中班 上學期 周 活 動 安 排 表

一周活動安排表教學地點：中班第1周2012年9月1日－2012年9月2日本周工作重點1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒盡快適應幼兒園生活環(huán)境，加強幼兒一日生活常規(guī),行為習慣的培養(yǎng)。2、隊型的排列及課間操的練習。個別教育安撫個別情緒不穩(wěn)定的幼兒星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料開心暑假閱讀區(qū)：培養(yǎng)幼兒喜歡讀書的興趣投放適合幼兒的圖書建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木戶外活動目標內(nèi)容課間操普及活動踏步走---地面練習---徒手操---聽口令教學活動目標內(nèi)容英語：《Greetings1》音樂：《大家喜歡我》禮儀：《自我介紹》數(shù)學：《捉迷藏》語言：《我用畫筆畫家鄉(xiāng)》美術：《花手絹》健康：《下球雨》游戲活動目標內(nèi)容音樂活動：《小星星》體育活動：賽跑生活活動目標內(nèi)容1、指導幼兒認識自己的生活用品及各種標記。2、加強幼兒的禮貌用語、日常行為的培養(yǎng)家園聯(lián)系1、請家長鼓勵孩子開開心心上幼兒園。2、熱情面對每個家長，尤其對新生家長要多了解幼兒的特征。?一周活動安排表教學地點：中班第2周2012年9月5日－2012年9月9日本周工作重點1、通過活動，讓幼兒知道9月10號是人民教師的節(jié)日，并結(jié)合節(jié)日培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。2、教育教學的開展和課間操的練習。個別教育鼓勵新進園的幼兒認識新朋友星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料走迷宮（拼板、迷宮圖、汽車）提供格子模板語言區(qū)：熟悉的家鄉(xiāng)的圖片關于介紹自己家鄉(xiāng)的文字資料美術區(qū)：送給老師的禮物表達對老師的喜愛投放油畫棒、硬卡紙、膠棒等建構(gòu)區(qū)：投放各種拼插的積木操作區(qū)：剪紙按照畫線剪紙投放畫著各種線條的紙、剪刀、膠棒戶外活動內(nèi)容體育活動：小青蛙跳荷葉操節(jié)練習：我真的很不錯音樂活動：拉個圈圈走走操節(jié)練習：英語健康操健康：《下球雨》教學活動內(nèi)容英語：《Greetings2》音樂：《手指五線歌》禮儀：《九月十日教師節(jié)》語言：《我用畫筆畫家鄉(xiāng)》識字社會：《交朋友》科學：《聰明的海豚》數(shù)學：《氣球飛了》語言：《樂樂和靴子》美術：《紅花送老師》英語：《Greetings3》音樂：《大家喜歡我、手指五線歌》禮儀：《介紹他人》數(shù)學：《操作手冊》語言：《樂樂和靴子》識字美術：《我心中的太陽》游戲活動內(nèi)容聽說游戲：山上有個木頭人手指游戲：五手指體育游戲：夾物走角色游戲：我來做老師音樂節(jié)奏游戲：大西瓜生活活動目標內(nèi)容繼續(xù)整頓班上的日常常規(guī)，加強幼兒的自理能力。家園聯(lián)系1、請家長幫助孩子查找有關海豚或者其他海洋動物的圖片資料，帶孩子參觀海洋館或者水族館，幫助孩子了解水中的動物。2、多與新生家長溝通，多了解幼兒的特征并相互配合讓幼兒盡早適應園里生活。一周活動安排表教學地點：中班第3周2012年9月13日－2012年9月16日本周工作重點1、了解中秋節(jié)的來歷及有關習俗。2、學會認真觀察圖片，理解圖意，并能復述故事的主要情節(jié)。3、嘗試運用不同的材料、不同的方法作畫。個別教育懂得朋友之間應相互關心，感受和朋友在一起的快樂。