赤峰市七年級上冊期末生物試卷含答案

赤峰市七年級上冊期末生物試卷含答案一、選擇題1．小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A．圖乙在顯微鏡下看到的細胞排列緊密且細胞質(zhì)中有液泡的存在，可判斷為植物細胞結(jié)構(gòu)圖B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②C．若在光線較暗的實驗室使用顯微鏡觀察，必須選用③的平面鏡D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴2．下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離3．“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A．生物影響環(huán)境 B．生物適應環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物4．小芳某天的生物作業(yè)是自制生態(tài)瓶，她準備了小魚、石頭、容器和池塘水，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應補充（）A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費者 D．非生物部分5．如圖表示細胞構(gòu)成生物體的流程，1．2表示生理過程，a～f表示結(jié)構(gòu)層次，其中a表示受精卵，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．圖中b和d均表示不同的組織B．無論形成植物體還是動物體，都要通過2分化形成不同的器官C．1最重要的變化是a中染色體復制并均分配到子細胞中D．c和f分別表示不同的結(jié)構(gòu)層次6．圖A、B是動、植物細胞分裂示意圖，下列細胞分裂的描述錯誤的是（）A．動植物細胞分裂是都是細胞核先一分為二B．植物細胞分裂最后是在原細胞中央形成新的細胞膜與細胞壁C．動物細胞分裂最后是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜D．細胞分裂形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)7．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對濃度為0．5×10﹣8，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各種生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測結(jié)果如下表，下列有關(guān)分析正確的是（）檢測對象ABCDEDDT濃度/×10﹣60．0050．480．54．50．04A．該食物鏈為A→E→B→C→DB．幾種生物中，D的相對數(shù)量最少C．據(jù)表中數(shù)據(jù)不能判斷食物鏈的結(jié)構(gòu)D．在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物作為人類的食物時營養(yǎng)也越豐富8．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列敘述正確的是()A．該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈B．最長的食物鏈是草一?食草昆蟲一?青蛙一?蛇C．該食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上D．如果蛇遭大量捕殺，則短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增多9．為進一步探究植物種子萌發(fā)的最適水分條件，小帆同學將不同含水量的同種植物種子置于25℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示．種子含水量/%20304050607080種子萌發(fā)率/%8163356738681小帆根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，其中正確的是（）A．25℃條件下，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率會越高B．25℃條件下，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．不同含水量的該植物種子，最適宜萌發(fā)的溫度都是25℃D．本實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)10．如圖是丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，下列敘述不正確的是（）A．葉芽將來發(fā)育成枝條B．甲圖中的③將來發(fā)育成乙圖中的bC．甲圖中的④是芽軸，將來發(fā)育成乙圖中的aD．甲圖中的⑤是側(cè)芽，將來發(fā)育成乙圖中的c11．詩句中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是A．西湖春色歸，春水綠于染 B．應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開C．大雪壓青松，青松挺且直 D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開12．某同學在自家墻角的背陰處，發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這種植物最有可能屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．被子植物 D．蕨類植物13．采集草履蟲時，應從培養(yǎng)液表層采集，原因是（）A．培養(yǎng)液表層的含氧量高B．培養(yǎng)液表層的草履蟲個頭大C．培養(yǎng)液表層的營養(yǎng)豐富D．培養(yǎng)液表層的光線充足14．下列全為單細胞的一組生物是A．酵母菌、草履蟲、變形蟲、向日葵B．酵母菌、衣藻、眼蟲、草履蟲C．酵母菌、貓、眼蟲、衣藻、變形蟲D．衣藻、油菜、變形蟲、草履蟲15．如圖甲所示錦鯉色彩艷麗、泳姿雄然，是一種深受人們喜愛的觀賞魚。圖乙是錦鯉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是細胞分裂分化示意圖。以下敘述不正確的是（）A．錦鯉體色多樣，控制其體色的遺傳物質(zhì)主要儲存在圖乙的結(jié)構(gòu)③內(nèi)B．圖丙的a、b、c表示細胞分裂過程，d表示細胞分化過程C．錦鯉通過細胞生長、分裂和分化形成不同的組織D．錦鯉的結(jié)構(gòu)層次依次是．細胞→組織→器官→個體16．