教育類名著摘抄（共5篇）

教育類名著摘抄（共5篇）第一篇：教育類名著摘抄讀了大量的教育書籍你有什么樣的感想呢？都積累了哪些？下面小編為你整理了教育類名著摘抄，希望能幫到你！教育類名著摘抄（1）名言1.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_2.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基3.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)?！招兄?.中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議?！招兄?.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?.想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素?！獝垡蛩固?.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝垡蛩固?.中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)?！獥钫駥?0.知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。——狄德羅11.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)?！招兄?2.要知道，由活的人所說(shuō)出來(lái)的話，不單是只靠它的內(nèi)容來(lái)激發(fā)對(duì)方的思想和感情的。這里有交談?wù)叩囊桓迸d致勃勃的面孔。有一雙一忽兒在科學(xué)的豐功偉績(jī)面前燃燒著贊美的火光，一忽兒又好象在懷疑所作的結(jié)論的正確性而瞇縫起來(lái)的眼睛，有表情，還有手勢(shì)……?！澘品?3.播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)?！?guó)作家薩克雷14.如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家?！K霍姆林斯基15.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R16.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)?！焯亓?7.如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了?！獮跎晁够?8.兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?9.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！喔?0.教師應(yīng)當(dāng)善于組織，善于行動(dòng)，善于運(yùn)用詼詣，要既快樂適時(shí)，又要生氣得當(dāng)。教師應(yīng)當(dāng)能讓自己的每一舉動(dòng)，都能對(duì)自己起教育的作用，并且永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)知道當(dāng)時(shí)自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一個(gè)教師不了解這一點(diǎn)，那他還能教育誰(shuí)呢?——馬卡連柯教育類名著摘抄（2）《陶行知教育名著》在教育實(shí)踐的過程中，我們逐漸意識(shí)到所進(jìn)行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。從本學(xué)期開始，我們明確提出要在教育教學(xué)活動(dòng)中“踐行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要踐行這一教育理念，首先要對(duì)這一理念有正確地認(rèn)識(shí)，不能“掛羊頭賣狗肉”，這就要求我認(rèn)真研讀有關(guān)陶行知的教育理論?！短招兄逃處熥x本》就是我選擇研讀的第一本書。這本書重點(diǎn)闡釋了陶行知先生對(duì)與生活教育的三大原理，有著很重要的影響。原理之一：“生活即教育”陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育”，“生活教育是以生活為中心的教育?！^什么生活便是受什么教育?！逼渲饕裼校旱谝?，生活決定教育，教育是滿足人生需要，為生活向前向上的需要服務(wù)的。第二，實(shí)際生活是教育的中心，教育只有通過生活才能產(chǎn)生力量而成為真正的教育。第三，教育的意義是生活的變化，因而生活教育的內(nèi)容是伴隨人類生活的變化而發(fā)展的。第四，生活教育是一種終身的與人生相始終的教育。原理之二：“社會(huì)即學(xué)?！碧招兄J(rèn)為，“不運(yùn)用社會(huì)的力量，便是無(wú)能教育；不了解社會(huì)的需要，便是盲目的教育。”他指出，傳統(tǒng)教育在“學(xué)校與社會(huì)中間造了一道高墻”，學(xué)校好比是一個(gè)“大鳥籠”。提倡“社會(huì)即學(xué)?！?，就是要拆除學(xué)校與社會(huì)之間的“高墻”，沖破鳥籠式的學(xué)校束縛，把籠中的小鳥放到天空中任其自由翱翔，把學(xué)校中的一切伸張到大自然中去。原理之三：“教學(xué)做合一”按照陶行知的解釋，教學(xué)做合一是生活現(xiàn)象之說(shuō)明，即教育現(xiàn)象之說(shuō)明?！霸谏罾?，對(duì)事說(shuō)是做，對(duì)己之長(zhǎng)進(jìn)說(shuō)是學(xué)，對(duì)人之影響說(shuō)是教，教學(xué)做又是一種生活之三個(gè)方面，不是三個(gè)各不相謀的過程?！薄敖痰姆椒ㄒ鶕?jù)學(xué)的方法；學(xué)的方法根據(jù)做的方法，事怎么做就怎么學(xué)，怎么學(xué)就怎么教?！碧招兄獙?duì)教學(xué)做合一的效用作了歸納闡釋：要想營(yíng)利人類全體的經(jīng)驗(yàn)必須教學(xué)做合一方為最有效力；生活教育就是教學(xué)做合一；教學(xué)做合一不但不忽視精神上的自動(dòng)，而且因?yàn)橛辛嗽趧诹ι蟿谛?，腳踏實(shí)地的“做”為它的中心，精神便隨“做”而愈加奮發(fā)。除此之外，陶先生在《傳統(tǒng)教育與生活教育有什么區(qū)別》一文中，非常精辟地對(duì)傳統(tǒng)教育和生活教育進(jìn)行了比較。