版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆海南省??谑兴闹形锢砀咭簧掀谥袑W(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是()A.兩個(gè)力大小都是10N,方向相同,那么這兩個(gè)力一定相同.B.沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用C.施力物體施力在前,受力物體受力在后D.根據(jù)有一定距離的磁鐵間的相互作用可知:力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在2、關(guān)于彈力的說(shuō)法,正確的是(
)A.兩物體只要直接接觸,就一定產(chǎn)生彈力B.掛在電線下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小形變產(chǎn)生的C.繩對(duì)物體的拉力方向總是沿繩方向的,但可以不指向繩收縮的方向D.木塊放到桌面上受向上的彈力,是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的3、如圖所示,Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線,根據(jù)圖線可以判斷A.甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小相同,方向相同B.兩球在t=8s時(shí)相距最遠(yuǎn)C.兩球在t=2s時(shí)刻速度相同D.兩球在t=8s時(shí)相遇4、一觀察者發(fā)現(xiàn),每隔一定時(shí)間有一個(gè)水滴自3.2m高處的屋檐落下,而且看到第五滴水剛要離開(kāi)屋檐時(shí),第一滴水正好落到地面,那么這時(shí)第二滴水離地的高度是(g=10m/s2)()A.0.8m B.1.2m C.1.4m D.1.8m5、質(zhì)點(diǎn)甲、乙均做直線運(yùn)動(dòng),甲的x-t圖像和乙的v-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.甲質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)通過(guò)的位移為2mB.甲質(zhì)點(diǎn)在0-1s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.乙質(zhì)點(diǎn)沿直線向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D.乙質(zhì)點(diǎn)的加速度不變6、關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是A.速度不變B.處于平衡狀態(tài),沒(méi)有加速度C.有加速度,但加速度不變D.速度和加速度的方向都時(shí)刻發(fā)生改變7、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)正在作勻加速直線運(yùn)動(dòng),用固定在地面上的照相機(jī)對(duì)該質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行閃光照相,閃光時(shí)間間隔為2s,分析照片得到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)在第2次、第3次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了4m;第4次、第5次時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了8m;由此可以求出()A.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度為1m/s2B.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度為0.5m/s2C.第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為1m/sD.從第3次閃光到第4次閃光這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為6m8、下列說(shuō)法正確的是A.每個(gè)力都必有施力物體和受力物體,找不到施力物體或受力物體的力是不存在的B.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球的施力物體是人C.兩個(gè)力都是5N,那么這兩個(gè)力一定相同D.施力物體同時(shí)也是受力物體,受力物體同時(shí)也是施力物體9、物體以速度勻速通過(guò)直線上的、兩點(diǎn),所用時(shí)間為,現(xiàn)在物體從點(diǎn)由靜止出發(fā),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(加速度為)到某一最大速度,然后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)(加速度大小為)至點(diǎn)速度恰好減為0,所用時(shí)間仍為。則物體的()A.可為許多值,與、的大小有關(guān)B.只能為,與、的大小無(wú)關(guān)C.加速和減速過(guò)程的位移大小可能有許多值,與、的大小有關(guān)D.加速和減速過(guò)程的位移大小有確定值,與、的大小無(wú)關(guān)10、一石塊從樓房陽(yáng)臺(tái)邊緣向下做自由落體運(yùn)動(dòng)到達(dá)地面,把它在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分為相等的三段,如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.8m,那么它在第二段時(shí)間內(nèi)的位移和通過(guò)第三段的平均速度分別是(g取10m/s2)()A.第二段位移3.6m B.第二段位移5.4mC.第三段平均速度9m/s D.第三段平均速度15m/s11、下圖中a、b兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),所有接觸面均光滑。兩球間不存在彈力的是()A. B.