如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→④→②→③→①C．⑤→①→④→③→② D．①→②→④→③→⑤17．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對圖的描述，正確的是（）A．①能將光能轉(zhuǎn)化為化學能 B．②存在于所有細胞中C．③是細胞的控制中心 D．④為各種生命活動提供能量18．下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作與所要達到的目的對應錯誤的是（）名稱操作目的A觀察人的口腔上皮細胞在潔凈的載玻片中央滴加生理鹽水保持細胞正常形態(tài)B光合作用產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸入收集氣體的試管檢驗收集到的氣體是不是氧氣C探究種子的呼吸作用將燃燒的蠟燭分別放入裝有萌發(fā)和煮熟的大豆種子的保溫瓶中驗證呼吸作用釋放二氧化碳D觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞用碘液染色便于觀察細胞結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D19．如圖是由三個圓所構(gòu)成的相關(guān)概念的包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是A．Ⅰ細胞核、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體B．Ⅰ生物圈、Ⅱ大氣圈、Ⅲ水圈C．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒20．圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的是（）A．圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→bB．圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境C．若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖中步驟d操作不當D．若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右21．關(guān)于將光照后的葉片置于酒精中隔水加熱，下列說法不正確的是（）A．讓酒精促進產(chǎn)生更多的淀粉，使實驗現(xiàn)象更明顯B．讓葉片變成黃白色，有利于后期的觀察C．防止酒精受熱燃燒，發(fā)生危險D．讓葉綠素溶解在酒精中，進行脫色22．某實驗步驟如下．①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②)選取其中一片葉子，用黑紙片將葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來(如圖所示)，置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色，漂洗，滴加碘液。關(guān)于該實驗的敘述不正確的是（）A．步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡B．脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱C．葉片的一部分遮光，一部分不遮光，目的是形成對照D．該實驗能證明綠葉在光下制造淀粉23．圖是葉的橫切面示意圖，具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)功能的部位是圖中的A．1和5 B．2和4 C．3 D．624．圖是李梅同學觀察到的葉片橫切面結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（）A．在葉片的結(jié)構(gòu)中起輸導作用的③B．⑦的打開和關(guān)閉是由⑥控制的C．②比④制造的有機物要多D．多數(shù)植物的⑦主要分布在葉片的①上25．某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是()A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉 B．3是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體C．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊 D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被26．我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列屬于裸子植物的是A．蘋果樹 B．腎蕨 C．松樹 D．葫蘆蘚27．生物興趣小組在研究葉綠素形成的條件時，將甲組實驗放在暗處，乙組實驗放在光照下，其它環(huán)境條件都相同。推測其觀察到的豆芽顏色為（）A．甲、乙組均是黃色 B．甲、乙組均是綠色C．甲組黃色，乙組綠色 D．甲組綠色，乙組黃色28．如果一棵樹的樹皮被環(huán)剝一圈兒，不久會發(fā)現(xiàn)以下情況不屬實的是（）A．樹就會死掉 B．樹的切口處上方長出結(jié)瘤C．根無法得到有機養(yǎng)料 D．樹還可以正常存活生長29．葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官。以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是A．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈B．葉片的上表皮氣孔少，下表皮氣孔多C．葉脈具有支持和輸導作用D．葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都有葉綠體二、實驗探究綜合題30．某同學用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片，結(jié)果如圖（示例．[④]細胞質(zhì)）。據(jù)圖回答．（1）臨時裝片制作過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)__________，對細胞進行染色，所用的染液是__________（填“碘液”或“酒精”）。（2）與口腔上皮細胞相比，番茄果肉細胞特有的結(jié)構(gòu)有[①]__________和[②]__________。（3）不同品種的番茄果實顏色不同，根本原因是③__________中的遺傳物質(zhì)不同。31．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答．（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應有__________和__________。