傳統(tǒng)教育以文化為中心，偏重傳授文化知識(shí)，死讀書、讀死書、讀書死；而生活教育重在運(yùn)用、發(fā)明、創(chuàng)造，提倡活讀書、讀活書、讀書活；傳統(tǒng)教育使學(xué)校與社會(huì)脫節(jié)，生活教育則要求把整個(gè)的社會(huì)當(dāng)作學(xué)校；傳統(tǒng)教育只講“天理”與“禮教”不講“人欲”和“自由”，而生活教育卻追求“天理”與“人欲”“打成一片”；傳統(tǒng)教育是以教師為中心，以書本為中心，而生活教育卻主張以兒童為中心，以兒童的生活為中心；傳統(tǒng)教育堅(jiān)持的維持性教育，而生活教育提倡的卻是開放、發(fā)展、創(chuàng)造的教育……讀這本書，反思今天的教育，不難發(fā)現(xiàn)，盡管陶行知先生所倡導(dǎo)的生活教育理念已經(jīng)有70多年的歷史，盡管我們的教育改革已經(jīng)推進(jìn)了那么多年，但我們真實(shí)的課堂教學(xué)還是那樣像陶先生所描述的“傳統(tǒng)教育”，離他倡導(dǎo)的“生活教育”還差的很遠(yuǎn)！教育類名著摘抄（3）《給教師的建議》作者：蘇霍姆林斯基雖然現(xiàn)在教育形勢(shì)發(fā)生了很大改變，但蘇霍姆林斯基的教育思想對(duì)現(xiàn)在的教育工作者來(lái)說(shuō)，絲毫不過時(shí)。作為一名新教師，讀完此書，可以說(shuō)是受益匪淺。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對(duì)教師的困惑和不解，好象與你面對(duì)面地交流一樣。書中每一條談一個(gè)問題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái)，有益于教師開闊眼界，提高水平。書中一開始就提出了一個(gè)令幾乎所有老師都頭疼的問題：“為什么早在一年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)一些落伍的、考不及格的學(xué)生，而到二、三年級(jí)有時(shí)候還會(huì)遇到落伍得無(wú)可救藥的？”造成這其中的原因到底是什么呢?蘇氏在提出問題后，直接了當(dāng)?shù)刈隽私忉專哼@是因?yàn)樵趯W(xué)校生活的最主要的領(lǐng)域——腦力勞動(dòng)的領(lǐng)域里，對(duì)兒童缺乏個(gè)別對(duì)待的態(tài)度的緣故。也就是我們經(jīng)常提到的“因材施教”。應(yīng)該說(shuō)，這條教育原則，對(duì)每一個(gè)從事教育的人來(lái)說(shuō)都是耳熟能詳。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)也經(jīng)常說(shuō)，不僅要備教材，還要備學(xué)生。要想“個(gè)別對(duì)待”“因材施教”，就必須對(duì)這“個(gè)別”“材”進(jìn)行細(xì)致的了解，諸如其性格脾氣、家庭背景、學(xué)習(xí)方式、思維特點(diǎn)等等加以熟知，從而在課堂上為不同的學(xué)生創(chuàng)造能發(fā)揮他們自身能力的學(xué)習(xí)情景，“使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂趣”，這樣他們都會(huì)感覺到他們也是在不停地進(jìn)步，才會(huì)點(diǎn)燃起成為一個(gè)好人的火花。要做到這一點(diǎn)，確實(shí)不是很容易的。它不僅需要教師付出辛勤的勞動(dòng)，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育藝術(shù)。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。只有讀書，才能從知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無(wú)物可教”的尷尬境地！好書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，可當(dāng)鏡子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！弊x著此書，就好像有一位智者站在你面前，循循善誘，給你排解煩惱，給你指點(diǎn)迷津；又猶如一位和藹可親而又博學(xué)的老人，在你遇到困難的時(shí)候及時(shí)給你幫助，讓你充滿信心……書中給教師的建議使我在以后的教學(xué)中，有理可依，有據(jù)可尋，同時(shí)也知道碰到相應(yīng)的問題該如何去解決?！皩W(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯”。教育工作任重而道遠(yuǎn)，我將在平凡的工作崗位中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作。第二篇：關(guān)于名著摘抄摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀得時(shí)候，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)得詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面是關(guān)于名著摘抄大全，請(qǐng)參考！關(guān)于名著摘抄大全1、《鋼鐵是怎樣煉成得》人最寶貴得是生命。生命每個(gè)人只有一次。人得一生也應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事得時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死得時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我得整個(gè)生命和全部精力，都已貢獻(xiàn)給了世界上最壯麗得事業(yè)——為人類得解放而斗爭(zhēng)?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地，充分得生活，因?yàn)橐馔獾眉膊』虮瘧K得事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他得生命。2、《童年》“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人啊……”得尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)得。茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。3、《紅樓夢(mèng)》陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)。蛛絲兒結(jié)滿雕梁，綠紗今又糊在蓬窗上。說(shuō)什么脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜？昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦。金滿箱，銀滿箱，展眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長(zhǎng)，那知自己歸來(lái)喪！