C. D.12、一人站在商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯一起斜向上加速運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是A.人只受到重力和踏板對(duì)人的支持力兩個(gè)力作用B.人對(duì)踏板的壓力大小大于人所受到的重力大小C.踏板對(duì)人做的功等于人的機(jī)械能增加量D.人所受合力做的功等于人的機(jī)械能的增加量二.填空題(每小題6分,共18分)13、某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,獲得一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),該同學(xué)選擇了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示,單位:cm,由上述條件可知:(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)步驟描述錯(cuò)誤的有________A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放有墨粉紙盤(pán)B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要使用4~6V的交流電源C.小車(chē)可以由長(zhǎng)木板任意位置處?kù)o止釋放D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,后釋放小車(chē);實(shí)驗(yàn)后先斷開(kāi)電源,后取下紙帶(2)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)______s;(3)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=________m/s;小車(chē)的加速度a=____ms2(14、某小組測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.(1)測(cè)量木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)的加速度a.實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個(gè)清晰的點(diǎn)O開(kāi)始,每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)出1、2、3…,量出1、2、3…點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為s1、s2、s3…,從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),1、2、3…點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為t1、t2、t3…,求得,,….作出-t圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=_______;b的物理意義是___________________.(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得木塊的加速度為a,還測(cè)得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=___________.(3)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是__________.A.木板必須保持水平B.調(diào)整滑輪高度,使細(xì)線與木板平行C.鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量D.紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個(gè)因素15、在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)”中,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在點(diǎn)上,另一端連接兩根細(xì)線,然后通過(guò)細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來(lái)拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一點(diǎn),記錄下兩個(gè)彈簧秤及兩根細(xì)線的方向,此時(shí)兩個(gè)彈簧秤的拉力分別記為和;然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉到點(diǎn)后再記錄下彈簧秤及細(xì)線的方向,此時(shí)彈簧秤的拉力記為。⑴實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確______(填字母代號(hào))A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置⑵同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______(填字母代號(hào))A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧之差應(yīng)盡可能大D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些⑶如圖所示,是某同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)圖,圖中的小圓點(diǎn)分別用來(lái)記錄的是點(diǎn)的位置以及每次細(xì)線的方向。請(qǐng)你選則合適標(biāo)度,在方框中用力的圖示法,作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理____________。三.計(jì)算題(22分)16、(12分)某物理實(shí)驗(yàn)小組在游泳池做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)物塊離水面7.2m高靜止釋放(不計(jì)空氣阻力),經(jīng)1.5s后到達(dá)池底速度剛好為零。假定物塊在水中做勻減速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g=10m/s2。求:(1)物塊在入水時(shí)的速度;(2)游泳池水的深度。17、(10分)從離地面500的空中自由落下一個(gè)小球,取,求:(1)小球經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面(2)下落時(shí)間為總時(shí)間的一半時(shí)的位移(3)小球在最后1s內(nèi)的位移
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、B【解題分析】
A.力有大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素,故大小和方向相同的力不一定相同,故A錯(cuò)誤;B.沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用例如磁體之間的作用,選項(xiàng)B正確;C.施力物體施力和受力物體受力是同時(shí)進(jìn)行的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.力的物體間的相互作用,力不能脫離物體而單獨(dú)存在;磁鐵間的力是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)完成的;故D錯(cuò)誤;故選B.2、B【解題分析】
