人教版九年級化學(xué)上冊課題2.1.1 空氣是由什么組成的同步分層作業(yè)

課題2.1.1物質(zhì)的變化課前預(yù)習(xí)【知識梳理】1.空氣的組成實驗的原理實驗的原理空氣中氧氣含量的測定實驗空氣的組成空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03%物質(zhì)的組成實驗的結(jié)論實驗的現(xiàn)象純凈物混合物2.空氣中氧氣含量測定的實驗實驗原理選擇一種在空氣中只和氧氣反應(yīng)而不與其他氣體反應(yīng)，且生成物不是氣體的物質(zhì)，使密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，由液面變化情況得出結(jié)論實驗裝置實驗藥品紅磷、水實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生，反應(yīng)停止，冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的文字表達(dá)式實驗結(jié)論偏小原因分析1．裝置氣密性；2．紅磷量；3．沒冷卻到室溫就打開止水夾【預(yù)習(xí)檢測】1．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.該實驗可說明氮氣難溶于水D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/52．打撈“東方之星”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰793.生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．潔凈的空氣 C．液氧 D．加碘食鹽分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（）A.二氧化硫B.氮氣 C.氦氣 D.二氧化碳2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．氧氣B．稀有氣體C．氮氣D．氫氣3.自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（）A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體4.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．二氧化碳，澄清石灰水

B．冰水混合物，五氧化二磷

C．礦泉水，河水

D．凈化后的空氣，受污染的空氣5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，完成如下圖所示兩個實驗。查閱資料，得知:銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。（1）實驗一中，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞，看到的現(xiàn)象是，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）實驗二中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是。測得實驗結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積30mL26mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是（填序號）。=1\*GB3①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多【B組·能力提升】1．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是()A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”D．進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏2．下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是()A.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中氧氣的占21%B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)C.空氣中各種成分相對穩(wěn)定，是一種混合物D.氮氣、氧氣屬于純凈物、二氧化碳屬于混合物3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.水蒸氣C.加鐵醬油D.75%的醫(yī)用酒精4．右圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖，下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是（）A．彈簧夾沒有夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大B．燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大C．沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大D．裝置氣密性不好會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大5．在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中含氮氣體積為100L，則其中氧氣的體積約為()A．20LB．30LC．25LD．40L6．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的。（2）乙同學(xué)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因：。（3）丙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是。丙同學(xué)查找資料，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在水中溶解的很少，但可以溶解在氫氧化鈉溶液中。他改進(jìn)實驗，將集氣瓶和燒杯中的水換成氫氧化鈉溶液，結(jié)果氫氧化鈉溶液倒吸回集氣瓶約1/5。請你幫他分析原因。7.下列事實能說明空氣中含有哪些成份：（1）紅磷在空氣中燃燒。（2）酥餅在空氣中變軟。（3）澄清的石灰水長期敞口放在空氣中會在瓶口出現(xiàn)一層“白膜”。8．我?；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)對“空氣中氧氣含量的測定”進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計了如圖1所示裝置．由于白磷的著火點比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：（1）閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷；（2）裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面；（3）通過這個實驗得出的結(jié)論是；（4）此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：；；（5）小明同學(xué)由該實驗得到啟發(fā)，設(shè)計了如圖2所示的測定實驗，但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約，原因是，由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量時，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是、。

參考答案課前預(yù)習(xí)【知識梳理】大量白煙五分之一紅磷+氧氣五氧化二磷不好不足【預(yù)習(xí)檢測】1．C2．A3．C分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．A2．D3．C4．A5．（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙紅磷+氧氣五氧化二磷（2）使銅與空氣中氧氣充分反應(yīng)﹤=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③【B組·能力提升】課后提升：1．D2．C3．B4．A5．C6．（1）1/5（2）裝置氣密性不好；紅磷量不足；沒冷卻到室溫就打開止水夾（任選一種即可）（3）碳燃燒生成物是