（2）圖中共有幾條食物鏈__________，最長的一條食物鏈是．__________。食草昆蟲和兔之間的關(guān)系是__________。如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是__________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中草進行生命活動所需的能量最終來自__________。（4）在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會因此無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。32．桃子因富含維生素C、口感可人而深受大家喜愛。下圖表示桃子的花和果實，請分析回答問題．（1）桃樹開花后，成熟的花粉從[]__________中散落出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)歷__________和__________兩個生理過程。（2）桃子是由花結(jié)構(gòu)的[]__________發(fā)育而來。從剖開的桃子結(jié)構(gòu)可判斷，桃樹屬于__________。（選填“被子植物”或“裸子植物”）（3）花和果實與繁殖后代有關(guān)，屬于__________器官。請按照微觀到宏觀的順序?qū)懗鎏覙涞慕Y(jié)構(gòu)層次．__________。（用文字和箭頭表示）（4）桃樹的果實酸甜可口，這些物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的__________內(nèi)。33．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗．A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量水藻4各加入兩條相同狀況的小魚5置于相同光照下黑暗小魚生存時間3天11天25天2天分析并回答．（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是_________比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關(guān)？__________（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的主要作用是__________（3）D裝置中，小魚存活時間比A裝置中存活的時間短，最可能的原因是__________（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗，則變量是___________。34．玉米是我國的主要糧食作物之一，其產(chǎn)量占世界玉米產(chǎn)量的20%。我國著名育種專家李登海培育的緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米的產(chǎn)量，在全國各地廣泛種植。據(jù)圖回答下列問題．（1）我們常說的玉米種子是由玉米雌花的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的。玉米種子中的淀粉主要是儲存在如圖一的_____（填序號）內(nèi)，在玉米種子的切面上滴一滴碘液，可觀察到_____。（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點，因而提高了玉米的_____效率。（3）圖二中的2表示玉米雌花花序。開花后要想結(jié)出圖一所示的種子，還必須經(jīng)過_____兩個重要生理過程。（4）圖三表示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中種子干重的變化曲線，其中曲線bc段上升的原因是_____。【參考答案】一、選擇題C解析．C【分析】（1）本題考查顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求，只有熟練掌握這部分知識才能熟練解答。（2）分析丙圖可知．①目鏡、②物鏡、③反光鏡?！驹斀狻緼．在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞呈扁圓形，洋蔥內(nèi)表皮細胞呈長方形的格子狀，而且具有液泡，這是動物細胞不具有的，所以乙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，A正確。B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標本，B正確。C．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為．小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。根據(jù)以上分析可知，在光線較暗的實驗室中，為了看清細胞結(jié)構(gòu)應選用凹面鏡、大光圈，C錯誤。D．圖甲出現(xiàn)了氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，D正確。故選C。2．D【詳解】燕子育雛說明生物能夠繁殖，A不符合題意；子女與父母不同說明生物都能遺傳變異，B不符合題意；種子萌發(fā)長成幼苗說明生物能夠生長，C不符合題意；小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鼋馕觯瓺【詳解】燕子育雛說明生物能夠繁殖，A不符合題意；子女與父母不同說明生物都能遺傳變異，B不符合題意；種子萌發(fā)長成幼苗說明生物能夠生長，C不符合題意；小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同，D符合題意。3．A【詳解】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。4．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，據(jù)此解答。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括．光，水，溫度，空氣，土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。小芳準備了小魚、石頭、容器和池塘水，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應補充生產(chǎn)者，B正確?！军c睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵。5．B【分析】（1）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．細胞-組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。