描述《假如給我三天光明》的讀后感

描述《假如給我三天光明》的讀后感描述《假如給我三天光明》的讀后感（精選17篇）

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇1

《假如給我三天光明》是由美國(guó)的海倫凱勒所寫(xiě)。這是一部催人奮進(jìn)、讓人感動(dòng)落淚的名著。合上書(shū)，好像還有些淡淡的書(shū)香。閉著眼，細(xì)細(xì)回想，眼前又好像消失了這樣的一幅畫(huà)面

1880年6月27日，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩誕生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時(shí)，她發(fā)了高燒，導(dǎo)致失明，不能與人溝通，也不能傾聽(tīng)這世上的奇妙聲音。這突如其來(lái)的一切，沖掉了海倫凱勒對(duì)將來(lái)的美妙盼望。頃刻間，漂亮的世界在她的眼里顯得如此無(wú)力，如此蒼白，如此悲涼她變了，變得急躁、任性?；蛟S，上帝被她感動(dòng)了，給她關(guān)了一扇門(mén)，又給她開(kāi)了一扇窗。她六歲時(shí)，一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的莎莉文老師給她點(diǎn)燃了盼望之燭。她的到來(lái)，讓海倫布滿(mǎn)了期盼于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。她在老師的培育和教育下，博覽群書(shū)。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退縮，照舊如故，閱盡千書(shū)萬(wàn)卷。最終，功夫不負(fù)有心人，她勝利了!她畢業(yè)于哈佛高校德里克夫?qū)W院，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。

海倫，用她的行動(dòng)向全世界證明白戰(zhàn)勝生命的士氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀(guān)和毅力施肥必開(kāi)花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了奇跡。一個(gè)殘疾人都可以制造如此輝煌的奇跡，何況我們?與她相比，我們或許會(huì)自嘆不如，慚愧她面對(duì)困難，是多么地樂(lè)觀(guān)、頑強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取啊!她喜愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前?；剡^(guò)頭來(lái)，我們也不必自憐自哀，其實(shí)，我們還有許多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我們還應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來(lái)懊悔，世上沒(méi)有懊悔藥!珍惜生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從你的指縫間流過(guò)。

讓我們打開(kāi)書(shū)的世界，專(zhuān)心靈與它們面對(duì)面溝通吧!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇2

上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)地品讀。

當(dāng)我讀到海倫凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從今，她就和寬闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告辭了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)支配不公正而難受。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮莎莉文梅小姐的關(guān)心下，她竟學(xué)會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話(huà)時(shí)，我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能把握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為很多殘疾人的前途和幸福處處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、驕傲。我特別鄙視她，由于她面對(duì)人生的逆境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的頑強(qiáng)毅力，用生命的全部力氣制造了一個(gè)又一個(gè)跡，她把目光投給要關(guān)心的人們，把愛(ài)的光線(xiàn)灑向了整個(gè)世界

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。'我覺(jué)得真的不假，我仿佛觀(guān)察海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，制造特別跡，而作為一個(gè)健全的人，假如不好好學(xué)習(xí)，由于一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿坏教幾詰M形穢嗎?

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇3

《假如給我三天光明》是由美國(guó)的海倫凱勒所寫(xiě)。這是一部催人奮進(jìn)、讓人感動(dòng)落淚的名著。合上書(shū)，好像還有些淡淡的書(shū)香。閉著眼，細(xì)細(xì)回想，眼前又好像消失了這樣的一幅畫(huà)面

1880年6月27日，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩誕生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時(shí)，她發(fā)了高燒，導(dǎo)致失明，不能與人溝通，也不能傾聽(tīng)這世上的奇妙聲音。這突如其來(lái)的一切，沖掉了海倫凱勒對(duì)將來(lái)的美妙盼望。頃刻間，漂亮的世界在她的眼里顯得如此無(wú)力，如此蒼白，如此悲涼她變了，變得急躁、任性?；蛟S，上帝被她感動(dòng)了，給她關(guān)了一扇門(mén)，又給她開(kāi)了一扇窗。她六歲時(shí)，一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的莎莉文老師給她點(diǎn)燃了盼望之燭。她的到來(lái)，讓海倫布滿(mǎn)了期盼于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。她在老師的培育和教育下，博覽群書(shū)。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退縮，照舊如故，閱盡千書(shū)萬(wàn)卷。最終，功夫不負(fù)有心人，她勝利了!她畢業(yè)于哈佛高校德里克夫?qū)W院，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。

