2024屆百師聯(lián)盟高三語文一輪復習11月聯(lián)考試卷附答案解析

2024屆百師聯(lián)盟高三語文一輪復習11月聯(lián)考試卷(考試時間150分鐘；試卷滿分150分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。家的人為金錢和名譽的前景所驅(qū)使，察覺到了這種需要，并努力去予以滿足。個比現(xiàn)有的不能令人滿意的技術(shù)高明的解決辦法。如果這個解決辦法符合社會的相當多的發(fā)明都符合需要乃發(fā)明之母這個常識性的觀點。1942年，當?shù)诙问澜缯贫寺D計劃，其顯而易見的目的就是搶在納粹之前發(fā)明出為制造原子彈所需要的技術(shù)。3年后，這個計劃成功了，共花去20億美元(相當于今天的200多億美元)。其他的例子有，1794年伊萊·惠特尼發(fā)明了軋棉機，來代替把美國南部種植的棉花的棉絨剝離下來的繁重的手工勞動這些人們耳熟能詳?shù)睦?，使我們誤以為其他的重大發(fā)明也是為了滿足覺察到括現(xiàn)代大多數(shù)重大的技術(shù)突破，從飛機和汽車到內(nèi)燃機和電燈泡再到留聲機和晶發(fā)表了一篇文章，提出他的發(fā)明可以有10種用途。幾年后，愛迪生對他的只是在過了大約20年之后，愛迪生才勉勉強強地承認他的留聲機的主要用途是錄放音樂。機動車是另一個在今天看來用途似乎顯而易見的發(fā)明。當尼古勞斯·奧托于1866年造出了他的第一臺4沖程氣化器式發(fā)動機時，由于奧托的發(fā)動機力量小、笨重和高達7英尺，所以它并不比馬匹更為可取。直到1885年，發(fā)動機的改進使戈特利布·戴姆勒得以在一輛自行車上安裝了一輛摩托車；他一直等到1896年才制造了第一輛卡車。1905年，機動車仍是有錢人的昂貴而不可靠的玩物。直到第一次世界大戰(zhàn)時，軍方認定它的確需要卡車。戰(zhàn)后卡車制造商和軍隊這種改變也花了50年時間，發(fā)明家們常常不得不在沒有公眾需求的情況下長期作，因為他們的早期樣機性能太差，派不了用場。最早的照相機、打字機和電視機同奧托的7英尺高的從而是否應(yīng)該投入更多的時間和費用來對它進行開發(fā)。美國每年要頒發(fā)大約7萬份專利證書，但只有少甚至有些發(fā)明當初本來是為了滿足特定的需要而設(shè)計的，后來可能在滿足意外需因此，被用作我們討論的起始點的關(guān)于發(fā)明為申請一項專利必須證明所提交的發(fā)明具有新意。發(fā)明者出于財政的動機而專利法律師觀點看，最佳的發(fā)明就是全無先例的發(fā)明。實際上，即使對那些最著而受到了啟發(fā)。這個故事實在太妙了，但可惜的是，瓦特打算制造自己的蒸汽機修理時，英格蘭已經(jīng)制造出100多臺。而紐科曼的蒸汽機又是在英國人托馬斯·薩弗里于1698年獲得專沒有制造),而帕龐的設(shè)計思想則來自他的前人荷蘭科學家克里斯蒂安·惠是要否認瓦特大大改進了紐科曼的蒸汽機(把一個獨立的蒸汽冷凝器同一個往復式汽缸合并在一起),就1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()D.雖然瓦特大大改進了紐科曼的蒸汽機，愛迪生發(fā)明了留聲機和其他，但并不表明他們在發(fā)明上就是稀2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)()D.作者認為發(fā)明常常是需要之母，而人們卻普遍把3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第二段觀點的一項是(3分)()A.弗萊明實驗時，培養(yǎng)液受到污染而發(fā)霉，但他沒有倒掉培養(yǎng)液，而是發(fā)現(xiàn)了青霉B.蔡倫改良紙的生產(chǎn)以后，書寫材料輕便、經(jīng)濟多了，但是抄寫書籍還是非常費工的，遠遠不能適應(yīng)社C.1960年5月15日，梅曼宣布獲得了波長為0。6943微米的激光，如今激光已經(jīng)應(yīng)用在工業(yè)，醫(yī)學領(lǐng)D.1608年，漢斯.利伯希偶然發(fā)現(xiàn)用兩塊鏡片可以看清遠處的景物，(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。夏日書簡(節(jié)選)聳立著，褐色的，紫色的，暗黛色的，淺藍色的山!溫和的，險峻的，寬大的山!起伏不平的多變化的山!映在陽光里的數(shù)不清的山!巖石，茂林，夾谷，峰巒，山與山之間的窄小的平野，沿著山向上延展的梯田，等這聲音將臨近我們的上空了，我們就出去……于是一架、兩架、三架，而一連我非常安寧地相信自己的工作。