訓(xùn)有方，保不定日后作強(qiáng)梁。擇膏粱，誰(shuí)承望流落在煙花巷！因嫌紗帽小，致使鎖枷杠；昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長(zhǎng)：亂烘烘你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。甚荒唐，到頭來(lái)都是為他人作嫁衣裳！4、《三國(guó)演義》白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。5、《簡(jiǎn)愛》我曾那么愛羅切斯特先生，還幾乎把他當(dāng)成了上帝。雖然現(xiàn)在我也不認(rèn)為他是邪惡得。但我還能再信任他嗎？還能回到他身邊嗎？我知道我必須離開他。對(duì)我來(lái)說(shuō)他已不是過去得他，也不是我想象中得他了。我得愛情已失去，我得希望已破滅。我昏昏沉沉得躺在床上，只想死去。黑暗慢慢把我包圍起來(lái)。如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)使你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你。上帝沒有這么做，而我們得靈魂是平等得，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等—本來(lái)就如此！6、《復(fù)活》我們活在世界上抱著一種荒謬得信念，以為我們自己就是生活得主人，人生在世就是為了享樂。這顯然是荒謬得。要知道，既然我們被派到世界上來(lái)，那是出于某人得意志，為了達(dá)到某種目得?？墒俏覀償喽ㄎ覀兓钪皇菫榱俗约旱每鞓?。顯然，我們不會(huì)有好下場(chǎng)，就像那不執(zhí)行園主意志得園戶那樣。主人得意志就表現(xiàn)在那些戒律里。只要人們執(zhí)行那些戒律，人間就會(huì)建立起天堂，人們就能獲得至高無(wú)上得幸福。7、《三毛全集》交友不是打獵，獵物得學(xué)歷、身高和年齡，對(duì)一個(gè)交往者來(lái)說(shuō)，實(shí)在不必太注意。放松身心，不存目得，不刻意尋找一個(gè)投訴得對(duì)象，那份自在和愉快必定是不同得，所謂“無(wú)為而治”得道理，就在這句話里面了。如果能和自己做好朋友，這才最是自由。這種朋友，可進(jìn)可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會(huì)散，才是最天長(zhǎng)地久得一種好朋友。8、《魯濱遜漂流記》風(fēng)聲呼嘯，波濤洶涌，雖然風(fēng)浪還未大到后來(lái)讓我司空見慣得那種，但也比我?guī)滋旌罂吹降靡〉枚?。不過，這已足以叫我這個(gè)初涉海上得年輕水手嚇破苦膽。我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬。當(dāng)船跌入浪谷，我總以為再也不會(huì)漂出水面。陷入極度恐懼之中得我指天發(fā)誓，如果這一次上帝垂簾讓我偷生，如果讓我偷生，如果我能再次踏上干燥得陸地，我保證回家，決不回頭，在我有生之年再也不登船出海。我一定聽從父親得忠告，再也不走這條自取滅亡得道路。9、《人性得弱點(diǎn)》如欲采蜜，勿僦蜂房。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵得方式；盡量設(shè)身處地地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益有趣得多，而且讓人心生同情，忍耐和仁慈。10、《西游記》巖前古廟枕寒流，落目荒煙鎖廢丘。白鶴叢中深歲月，綠蕪臺(tái)下自春秋。竹搖青佩疑聞?wù)Z，鳥弄余音似訴愁。雞犬不通人跡少，閑花野蔓繞墻頭。11、《海底兩萬(wàn)里》這真是一片奇妙又少見得海底森林，生長(zhǎng)得都是高大得木本植物，小樹上叢生得枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大得各種不同得灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵得各色珊瑚。美麗極了！12、《名人傳》人生是艱苦得，再不甘于平庸得人，那是一場(chǎng)無(wú)休止得戰(zhàn)斗，往往是悲慘得，沒有光華得，沒有幸福得，在孤獨(dú)與靜寂中展開得斗爭(zhēng)。13、《朝花夕拾》生命得美麗，(.)永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她得進(jìn)取之中；就像大樹得美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云得蓬勃生機(jī)中；像雄鷹得美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂得翱翔中；像江河得美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里得奔流中。14、《駱駝祥子》不知道是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，心中只覺得一浪一浪得波動(dòng)，似一片波動(dòng)得黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口風(fēng)哽住，往下連咽了好幾口氣。第三篇：名著摘抄精選引導(dǎo)語(yǔ)：想必很多人看書的時(shí)候都有做摘抄的習(xí)慣，而這亦是一個(gè)非常好的習(xí)慣，那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的名著摘抄精選，歡迎閱讀！名著摘抄一那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，屬于那個(gè)時(shí)代的一切都不存在了。那些消逝了的歲月，仿佛隔著一塊積著灰塵的玻璃，看的到，抓不著。他一直在懷念著過去的一切。如果他能沖破那塊積著灰塵的玻璃，他會(huì)走回那些早已消逝的歲月?！鲎裕簞⒁咱恕秾?duì)倒》一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的人生使命?！鲎裕捍耐瘛度祟惾盒情W耀時(shí)》我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有一個(gè)男人向我走來(lái)。他主動(dòng)介紹自己，他對(duì)我說(shuō)：我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特為來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，而我覺得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。