星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料中秋節(jié)放假建構(gòu)區(qū)：投放各種拼插積木讓幼兒自由搭建數(shù)學區(qū)：《數(shù)字寶寶》閱讀區(qū)：投放中秋節(jié)的來歷和風俗，嫦娥奔月的圖片，給幼兒講述嫦娥奔月的故事美工區(qū)：投放橡皮泥和各種模具，讓幼兒用橡皮泥捏“月餅”戶外活動目標內(nèi)容操節(jié)練習：《我真的很不錯》沙池游戲：圓圓的月餅操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《螞蟻鉆洞》教學活動目標內(nèi)容數(shù)學：《去旅游》語言：《會動的房子》美術：《瓶子的花衣裳》英語：《Greetings4》科學：《蝸牛的家》社會：《兩個好朋友》語言：《會動的房子識字》美術：《瓶子的花衣裳》音樂：《跳動的音符》數(shù)學：《哪不一樣》語言：《家》禮儀：《八月十五中秋節(jié)》游戲活動目標內(nèi)容體智能活動：大家來做操音樂節(jié)奏戲：做面包數(shù)學游戲：數(shù)字接龍聽說游戲：山上有個木頭人生活活動目標內(nèi)容能主動與別人打招呼，認真傾聽別人講話，喜歡與同伴交流家園聯(lián)系1、請與幼兒共同收集有關中秋節(jié)的一些資料及圖片。2、請家長為孩子創(chuàng)造與同伴交往的機會，關注他們的交往情況，引導孩子用正確的方式與同伴交往。?一周活動安排表教學地點：中班第4周2012年9月19日－2012年9月23日本周工作重點1、了解自己的家及周邊的環(huán)境，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。2、通過欣賞詩歌、歌曲、美術作品和動手操作活動，感受生活的美。3、學習用語言表達家鄉(xiāng)的變化及愛家鄉(xiāng)的情感。4、認識一些常見的動植物。個別教育喜歡和大家一起游戲，敢于當眾發(fā)言。星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《找不同》美工區(qū)：投放各種顏料，各種形狀的布，讓幼兒嘗試染布秩序區(qū)拼圖：投放各種顏色、形狀區(qū)分明顯拼圖語言區(qū)：投放惠豐湖、新城區(qū)與原來的對比照片，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的變化，嘗試講述。英語區(qū)：豐富英語區(qū)域，投放可操作的卡片。戶外活動目標內(nèi)容體育活動：接力賽跑操節(jié)練習：《十個小朋友出來走》戶外游戲:青蛙長大了操節(jié)練習：《真的很不錯》健康：《體操運動員》教學活動目標內(nèi)容英語：《What'syourname》音樂：《健康歌》禮儀：《介紹他人》數(shù)學：《去奇奇家》語言：《家識字》美術：《花手絹》英語：《Myname's...》科學：《我們的樹朋友》社會：《你真棒》語言：《我用畫筆畫家鄉(xiāng)》美術：《我的家園》音樂：《會跳的音符、健康歌》數(shù)學：《涂涂走走》語言：《我用畫筆畫家鄉(xiāng)識字》禮儀：《微笑》游戲活動目標內(nèi)容語言游戲：打字游戲音樂律動：頭發(fā)肩膀膝蓋腳手指游戲英語律動；《What'syourname》傳話游戲生活活動目標內(nèi)容教幼兒學習正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的刷牙習慣。家園聯(lián)系1、家長和孩子一起收集有關家鄉(xiāng)特產(chǎn)、名勝古跡及家鄉(xiāng)變化的相關資料，加深孩子對家鄉(xiāng)的了解。2、有條件的家庭，可以帶孩子旅游，游玩中有意識地給孩子介紹相關內(nèi)容。??一周活動安排表教學地點：中班第5周2012年9月26日－2012年9月30日本周工作重點1、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，名勝古跡等，知道家鄉(xiāng)的最新變化。