像一個天文學者信任他由于數(shù)字證明某顆行星當我戴著麥稈編的寬邊的草帽，穿著草綠色的布質(zhì)又用狂熱畫了包扎了繃紗布的臉的自畫像的，忘戴著草帽的凡高么?那老是用極強烈的黃色去歌贊太陽的莊稼漢?而當我走過了一片玉蜀黍的林子又走進了一片玉蜀黍的林子，聞著被太強烈的陽光所蒸曬的們經(jīng)歷了多少患難了啊!他們從淪陷了的家鄉(xiāng)跑出來，嘗盡了饑餓與流亡之苦……于是他們都變得很堅在我沒有到這里來之前，我已經(jīng)看過他們里面的一個孩子的詩作，那詩作，比我們志上的作品還要顯得新鮮一點；同時，我還聽說，他們里面有立志的小詩集《北方》,他們竟每人都手抄了一本。而更可貴的是他們對于真理的擁護的熱情。他們最富有熱烈的探討的興趣。他每天黃昏時，我們散步。普式庚林我們將會多去走走，因為它離我們住的院子太們住的院子前面的低地上。②改天，我還想找?guī)讉€小朋友幫忙搬幾塊石塊做凳子以在林子里朗誦詩人的《奧涅金》和其他的詩作么?……但是，我們不久恐要舉行夏令營了，或許我們會在一個小鎮(zhèn)的街上出壁報，貼街頭詩……即使要朗誦，恐怕也將(原載《現(xiàn)代文藝》第2期，1940年11月25日出版，有刪改)重慶的大，我這兩年才知道。從前只知重慶是一個島，而島似乎總大不到哪兒友談起，才知道不然。他一向也沒有把重慶放在心上。但抗戰(zhàn)前二年走進夔門不多；那時他確實吃了一驚。我去年七月到重慶時，這一驚倒是幸而免了方不算少，并且?guī)Я说貓D在手里，而離開的時候，重慶在我心上還是一座丈八這兩年更其是的；俗氣，可并不然。我在南岸一座山頭上住了幾天。朋友家有對面兒。清早江上霧的，霧中隱約著重慶市的影子。重慶市南北夠狹的，東西卻夠扇面上淡墨輕描的山水畫。霧漸漸消了，輪廓漸漸顯了，想不到的!我坐轎子，坐洋車，坐公共汽車，看了不少的街，炸痕是有的，瓦礫場是有的，可是，我不沿街也聚著不少的人。這些人的眼里都充滿了安慰和希望。只要有安慰和希望1941年3月14日作(原載1941年11月10日《抗戰(zhàn)文藝》第7卷第4、5合刊)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是(3分)()7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是(3分)()A.文本一第5段，一連用了三個省略號，描繪了敵機來臨時家在不同階段的反應(yīng)，有層次地展示了人們B.文本一用夸張的手法描寫作者在重慶時的穿戴打扮和用具，表現(xiàn)了當C.文本二第1段把朋友以前沒把重慶放在心上與到了重慶感覺重慶簡直跟上海差不多進行對比，突出了D.文本二第2段描繪了市內(nèi)的燈光。雖然重慶經(jīng)過多次轟炸，但夜晚仍給人一種安靜平和的感覺。8.艾青是一位激情四溢的詩人，他的散文同樣富有激情，請分別分析文本一中9.同樣是以抗戰(zhàn)時重慶為題材，文本一和文本二寫法明顯不同，請從題目、選材和主題上比較分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)凡與敵戰(zhàn)，三軍必要得其地利，則可以寡敵眾，以弱勝強。所謂知敵之宜據(jù)大峴，使不得入。曠日延時，沮其銳氣。可徐揀精兵二千騎，循海如圣旨，必須平原十里而軍，軍壘成，用馬為便宜，出峴處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)所謂知A敵之B可擊C知吾D卒之可以E擊F而不G知地利H勝之半也11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)()A.劉裕率軍攻打南燕時，公孫五樓給出了先據(jù)守再B.慕容超驕傲輕敵，他自以為是據(jù)有五州地盤的強國，即使敵人攻到平原地C.慕容鎮(zhèn)為了說服慕容超，把慕容超說的方法跟越出大峴山去迎戰(zhàn)進行了對比，還引用歷史上成安君和(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。16.這是一首勸慰詩，王安石在詩中向曹伯玉表達了幾層意思?(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~19題。①陜北窯洞歷史悠久。②最早始于周代的窯洞為半地穴式，③秦漢后發(fā)展為全地穴式。④明朝時，用石塊開始做窯面墻。⑤明末清初，當?shù)厝朔峦粮G模式建起了石砌窯洞。⑥后來，窯一般常見窯洞有土窯洞、石窯洞、磚窯洞、接口窯洞。窯洞的變遷經(jīng)歷了居，到后來成了土窯洞的出現(xiàn)，最后發(fā)展成磚窯洞或石窯洞。而今在陜北依然的土窯洞，居住在土窯洞的人少之又少。