2016年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（含解析版）

第1頁（共1頁）2016年四川省自貢市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1．（2分）下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅用于制導(dǎo)線 B．乙醇用作燃料 C．濃硫酸用作干燥劑 D．干冰用于人工降雨 2．（2分）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒 3．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（）A．過濾液體 B．溶解固體 C．蒸發(fā)溶液 D．稀釋濃硫酸 4．（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下圖中儀器的處理方式正確的是（）A．滴管用完后 B．用完酒精燈后 C．試管洗凈后 D．取用固體粉末 5．（2分）一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A．蘋果汁2.9～3.3 B．葡萄汁4.0～4.4 C．牛奶6.3～6.6 D．雞蛋清7.6～8.0 6．（2分）“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”，在這五種金屬中，金屬活動(dòng)性最弱的是（）A．金 B．銀 C．銅 D．鐵 7．（2分）我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康。被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋ǎ〢．分子體積很小 B．分子質(zhì)量很小 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng) 8．（2分）下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．B．C．D．9．（2分）酸奶中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）對(duì)健康奮益，有關(guān)乳酸的說法正確的是（）A．乳酸屬于氧化物 B．乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 C．乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 D．一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 10．（2分）某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl C．該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化 D．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 11．（2分）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（）A．降低可燃物的著火點(diǎn) B．增大可燃物與空氣的接觸面積 C．提高可燃物的著火點(diǎn) D．增大空氣中氧氣的含量 12．（2分）在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，各元素的化合價(jià)一定不會(huì)發(fā)生變化的是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)13．（2分）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，得到澄清透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2 B．NaOHCuSO4NaCl C．HNO3KNO3K2SO4 D．Ca（OH）2Na2CO3KCl 14．（2分）下列敘述正確的是（）A．大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 B．把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花會(huì)變紅 C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 D．焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ 15．（2分）一個(gè)密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見表。下列說法中正確的是（）物質(zhì)的質(zhì)量abcd反應(yīng)前/g81212反應(yīng)后/g待測(cè)6102A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B．待測(cè)數(shù)據(jù)是6 C．參加反應(yīng)的a、b的質(zhì)量比是2：1 D．d物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 二、解答題（共8小題，滿分45分）16．（5分）化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言。請(qǐng)用化學(xué)用語表示：（1）1個(gè)氮分子；（2）2個(gè)鎂原子；（3）硫酸根離子；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；（5）人體中含量最高的金屬元素是。17．（2分）（1）人類離不開能源。目前使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、、天然氣等。（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是。18．（7分）水是“生命之源”，釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣，其主要成分是（填化學(xué)式）。（2）我國(guó)漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的（填字母序號(hào)）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素（3）某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫，則該海水屬于（填“硬水”或“軟水”）。（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有（填字母序號(hào)）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有（填字母序號(hào)）。A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾（6）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是（填“A”或“B”）。19．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，A、B、C為周期表中1～18號(hào)元素，在周期表中的位置如圖所示，已知A原子的核電荷數(shù)為8，三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。（1）A的名稱為（2）C的單質(zhì)的化學(xué)式為（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（4）B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得“或”失”）電子。20．（6分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合某同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）。（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變。（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為，所以氫氧化鈉必須保存。（3）請(qǐng)幫該同學(xué)補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是（填“酸”、“堿”或“鹽”）。（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有（填化學(xué)符號(hào)）。21．（7分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）玻璃儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選取（填字母序號(hào)），收集裝置應(yīng)選取（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室只取一種固體藥品用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是。（4）實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣時(shí)，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入。（5）已知化學(xué)方程式，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有。22．（9分）H2O2分解時(shí)可以使用的觸媒不止MnO2一種。為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究（如圖）：（1）寫出H2O2分解（MnO2作催化劑）的化學(xué)方程式。（2）用圖甲的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行定性探究，通過觀察可比較兩者的催化效果是不同的。（3）用圖乙的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行定量探究，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是。要定量的比較出兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體時(shí)所需的。（4）在FeCl3溶液中有一種粒子起催化作用，究竟是哪一種呢？猜想一：鐵離子（Fe3+）起催化作用；猜想二：起催化作用；猜想三：起催化作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想一：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入和，觀察現(xiàn)象。23．（5分）已知燒杯中裝有100g硫酸和硫酸銅混合溶液，其中含硫酸銅2.4g。向燒杯中逐漸加入氧化銅，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）請(qǐng)計(jì)算：（1）m=g。（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）將恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶到的溶液稀釋成5%，需要加入多少克水？