她哭了，因?yàn)樗氲降贪兜哪莻€(gè)男人，因?yàn)樗粫r(shí)之間無(wú)法斷定她是不是曾經(jīng)愛過他，而這是不是用她所未曾見過的愛情去愛他，因?yàn)椋呀?jīng)消失于歷史，就像水消失在沙中一樣，因?yàn)?，只是在現(xiàn)在，此時(shí)此刻，從投向大海的樂聲中，她才發(fā)現(xiàn)他，找到他?！鲎裕憾爬埂肚槿恕肥澜缟喜o(wú)所謂的快樂，也無(wú)所謂的痛苦，唯有兩種處境的比較罷了。唯有經(jīng)歷過最大厄運(yùn)磨難的人，才能真正感受到幸福的所在。盡情的享受生命的快樂吧，永遠(yuǎn)記住，在上帝揭開人類未來(lái)的圖景前，人類的智慧就包含在兩個(gè)詞中：等待和希望?！鲎裕捍笾亳R《基督山伯爵》名著摘抄二天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過！如果生病是一朵云，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流都是很自然的，只因它是一朵云！請(qǐng)我擔(dān)負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任來(lái)，不是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要?jiǎng)e人太多的指引，每一天，活得踏實(shí)，將分內(nèi)的工作，做得盡自己能力之內(nèi)的完美，就無(wú)愧于天地?！鲎裕骸度方挥巡皇谴颢C，獵物的學(xué)歷、身高和年齡，對(duì)一個(gè)交往者來(lái)說(shuō)，實(shí)在不必太注意。放松身心，不存目的，不刻意尋找一個(gè)投訴的對(duì)象，那份自在和愉快必定是不同的，所謂“無(wú)為而治”的道理，就在這句話里面了。如果能和自己做好朋友，這才最是自由。這種朋友，可進(jìn)可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會(huì)散，才是最天長(zhǎng)地久的一種好朋友。朋友這種關(guān)系，最美在于錦上添花，熱熱鬧鬧慶喜申，花好月更圓。朋友之最可貴，貴在雪中送碳，不必對(duì)方開口，急急自動(dòng)相助。朋友中之極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，媛媛飄來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流，所謂知心也。知心朋友偶爾輕談一次，沒有要求，沒有利害，沒有得失，沒有是非口舌，相聚只為隨緣，如同柳絮春風(fēng)，偶爾漫天飛舞，偶爾寒日飄零，這個(gè)偶爾便是永恒的某種境界，又何必再求拔刀相助，也不必兩肋插刀，更不談死生相共，都不必了，這才叫朋友。話說(shuō)回來(lái)，朋友到了某種地步，也是有恩有情的，那便不叫朋友，叫做“情同手足”，手足已入五倫之內(nèi)，定義和付出當(dāng)然又不同了?！鲎裕骸度访?、生存還是毀滅，這是一個(gè)值得深入思考的問題。——出自：《哈姆霄特》2、離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)?！鲎裕骸短└?duì)栐?shī)選》3、滿天的星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成的女孩子，但見人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里的蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂??；月光不到的陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。——出自：《圍城》4、每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，而正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。——出自：列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》5、站在房里良久，伴著輕柔的樂曲，望著那充滿灰塵，又有點(diǎn)東倒西斜的書柜，心中頓時(shí)涌上幾許感概。里面收藏了許多我喜歡的書籍，卻也收藏了許多我未曾翻閱的“新書”。當(dāng)中武俠小說(shuō)算是最多了，有金庸的全套，有古龍的名著，還有梁羽生的小說(shuō)。除了武俠小說(shuō)，還有許多散文精選以及勵(lì)志的書籍。而我之所以能夠走到今天，與這些書籍無(wú)不有深切的關(guān)系。6、四月初的星期天，為了雙親的搬遷，我被迫得整理自己的書柜。姐姐買了新房子，說(shuō)好了雙親和她一起住，母親卻說(shuō)有些東西不舍得丟，要將它們放置在我家。為了騰出更多空間給母親，我只好在眾多“垃圾”中選一個(gè)比較沒有常用的家具，結(jié)果，就選擇了我那殘舊的書柜。7、只要你是天鵝蛋，那么就算是生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系?！鲎裕骸栋餐缴挕?、不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣?！鲎裕骸稄陌俨輬@到三味書屋》9、風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒能把他怎樣了。——出自：《駱駝祥子》10、無(wú)奈，只好收拾起心情，動(dòng)手將一本本書籍從書柜里搬出來(lái)。就在我想要抽出一份文件夾的時(shí)候，不小心的弄掉了一疊舊信紙?！芭尽钡囊宦暎瑩P(yáng)起了些許塵埃，卻也從那刻起勾起了塵封的往事。松軟的樹膠圈，有如脆弱的心靈，輕輕一扯，就已崩斷，于是，信紙散落了滿地，曾經(jīng)燦爛的歲月也隨之填滿了整個(gè)房間。11、我將視線停頓在一疊來(lái)自馬來(lái)西亞的信件，然后想起了十多年前的那班網(wǎng)友。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)友情對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)槭嗄昵暗奈?，就已?jīng)在網(wǎng)絡(luò)溜達(dá)，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一些馬來(lái)西亞的網(wǎng)友，也從中嘗到了網(wǎng)絡(luò)真情的可貴。依稀還記得曾經(jīng)受邀與他們一起到檳城渡假。于是，一個(gè)人，背上了背包，搭上火車，踏著未知的路途，與一班素未謀面的網(wǎng)友見面，也不管到底會(huì)不會(huì)遇上欺詐集團(tuán)，也不理會(huì)不會(huì)遭人耍弄，不顧一切的勇往直前。所幸的是，那一趟留下了心中一個(gè)永恒的記憶。12、強(qiáng)有力的理由產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng)?！