A:彈力產(chǎn)生要具備兩個(gè)條件:一是兩物體要相互接觸,二是接觸面要發(fā)生彈性形變(或者說(shuō)相互擠壓)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B:掛在電線下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小形變產(chǎn)生的。故B項(xiàng)正確。C:繩對(duì)物體的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D:木塊放到桌面上受向上的彈力,是由于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、D【解題分析】
A.甲、乙兩小球作的均做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度,解得:a甲=-10m/s2,a乙=m/s2,故A錯(cuò)誤.B.從零時(shí)刻到兩小球速度相等,乙物體向反方向運(yùn)動(dòng),甲物體向正方向運(yùn)動(dòng),它們的間距在增大,直到速度相等時(shí)間距最大,有圖象可知,該時(shí)間點(diǎn)在4s-6s之間,故B錯(cuò)誤.C.兩球在t=2s時(shí)刻甲乙兩物體的速度分別為20m/s、-20m/s,所以它們的速率相等,方向相反,故C錯(cuò)誤.D.甲物體8s內(nèi)的總面積為零即總位移為零,說(shuō)明甲物體由回到出發(fā)點(diǎn),乙物體前2s內(nèi)靜止,后6s內(nèi)的總位移為零,說(shuō)明乙物體也回到了出發(fā)點(diǎn),又因?yàn)閮晌矬w從同一地點(diǎn)出發(fā),所以兩物體此時(shí)相遇,并且相距最近,故D正確.4、C【解題分析】解:根據(jù)h=得,t=,可知相鄰兩滴水之間的時(shí)間間隔,第2滴水下落的時(shí)間t′=3△t=0.6s,則第2滴水下落的高度,水滴離地的高度h=H﹣h′=1.4m.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.故選C.【考點(diǎn)】自由落體運(yùn)動(dòng).【專題】定量思想;推理法;自由落體運(yùn)動(dòng)專題.【分析】根據(jù)位移時(shí)間公式求出水下落的時(shí)間,從而得出相鄰水滴之間的時(shí)間間隔,根據(jù)位移公式求出第2滴水離地的高度.【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解,難度不大.5、C【解題分析】
A.根據(jù)位移時(shí)間圖線知,甲初始位置坐標(biāo)為1m,末位置坐標(biāo)為2m,則甲質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)的位移為1m,故A錯(cuò)誤。B.甲質(zhì)點(diǎn)在0-1s內(nèi)位移不變,處于靜止?fàn)顟B(tài),故B錯(cuò)誤。C.乙質(zhì)點(diǎn)的速度一直為正值,速度方向不變,一直向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),故C正確。D.乙質(zhì)點(diǎn)的速度時(shí)間圖線的斜率符號(hào)在變化,則加速度變化,故D錯(cuò)誤。6、D【解題分析】勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度大小恒定不變,但是速度方向時(shí)刻在變,所以速度在變,A錯(cuò)誤;速度發(fā)生變化,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度不為零,合力不為零,加速度方向時(shí)刻在變,加速度大小恒定不變,故BC錯(cuò)誤D正確.7、BD【解題分析】
勻加速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,根據(jù)該推論求出質(zhì)點(diǎn)的加速度大小,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度;【題目詳解】A、根據(jù)得,質(zhì)點(diǎn)的加速度,故A錯(cuò)誤,B正確;C、在相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,知第1次、第2次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了2m,根據(jù)得,,故C錯(cuò)誤;D、因?yàn)橄噜彽南嗟葧r(shí)間內(nèi)的位移之差為2m,第2次、第3次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了4m,則從第3次閃光到第4次閃光這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為6m,故D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并熟練運(yùn)用。8、AD【解題分析】
AD.力是物體間的相互作用,每個(gè)力都有施力物體和受力物體,找不到施力物體或受力物體的力是不存在的,施力物體同時(shí)也是受力物體,受力物體同時(shí)也是施力物體。故AD符合題意。
B.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球受重力作用,施力物體是地球,故B不符合題意。
C.兩個(gè)力都是5N,只是大小相同,方向不一定相同,故這兩個(gè)力不一定相同。故C不符合題意。9、BC【解題分析】
AB.當(dāng)物體勻速通過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)x=vt當(dāng)物體先勻加速后勻減速通過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí),根據(jù)平均速度公式,總位移整理得與a1、a2的大小無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤,B正確;CD.物體加速與減速過(guò)程滿足、由于加速和減速過(guò)程的加速度不知道,所以在加速和減速過(guò)程的a1、a2可能有許多值;勻加速運(yùn)動(dòng)的位移為勻減速運(yùn)動(dòng)的位移為由于加速和減速過(guò)程的a1、a2可能有許多值,所以在加速和減速過(guò)程的位移大小可能有許多值,與a1、a2有關(guān),故C正確,D錯(cuò)誤。10、BD【解題分析】
根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知,連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之比為1:3:5,在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.8m,則在第二段時(shí)間內(nèi)的位移是5.4m,在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是9.0m;每段時(shí)間為則第三段平均速度則選項(xiàng)BD正確,AC錯(cuò)誤。故選BD。11、AC【解題分析】