2016年四川省自貢市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1．（2分）下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅用于制導(dǎo)線 B．乙醇用作燃料 C．濃硫酸用作干燥劑 D．干冰用于人工降雨 【考點(diǎn)】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。【解答】解：A、銅用于制導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、乙醇用作燃料，是因?yàn)橐掖季哂锌扇夹?，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、濃硫酸用作干燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；D、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A時(shí)吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。2．（2分）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒 【考點(diǎn)】69：氧氣的用途．【專題】522：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮本題，知道嚴(yán)重的高原反應(yīng)是指的什么。【解答】解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)。3．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（）A．過濾液體 B．溶解固體 C．蒸發(fā)溶液 D．稀釋濃硫酸 【考點(diǎn)】4C：物質(zhì)的溶解；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作．【專題】531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)過濾、溶解、蒸發(fā)、稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、過濾液體時(shí)，玻璃棒的作用是引流，故選項(xiàng)正確。B、溶解固體時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)溶液時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．4．（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下圖中儀器的處理方式正確的是（）A．滴管用完后 B．用完酒精燈后 C．試管洗凈后 D．取用固體粉末 【考點(diǎn)】44：加熱器皿﹣酒精燈；48：固體藥品的取用；49：液體藥品的取用．【專題】341：化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)滴管使用后的處理方法分析；B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析；C、根據(jù)試管使用后的放置方法分析；D、根據(jù)固體藥品的取用方法及藥品的保存方法分析?！窘獯稹拷饨猓篈、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故A錯(cuò)誤；B、酒精燈用完后，要立即用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故B錯(cuò)誤；C、試管使用完后，要及時(shí)清洗并放到試管架上，故C正確；D、取用固體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5．（2分）一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A．蘋果汁2.9～3.3 B．葡萄汁4.0～4.4 C．牛奶6.3～6.6 D．雞蛋清7.6～8.0 【考點(diǎn)】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、葡萄汁的pH為4.0～4.4，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。6．（2分）“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”，在這五種金屬中，金屬活動(dòng)性最弱的是（）A．金 B．銀 C．銅 D．鐵 【考點(diǎn)】86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容，在金屬活動(dòng)性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：常見金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng)，Au、Ag、Cu、Fe、Sn五種金屬中金的位置最靠后，其金屬活動(dòng)性最弱。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。7．（2分）我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康。被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋ǎ〢．分子體積很小 B．分子質(zhì)量很小 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性．【專題】511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓悍俏鼰熣咄鶗?huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，是因?yàn)闊煔庵泻械臒煔夥肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，煙氣分子向四周擴(kuò)散，造成人們被動(dòng)吸煙。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。8．（2分）下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．B．C．D．【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、凈化水的過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化；C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，屬于化學(xué)變化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。9．（2分）酸奶中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）對(duì)健康奮益，有關(guān)乳酸的說法正確的是（）A．乳酸屬于氧化物 B．乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 C．乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 D．一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 【考點(diǎn)】A3：從組成上識(shí)別氧化物；D1：化學(xué)式的書寫及意義；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A．根據(jù)乳酸的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析；C．根據(jù)分子是由原子構(gòu)成來分析；D．根據(jù)元素的規(guī)定來分析。【解答】解：A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；C．乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D．一個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。10．（2分）某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl C．該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化 D．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】132：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。【解答】解：A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了氯化氫氣體，化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，遵守質(zhì)量守恒定律。故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。11．（2分）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（）A．降低可燃物的著火點(diǎn) B．增大可燃物與空氣的接觸面積 C．提高可燃物的著火點(diǎn) D．增大空氣中氧氣的含量 【考點(diǎn)】H1：燃燒與燃燒的條件．【專題】537：科學(xué)探究．【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，故選項(xiàng)正確。C．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能提高可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，而不是加空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．12．（2分）在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，各元素的化合價(jià)一定不會(huì)發(fā)生變化的是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】根據(jù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物種類、組成特點(diǎn)，分析元素的化合價(jià)的變化．