鲎裕骸都s翰王》13、除了網(wǎng)友的信件，還有朋友之間的書信來(lái)往，兄妹之間的互相關(guān)懷，一一的再度呈現(xiàn)在我面前。原來(lái)一直以來(lái)我都沒有變過。我始終帶著一顆摯誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)朋友，每一個(gè)姐妹，才會(huì)獲得這些賺我熱淚的書信。14、銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現(xiàn)實(shí)了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，都保守著它的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺?！鲎裕骸都摇?5、此刻，當(dāng)我想起昔日的慰問，想著那些殘舊的信件，我知道若干年后，這班姐妹或許也會(huì)如以往的舊友，會(huì)踏上自己的路程，漸漸地從我的生活里消失。然而，我已經(jīng)為她們留下了我的真誠(chéng)，我的祝福，在每一個(gè)月圓月缺的晚上，當(dāng)她們舉首望月，或許會(huì)偶然的想起遠(yuǎn)在新加坡的那一輪明月，將永遠(yuǎn)的為她們照耀，為她們披上柔柔的月光……16、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著?！鲎裕骸洞骸?7、把聲音留給每個(gè)姐妹，不是預(yù)計(jì)的。在我決定留下語(yǔ)音給她們的時(shí)候，從來(lái)沒有想過要她們也作出同樣的舉動(dòng)，可是，濤姐卻讓我驚訝了。當(dāng)我聽見濤姐的聲音時(shí)，我落淚了。好久沒有聽到這么關(guān)心，這么溫柔的聲音了。一直以來(lái)，我付出真心，唯一希望得到的就是一顆真摯的心，認(rèn)同我的真情，接受我的友情，把我當(dāng)作朋友看待。18、一個(gè)是閬苑仙范葩，一個(gè)是美玉無(wú)理瑕。若說(shuō)沒奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自磋嗟呀，一個(gè)空勞牽掛；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏。----《紅樓夢(mèng)》19、水中游魚來(lái)去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長(zhǎng)年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠(yuǎn)那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實(shí)在非常愉快。20、自從梅兒的短暫“失蹤”，再加上那些舊信紙，促使我思考了許多，也體會(huì)到人生的一切都是虛幻。因此我要在失去所有朋友之前告訴她們，我疼她們，我愛她們。我不想自己有如我的小說(shuō)一般，來(lái)不及說(shuō)愛，就從此與大家各分天涯，甚至陰陽(yáng)相隔。21、雙眸溢滿笑容的翻閱友廉在十多年前由英國(guó)寄來(lái)的信件，想起當(dāng)初和她也算是哥們。在她離開新加坡到英國(guó)去發(fā)展的時(shí)候，我們幾個(gè)同事好友都戀戀不舍的給她送機(jī)。后來(lái)，卻只有我一個(gè)用心的寫信給她，與她保持聯(lián)系。在好友當(dāng)中，我屬于沉默的一個(gè)，卻總是關(guān)鍵人物。沒有我，沒有這個(gè)群。當(dāng)每個(gè)人都逐漸離開公司，各自發(fā)展，為生活而操勞的時(shí)候，我是大家的聯(lián)絡(luò)中心。友廉回復(fù)我的信的時(shí)候，都會(huì)要我代她問候其他的朋友，我也時(shí)常帶著她的信，約好整團(tuán)人在大家面前宣讀她的掛念與祝福。22、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年地消磨掉；但是，使用恰當(dāng)?shù)脑?，它卻能將一塊普通的石琢刻成宏偉的雕像?！鲎裕骸缎脑浮?3、是什么讓我和俐蘭這個(gè)在澳洲讀書的臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)小妹失去了聯(lián)絡(luò)，我已記不清了。原來(lái)她也給我寫了那么多信。重新閱讀她的信件，竟然讓我感到心底陣陣的刺痛。她是那么的可憐，那么的無(wú)奈，卻又那么的任性。我們認(rèn)識(shí)不了多久，就互相以兄妹相稱。還記得我時(shí)常在網(wǎng)上為她開導(dǎo)，為她解悶。而她，獨(dú)自一個(gè)人身處海外，沒有親戚，沒有朋友，總是顯得那么孤獨(dú)。再次看到她那鐫美的漢字，一陣溫馨填滿心頭?？上У氖?，我們還是情深緣淺，雖然聽過彼此的聲音，看過彼此的照片，卻不曾會(huì)面。當(dāng)我讀到她在信里稱我哥哥的時(shí)候，淚水就這樣的擠入眼眶，更讓我想起了今天我在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的北方姐妹。24、那兩天，我想起了這兩年來(lái)的經(jīng)歷，想起了人與人之間真的沒有可能永遠(yuǎn)保持聯(lián)系的真理，更意識(shí)到人生真的沒有長(zhǎng)長(zhǎng)久久。也許，永恒只在心里存在，也許永恒只能在若干年后，當(dāng)無(wú)意間打翻記憶瓶的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)已經(jīng)沉淀在自己的心底。曾一度徘徊在十字路口，等著一雙理解我的人的雙手，牽著我走，帶我走出黑暗，走出迷城。好不容易遇見梅兒和眾多姐妹，卻時(shí)常害怕又是一座海市蜃樓，讓我一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。25、上個(gè)星期，發(fā)了一封電郵給梅兒，卻沒有收到回復(fù)。原本以為她忙了，于是發(fā)送手機(jī)短訊向她問安，卻也石沉大海。過了兩日，仍是不見音訊，著實(shí)急了起來(lái)。突然間，一陣恐懼涌上心田，似乎感覺到歷史的重演，害怕梅兒就此走出我的生命。26、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。——出自：《浮士德》27、在別人心中存在的人，就是這個(gè)人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識(shí)在一生當(dāng)中賴以呼吸、營(yíng)養(yǎng)以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命?！鲎裕骸度胀吒赆t(yī)生》28、翻著，翻著，太多的曾經(jīng)，太多的感動(dòng)，濕潤(rùn)了我的雙眸。每一個(gè)為我留下片言只語(yǔ)的朋友，如今都已不知何去何從。