A.對(duì)任意一個(gè)小球受力分析,都是只受重力和繩子的拉力,根據(jù)力的平衡條件可知,水平方向不受力,所以兩球間不存在彈力,A正確;B.對(duì)任意一個(gè)小球受力分析,根據(jù)力的平衡條件可得,受重力、繩子的拉力和兩球之間的彈力,所以此時(shí)兩球間存在彈力,B錯(cuò)誤;C.對(duì)小球a受力分析,只受豎直方向的重力和地面的支持力,根據(jù)力的平衡條件可得,水平方向不受力,所以兩球間不存在彈力,C正確;D.對(duì)小球b受力分析,根據(jù)力的平衡條件可得,受重力、垂直于斜面向上的支持力和沿著斜面向上的彈力,所以此時(shí)兩球間存在彈力,D錯(cuò)誤。故選AC。12、CD【解題分析】人的加速度斜向上,將加速度分解到水平和豎直方向得:ax=acosθ,方向水平向右;ay=asinθ,方向豎直向上,水平方向受靜摩擦力作用,f=ma=macosθ,水平向右,豎直方向受重力和支持力,F(xiàn)N-mg=masinθ,所以FN>mg,故AB錯(cuò)誤;除重力以外的力對(duì)物體做的功,等于物體機(jī)械能的變化量,所以踏板對(duì)人做的功等于人的機(jī)械能增加量,故C正確;由動(dòng)能定理可知,人所受合力做的功等于人的動(dòng)能的增加量,故D正確;故選CD.點(diǎn)睛:解決本題時(shí)可以把加速度進(jìn)行分解,結(jié)合牛頓第二定律求解,難度適中.同時(shí)學(xué)會(huì)由運(yùn)動(dòng)去受力分析,并掌握功與能的關(guān)系.注意重力做功必導(dǎo)致重力勢(shì)能變化;除重力之外的力做功,必導(dǎo)致系統(tǒng)機(jī)械能變化;合力做功必導(dǎo)致動(dòng)能變化.二.填空題(每小題6分,共18分)13、BC0.040.4152.00【解題分析】
(1)根據(jù)儀器的工作原理進(jìn)行分析解答;(2)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理分析時(shí)間問(wèn)題;(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,根據(jù)逐差法可以算出小車(chē)的加速度;【題目詳解】(1)A、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放有墨粉紙盤(pán),電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放有復(fù)寫(xiě)紙,故選項(xiàng)A正確;B、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要使用220V的交流電源,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用6V以下的交流電源,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、小車(chē)由靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處釋放,從而提供紙帶的利用率,減少實(shí)驗(yàn)誤差,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,后釋放小車(chē),實(shí)驗(yàn)后先斷開(kāi)電源,后取下紙帶,故選項(xiàng)D正確.(2)由紙帶分析可知:相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=2×0.02s=0.04s;(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,有:vB根據(jù)逐差法可以求出加速度的大小為:
a=x【題目點(diǎn)撥】對(duì)于紙帶問(wèn)題的處理,我們要熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及推論進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,因此在平時(shí)訓(xùn)練中要提高應(yīng)用基本規(guī)律解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.14、2k;O點(diǎn)的瞬時(shí)速度;;C;【解題分析】(1)圖線縱軸截距b是0時(shí)刻對(duì)應(yīng)的速度,即表示O點(diǎn)的瞬時(shí)速度.各段的平均速度表示各段中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,以平均速度為縱坐標(biāo),相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的一半為橫坐標(biāo),即的圖象的斜率表示加速度a,則-t圖象的斜率的2倍表示加速度,即a=2k.
(2)對(duì)木塊、砝碼盤(pán)和砝碼組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得:
mg-μMg=(M+m)a,
解得:;
(3)木板必須保持水平,則壓力大小等于重力大小,故A正確;調(diào)整滑輪高度,使細(xì)線與木板平行,拉力與滑動(dòng)摩擦力共線,故B正確;鉤碼的質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量,因選取整體作為研究對(duì)象的,故C錯(cuò)誤;紙帶與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第2章小說(shuō)閱讀3第二節(jié)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)-精構(gòu)情節(jié)講好故事課件
- 預(yù)防青少年犯罪法制教育課
- 16.2《登泰山記》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 遼寧省葫蘆島市八中2025屆高三(最后沖刺)語(yǔ)文試卷含解析
- 江蘇省無(wú)錫市惠山六校聯(lián)考2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷含解析
- 湖北省荊州市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試英語(yǔ)試題含解析
- 湖北省仙桃市漢江高級(jí)中學(xué)2025屆高三六校第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:中國(guó)特色學(xué)徒制建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 內(nèi)蒙古阿拉善2025屆高考仿真卷英語(yǔ)試卷含解析
- 貴州省鳳岡縣第二中學(xué)2025屆高考語(yǔ)文考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析
- 隧道工程施工環(huán)境保護(hù)措施
- 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行以及維護(hù)
- 土木工程材料-說(shuō)課
- 人教版道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)生保險(xiǎn)知識(shí)講座
- 2024年中國(guó)龍江森林工業(yè)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)第22課《讀不完的大書(shū)》(含答案)
- 投資項(xiàng)目居間協(xié)議書(shū)
- 高中學(xué)學(xué)生社團(tuán)章程
- 口腔門(mén)診驗(yàn)收管理制度
- 滿堂腳手架安全技術(shù)交底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論