（2）由圖可知．1細胞的分裂、2細胞的分化；bd是組織、ce是器官、f是系統(tǒng)?！驹斀狻緼.據(jù)分析可見．b和d均表示不同的組織，b表示植物組織，包括保護組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等，d表示動物組織，包括上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，A正確。B.2細胞的分化的結(jié)果是形成不同的組織，B錯誤。C.1細胞分裂的過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變，這樣就保證生物的遺傳物質(zhì)在細胞的前后代有連續(xù)性和穩(wěn)定性，C正確。D.據(jù)分析可見．c是器官、f是系統(tǒng)。c與f比較結(jié)構(gòu)層次低一級，D正確。故選B?！军c睛】掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。6．C【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖．。從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同?！驹斀狻縿印⒅参锛毎至褧r，染色體都先進行自我復制，然后平均分成兩部分，所以都是細胞核先一分為二，A正確。植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產(chǎn)生新的細胞壁，B正確。動物細胞分裂末期是在原來細胞中間向內(nèi)凹陷縊裂成兩個新的細胞，C錯誤。細胞核分裂時，染色體的數(shù)量自我復制加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D正確。【點睛】掌握動、植物細胞分裂的過程。7．B【分析】（1）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是．生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中幾種生物體內(nèi)DDT濃度/×10﹣6由少到多依次是A、E、B、C、D，而BC的DDT濃度十分接近，二者可能屬于一個營養(yǎng)級，因此，這五種生物的食物鏈關(guān)系可能是A→E→（B或C）→D，錯誤。B.能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多。幾種生物中D的營養(yǎng)級最高，因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物可能是生物D，正確。C.據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷食物鏈的結(jié)構(gòu)，錯誤。D.不同的生物，所含的營養(yǎng)物質(zhì)有差別，但不一定營養(yǎng)等級越高，所含營養(yǎng)物質(zhì)就越豐富。另外，食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物作為人類的食物時有毒物質(zhì)越多，對人體越不利，錯誤。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成以及生物富集的特點。8．D【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是．生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。【詳解】圖中共有4條食物鏈．草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹；草→兔→鷹，A錯誤；根據(jù)選項A的解答可知．其中最長的食物鏈是．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，B錯誤；有些生物可以捕食多種生物，可以位于多條食物鏈上，C錯誤；如果蛇被大量捕殺，那么短時間內(nèi)，青蛙會因天敵數(shù)量減少而數(shù)量會增加，D正確?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點。9．B【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同，因此探究的是種子含水量對種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻緼．在環(huán)境溫度為25°C時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，當水量約為80%時種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，A錯誤。B．由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知．在環(huán)境溫度為25°C時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確。C．本實驗只是在25°C的條件下進行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25°C，C錯誤。D．該探究實驗沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)，D錯誤。故選B?！军c睛】本題對“適量的水分”中的“適量”作了進一步的探究，脫離了以往考查的思路，考查立意較好。10．D【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖①生長點、②葉原基、③幼葉、④芽軸、⑤芽原基、a莖、b葉、c側(cè)芽。【詳解】A．葉芽是未發(fā)育的枝條，將來能發(fā)育成枝條，A正確。B．③幼葉將來發(fā)育成b葉，B正確。C．④芽軸將來發(fā)育成a莖，C正確。D．⑤芽原基將來發(fā)育成c側(cè)芽，D錯誤。故選D?！军c睛】葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展是考查的重點，可結(jié)合著葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。11．C【分析】此題考查的是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的有關(guān)知識，要求學生熟記并能正確運用?！驹斀狻緼、藻類植物大多數(shù)生活在水中結(jié)構(gòu)簡單，大多是單細胞個體，即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化，屬于低等植物，藻類植物的細胞內(nèi)有葉綠素，因而植物體呈現(xiàn)綠色，春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“西湖春色歸，春水綠如染”描寫的生物屬于藻類植物類群，A不符合題意。