí)間線索，完成以下表格。（4分）時(shí)間長(zhǎng)豐大丘與椿樹(shù)塘家人的態(tài)度兒時(shí)田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜愛(ài)上世紀(jì)90年代起田里雜草叢生，塘里堆滿淤泥，塘堤破舊①接到新初電話時(shí)②高興、欣喜周末回家時(shí)浮起新綠驚喜、激動(dòng)21.文章第⑤段A處填上哪個(gè)句子更精妙？為什么？（4分）甲：田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要薅草了。乙：田里要放水、治蟲(chóng)、薅草了。22.概括本文語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合具體例子簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。（4分）23.本文以“與稻田重逢”為題有什么好處？試結(jié)合全文分析。（4分）七、作文（50分）24.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。站在青春的門(mén)口，你有怎樣的思考？你又有怎樣的展望？勤奮、合作、實(shí)干、創(chuàng)造……你將用怎樣的行動(dòng)來(lái)描繪青春的畫(huà)卷？請(qǐng)以“我用

繪青春”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；④文中回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)—、1-6DCDBDA（18分，每小題3分）二、7.D 8.D 9.B 10.屬于襯托的寫(xiě)法，通過(guò)寫(xiě)匿名信事件，用日本“愛(ài)國(guó)青年”的尋釁無(wú)禮反襯藤野先生正直熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高貴品質(zhì)。（12分，每小題3分）三、11.（1）全；都（2）欣賞；領(lǐng)悟（3）于是，就（4）這（4分，每個(gè)1分）12.有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。（3分，一處1分）13.（12分，每個(gè)4分）(1)清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。(2)龐安常雖然耳朵聾，可是聰明領(lǐng)悟超過(guò)一般人，用紙給他寫(xiě)字，寫(xiě)不了幾個(gè)，就能夠懂得別人的意思。(3)我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人（非同尋常的人）。14.情趣高雅（寄情山水）、熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀（4分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)即可）（乙）參考譯文：黃州東南三十里有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖，又稱(chēng)螺螄店。我在那里買(mǎi)了幾畝田，因?yàn)槿ツ抢锊榭刺锏?，得了病。?tīng)說(shuō)有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾，就去他那里請(qǐng)他看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明領(lǐng)悟超過(guò)一般人，用紙給他寫(xiě)字，寫(xiě)不了幾個(gè)，就能夠懂得別人的意思。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人。”病好之后，和他一同游覽清泉寺。寺在蘄水縣城外兩里多路，那里有個(gè)王羲之的洗筆池，水很甘美，池下方有條蘭溪，溪水往西流。我作了一首詩(shī)歌：“山下短短的蘭芽浸在溪水中，松林里沙子路土干凈沒(méi)有污泥。晚間瀟瀟細(xì)雨里子規(guī)啼鳴。誰(shuí)說(shuō)是人老了不再年輕，你看那流水還能向西，不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏易逝那種消極悲觀的歌曲?！边@一天，喝得非常痛快才回去。四、15.離井思鄉(xiāng)之愁；前路遙遙之愁；前途難料之愁。(3分，一個(gè)要點(diǎn)1分)16.示例一：頷聯(lián)整體使用了對(duì)偶修辭，前后對(duì)仗工整，音韻和諧；強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人濃濃的愁緒。示例二：頷聯(lián)使用了比喻修辭，在月光映襯下，無(wú)論是江邊沙洲，還是船上白帆，都像蒙上了一層厚厚的白霜，讓人心情沉重，心緒低落。（4分，特色2分，效果2分）五、17.（10分，每句1分）(1)畫(huà)棟朝飛南浦云(2)海色明徂徠(3)三顧頻煩天下計(jì)(4)為伊消得人憔悴(5)還掩故園扉(6)吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家(7)大漠孤煙直(8)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)(9)馨香盈懷袖(10)狐兔翔我宇18.（1）示例：①我國(guó)餐飲業(yè)浪費(fèi)糧食十分嚴(yán)重，其中浪費(fèi)最顯著的人群就是中小學(xué)生。②浪費(fèi)糧食后，大部分同學(xué)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。(4分，每條2分)（2）對(duì)自己加以約束節(jié)省、節(jié)約。(2分，每空1分)（3）示例一：節(jié)約糧食，人人有責(zé)。示例二：節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。(2分)19.（1）“紅色漢人”指紅軍或工農(nóng)紅軍；“白色漢人”指國(guó)民黨軍隊(duì)或軍閥及國(guó)民黨軍隊(duì)。(2分，每個(gè)1分)（2）ACDE（2分，每項(xiàng)0.5分）（3）示例：再大的蘿卜也不可能夠十五個(gè)人吃，此句表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人、意