這讓我想起，每個(gè)人都有自己的路程需要去追趕，誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)而停留，包括我自己，在時(shí)光荏苒的生活里，漸漸地把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)進(jìn)入我的生命的人給遺忘了。想起自己近十年來(lái)為了家庭而放棄所有的友情，放棄自己的生活，真的是感概良多?？墒钱?dāng)我以為再次收獲友情的時(shí)候，上天卻將我作弄了。然后又把北方的姐妹遙送到我的身邊。29、如今，想要將它們一一的放棄，確實(shí)有點(diǎn)依依不舍。然而，我也從中體會(huì)到一個(gè)沒有打掃的心房，就像被擱置在一旁的書柜，只會(huì)積滿塵埃，也會(huì)發(fā)霉。只要一天不好好打理，任由憂傷座落在心的某個(gè)角落，我就無(wú)法容納新的人與物走入我的生命。30、再次收到梅兒的信息時(shí)，喜極而泣，卻也讓我突發(fā)奇想的想把最美好的時(shí)刻留給所有的姐妹好友，把自己的聲音留給她們，讓她們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)感受得到真實(shí)的我。于是，我將自己的語(yǔ)音錄制下來(lái)，逐一的發(fā)送給每個(gè)姐妹好友。31、當(dāng)我打開書柜的時(shí)候，一陣舊書發(fā)出的霉氣沖入鼻子，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己好久沒有整理書籍了。每年的春節(jié)大掃除，我都只是望著書柜發(fā)呆，卻很少真正的把一些不需要的書籍丟棄。沒想到那天被迫要來(lái)個(gè)橫掃千軍，將自己不愿也不舍的書籍清理一番。眼看那些陳舊的書籍，雖然伴我走過人生的歲月，給了我許多娛樂，或是人生啟示，仍然被我遺忘在一個(gè)角落，只感到一陣慚愧。那些寂寞的深夜，那些彷徨無(wú)助的心情，那些迷惘的心理，曾經(jīng)都在這些書籍里找到些許的慰籍。32、生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到巉巖前阻，()他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程?！鲎裕骸墩勆?3、或許，這就是人生吧？每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)驛站，總會(huì)有人下車，有人上車。能夠揮手道別，有時(shí)也是一種奢侈，因?yàn)槎鄶?shù)的朋友，都是在歲月悄然流失的時(shí)候漸漸隱退。然而，能夠逗留在自己腦海里的人，往往都是在自己的生活中扮演了非常重要的角色，或是給我愉快，或是讓我疼愛，或是曾經(jīng)抱頭痛苦，或是曾經(jīng)攜手同行。不管是哪一個(gè)人，都曾經(jīng)在自己的日記里留下了淡淡的足跡。34、對(duì)著一封封為我而寫的信件，讀著那些充滿至誠(chéng)至性的心語(yǔ)，我似乎走入了時(shí)光的隧道，感覺上突然看見自己年輕時(shí)的快樂?？墒?，好景不常始終都是人生真理，一切的美好都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡化。已經(jīng)忘了為何會(huì)與這些朋友失去聯(lián)絡(luò)，更忘了到底是誰(shuí)忽略了誰(shuí)，是誰(shuí)放棄了誰(shuí)，還是時(shí)光削去了彼此的情感。突然之間，我們都成了陌路人。35、一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。-——出自：《老人與海》36、認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法?！鲎裕骸峨S筆集》37、你一定得認(rèn)識(shí)到自己想往哪個(gè)方向發(fā)展，然后一定要對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向出發(fā)，要馬上。你再也浪費(fèi)不起多一秒的時(shí)間了，你浪費(fèi)不起。——出自：《麥田里的守望者》38、我小心翼翼的拾起零亂的信紙，仿佛在撿拾自己的往事。然后，我逐一的翻閱那些經(jīng)已泛黃的紙頁(yè)。每一字，每一句，恍如昨日的心語(yǔ)，掀起了心中陣陣的漣漪。我仿佛可以聽見昔日的笑聲，看見往日感動(dòng)的淚珠。懷舊的金曲，殘舊的書柜，泛黃的信紙，陳年的往事，我仿佛置身在光陰的故事里，拉開了序幕。39、如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——出自：《雪萊詩(shī)選》第四篇：名著摘抄魯賓遜漂流記在這里，我每天都在想著逃走的事，可是總想不出一個(gè)稍有希望的辦法。大約過了兩年，我的環(huán)境忽然發(fā)生了變化，從而使我頭腦里重新浮起了爭(zhēng)取自由的念頭。我的主人這時(shí)待在家里的時(shí)間比較多，不大去做他的海上“生意”了，據(jù)說(shuō)，這是由于缺少資金的緣故。每星期他總有一兩次要駕著舢板到?？谌ゲ遏~。每次去的時(shí)候，他都叫我和一個(gè)名叫佐立的小孩替他搖船。我們很得他的歡心，同時(shí)我的捕魚技術(shù)也很不錯(cuò)。有時(shí)，他也會(huì)叫我和一個(gè)與他有親屬關(guān)系的摩爾人以及馬列斯科3個(gè)人一起去替他打點(diǎn)魚來(lái)吃。在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，我們到海上去打魚，忽然海上起了大霧，我們離岸不到一海里，就看不見岸了。我們辨不清方向，整整劃了一天一夜，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)我們不但沒有劃向岸邊，反而劃到海里去了。此時(shí)，我們離岸至少有兩海里，我們費(fèi)了很大的勁，才劃了回來(lái)。童年狹小的房間里，光線很暗。父親直挺挺地躺在窗下的地板上，蒙著白布，身子顯得特別長(zhǎng)。他的光腳露在外面，腳趾古怪地張開著；那雙時(shí)常撫愛我的手一動(dòng)不動(dòng)地放在胸前，手指也是彎曲的；他那雙時(shí)常樂呵呵的眼睛緊閉著，眼皮上蓋著兩枚圓圓的銅幣；他那張和藹的面孔變得烏黑，難看地齜著牙，看上去怪嚇人的。母親半裸著身子，穿著一條紅裙子，跪在父親身旁，正在用那把小黑梳子給我父親梳頭，把父親那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的頭發(fā)從前額梳到后腦勺。那把小黑梳子是我喜歡的東西，我常常用它鋸西瓜皮。母親給我父親梳頭的時(shí)候，嘴里不停地嘮叨著，嗓音低沉、沙啞。她眼睛紅腫，仿佛融化了似的，大滴大滴的淚水從她那雙淺灰色的眼睛里流下來(lái)。外婆說(shuō)話語(yǔ)氣親切、快活，富有樂感。自從我第一天見到她，我們倆就成了好朋友，此刻，我多么希望她快點(diǎn)帶我離開這間小屋啊。在人間我來(lái)到人間，在城里大街上一家“時(shí)式鞋店”里當(dāng)學(xué)徒。