人教部編版語文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題（附答案）

人教部編版語文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分評(píng)卷人讀拼音，寫詞語。（10分）ménɡlónɡjìtúxiájǐ寞改晚擁zāoyānɡjiěmènjǐnɡjiè二、用“√”給詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）附和（）綺（）麗屏（）息凝視殺菌（）交叉（）曝（）著陽光三、用“\”劃去括號(hào)里不正確的字。（4分）遲（鈍頓）慰（籍藉）徜（徉佯）叫（囂器）嚴(yán)（峻?。m（庭廷）陡（俏峭）開（辟劈）四、選擇題。（填序號(hào)）（10分）1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（） A.臀（）部氣喘吁吁（）復(fù)雜（） B.山澗（）紅葉似（）火徜徉（） C.綠茵茵（）白皚皚（）效率（） D.棲（）息不折（）不扣盡職（）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） A.攀登蜿蜒以仿萬一永筑人間 B.沉浸偵察搖藍(lán)愚不可及 C.關(guān)健耽誤瀟灑撥地而起 D.無瑕侵蝕維護(hù)聚精會(huì)神3.下列屬于唐代詩(shī)人的是（）A.劉禹錫B.艾青C.屈原D.龔自珍4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B.從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。C.晚飯過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。D.當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。5.下列句子中，冒號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧！”B.我看見墻上寫著：“請(qǐng)講普通話”幾個(gè)字。C.我聽老師說：明天學(xué)校組織春游！D.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。五按要求改寫句子。（10分） 1.三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫句子）2.許多松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。（縮句）3.村頭的老樟樹長(zhǎng)得可粗了，4.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（照樣子，根據(jù)右圖寫句子）（4分）六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）1.東風(fēng)蕭瑟，冰天雪地，梅花卻凌寒獨(dú)放，我不禁吟誦起毛主席的詞句：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，。”2.“,?！?.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、、、……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的。七、課內(nèi)閱讀。（9分）母雞（節(jié)選）（9分）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1.本文意在贊美母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，但作者在文章開頭卻先說印象中的母雞令人生厭，這在文章寫作中屬于的寫法。（2分）2.文末說母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，請(qǐng)?jiān)谖闹懈髡页鲆焕f明。（4分）（1）慈愛：（2）勇敢：3.選文中加點(diǎn)的“不敢”一詞，表達(dá)了作者對(duì)母雞什么樣的感情？（）（1分）A.喜歡B.欽佩C.畏懼D.欣賞4.你能說說有關(guān)雞的成語、俗語或歇后語嗎？試寫出兩個(gè)。（2分）八、課外閱讀。（16分）養(yǎng)花（16分）①我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。②花雖然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。③不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識(shí)啊！多得些知識(shí)，一定不是壞事。④我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？⑤送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。⑥⑦有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。1.與第③自然段“摸著門道”的“門道”意思相近的一項(xiàng)是（）（2分）A.大門B.方法C.道路D.門框2.第④自然段老舍說自己得“感謝花草們”的原因是（）（2分）A.花草們受到老舍的照顧。B.老舍工作間隙會(huì)去照顧花草，腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)相結(jié)合，有益身心。C.老舍家里的花朵很香，讓他在寫作過程中放松身心。D.花草們會(huì)自己奮斗，完全自生自滅，不需要人管。3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者覺得養(yǎng)花很麻煩，下雨天常常為了搶救花草而累得腰酸背痛，非常煩人。B.作者喜歡賞花，尤其曇花開放的時(shí)候，最喜歡獨(dú)自秉燭夜游，欣賞曇花。C.作者愛花，而且喜歡研究和試驗(yàn)如何養(yǎng)花，立志成為養(yǎng)花專家。D.作者養(yǎng)花的過程中，有開心、快樂的時(shí)刻，也有傷心的時(shí)刻。4.A.開門見山，引出下文。B.總結(jié)全文，抒發(fā)情感。C.過渡文段，承上啟下。D.提出疑問，激發(fā)興趣。5.短文中第⑤自然段中寫到送牛奶的同志的部分可否刪去？為什么？（4分）6.（4分）九、習(xí)作。（25分）題目：好想回到________可以寫你曾經(jīng)去過的地方，比如黃山、迪士尼樂園。也可以寫回到過去，比如回到上個(gè)星期，避免自己所犯的錯(cuò)誤；回到去年暑假，完成一件讓你感到遺憾的事情。還可以展開大膽的想象，回到古代和語文書上的大詩(shī)人吟詩(shī)作賦，甚至回到侏羅紀(jì)時(shí)代和恐龍一起玩?！⒁鈱懬謇碛?，語句通順，400字左右。參考答案一、朦朧寂涂霞擠遭殃解悶警戒二、三、劃去：頓籍佯器俊庭俏劈四、1.C2.D3.A4.B5.D五、1.示例：九月的菊花，是秋天的奏曲。2.松樹滲出松脂3.示例：差不多要五六個(gè)大人合抱才抱得過來。4.示例：蔚藍(lán)的天空，高聳的山峰，山邊蜿蜒流淌的小溪，成群的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗的草原風(fēng)光圖。六、1.已是懸崖百丈冰猶有花枝俏2.兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋3.翠綠淡綠粉綠下的雨流的水陽光七、1.反語2.示例：（1）它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。（2）假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。3.B4.示例：呆若木雞聞雞起舞八、1.B2.B3.D4.