2、認識國旗、國徽；知道中國是個多民族的國家，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)。熱愛祖國的情感。3、通過游戲活動感知5以內(nèi)的數(shù)。4、鍛煉幼兒奔跑的能力。個別教育能認真傾聽別人講話星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料建構(gòu)區(qū)：投放各種拼插積木讓幼兒自由搭建美工區(qū)：投放像繩子、各種刷子，麥稈、海綿等繪畫工具，進行自由有趣的藝術創(chuàng)作活動。數(shù)學區(qū)：《一樣多嗎》準備數(shù)量是5以內(nèi)的物品如：口子、小棍、瓶子等，探究并發(fā)現(xiàn)物品數(shù)量與形狀是沒有關系的。操作區(qū)：制作1——10數(shù)字小書閱讀區(qū)：投放國旗、國徽、國歌的相關知識，《岳母刺字》的故事及圖片戶外活動目標內(nèi)容組織幼兒參加小學的升旗儀式操節(jié)練習：《我真的很不錯》體育活動：“切西瓜”操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《排排隊》教學活動目標內(nèi)容英語：《What'syourname?》音樂：《大樹媽媽》禮儀：《手勢語的妙用》數(shù)學：《一樣多嗎》語言：《采蘑菇》美術：《流動的色彩》英語：《Howoldareyou?》科學：《好喝的牛奶》社會：《我住的地方》語言：《采蘑菇識字》美術：《快樂的小刺猬》音樂：《國旗飄飄》數(shù)學：《拼樹葉》語言：《秋天的顏色》禮儀：《十月一國慶節(jié)》游戲活動目標內(nèi)容數(shù)學游戲：數(shù)字接龍音樂游戲：《拉個圓圈走走》語言游戲：《家》仿編音樂游戲：《玩具進行曲》謎語游戲：猜猜猜生活活動目標內(nèi)容教幼兒學習正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的刷牙習慣。家園聯(lián)系1、帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會升旗的莊嚴和肅穆，加深孩子對祖國的情感。2、教幼兒唱國歌，在日常生活中引導孩子愛護國旗，尊敬國旗。3、給孩子介紹有關國旗、國徽和國歌的相關知識。?一周活動安排表教學地點：中班第6周2012年10月10日－2012年10月14日本周工作重點1、喜歡觀察秋天的景色，通過采摘活動體驗豐收給人們帶來的喜悅。2、引導幼兒尋找大自然中的色彩，大膽想象，嘗試美術創(chuàng)作活動。3、能用抒情愉快的聲音歌唱秋天，用形象的肢體語言表現(xiàn)音樂的情緒情感。個別教育培養(yǎng)幼兒良好的交往習慣星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《拼氣球》提供各種幾何圖形，讓幼兒做剪一剪、拼一拼等游戲，繼續(xù)探究整體和部分的關系。建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木美工區(qū)：提供棉簽和水粉色顏料畫向日葵；各色布、皺紋紙、種子、一次性餐盤等制作向日葵。語言區(qū)：提供有關秋天的圖片或秋天的果實，引導幼兒圍繞秋天這一話題進行談話活動。自然角：種植菊花，幫助幼兒積累照料菊花的經(jīng)驗戶外活動目標內(nèi)容體育游戲：“看誰玩具多”操節(jié)練習：我真的很不錯體育游戲：桃兒桃兒在哪家操節(jié)練習：英語健康操健康：《小猴摘桃》教學活動目標內(nèi)容英語：《FruitA》音樂：《大家來跳舞》禮儀：《還物》數(shù)學：《過隧道》語言：《秋天的顏色識字》美術：《向日葵》英語：《FruitB》科學：《美麗的菊花》社會：《游家鄉(xiāng)》語言：《小花籽找快樂》美術：《七彩云》音樂：《摘果子舞》數(shù)學：《拔河比賽》語言：《小花籽找快樂識字》禮儀：《如何打斷別人說話》游戲活動目標內(nèi)容兒歌創(chuàng)編：《我的小手真靈巧》數(shù)學游戲：“擺一擺”音樂游戲：拔蘿卜數(shù)學游戲：“數(shù)豆子”手指游戲：五手指生活活動目標內(nèi)容會站橫排，練習不同的報數(shù)方法家園聯(lián)系1、家長帶孩子到農(nóng)田、果園進行采摘活動，體驗豐收和勞動的快樂。