B、苔蘚植物有莖葉的分化沒有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”描寫的生物屬于苔蘚植物類群，B不符合題意。C、“大雪壓青松，青松挺且直”意思是大雪壓迫松樹，松樹越發(fā)挺拔勁，郁郁蔥蔥。描寫的生物屬于裸子植物類群，C不符合題意。D、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，講的是被子植物，其特征是種子外有果皮包被，D不符合題意?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的分類。12．B【分析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境。有莖和葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差。【詳解】A、藻類植物有的是單細胞的，有的是多細胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，更無輸導組織，A不符合題意。B、苔蘚植物有莖和葉，葉中沒有葉脈。因此某同學在自家墻角的背陰處，發(fā)現(xiàn)了一種緩小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，所以這種植物最可能是苔蘚植物，B符合題意。C、被子植物又叫綠色開花植物，胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，且有葉脈，C不符合題意。D、蕨類植物是多細胞生物，生活在陰濕處，有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導組織和機械組織，D不符合題意。故選B【點睛】掌握各種植物的特征是解題的關(guān)鍵。13．A【分析】水的表層與空氣接觸，因此在水的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在水的表層，所以水表層的草履蟲密度最大，有利于采集。【詳解】采集草履蟲時，應該從培養(yǎng)液表層采集，因為草履蟲的呼吸需要氧氣，而培養(yǎng)液的表層含氧量高，因此表層聚集的草履蟲較多，故A正確，BCD錯誤?！军c睛】此題考查的知識點是草履蟲的呼吸。解答時可以從草履蟲的呼吸需要氧氣方面來切入。14．B【分析】常見的單細胞的生物有衣藻、草履蟲、變形蟲、酵母菌、眼蟲等，整體身體由一個細胞構(gòu)成，能夠完成呼吸等生理活動?！驹斀狻緼．向日葵是多細胞種子植物，是多細胞生物，A錯誤。B．酵母菌、衣藻、眼蟲、草履蟲都是典型的單細胞生物，B正確。C．貓是多細胞動物，C錯誤。D．油菜是多細胞種子植物，D錯誤。故選B。【點睛】解題關(guān)鍵明確單細胞生物的結(jié)構(gòu)特征。15．D【分析】圖乙中．①細胞膜、②細胞質(zhì)、③細胞核。圖丙中．a(chǎn)bc細胞分裂、d細胞分化。【詳解】A．③細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，錦鯉體色多樣，控制其體色的遺傳物質(zhì)主要儲存在圖乙的結(jié)構(gòu)③內(nèi)，正確。B．圖丙中．a(chǎn)bc表示細胞分裂、細胞分裂使細胞數(shù)目增多，d表示細胞分化，細胞分化的結(jié)果是出現(xiàn)組織，正確。C．細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織；錦鯉通過細胞生長、分裂和分化形成不同的組織，正確。D．錦鯉的結(jié)構(gòu)層次依次是．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，錯誤。故選D?！军c睛】掌握細胞核的功能、細胞分裂分化過程、動物體的結(jié)構(gòu)層次等是本題解題關(guān)鍵。16．C【分析】掌握動植物體結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻考毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是⑤細胞→①組織→④器官→③系統(tǒng)→②人體。故選C。17．C【分析】圖中①是線粒體，②是液泡，③是細胞核，④葉綠體。【詳解】①是線粒體，是進行呼吸作用的場所，能為各種生命活動提供能量，A錯誤。②是液泡，植物具有，但是動物細胞沒有，B錯誤。③是細胞核，是遺傳的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息，C正確。④是葉綠體，是進行光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化成化學能，D錯誤?！军c睛】熟練掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。18．C【分析】本題考查課本相關(guān)實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，A正確。B．氧氣具有助燃性，將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進收集氣體的試管口，看衛(wèi)生香是否復燃，可驗證光合作用能產(chǎn)生氧氣，B正確。C．只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此萌發(fā)的大豆種子的保溫瓶中的蠟燭立即熄滅，而煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣多，因此蠟燭會燃燒；通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣，C錯誤。D．細胞核里含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色，因此觀察酵母菌常用滴碘液的方法進行染色，便于觀察細胞核，D正確。故選C?！军c睛】注意平時對課本相關(guān)實驗的操作步驟和目的要求知識的積累。19．B【分析】圖中，I為大圓，包含II和III，II和III為并列關(guān)系，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．Ⅰ細胞核、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體之間是并列關(guān)系，A不符合題意。B．Ⅰ生物圈包含Ⅱ大氣圈、Ⅲ水圈，Ⅱ大氣圈、Ⅲ水圈之間是并列關(guān)系，B符合題意。C．Ⅰ種子植物包含Ⅲ被子植物，Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物之間是并列關(guān)系，C不符合題意。D．