語(yǔ)文中考文言文復(fù)習(xí)課件

常見(jiàn)文言句式復(fù)習(xí)文言文特殊句式

判斷句省略句倒裝句一.判斷句文言文常見(jiàn)的判斷句式有以下幾種：1.“……者……也”式。主語(yǔ)后面用“者”表示停頓，在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷。有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。2.“……，……也”式。主語(yǔ)后面不用“者”表示停頓，只在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷。蓮，花之君子者也3.用“為”、“乃”、“則”、“悉”、“即”等詞表示。此悉貞良死節(jié)之臣。宮中府中俱為一體。4.用“是”作判斷動(dòng)詞，文言文中也有，但起義較晚并且少見(jiàn)。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！咎貏e提醒】判斷句中謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，有時(shí)可作判斷句的主語(yǔ)。如：是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。非獨(dú)賢者有是心也。下列句子哪些是判斷句，哪些不是，并指出是用了怎樣的形式。1.斯是陋室，唯吾德馨。（是，“是”做判斷動(dòng)詞）2.太守謂誰(shuí)，廬陵歐陽(yáng)修也（是，“…，…也”的形式）3.此誠(chéng)危急存亡之秋也。（是，“……也”形式）

下列句子哪些是判斷句，哪些不是，并指出是用了怎樣的形式。4.其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑…

（是，“非”表否定判斷）5.然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。（是，“…者，…也”的形式）6.當(dāng)立者乃公子扶蘇。（是，“乃”作肯定判斷）（練習(xí)）翻譯下列句子：１．環(huán)滁皆山也。

(環(huán)繞著滁州城的都是山）２．此悉貞良死節(jié)之臣。（這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。）３．夫戰(zhàn)，勇氣也。（打仗，靠的是勇氣）４．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（有一座亭子四周翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞在泉水邊上，（這就）是醉翁亭）（練習(xí)）翻譯下列句子：５．臣本布衣。（我本來(lái)是個(gè)平民）６．醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。（醉了能同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守）７．此誠(chéng)危急存亡之秋也（這實(shí)在是形式危急，決定國(guó)家生死存亡的緊要時(shí)刻?。┒?省略句文言文中常見(jiàn)的省略有以下幾種：A.主語(yǔ)省略（）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，（）具答之。（）問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”B.謂語(yǔ)省略一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。C.賓語(yǔ)省略衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以（）分人。小惠未遍（），民弗從（）也。D.介詞省略得之（）心而寓之（）酒也。蓮之出（）淤泥而不染，濯（）清漣而不妖。E.量詞省略命夸娥氏二（）子負(fù)二（）山，一（）厝朔東，一（）厝雍南。１．（）便舍船，從口入２．一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭３．可以（）一戰(zhàn)４．或異（）二者之為５．（）雜然相許

6．()見(jiàn)漁人，()乃大驚，()問(wèn)()所從來(lái)。

7．貧者自南海還，以()告富者。

8．衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以()分人。

指出以下句子各屬于何種省略，并補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。

三.倒裝句文言文中常見(jiàn)的倒裝句有：1.賓語(yǔ)前置句孔子云：何陋之有？2.介賓短語(yǔ)后置句（狀語(yǔ)后置句）故臨崩寄臣以大事也3.定語(yǔ)后置僧富者不能至，而貧者至焉。4.主謂倒裝甚矣，汝之不惠！練一練翻譯下列各句中劃線(xiàn)的部分。１．何有于我哉？（“有何”，有哪些？）２．而山不加增，何苦而不平？（“苦何”，愁什么。）3.微斯人，吾誰(shuí)與歸？（我能和誰(shuí)同道呢？）4.遂率子孫荷擔(dān)者三夫（三個(gè)能挑擔(dān)子的成年男子）指出下列各句為何種倒裝１．甚矣，汝之不惠

(主謂倒裝）２．惟利是圖（賓語(yǔ)前置）３．嘗射于家圃（介賓短語(yǔ)后置）4.孔子云：何陋之有?

（賓語(yǔ)前置）1．操蛇之神聞之，告之于帝（…，于帝告之）

2．負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)（負(fù)者于途歌，行者于樹(shù)休）3．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（于其上刻唐賢今人詩(shī)賦）4．公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（…，于長(zhǎng)勺戰(zhàn)）按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)律，調(diào)整下面各句的語(yǔ)序。

按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)律，調(diào)整下面各句的語(yǔ)序。5．受任于敗軍之際，奉命于危難之間（于敗軍之際受任，于危難之間奉命）

6．三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事（于草廬之中三顧臣，以當(dāng)世之事咨臣）7．故臨崩寄臣以大事（故臨崩以大事寄臣）8．開(kāi)小門(mén)于大門(mén)之側(cè)（于大門(mén)之側(cè)開(kāi)小門(mén)）一.倒裝句

{1.賓語(yǔ)前置句2.介賓短語(yǔ)后置句（狀語(yǔ)后置句）3.定語(yǔ)后置4.主謂倒裝二.判斷句{三.省略句{1.句中用“者”，句末用“也”，即用“……者……也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。2.句中不用判斷詞，要根據(jù)上下文來(lái)判斷。3.用“為”、“乃”、“則”等詞表示。1.主語(yǔ)省略2.謂語(yǔ)省略3.賓語(yǔ)省略4.介詞賓語(yǔ)省略5.介詞省略有賣(mài)駿馬者,比三旦立市,人莫之知,往見(jiàn)伯樂(lè),曰:“臣有駿馬欲賣(mài)之,比三旦立市,人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，一旦而馬賈十倍?！?/p>

人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者說(shuō)：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。”1.一連三個(gè)早晨站在市場(chǎng)上，沒(méi)有人知道他。2.一連三個(gè)早晨站在市場(chǎng)上，沒(méi)有人與我談交易。1.把它拿給琢玉的工匠看，琢玉的工匠把它當(dāng)作寶貝。2.如果把玉給了我，是我倆都失去了珍寶。鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之，以得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履，人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”為什么不用腳來(lái)試鞋呢？補(bǔ)充常見(jiàn)文言句式：被動(dòng)句主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為……所”“見(jiàn)”字表被動(dòng)句。二是沒(méi)有被動(dòng)詞，意思上隱含被動(dòng)，要根據(jù)上下文語(yǔ)意去推斷。

（1）沒(méi)有標(biāo)志詞語(yǔ)，意念上的被動(dòng)

例：帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山

被……所感動(dòng)

（2）有標(biāo)志詞語(yǔ)

a“為”表被動(dòng)

例：國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用

補(bǔ)充常見(jiàn)文言句式：被動(dòng)句b“為……所……”

例：舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞

“為所吞”即“被……吞掉”

c“于”表被動(dòng)

例：管夷吾舉于士“舉于……”即“在……被舉薦補(bǔ)充：文言文固定格式5.固定格式。初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有：“不亦……乎”“有……者”“得無(wú)……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。

（1）“不亦……乎”相當(dāng)于“不是……嗎”

例：

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不易君子乎？

（2）“如……何”相當(dāng)于“對(duì)……該怎么辦”“把……怎么樣”

例：1、……如太行王屋何？即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢？”

2、其如土石何？即“能把土石怎么樣呢”

補(bǔ)充：文言文固定格式（3）“以……為……”相當(dāng)于“把……當(dāng)作……”