我的老板是個(gè)矮胖子，他的栗色臉是粗糙的，牙齒是青綠色的，濕漉漉的眼睛長(zhǎng)滿眼屎。我覺得他是個(gè)瞎子，為了證實(shí)這一點(diǎn)，我就做起鬼臉來(lái)。“不要出怪相，”他低聲嚴(yán)厲地說(shuō)。這對(duì)渾濁的眼睛看得我怪不好受；我不相信這種眼睛會(huì)瞧得見，也許他只是猜想我在做鬼臉吧?！拔艺f(shuō)了，不要出怪相，”他更低聲地，厚嘴唇幾乎不動(dòng)地說(shuō)?！皠e搔手，”他沖著我干巴巴地直叨嘮道。“記著，你是在城里大街上頭等鋪?zhàn)永镒鍪?！?dāng)學(xué)徒，就得跟雕像一樣站在門口??”我不懂什么叫做雕像，而且也不能不搔手。我的兩條胳臂，到臂肘為止全是紅瘢和膿瘡，疥癬蟲在里面咬得我難受?！澳阍诩依锔墒裁矗俊崩习遄屑?xì)查看我的胳臂，問。我來(lái)到人間，在城里大街上一家“時(shí)式鞋店”里當(dāng)學(xué)徒。我的大學(xué)你一定不要忘記：上帝不懲罰人，只有魔鬼才干這種事。你走吧。唉??”她抹掉皺紋密布的老臉上的幾滴淚水，接著說(shuō)：“恐怕我們不會(huì)再見面了。你瘋了心的孩子，非要跑到海角天涯去，我將不久于人世了。??”近幾年來(lái)，我常常離開這個(gè)好心腸的老人，幾乎不怎么和她見面，當(dāng)我想到這個(gè)血脈相通、真心愛我的親人，真的要棄我而去時(shí)，心中不免生出一絲悲哀。我一直站在船尾向外祖母張望，她在碼頭緊靠水邊處站著，一只手畫著十字，一只手用破舊的披肩角擦拭她的眼，那是一雙永遠(yuǎn)對(duì)世人充滿慈愛的眼睛。打那以后，我就來(lái)到這座有一半韃靼人的城市了，住在一幢寂寞地棲身于一條僻街盡端上崗上的平房間里。房子對(duì)面是一片火燒之地，長(zhǎng)滿了茂密的野草，一大堆倒塌的建筑廢墟從雜草和林木中突兀而出，廢墟下是一個(gè)大地洞，那些無(wú)處安身的野狗常躲到這里，有時(shí)它們也就葬身于此了。這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)。第五篇：名著摘抄1．神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。(《荷馬史詩(shī)》)2．生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。(《哈姆霄特》)3．善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。(《浮士德》)4．認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。(《隨筆集》)5．你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?《簡(jiǎn).愛》)6．大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。(《童年》)7，你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來(lái)，這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。《高(老頭》)8．我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。(《罪與罰》)9．你瞧，桑丘.潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。(《堂.吉訶德》)10．我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧!(《呼嘯山莊》)11．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜.卡列尼娜》)12．唉，奴隸般的意大利，你哀痛之逆旅，你這暴風(fēng)雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是妓院!(《神曲》)13．將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。(《傲慢與偏見》)14．鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)15．一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)16．當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子來(lái)啊。(《套中人》)17．面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)18．我從沒有愛過這世界，它對(duì)我也一樣。(《拜倫詩(shī)選》)19．愛情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)20．暴風(fēng)雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要?jiǎng)訐u!(《海涅詩(shī)選》)21．自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話的人。(《偽君子》)22．這時(shí)一種精神上的感慨油然而生，認(rèn)為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。(《歐.亨利短篇小說(shuō)選》)23．歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時(shí)也譴責(zé)這種事跡所造成的后果。(《神秘島》)24．整個(gè)下半天，人都聽?wèi){羊脂球去思索。不過本來(lái)一直稱呼她作“夫人”，現(xiàn)在卻簡(jiǎn)單地稱呼她作“小姐”了，誰(shuí)也不很知道這是為著什么，仿佛她從前在評(píng)價(jià)當(dāng)中爬到了某種地位，現(xiàn)在呢，人都想把她從那種地位拉下一級(jí)似的，使她明白自己的地位是尚叩摹?(《莫泊桑短篇小說(shuō)選》)25．如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(《雪萊詩(shī)選》)26．我明白了，我已經(jīng)找到了存在的答案，我惡心的答案，我整個(gè)生命的答案。其實(shí)，我所理解的一切事物都可以歸結(jié)為荒誕這個(gè)根本的東西。(《惡心》)27．世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。(《湯姆叔叔的小屋》)28．當(dāng)格里高.薩姆莎從煩躁不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在床上變成了一個(gè)巨大的跳蚤。(《變形記》)29．當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合而為一一樣。