Ⅰ原核生物包含Ⅱ細菌，Ⅲ病毒無細胞結(jié)構(gòu)，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各種概念之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。20．D【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為．擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸。圖一中，a是涂、b是吸、c是滴、d是蓋。圖二是動物細胞．①細胞質(zhì)、②細胞核、③細胞膜。圖三是出現(xiàn)的是氣泡?！驹斀狻緼.圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c滴→a涂→d蓋→b吸，正確。B.圖二中③細胞膜將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，正確。C.若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野是氣泡，是在制作臨時裝片時，蓋蓋玻片操作不當造成的，正確。D.顯微鏡下看到的物像是倒像。若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲在左下方，要從圖四甲左下方變成圖四乙視野中央，需先將臨時裝片向左下方移動。錯誤。故選D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要知道顯微鏡操作時的一些注意事項。21．A【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟．暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻烤凭苋芙馊~綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此把綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是使葉片的綠色褪去，變成黃白色，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯。綜上所述，選項A說法錯誤。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。22．B【分析】（1）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟．暗處理→選葉、遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，實驗要點．光合作用需要光、光合作用產(chǎn)生淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗．在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】A．選作實驗的植物在實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉），如不除去會對實驗結(jié)果造成影響，所以步驟①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，A正確。B．酒精能溶解葉綠素，但是酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險，可以使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險，因此正確的脫色方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，B錯誤。C．該實驗需要探究光是不是光合作用必不可的條件，變量是光，所以可以將葉片的一部分遮光，一部分不遮光，形成對照，C正確。D．該實驗植物未遮光部分滴碘液會變藍，說明綠葉在光下制造淀粉，D正確。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。23．B【分析】由圖可知①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔。【詳解】A．①上表皮和⑤下表皮構(gòu)成了葉的表皮，具有保護作用，A錯誤。B．②柵欄組織和④海綿組織都是葉肉細胞，里面含有葉綠體，是光合作用的主要場所，光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量，B正確。C．③葉脈內(nèi)含有輸導組織，能夠運輸營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤。D．⑥氣孔，植物體需要的氣體和排出的氣體能夠通過氣孔進出，氣孔是氣體交換的“窗口”，是蒸騰作用的“門戶”。D錯誤。故選B。24．D【詳解】③是葉脈在葉片的結(jié)構(gòu)中起輸導作用，A正確；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的⑤下表皮，氣孔的開關(guān)由一對保衛(wèi)細胞控制，B正確，D錯誤；葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織，如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進行光合作用，葉綠體是光合作用的場所，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”，C正確?！军c睛】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。25．A【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細胞藻類、4是裸子植物?！驹斀狻緼、1是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉的分化，沒有根的分化，只有假根，A錯誤。B、3是衣藻，是單細胞藻類植物，細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化，B正確。C、2是腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，C正確。D、4是松樹能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，D正確。故選．A。【點睛】熟練掌握圖中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點，進行正確的分類。26．C【分析】種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。①裸子植物概念．種子裸露，外面沒有果皮包被。②主要特征．能夠產(chǎn)生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發(fā)達，受精過程不需要水。③繁殖方式．種子繁殖。