【解答】解：A、在化合反應(yīng)中，只要有單質(zhì)參加反應(yīng)，就一定有化合價(jià)的變化，故錯(cuò)誤；B、在分解反應(yīng)中，只要有單質(zhì)的生成，就一定有化合價(jià)的變化，故錯(cuò)誤；C、在置換反應(yīng)中因?yàn)橛袉钨|(zhì)參加和單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，故錯(cuò)誤；D、在復(fù)分解反應(yīng)中，因?yàn)槭腔衔锵嗷ソ粨Q成分生成了新的化合物，一定沒有化合價(jià)的變化，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的基本類型與物質(zhì)中元素化合價(jià)的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是根據(jù)各類反應(yīng)中物質(zhì)的種類及組成特點(diǎn)，分析化合價(jià)的變化．13．（2分）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，得到澄清透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2 B．NaOHCuSO4NaCl C．HNO3KNO3K2SO4 D．Ca（OH）2Na2CO3KCl 【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到澄清透明的溶液，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓何镔|(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。A、H2SO4、BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、NaOH、CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、三者之間不反應(yīng)，符合澄清透明的要求，故選項(xiàng)正確。D、Ca（OH）2、Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，對(duì)于能否得到澄清透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀。14．（2分）下列敘述正確的是（）A．大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 B．把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花會(huì)變紅 C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 D．焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ 【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6S：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；C7：碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】515：溶液、濁液與溶解度；523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，因此會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成錯(cuò)誤；B、把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花會(huì)變紅錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸疾荒苁垢稍锏淖仙镄』ㄗ兩籆、KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；D、焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑正確；【解答】解：A、大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，因此會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花會(huì)變紅錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸疾荒苁垢稍锏淖仙镄』ㄗ兩还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑正確；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣污染、二氧化碳的性質(zhì)、溶液、碳的性質(zhì)等，綜合性強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用。15．（2分）一個(gè)密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見表。下列說法中正確的是（）物質(zhì)的質(zhì)量abcd反應(yīng)前/g81212反應(yīng)后/g待測(cè)6102A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B．待測(cè)數(shù)據(jù)是6 C．參加反應(yīng)的a、b的質(zhì)量比是2：1 D．d物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 【考點(diǎn)】6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；FA：反應(yīng)類型的判定；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，利用質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)物，判斷反應(yīng)的發(fā)生情況?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)a的質(zhì)量=（18+12+1+2）g﹣（6+10+2）g=5g；反應(yīng)后a的質(zhì)量減少3g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后b的質(zhì)量減少6g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后c的質(zhì)量增加9g，是生成物；反應(yīng)后d的質(zhì)量不變，可能是催化劑，所以反應(yīng)為化合反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=（18+12+1+2）g﹣（6+10+2）g=5g；故錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的a物質(zhì)的質(zhì)量=8g﹣5g=3g，參加反應(yīng)b物質(zhì)的質(zhì)量=12g﹣6g=6g，參加反應(yīng)的a、b的質(zhì)量比=3g：6g=1：2；故錯(cuò)誤；D、d物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，d物質(zhì)可能不參加該反應(yīng)，也可能為反應(yīng)的催化劑；故錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用，還要求學(xué)生具有會(huì)從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力。二、解答題（共8小題，滿分45分）16．（5分）化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言。請(qǐng)用化學(xué)用語表示：（1）1個(gè)氮分子N2；（2）2個(gè)鎂原子2Mg；（3）硫酸根離子SO42﹣；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)2O3；（5）人體中含量最高的金屬元素是Ca?！究键c(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；鎂元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)鎂原子；每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3；人體中含量最高的金屬元素是鈣元素?！窘獯稹拷猓海?）1個(gè)氮分子可以表示為N2；（2）2個(gè)鎂原子可以表示為2Mg；（3）硫酸根離子可以表示為SO42﹣；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3，可以表示為2O3；（5）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，可以表示為Ca。故填：N2；2Mg；SO42﹣；2O3；Ca。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。17．（2分）（1）人類離不開能源。目前使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等。（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是ABC。【考點(diǎn)】H7：化石燃料及其綜合利用；HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)．【專題】213：化學(xué)與能源．【分析】（1）根據(jù)化石燃料的分類解答；（2）根據(jù)新能源的種類來分析；【解答】解：（1）煤炭、石油和天然氣屬于三大化石燃料；（2）風(fēng)能、太陽能、氫能源、均屬于新能源；故填：煤；ABC；答案：（1）石油；（2）ABC。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化石燃料的種類、常見的新能源范疇與種類是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（7分）水是“生命之源”，釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣，其主要成分是CH4（填化學(xué)式）。（2）我國(guó)漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的C（填字母序號(hào)）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素（3）某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫，則該海水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）。