2、家長要有意識地引導孩子尋找并觀察生活中常見的手勢語。3、有機會帶孩子外出參加音樂會或從電視中觀看音樂會，一定要引導孩子觀察樂隊指揮的手勢。10月8日—10月9日上周四、周五的課10月8日語言：《組詞擴句》；美術：《會變的小手》；音樂：《摘果子舞》10月9日數(shù)學：《藏著什么》語言：《組詞擴句》禮儀：《借物》? 一周活動安排表教學地點：中班第10周2012年10月31日－2012年11月4日本周工作重點1、能發(fā)現(xiàn)有規(guī)律排列的物體，感知物體空間方位的相對性。2、能創(chuàng)造性的玩音樂游戲，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。3、練習蹲步走、正面鉆、接力跑、跨越障礙等動作，鍛煉幼兒的腿部肌肉力。個別教育教育幼兒愿意帶自己的玩具與小朋友們一起分享星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《看烏龜》讓幼兒分別在不同的方位觀察小烏龜，并學會自己做記錄。建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木美工區(qū)：提供剪刀，膠棒，顏料和各種紙盒和其它廢舊材料，讓幼兒創(chuàng)造自己的玩具汽車。語言區(qū)：提供各種小動物頭飾，讓幼兒表演故事科學區(qū)：準備一些不同種類的水果，讓幼兒榨果汁并品嘗。戶外活動目標內(nèi)容體育游戲：籠中鳥操節(jié)練習：我真的很不錯體育游戲：抓小雞接龍操節(jié)練習：英語健康操健康：《風車轉(zhuǎn)得快》教學活動目標內(nèi)容英語：《AnimalsC》音樂：《小白船》禮儀：《愛護文具》數(shù)學：《誰照的》語言：《小螞蟻坐汽車》美術：《我喜歡的車》英語：《AnimalsD》科學：《榨果汁》社會：《小小值日生》語言：《小螞蟻坐汽車識字》美術：《會跑的小松鼠》音樂：《吹氣球》數(shù)學：《動物旅行》語言：《可愛的小象》禮儀：《鉛筆的使用》游戲活動目標內(nèi)容音樂游戲：靜悄悄故事表演：小螞蟻坐汽車音樂游戲：小火車數(shù)學游戲：《畫出來》角色游戲：可愛的小象生活活動目標內(nèi)容了解一定的交通規(guī)則，在日常生活中應遵守交通規(guī)則+-。家園聯(lián)系1、和孩子討論乘坐不同的車輛應注意的事項，了解交通規(guī)則，教育孩子安全乘車。2、家長協(xié)助培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。3、家長要不斷向幼兒示范正確的握筆動作，進行正面強化，為幼兒樹立榜樣。?一周活動安排表教學地點：中班第11周2012年11月7日－2012年11月11日本周工作重點1、喜歡探究自然現(xiàn)象，會運用多種方式感知冬季的特征。2、愿意與同伴交流、分享各自的發(fā)現(xiàn)，并能用語言表達其發(fā)現(xiàn)，體驗動手操作的樂趣。3、知道整體和部分之間的關系。個別教育讓幼兒學會自己穿衣服、脫衣服、疊衣服。星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《拼圖游戲》投放各類顏色、圖形……的拼圖讓幼兒自己動手拼擺。建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木美工區(qū)：為幼兒準備一些曬干的葫蘆，讓幼兒直接在葫蘆上作畫。