海倫，用她的行動(dòng)向全世界證明白戰(zhàn)勝生命的士氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀(guān)和毅力施肥必開(kāi)花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了奇跡。一個(gè)殘疾人都可以制造如此輝煌的奇跡，何況我們?與她相比，我們或許會(huì)自嘆不如，慚愧她面對(duì)困難，是多么地樂(lè)觀(guān)、頑強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取啊!她喜愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前?；剡^(guò)頭來(lái)，我們也不必自憐自哀，其實(shí)，我們還有許多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我們還應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來(lái)懊悔，世上沒(méi)有懊悔藥!珍惜生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從你的指縫間流過(guò)。

讓我們打開(kāi)書(shū)的世界，專(zhuān)心靈與它們面對(duì)面溝通吧!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇4

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。'最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)《假如給我三天光明，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是由于有了學(xué)問(wèn)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。她奇怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。我信任海倫肯定是專(zhuān)心來(lái)感受這個(gè)世界，專(zhuān)心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是學(xué)問(wèn)給了她生活的士氣，是學(xué)問(wèn)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力氣，使她能以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明!

在這本書(shū)中，還有一個(gè)宏大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫"又一次的生命'。在這個(gè)世界上，像莎莉文這樣的老師還有許多許多。想到我的老師，她將自己的學(xué)問(wèn)無(wú)私，毫不保留的傳授給了我們。此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說(shuō)一聲："老師，您辛苦了!感謝您!'

這本書(shū)讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義。所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種堅(jiān)韌拼搏，不怕困難的精神。當(dāng)然，也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要加油，加油，再加油!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇5

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。'最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)《假如給我三天光明，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是由于有了學(xué)問(wèn)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。她奇怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。我信任海倫肯定是專(zhuān)心來(lái)感受這個(gè)世界，專(zhuān)心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是學(xué)問(wèn)給了她生活的士氣，是學(xué)問(wèn)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力氣，使她能以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明!

在這本書(shū)中，還有一個(gè)宏大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫"又一次的生命'。在這個(gè)世界上，像莎莉文這樣的老師還有許多許多。想到我的老師，她將自己的學(xué)問(wèn)無(wú)私，毫不保留的傳授給了我們。此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說(shuō)一聲："老師，您辛苦了!感謝您!'

這本書(shū)讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義。所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種堅(jiān)韌拼搏，不怕困難的精神。當(dāng)然，也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要加油，加油，再加油!

《假如給我三天光明》讀后感_450字

7月零幾天我把這本書(shū)給買(mǎi)來(lái)了，過(guò)了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她始終努力著，在她老師莎莉文小姐的關(guān)心下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛高校畢業(yè)了。

對(duì)呀!努力就肯定能勝利，這本書(shū)激勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的支配，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了：法語(yǔ)，德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，還加上說(shuō)話(huà)。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

當(dāng)我看到海倫說(shuō)的："正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽(tīng)力的珍貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說(shuō)不知道。然而妻子不斷埋怨，說(shuō)家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了四周的環(huán)境常規(guī)，觀(guān)察的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶散的。'我特別同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，由于你想想，你真的認(rèn)真去觀(guān)看一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不，你沒(méi)有，對(duì)不對(duì)!讀了這本書(shū)你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書(shū)包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長(zhǎng)故事，其次個(gè)是假如給我三天光明。

你也來(lái)買(mǎi)一本看看吧!很好玩哦!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇6

她一歲半時(shí)因病丟失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不行想象、不行忍受的苦痛。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在沙利文老師教育關(guān)心下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話(huà)，用手指"聽(tīng)話(huà)'，并把握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校拉德克里夫女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就是何等令人驚異。假如海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、堅(jiān)韌的精神，走完了人生之路，并為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)，成為一個(gè)學(xué)問(wèn)廣博、令人敬重的人。