(《追憶似水年華》)30．人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)31．現(xiàn)在我說(shuō)的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個(gè)人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識(shí)在一生當(dāng)中賴以呼吸、營(yíng)養(yǎng)以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命。(《日瓦戈醫(yī)生》)32．美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。(《培根論說(shuō)文集》)33．親愛的艾妮斯，我出國(guó)，為了愛你，我留在國(guó)外，為了愛你，我回國(guó)，也是為了愛你!(《大衛(wèi).科波菲爾》)34．強(qiáng)迫經(jīng)常使熱戀的人更加鐵心，而從來(lái)不能叫他們回心轉(zhuǎn)意。(《陰謀與愛情》)35．在各種事物的常理中，愛情是無(wú)法改變和阻擋的，因?yàn)榫捅拘远?，愛只?huì)自行消亡，任何計(jì)謀都難以使它逆轉(zhuǎn)。(《十日談》)36．只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。(《安徒生童話》)37．就投機(jī)鉆營(yíng)來(lái)說(shuō)，世故的價(jià)值永遠(yuǎn)是無(wú)可比擬的。(《死魂靈》)38.誰(shuí)都可能出個(gè)錯(cuò)兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯(cuò)。(《好兵帥克歷險(xiǎn)記》)39．我們經(jīng)歷著生活中突然降臨的一切，毫無(wú)防備，就像演員進(jìn)入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么價(jià)值呢?(《生命中不能承受之輕》)40．他發(fā)現(xiàn)了人類行為的一**則，自己還不知道——那就是，為了要使一個(gè)大人或小孩極想干某樣事情，只需要設(shè)法把那件事情弄得不易到手就行了。(《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》)41．對(duì)有信仰的人，死是永生之門。(《失樂園》)42．有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽。(《荊棘鳥》)43．離開一輩子后，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個(gè)地方的目擊者。(《尤利西斯》)44．同上帝保持聯(lián)系是一碼事，他們都贊同這一點(diǎn)，但讓上帝一天二十四小時(shí)都待在身邊就是另一碼事了。(《第二十二條軍規(guī)》)45．在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，人人都是平等的，但是當(dāng)太陽(yáng)升起，生存的斗爭(zhēng)重新開始時(shí)，人與人之間又是多么的不平等。(《總統(tǒng)先生》)46．開發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。(《基度山伯爵》)47．離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。(《泰戈?duì)栐?shī)選》)48．悲傷使人格外敏銳。(《約翰.克里斯朵夫》49．我在女人跟前經(jīng)常失敗，就是由于我太愛她們了。(《懺悔錄》)50．她睜大一雙絕望的眼睛，觀看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一樣，在霧蒙蒙的天邊，遙遙尋找白帆的蹤影。(《包法利夫人》)51．我聽見美洲在歌唱，我聽見各種不同的頌歌。(《草葉集》)美文,經(jīng)典美文52．倘若你能使你的心時(shí)常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少于你的歡樂，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過的四時(shí)。(《先知》)53．現(xiàn)在我住在波勒茲別墅，這里找不到一點(diǎn)兒灰塵，也沒有一件東西擺得不是地方，除了我們，這里再?zèng)]有別人，我們死了。(《北回歸線》)54．艷陽(yáng)高升，原野上的朝露很快便了無(wú)痕跡。源氏痛感人生如夢(mèng)，像朝露一般，愈加萬(wàn)念俱灰。(《源氏物語(yǔ)》)55．那些普普通通而毫無(wú)特色的罪行才真正令人迷惑，就像—個(gè)相貌平凡的人最難以讓人辨認(rèn)—樣。(《福爾摩斯探案集》)56．你有一處建在房子里面的小池塘嗎?在那個(gè)小池塘里，你可以隨時(shí)觀察水中生物生活的每一個(gè)片斷。(《昆蟲記》)57．不要向井里吐痰，也許你還會(huì)來(lái)喝井里的水。(《靜靜的頓河》)58．我看到了各個(gè)民族彼此敵視，而且默默地，無(wú)知地、愚蠢地、甘心地、無(wú)辜地在互相殘殺。我看到了世界上最聰明的頭腦還在發(fā)明武器和撰寫文章，使這種種敵視和殘殺更為巧妙，更為經(jīng)久。(《西線無(wú)戰(zhàn)事》)59．這張臉同早晨雪天映在鏡子中的那張臉一樣，紅撲撲的。在島村看來(lái)，這又是介于夢(mèng)幻同現(xiàn)實(shí)之間的另一種顏色。(《雪國(guó)》)60．一個(gè)人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。(《馬丁.伊登》)61．站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。(《被縛的普羅米修斯》)62．感情有理智根本無(wú)法理解的理由。(《月亮和六便士》)63．世界上一切好東西對(duì)于我們，除了加以使用外，實(shí)在沒有別的好處。(《魯濱遜漂流記》)64．每當(dāng)太陽(yáng)西沉，我坐在河邊破舊的碼頭上，遙望新澤西上方遼闊的天空，我感到似乎有未經(jīng)開墾的土地，所有的道路，所有的人都在不可思議地走向西部海岸。直到現(xiàn)在我才知道，在衣阿華，小伙子們總是不停地騷動(dòng)喧鬧，因?yàn)槭悄瞧恋厥顾麄內(nèi)绱藷o(wú)法平靜。(《在路上》)65。在與法律之前，合乎“自然的”只有獅子的力量，或者動(dòng)物饑寒時(shí)的需要，更簡(jiǎn)單地用一個(gè)字表示，便是“欲”。(《紅與黑》)66。上天讓我們習(xí)慣各種事物，就是用它來(lái)代替幸福。(《葉甫蓋尼.奧涅金》)67．一個(gè)人哪怕只生活過一天，也可以毫無(wú)困難地在監(jiān)獄里過上一百年。(《局外人》)68．往上爬吧，多撈錢吧，進(jìn)