語言區(qū)：投放小兔出走的繪本，讓幼兒自己閱讀并嘗試把自己的想法畫出來?？茖W區(qū)：準備一些不同種類的玩具車，讓幼兒了解車的構(gòu)造，并知道各部分的功用。戶外活動目標內(nèi)容體育游戲：木頭人操節(jié)練習：我真的很不錯體育游戲：小兔拔蘿卜操節(jié)練習：英語健康操健康：《我和冬爺爺交朋友》教學活動目標內(nèi)容英語：《AnimalsC》音樂：《冬》禮儀：《尊敬長輩—祝賀生日》數(shù)學：《滑稽人》語言：《可愛的小象識字》美術：《葫蘆里的故事》英語：《AnimalsD》科學：《汽車城里真好玩》社會：《吃月餅》語言：《小兔出走》美術：《雪娃娃》音樂：《蘿卜的故事》數(shù)學：《買菜》語言：《小兔出走識字》禮儀：《尊敬長輩—家長的小幫手》游戲活動目標內(nèi)容音樂游戲：蘿卜的故事故事表演：小兔出走音樂游戲：冬數(shù)學游戲：《多一少一》角色游戲：可愛的小象生活活動目標內(nèi)容教育幼兒冬天不怕冷，積極鍛煉身體。家園聯(lián)系1、給孩子講講成長過程中有趣的事。2、請家長帶孩子進行豐富的戶外體育活動。3、父母和孩子一同給長輩過生日，并制作個性生日賀卡或送上小禮物。?一周活動安排表教學地點：中班第12周2012年11月14日－2012年11月18日本周工作重點1、學習數(shù)序排列規(guī)律，能發(fā)現(xiàn)自然數(shù)中遞增與遞減的關系。2、鞏固跑、跳、翻滾等動作，提高動作的協(xié)調(diào)能力。3、學會幾種打擊樂的演奏方法，會連貫、優(yōu)美的聲音演唱。4、能口齒清楚地朗誦兒歌和繞口令。個別教育針對個別個性強的寶寶對其進行適當?shù)慕逃Ｐ瞧谝欢奈鍏^(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《多一少一》給每位幼兒一定數(shù)量的積木，讓其擺成多一少一的兩排，反復感受。音樂區(qū)：投放打擊樂器，供幼兒敲擊演奏，感受其不同的音色。美工區(qū)：搜集各種各樣的魚的資料，一次性紙杯、紙筒請幼兒思考除了做魚外還可以制作什么。語言區(qū)：投放人物和動物頭飾，供幼兒表演使用。科學區(qū)：提供鹽水讓幼兒在日?；顒又凶杂傻刈鲎鐾嫱?。戶外活動目標內(nèi)容體育游戲：投籃操節(jié)練習：我真的很不錯體育游戲：揪尾巴操節(jié)練習：英語健康操健康：《前滾翻》教學活動目標內(nèi)容英語：《MyheadC》音樂：《小樂隊》禮儀：《安全滑冰》數(shù)學：《買菜》語言：《牛和猴》美術：《大嘴魚》英語：《MyheadD》科學：《奇妙的鹽》社會：《小小值日生》語言：《牛和猴識字》美術：《小狐貍》音樂：《靜悄悄》數(shù)學：《比較薄厚》語言：《蘿卜回來了》禮儀：《安全用電》游戲活動目標內(nèi)容音樂游戲：胖嘟嘟故事表演：蘿卜回來了音樂游戲：印第安小朋友數(shù)學游戲：《比一比》繞口令小擂臺：《牛和猴》生活活動目標內(nèi)容了解自己的成長過程，感受親人對自己的關愛，懂得關心照顧別人。家園聯(lián)系1、生活中處處有數(shù)學，家長隨時引導孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學。2、請家長在下雪天欣賞雪景，帶孩子堆雪人、凍冰花，并給孩子講一講冬季防護知識。?一周活動安排表教學地點：中班第13周2012年11月21日－2012年11月25日本周工作重點1、能口齒清楚地朗誦兒歌，充分體驗兒歌所表現(xiàn)的情趣。2、知道數(shù)字7的形成和實際意義，會按數(shù)取物。3、嘗試用鮮艷的色彩、線條、形狀來裝飾熱氣球，并了解熱氣球的形狀和用途。4、了解冰地形成及特征，感受冰的晶瑩透明。個別教育個別每天不問好的小朋友要多跟他問好，讓其主動問好。