我們正常人是體會(huì)不到海倫的不幸的，所以我親自體驗(yàn)了一下看不見(jiàn)聽(tīng)不到說(shuō)不出的味道。我打算去樓下雜貨店買(mǎi)料酒。下樓的時(shí)候我膽戰(zhàn)心驚，雖然扶著樓梯把手，但手心里還是直冒汗，生怕踩空滾到樓下。買(mǎi)黃酒時(shí)比劃了五分鐘，雜貨店的老爺爺才明白我要買(mǎi)什么，掏錢(qián)時(shí)總掏錯(cuò)。好不簡(jiǎn)單買(mǎi)好了，上樓時(shí)危急重重：被階梯絆倒摔了個(gè)"狗吃屎';鄰居開(kāi)門(mén)撞到了我，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天所以海倫每做一件事都是特別困難的，但她沒(méi)有被困難打倒，而是每次都戰(zhàn)勝了困難。

海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："假如我，一位又聾又瞎的人，都能感受到生命的豐富多彩與其樂(lè)無(wú)窮，那么你肯定能用自己健全的五官獲得更多的生命福祉。'所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇7

今日，我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)受的《假如給我三天光明》這本書(shū)。

這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)黑暗而無(wú)聲的世界，磨練出了一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。她克服種種困難困苦，讀完了高校。她的唯一幻想僅僅是擁有三天的光明。

這對(duì)于一個(gè)每天都能夠觀(guān)察日升日落，擁有光明的人來(lái)說(shuō)，這并不算什么。所以，給一個(gè)從未失去過(guò)光明的人用三天的時(shí)間看整個(gè)世界，他可能一無(wú)所獲，他們實(shí)際上僅僅留意令人驚異的和壯麗的事物。然而，即使他們觀(guān)看最壯美的奇觀(guān)，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是布滿(mǎn)驚喜和難以忘記的三天。只能靠用手去觸摸，專(zhuān)心靈去感受的世界，突然間呈現(xiàn)在他的眼前，她的心情該是多么的感動(dòng)啊!她看這個(gè)世界是專(zhuān)心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過(guò)。

一個(gè)失去光明的人，他的渴望就是重見(jiàn)光明，捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對(duì)于一個(gè)盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個(gè)世界，把他們深深地記在心中。她就滿(mǎn)足足了。黑暗給了她的是對(duì)光明的渴望，同時(shí)也賜予了她面對(duì)這個(gè)世界的士氣。她將會(huì)無(wú)比珍惜這些對(duì)她而言的美妙的時(shí)間。

我們與海倫·凱勒比起來(lái)，現(xiàn)在的生活不知好了多少倍：學(xué)習(xí)上我們有老師的教育，生活上有父母的照看，還有健康的身體，而海倫的生活中沒(méi)有陽(yáng)光，她卻可以頑強(qiáng)地走出逆境，制造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢?現(xiàn)在的我們只不過(guò)是在學(xué)習(xí)、生活上有了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見(jiàn)到困難就畏縮不前?！墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~：“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí);向她那樣專(zhuān)心去看事物，專(zhuān)心去感受事物，奮勉向上，自強(qiáng)不息。

海倫在書(shū)中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)盲人，我要給視力正常的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛，就似乎明天你將要失明一樣;盡情地利用你的眼睛去捕獲和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西;最終，一個(gè)漂亮的新世界將會(huì)在你面前綻開(kāi)?！?/p>

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇8

海倫.凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛高校德克利夫?qū)W院。因到處奔跑建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信念。就在這時(shí)，她熟悉了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒好像感受到了生命是什么，發(fā)覺(jué)生命，觀(guān)看生活。于是她克服種.種困難，從哈佛高校德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，專(zhuān)心寫(xiě)字，讓世界震動(dòng)。

春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)受了各種各樣的災(zāi)難，堅(jiān)韌不屈的她堅(jiān)持到了最終.小時(shí)侯，不知何種緣由自己的眼睛一每天走向了黑暗，不知看過(guò)了多少醫(yī)生。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很擔(dān)心穩(wěn)。當(dāng)我預(yù)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)平常滿(mǎn)不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我可怕，可怕自己會(huì)摔倒，可怕什么東西會(huì)遇到自己，損害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢?她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危急，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)!而且海倫.凱勒活了87個(gè)無(wú)光世界。

回想起這本書(shū)，沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我打算，長(zhǎng)大后肯定要做一個(gè)像沙莉文的老師，培育更多的人才!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇9

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文中講道："海倫亞當(dāng)斯'是一位盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

時(shí)間是無(wú)限的，如同長(zhǎng)江水般永久奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最珍貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的"要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去'，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的開(kāi)心啊!