從陜北人起初挖洞A,到建窯洞滿足各種各樣生活需求，這一發(fā)展史見證了陜北人的生活從貧窮落后邁向幸福大道的光輝歷程，體現(xiàn)審美追求。走進院內(nèi)，你會發(fā)現(xiàn)B,陜北人親昵地稱為窗格格。窯洞內(nèi)的全部采光均通過窗戶透了進(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20~22題。擦擦眼睛，整了整衣服，抬起頭來一看，四面的水光山色又忽而變了樣子了。清清的過后，要好半天才來一個幽幽的回響，靜，靜，靜，身邊水上，山下巖頭，只許多縱橫蕪雜的草木。山腰里的那座祠堂，顯然破落只露著些①,屋上面連炊煙都沒有一絲半縷，像是好久好久沒有人住了的樣子。并且天又來得陰森，早晨曾經(jīng)露一露臉過的太陽，這時候卻②,半箭好壞有關(guān)系。只要梅西狀態(tài)正常，阿根廷的場面就不會差，成績也得到保證；而在成都大運會女籃決賽中，中國女籃以99比91擊敗日本女籃獲得冠軍。比賽中，球星發(fā)揮了突出作用。比如首發(fā)登場的張敬一，延續(xù)了外線的火熱手感，三分球7中5,砍下全場最高的21分。劉禹形出場僅10分鐘，8投6中高效得到16分。此外，從小組賽到兩輪淘汰賽，其他隊員也有出色表現(xiàn)。正如主帥李以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請任選一個角度，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不800字。2024屆高三一輪復習聯(lián)考(二)新高考卷語文參考答案(評分參考：每點1分，共4分，意思對即可)以證明；②指出以上例子讓人們誤以為其他的發(fā)明也是為了滿足需要，再用放音樂的主要用途、發(fā)動機直到第一次世界大戰(zhàn)后卡車才取代馬車和瓦特的蒸汽天才的重要性，再用瓦特改進紐科曼的蒸汽機的事實，批駁瓦特看到蒸(評分參考：①②各1分，③④各2分，共6分，學生圍繞論證過程、論證方法等進行闡述，意思對即可)8.①處表達了對重慶獨特的地形地貌的驚喜之情，對各種顏色和各種風格的山(評分參考：每點2分，共4分，意思對即可)②選材上，文本一以寫信的方式，選取自己在重慶的一段生活經(jīng)歷來寫，描寫了美二選取自己對重慶整體印象來寫，如親身體驗到重慶的大，認同重慶熱鬧③主題上，文本一通過記敘戰(zhàn)爭背景下自己對理想信念的堅持，贊揚了孩子們的熱情；文本二看到重慶(評分參考：每點2分，共6分，學生圍繞題目、選材、主題三個方面進行闡述，言之成理即可酌情給分)(評分參考：每處1分，共3分，三處以上不得分)(評分參考：答出一點給1分，兩點3分，意思對即可)地形是用兵的輔助條件。準確地判斷敵情并贏得勝利，考察地形險易，計算道路必須掌握的方法。懂得這些道理去指導作戰(zhàn)的，就必然勝利，不懂得這些大凡對敵作戰(zhàn)，全軍必須占據(jù)有利地形條件，這樣就可以用較少的兵力抗擊小的部隊戰(zhàn)勝力量強大的敵人。人們通常所說的，知道了敵人可以打知道利用有利地形條件，勝利的可能性只有一半。此話也就是說，既知況，但不知道借助于有利地形條件，那么,也就不能取得全勝的戰(zhàn)果。誠如兵法所說：“天候氣象雖然有利，但不如地形條件有利?！睎|晉安帝派遣大將劉裕率軍進討南燕。南燕皇帝慕容銳氣盛，不可以立即迎擊它。應(yīng)當據(jù)守大峴山險，阻截晉軍使其不得深入我境，消磨晉軍的銳氣。我們可以從容不迫地選拔精銳騎兵二千人，沿著海邊派左將軍段暉率領(lǐng)大軍，順大峴山東進，從而對晉軍形成前后夾擊之勢，這是用的東西，以堅壁清野的辦法，來等待敵人可能出現(xiàn)的破綻，這是中策。放縱即便讓敵人越過大峴山而進到平原地區(qū)，再從容不迫地用精銳部隊襲擊它，敵人則必為我們所擒獲?！睄s山。不應(yīng)當放縱敵人進入大峴山以里，而給自己造成被動挨打二地的部隊，整修護城墻，選練兵馬，養(yǎng)精蓄銳以等待晉超派遣左將軍段暉等率領(lǐng)步騎兵五萬人，進據(jù)臨朐。不久16.①羨慕曹伯玉登高飲酒，欣賞宜春的美景。②肯定了曹伯玉作為地方官的政績。③認可他的詩文水平。④期望朋友回來與自己重逢。(評分參考：每點2分，共6分，任答三點，言之成理即可酌情給分)17.(1)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(2)用心一也非蛇鱔之穴無可寄托者(3)示例：主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦(煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸)(評分參考：每空1分，共6分，有錯字、漏字、多字均不得分)(評分參考：每處2分，共4分，意思對即可)(