星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《小花壇》投放寫有不同數(shù)字的小花壇、不同數(shù)量花瓣的花朵若干讓幼兒與花壇上數(shù)字相匹配美工區(qū)：投放一些手套、帽子、圍巾、書包等輪廓形狀的圖片，讓幼兒裝飾。建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木》語言區(qū)：投放《蘿卜回來了》故事中的人物頭飾，引導幼兒表演故事?？茖W區(qū)：準備各種小的容器，線、彩色紙、圖片等，嘗試用多種材料東冰花。戶外活動目標內(nèi)容戶外活動：小沙包真好玩操節(jié)練習：《我真的很不錯》體育活動：小蟋蟀鉆洞操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《勇敢的孫悟空》教學活動目標內(nèi)容英語：《ActionsA》音樂：《蘿卜的故事》禮儀：《禮儀兒歌》數(shù)學：《玩陀螺》語言：《蘿卜回來了識字》美術：《熱氣球飛呀飛》英語：《ActionsB》科學：《凍冰花》社會：《我會選衣服》語言：《結(jié)冰花》美術：《巨人的故事》音樂：《冬》數(shù)學：《漂亮的熱氣球》語言：《結(jié)冰花識字》禮儀：《禮儀兒歌》游戲活動目標內(nèi)容體育游戲：夾物跳音樂游戲：《拉個圓圈走走》手指游戲：好朋友音樂游戲：《小兔和狼》謎語游戲：生活活動目標內(nèi)容能根據(jù)不同的場所為自己選擇不同的服飾。家園聯(lián)系1、鼓勵孩子多動腦筋，多提問題，并請爸爸媽媽將問題記錄下來，帶到幼兒園，布置成“我想知道的事情”或“小問號”的展板。2、請家長帶孩子一起查找資料。了解一些動物的過冬方式。?一周活動安排表教學地點：中班第14周2012年11月28日－2012年12月2日本周工作重點1、學習使用量詞，能看物說話。2、感受親人對自己的關愛，懂得感激關心照顧自己的人。3、認識肯定和否定的標記，理解它們所代表的意義，會按照肯定和否定標記給圖形分類。4、能用搓、壓、粘等方法制作幾種不同形狀和圖案的面點。個別教育糾正幼兒不正確的睡姿星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：《漂亮的房子》投放擁有不同形狀房頂?shù)男》孔?，讓幼兒按照大小、形狀的不同把這些房子分組。美工區(qū)：投放橡皮泥、泥巴供幼兒制作各種面點、食物建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木》語言區(qū)：提供練習量詞的卡片，可隨時引導幼兒使用量詞?？茖W區(qū)：在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)一些動物，如烏龜、鳥、魚等。投放與幼兒一起搜集到的有關動物過冬的資料。戶外活動目標內(nèi)容戶外活動：拉小豬走操節(jié)練習：《我真的很不錯》體育活動：小小守門員操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《睡覺有學問》教學活動目標內(nèi)容英語：《ActionsC》音樂：《小樂隊》禮儀：《禮儀兒歌》數(shù)學：《圖形回家》語言：《圣誕禮物》美術：《面點師》英語：《ActionsD》科學：《動物怎樣過冬》社會：《我長大了》語言：《圣誕禮物識字》美術：《圣誕禮物》音樂：《靜悄悄》數(shù)學：《按標記分類》語言：《香甜卡片》禮儀：《禮儀兒歌》游戲活動目標內(nèi)容體育游戲：滾球賽音樂游戲：《紅蘋果》手指游戲：好朋友音樂游戲：《吹氣球》謎語游戲：生活活動目標內(nèi)容培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣家園聯(lián)系1、請家長給孩子提供制作面食的機會，并耐心指導，引導孩子思考面團為什么會變大，家長可簡單介紹一下發(fā)酵粉的相關知識。2、請幼兒按肯定或否定的指令作出相應的動作，以此培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。?