




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
XXXX中學家庭經(jīng)濟困難學生認定實施細則為深入貫徹黨的二十大精神,不斷健全學生資助制度,進一步提高學生資助精確度,更有效地開展幫困、助困,讓貧困家庭的孩子更好的接受教育,切實做好學校學資助工作,根據(jù)山東省教育廳等部門關于印發(fā)《XX省家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》,結合學校實際情況,制定本細則。一、資助對象:在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生。家庭經(jīng)濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。二、申請條件1、遵守國家法律和學校規(guī)章制度,思想品行優(yōu)良,無違紀違規(guī)現(xiàn)象;2、如實填寫《家庭經(jīng)濟困難學生認定表》;3、學習認真努力,能夠正常完成學業(yè);4、不盲目消費,生活簡樸,勤儉節(jié)約;5、需經(jīng)學校學生資助工作議小組評議認定為家庭經(jīng)濟困難的學生。三、困難認定標準學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定主要依據(jù)以下因素:1、家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產(chǎn)及收入、家庭負擔等情況。2、特殊群體因素。主要指建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾學生及殘疾人子女等情況3、突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災害、重大突發(fā)意外事件等情況。4、其它影響家庭經(jīng)濟狀況的因素。參照當年城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民最低生活保障標準,我校困難認定標準如下:(一)符合下列條件之一的,可認定為特別困難:1、建檔立卡貧困家庭學生2、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學生;3、城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學生;4、孤兒5、重點困境兒童;6、烈士子女;7、家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生及殘疾人子女;8、因其它原因(如家庭遭受重大自然災害或重大突發(fā)音外、家庭成員患重大疾病等)造成經(jīng)濟特別困難的家庭學生。(二)符合下列條件之一的,可認定為困難:1、被當?shù)孛裾块T列為貧困戶或低收入的困難家庭;2、務農(nóng)、父母離異、單親或父母下崗(失業(yè))等其他經(jīng)濟困難家庭。四、困難認定工作的組織實施困難認定工作須堅持實事求是,在學生本人及監(jiān)護人提出申請的基礎上,實行民主評議和學校評定相結合的原則。1、學校學生資助工作領導小組全面領導本校認定工作,德發(fā)中心為學生資助管理機構,具體負責組織和管理學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作。2、成立以各年級主任和班主任以及任課教師家庭經(jīng)濟困難學生認定、評議小組,具體負責民主評議和困難認定工作。五、困難認定申辦程序:困難學生一學年認定一次,每學期按照家庭經(jīng)濟困難學生實際情況進行動態(tài)調(diào)整,認定結果當學年內(nèi)有效,認定程序如下:每學年開學初,學校通過校內(nèi)宣傳欄、家長會等方式進行資助政策宣傳工作,向?qū)W生或監(jiān)護人告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項,發(fā)放家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表。(二)學生或監(jiān)護人自愿提出申請,如實填報家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表,并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤、重點困境兒童、烈士子女、殘疾以及自然災害、突發(fā)事件重大疾病等相關材料。材料包括1、屬于農(nóng)村五保戶、低保戶、特困戶或貧困戶、低收入家庭,須出具當?shù)孛裾块T頒發(fā)的有效憑證(證件),并提供復印件2、本人為孤兒者,應提供當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(或街道)一級政府出具的證明;3、本人為烈及優(yōu)撫子女者,烈士子女必須提供《中華人民共和國烈士證明書》復印件和戶口所在地區(qū)、縣民政局出具的烈士子女身份證明;擾撫子女必須提供軍人的相關證件復印件及所屬部隊政治機關提供的相關證明4、父母為殘疾者,需詳細說明殘疾程度,并提供殘疾證等相關證明;5、父母有重病者,需詳細說明重病起始時間、程度,并提供縣、區(qū)級以上醫(yī)院病歷卡、醫(yī)療診斷書、住院證明等;6、父母下崗、協(xié)保者,需勞動保障部門提供相關證明,同時需要詳細說明父母下崗、協(xié)保者,是否曾經(jīng)從事或正在從事其它臨時性或固定性工作,以及工作收入情況,勞動手冊不能代替失業(yè)證明、協(xié)保證明;7、父母喪失勞動能力者需勞動保障部門出具相關證明。(三)評議小組收集學生或監(jiān)護人提交的相關證明家庭經(jīng)濟困難情況的材料,確定家庭經(jīng)濟困難學生資格,報認定小組審核。認定工作小組審核名單,按困難認定標準確認家庭經(jīng)濟困難學生認定名單。(四)德發(fā)中心匯總審核認定小組提交的初步認定結果(五)學校學生資助工作領導小組審核、批準家庭經(jīng)濟困難學生名單。(六)資助名單經(jīng)審核確認后,學生認真如實填寫《義務教育階段學校非寄宿生生活費補助申請表》并上交德發(fā)中心。六、工作要求(一)各類資助申請的評審均以認定工作為基礎,凡沒有經(jīng)過困難認定程序或者認定為不困難的學生,不能獲得相關資助。(二)學校應加強學生的誠信教育,每學年對家庭經(jīng)濟困難學生進行電話、實地走訪等方式進行核實。(三)凡有下列情形之者,學??扇∠涫苤Y格,停發(fā)其資助款:1、違反校紀校規(guī),并已受到學校處分的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)合體施工合同協(xié)議書
- 行政單位租車協(xié)議
- 出資轉(zhuǎn)讓協(xié)議經(jīng)典
- 股份合作細節(jié)文書與權益分配方案
- 鋼材購銷合同格式
- 年度工作總結報告及未來規(guī)劃
- 物流企業(yè)信息化升級改造服務協(xié)議
- 文化藝術品展覽銷售協(xié)議
- 江蘇省房屋買賣合同
- 餐飲外賣食品安全免責協(xié)議
- 2024年心理咨詢師考試題庫附參考答案(綜合題)
- 六年級英語完形填空60篇含答案及講解
- 銀行零星裝飾維修 投標方案(技術方案)
- 鎖骨骨折個案護理
- 農(nóng)民專業(yè)合作社財務報表(三張報表)
- 新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則
- 《幼兒園英語口語》
- 殯葬禮儀服務整體服務方案
- 廣東中考英語考綱1600詞匯表及300詞組表(整理打印版)
- 學校安全班主任培訓
- 小班數(shù)學活動《寶寶送物品》課件
評論
0/150
提交評論