（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有AB（填字母序號(hào)）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有ABC（填字母序號(hào)）。A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾（6）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是A（填“A”或“B”）。【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；76：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；77：硬水與軟水；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；BA：分子的定義與分子的特性；HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)；J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【專題】323：化學(xué)知識(shí)生活化；528：化學(xué)與生活．【分析】（1）天然氣的主要成分是甲烷；（2）根據(jù)物質(zhì)中含有的營(yíng)養(yǎng)元素分析解答；（3）根據(jù)用肥皂水鑒別硬水和軟水的方法解答；（4）①根據(jù)水變成水蒸氣的過程是物理變化進(jìn)行分析；②根據(jù)將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，溶劑質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析；（5）根據(jù)自來水廠凈化水采取的操作方法進(jìn)行分析；（6）根據(jù)電解水的現(xiàn)象來分析?！窘獯稹拷猓海?）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；故填：CH4；（2）魚類含有豐富的蛋白質(zhì)，故選：C；（3）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：軟水；（4）①水變成水蒸氣的過程是物理變化，發(fā)生變化的是分子間隔，分子質(zhì)量與種類不變，故選：AB；②將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，溶劑質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大；故填：變大；（5）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附。故填：ABC；（6）電解水時(shí)，生成的氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，所以試管A中是氫氣；故填：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成。19．（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，A、B、C為周期表中1～18號(hào)元素，在周期表中的位置如圖所示，已知A原子的核電荷數(shù)為8，三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。（1）A的名稱為氧（2）C的單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（4）B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得“或”失”）電子?！究键c(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由題意，A、B、C為周期表1﹣18號(hào)中的元素，已知A的核電荷數(shù)為8，B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比A多1，即B與A相鄰，則B的核電荷數(shù)為9；A、B、C的核電荷數(shù)之和為34，則C的核電荷數(shù)為34﹣9﹣8=17；據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解：由題意，A、B、C為周期表1﹣18號(hào)中的元素，已知A的核電荷數(shù)為8，B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比A多1，即B與A相鄰，則B的核電荷數(shù)為9；A、B、C的核電荷數(shù)之和為34，則C的核電荷數(shù)為34﹣9﹣8=17；（1）A、B、C為周期表1﹣18號(hào)中的元素，已知A的核電荷數(shù)為8，為氧元素。（2）三種元素的核電荷數(shù)之和為34，則C的核電荷數(shù)為34﹣9﹣8=17，為氯元素，形成的單質(zhì)為氯氣，其化學(xué)式為：Cl2。（3）B的核電荷數(shù)為9，為氟元素，氟原子結(jié)構(gòu)示意圖是，（4）最外層電子數(shù)大于7，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。故答案為：（1）氧；（2）Cl2；（3）；（4）得。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見元素的核電荷數(shù)、化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（6分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合某同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）。（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色。（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存。（3）請(qǐng)幫該同學(xué)補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸（填“酸”、“堿”或“鹽”）。（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH﹣（填化學(xué)符號(hào)）?！究键c(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】526：常見的堿堿的通性．【分析】顯堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，能使酚酞試液變紅色；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；堿溶液中都含有氫氧根離子，化學(xué)性質(zhì)相似，能和酸反應(yīng)生成鹽和水?！窘獯稹拷猓海?）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色，能使石蕊試液變藍(lán)色。故填：紅色。（2）氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；密封。（3）性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸，酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。故填：酸。（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH﹣。故填：OH﹣。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。21．（7分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）玻璃儀器a的名稱是試管。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選取B（填字母序號(hào)），收集裝置應(yīng)選取C（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室只取一種固體藥品用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣時(shí)，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）端進(jìn)入。（5）已知化學(xué)方程式，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件。【考點(diǎn)】4N：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路；4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，玻璃儀器a是試管，故填：試管。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選取B，二氧化碳能溶于水密度大于空氣，故收集裝置應(yīng)選取C，故填：B；C；（3）實(shí)驗(yàn)室只取一種固體藥品用A裝置來制取氧氣，是加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣時(shí)，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，則是排水法收集氫氣，故氣體應(yīng)從c端進(jìn)入，故填：c。（5）要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件。故填：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。22．（9分）H2O2分解時(shí)可以使用的觸媒不止MnO2一種。為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究（如圖）：（1）寫出H2O2分解（MnO2作催化劑）的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑。（2）用圖甲的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行定性探究，通過觀察試管中產(chǎn)生氣泡的快慢可比較兩者的催化效果是不同的。（3）用圖乙的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行定量探究，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是彈簧夾夾住橡膠管，往分液漏斗內(nèi)裝水打開閥門，管內(nèi)液面不下降，證明氣密性良好（或?qū)⒆⑸淦骰钊蛲饫?，再松開手活塞又回到原來的位置，則裝置氣密性良好）。要定量的比較出兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間的長(zhǎng)短。（4）在FeCl3溶液中有一種粒子起催化作用，究竟是哪一種