一周活動安排表教學地點：中班第15周2012年12月5日－2012年12月9日本周工作重點1、了解泥沙對動物的作用，理解故事內(nèi)容，練習復述和表演故事。2、學習按兩個特征給圖形分類，并正確記錄其數(shù)量，從而培養(yǎng)幼兒的思維靈活性。3、用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。4、學習用不同的圖案和色彩裝飾畫面。個別教育針對不愛吃芹菜的幼兒，以幼兒動手操作的做法來誘發(fā)其吃芹菜的欲望星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：準備不同特征的物品，卡紙，蠟筆，剪刀等讓幼兒根據(jù)物品分類并設計兩個特征的標記美工區(qū)：投放各種不同顏色的廢舊紙張，讓幼兒制作面條。建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木》語言區(qū)：投放《美味泥沙》相關的動物頭飾和泥沙瓶，供幼兒自選頭飾，練習故事對話和表演故事科學區(qū)：投放一些不同種類帶味的蔬菜，讓幼兒熟悉不同的蔬菜有不同的味道戶外活動目標內(nèi)容戶外活動：報紙運球操節(jié)練習：《我真的很不錯》體育活動：旋球飛行操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《快來玩》教學活動目標內(nèi)容英語：《FoodA》音樂：《羊媽媽賣面》禮儀：《禮儀兒歌》數(shù)學：《好吃的點心》語言：《美味泥沙》美術：《花手套》英語：《FoodB》科學：《香香的菜》社會：《我來擇菜》語言：《美味泥沙識字》美術：《可愛的企鵝》音樂：《羊媽媽賣面》數(shù)學：《哪個多》語言：《梅花》禮儀：《禮儀兒歌》游戲活動目標內(nèi)容體育游戲：運球跳躍音樂游戲：《月亮婆婆》手指游戲：手指做飯音樂游戲：《健康歌》謎語游戲：生活活動目標內(nèi)容學習簡單的擇菜方法，體驗勞動的樂趣。家園聯(lián)系1、請家長多給孩子提供擇菜的機會，鼓勵孩子練習擇菜洗菜。2、家長和孩子一起收集干凈衛(wèi)生的廢舊物品，進行小制作。?一周活動安排表教學地點：中班第16周2012年12月12日－2012年12月16日本周工作重點1、學會一些恭祝語，表達自己的美好愿望。2、能按照物體的某一特征進行正、逆排序，從而使可逆性和傳遞性得到培養(yǎng)。3、感受音樂節(jié)奏和滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的快樂。4、能分辨不同味道的調(diào)料，了解其用途。個別教育訓練手指的協(xié)調(diào)性。星期一二三四五區(qū)域活動目標內(nèi)容材料數(shù)學區(qū)：大小、長短、粗細不同的瓶子和小棒，薄厚不同的物品讓幼兒按照正、逆排序美工區(qū)：投放彩泥，讓幼兒根據(jù)自己所有的經(jīng)驗，制作各種熟悉的菜肴建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的小肌肉控制能力和空間構(gòu)建力投放各種拼插積木語言區(qū)：投放《拜年啦》相關的頭飾供幼兒自選頭飾，練習故事對話和表演故事科學區(qū)：投放放有不同味道調(diào)料的小杯子，讓幼兒分辨，并準備切好的蔬菜人那個幼兒拌菜戶外活動目標內(nèi)容戶外活動：過街老鼠操節(jié)練習：《我真的很不錯》體育活動：旋球飛行操節(jié)練習：《英語健康操》健康：《快來玩》教學活動目標內(nèi)容英語：《FoodC》音樂：《十個小矮人》禮儀：《禮儀兒歌》數(shù)學：《怎么排》語言：《梅花識字》美術：《圣誕禮物》英語：《FoodD》科學：《調(diào)味師》社會：《小餐廳》語言：《拜年啦》美術：《奇奇請客》音樂：《十個小矮人》數(shù)學：《排一排》