初二作文開頭結(jié)尾萬能套用【3篇】

初二作文開頭結(jié)尾萬能套用【精選3篇】初二作文開頭結(jié)尾萬能套用【精選3篇】一

武漢長江大橋，連接江南華北，而你，則連接天上地下。

淅淅瀝瀝的，不知多久沒聽到，自從這伏夏開頭。雖然沒有鳴雷開道，也沒有電光四射，但是你舊是那樣的引人注目。

河里的水幾近干枯，地上的人幾近暈厥，如今，立秋過后，你最終來了。

一點一點地打濕大地，用烏云遮蓋了毒辣的太陽，滋潤了大地，犧牲了自己，驅(qū)散了燥熱，迎來了涼爽。

雖然沒聞到那股特有的泥土的芬香，但是，我卻仍舊知道你要來了?？茨翘欤影嗔诉@么久的太陽公公最終撐不住了，喚來了不少云，撐在自己下面，準(zhǔn)備小憩一會兒。從這一刻，我知你快來了。

有人說，雨是無情的。我不這樣認(rèn)為，若是無情，豈不天長地久，天上的云唯有越積越多，永不隕落？

有人說，雨是多愁的。我不這樣認(rèn)為，若是多愁，豈不苦澀無比，地上的水唯有越變越苦，永不純潔？

我想做雨，不僅要連接天與地，更要連接那人與人的心。

我想做雨，不僅要滋潤萬物，更要滋潤人那干枯的心田。

雨之歌，心之歌，從遠(yuǎn)古唱響，傳遞將來。

雨聲不絕，生命不息。

初二作文開頭結(jié)尾萬能套用【精選3篇】二

雛鷹告辭老鷹的懷抱，開頭人生第一次的飛行，你認(rèn)為它會墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會綻開自己的雙翅，飛向?qū)儆谧约旱囊环剿{(lán)天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？

其實，告辭并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告辭也是一種美，一種不同尋常的美。

陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內(nèi)戰(zhàn)，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統(tǒng)治階級，黑暗政治，于是告辭官場，辭官歸隱，過上了躬耕田園的生活。他并沒有壓抑郁悶，而是更輕松愉快，由此也開啟了中國古代的田園山水畫風(fēng)格詩卷。這怎么不是一種舒適美呢？

徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時刻想加入共產(chǎn)黨，加入紅軍，無時無刻地查找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時的他已經(jīng)約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美妙的前途，告辭了安心的生活，加入共產(chǎn)黨，成為紅軍高校的校長也是教科書的總編者。有人認(rèn)為他是不是傻了，其實并不是這樣，這無疑是一種意志美。

當(dāng)今社會上，令人耳熟的風(fēng)云人物馬云，小時候家境貧困，學(xué)習(xí)也不是很精彩，但為什么他會有現(xiàn)在的才能，勝利？這必定是他在告辭曾經(jīng)的自己，告辭學(xué)習(xí)上的懶散，告辭家庭的貧苦，他站起來了一次次的學(xué)習(xí)，一次次的經(jīng)受與失敗，他以堅韌的意志走向事業(yè)的巔峰，怎么不是一種創(chuàng)新美呢？

而我們也將要告辭父母，告辭溫馨的港灣，步入社會，獨自闖蕩了。我們誰也靠不了，正如老師說的，靠誰都不如靠自己。這不是叛逆，兒時必經(jīng)的過程，這不也是一種自強(qiáng)美嗎？

雛鷹告辭老鷹暖和而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍(lán)天，尋求自己的歡樂，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告辭舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅持美

告辭也是一種美。

初二作文開頭結(jié)尾萬能套用【精選3篇】三

春雨，像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個世界。聽它在屋檐上彈奏著小夜曲，看它把樹葉兒洗的綠得發(fā)亮，瞧它把嫩草打彎了腰。

——題記

連綿的雨滴滴答答落了下來，那些已經(jīng)顯露容顏的花，最終耷拉著腦袋，無精打采的……那些換季的花，卻伸展著，盡情地吮吸著雨的滋潤，任這雨如何的放縱，它精神抖擻地向那些敗蕊炫耀。

在這個季節(jié)，我遇到了“他”！瀟灑的他走在風(fēng)中，但并不帥氣！我和他，是一個班上的，也是同桌，他學(xué)習(xí)成果并不好，可他的為人很好，而且心地和善。不忍心踩死一只螞蟻那么小的生物。我在他身上也學(xué)到了不少學(xué)問，處事的道理。我生性脾氣暴燥，不是什么三好同學(xué)，沒家境，學(xué)習(xí)還很差，可自從和他接觸后，我轉(zhuǎn)變了許多。

有一次，班里人稱外號”黑哥“的一位同學(xué)，在和同學(xué)鬧的時候，不當(dāng)心踩到了我的腳，我就追著他跑，他始終在前面喊；"對不起，我不是有意的，我不當(dāng)心?！笨墒俏乙痪涠悸牪幌?，始終追著他跑。直到他跑到班級門口停下了，我們也結(jié)束了貓抓老鼠的.追趕戰(zhàn)。一把就把他推動了草叢中。班里男生都看著，而我推完后，悄悄地進(jìn)了班級。我氣性很大，他就進(jìn)屋來，告知我：你嘎哈你？怎么地啊？你追著他圍著滿操場跑，不知道的還以為你喜愛他，你在追他呢！怎么，我告知你，他是我兄弟，你不準(zhǔn)這樣。否則，后果自負(fù)！說完，便帶著風(fēng)出去了。

我怔住了，我并不知道為什么，我也不知道自己做錯了什么。只是心中覺得很不舒適。我們一下午都沒有說話，晚自習(xí)，他給我寫了一個紙條，可是我那時還沒有消氣，就對他說：什么熊玩應(yīng)，我沒那閑工夫看你寫那玩應(yīng)，拿走。他卻說：你看看吧，會對你有好處的?？赡苁撬挛覍擂?，賜予我足夠看紙條的時間，他向老師請假去了廁所。我打開后，內(nèi)容是這樣的：對不起，今日的話語可能傷到了你，或許是我說的太直白，我知道你可能還在氣頭上，不過請你不要太怪罪。我的意思只是想讓你學(xué)會