④代表植物．松、柏、銀杏、銀杉、水杉、蘇鐵、紅杉?！驹斀狻緼．蘋果樹的種子外具有果皮，屬于被子植物，A錯誤。B．腎蕨屬于蕨類植物，B錯誤。C．松樹的種子外面無果皮的保護，屬于裸子植物，C正確。D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，D錯誤。故選C。27．C【分析】葉綠素只有在有光的條件下才能形成?！驹斀狻考捉M在暗處，沒有光，不能形成葉綠素，因此甲組顏色應該是黃色；乙組在室外，有光，能夠形成葉綠素，因此乙組顏色應該是綠色。故選C?！军c睛】掌握葉綠素只有在有光的條件下才能形成的知識。28．D【分析】篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。【詳解】韌皮部中有篩管，作用是自上向下運輸有機物，將樹皮環(huán)剝一圈，一段時間后可見到切口上方出現(xiàn)瘤狀物，原因是篩管輸送有機物受阻，使有機物在傷口上方大量積累，促使細胞分裂和生長加快。有時剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?，根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導致樹木死亡?？傊畼洳荒苷４婊钌L。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能。29．D【解析】試題分析．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，表皮上有由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔，氣孔是氣體進出和水分散失的門戶，下表皮的氣孔數(shù)目多于上表皮的氣孔數(shù)目，葉脈中含有輸導組織和機械組織，所以葉脈具有支持和輸導作用，葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞沒有葉綠體?？键c．此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)。點評．只要熟練掌握葉片的結(jié)構(gòu)，便可完成此題，掌握葉片的結(jié)構(gòu)可結(jié)合葉片結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶。二、實驗探究綜合題31．氣泡碘液細胞壁液泡細胞核【分析】圖丙中．①細胞壁，②液泡，③細胞核，④細胞質(zhì)。【詳解】（1）為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡，在蓋蓋玻片時，應用解析．氣泡碘液細胞壁液泡細胞核【分析】圖丙中．①細胞壁，②液泡，③細胞核，④細胞質(zhì)?！驹斀狻浚?）為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡，在蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。為了便于觀察要進行染色，染色時，使用碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本全部。（2）植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。所以，口腔上皮細胞與番茄果肉相比，沒有細胞壁和液泡。因此，與口腔上皮細胞相比，番茄果肉細胞特有的結(jié)構(gòu)有[①]細胞壁和[②]液泡。（3）細胞核含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故不同品種的番茄果實顏色不同，根本原因是細胞核中的遺傳物質(zhì)不同?！军c睛】制作臨時裝片的步驟以及注意事項是考查的重點，多以實驗題的形式出現(xiàn)，難度一般。3（1）分解者非生物部分（2）2（兩）草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹競爭鷹（3）“光能”或“陽光”（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）解析．（1）分解者非生物部分（2）2（兩）草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹競爭鷹（3）“光能”或“陽光”（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是．生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個自動調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個限制，生態(tài)平衡就會遭到破壞。（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。此食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者和非生物部分。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中共有2（兩）條食物鏈．草→兔→鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹，最長的一條食物鏈是．草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹。食草昆蟲和兔都以草為食，屬于競爭關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，該食物網(wǎng)中鷹的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中草進行生命活動所需的能量最終來自太陽能（或光能）。（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。所以，在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會無限制的增加，就是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。32．（1）1花藥傳粉受精（2）[3]子房被子植物（3）生殖細胞→組織→器官→植物體（4）液泡【分析】一朵完整的解析．（1）1花藥傳粉受精（2）[3]子房被子植物（3）生殖細胞→組織→器官→植物體（4）液泡【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?；ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠郑ǖ钠渌糠职匆欢ǖ姆绞脚帕性谒纳厦?。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用，花開放后；花冠能夠招引昆蟲來傳粉。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許