篇末,"閱讀開(kāi)機(jī)'提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么珍貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心。其次天和第三天，我會(huì)刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。

父母和老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必定要懊悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話(huà)的真正含義。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇10

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以英勇的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛高校德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力氣到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。制造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了光明，最終又把慈祥的雙手伸向全世界。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好啊，那就更能顯示誕生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”假如每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì)是一件多么令人興奮的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不行及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有給予他們聰穎的天資、超人的才智，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠學(xué)問(wèn)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人是不行能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)盼望吧!

海倫凱勒的三天支配。第一天，我要看人，他們的和善、溫厚與友情使我的生活值得一過(guò)。首先，我盼望長(zhǎng)期地注視我友愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫€要討論她的容貌，發(fā)覺(jué)她出自憐憫心的溫順和急躁的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱難任務(wù)的。我盼望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的頑強(qiáng)性格，并且看到她那常常向我流露的、對(duì)于全人類(lèi)的憐憫?！?/p>

有視覺(jué)的其次天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰視壯美的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

下一天早晨，我將再一次迎接黎明，急于查找新的喜悅，由于我信任，對(duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明肯定是一個(gè)永久重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最終一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在圓滿(mǎn)和熱望中，由于有太多的東西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的伴侶。其次天，向我顯示了人與自然的歷史。今日，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們常常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟識(shí)身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

”苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……“正是苦難鑄就了海倫。凱勒頑強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯喜愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)勝利的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不行能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)埋怨命運(yùn)的支配，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)靠著自我頑強(qiáng)的毅力到達(dá)抱負(fù)的彼岸。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。“這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)當(dāng)都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛高校，而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔跑，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不肯定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有將來(lái)。這就是”珍惜“的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們很多人可能都會(huì)感到慚愧。由于我們雖然擁有比她健全的身體，卻經(jīng)常如她所說(shuō)的那樣，犯那種”有視覺(jué)卻看得少“的錯(cuò)誤?；?yàn)椤币咽ァ暗臇|西苦痛不堪，或?yàn)椤钡貌坏健暗臇|西百般苦惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在”擁有“的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

海倫靠著一顆頑強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：盡力地完成每一件事;要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇11

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“學(xué)問(wèn)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以才智，應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)問(wèn)就是幸福，由于有了學(xué)問(wèn)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是由于有了學(xué)問(wèn)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她奇怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了學(xué)問(wèn)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有學(xué)問(wèn)才能鋪就一條通向光明之路。

我信任她肯定是專(zhuān)心來(lái)感受這個(gè)世界，專(zhuān)心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是學(xué)問(wèn)給了她生活的士氣，是學(xué)問(wèn)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力氣，使她能以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是學(xué)問(wèn)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)然可怕，但人類(lèi)應(yīng)當(dāng)抱持盼望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?假如，我們每一個(gè)人，都用學(xué)問(wèn)點(diǎn)亮自己心中的燈，我信任，這個(gè)世界將是一片光明!海倫，用她困難卻幸福歡樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取學(xué)問(wèn)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力氣?！睂W(xué)問(wèn)的力氣多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增加多少歡快、多少幸福啊!海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明白人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的士氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇12

俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉?！鼻皫滋靹傎I(mǎi)的《假如給我三天光明》這本書(shū)我已基本讀完了。我被文中的仆人公海倫.凱勒的堅(jiān)決信念和堅(jiān)韌意志深深打動(dòng)。

海倫.凱勒由于9個(gè)月大時(shí)高燒不退而失去聽(tīng)力和視力，成了一個(gè)殘疾兒童，但父母沒(méi)有拋棄她，而是細(xì)心照料她6年。

對(duì)于一個(gè)失聰、失明的人與人交談是很困難的?？床灰?jiàn)各種顏色，聽(tīng)不見(jiàn)一種聲音，生活在一片安靜之中，然而就是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最困難的選擇—讀書(shū)。

該上學(xué)了，父母為了解決她的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，找到盲童學(xué)校的莎莉文小姐。于是她從今挑起了一個(gè)重?fù)?dān)，這一挑，竟是50年。作文

這位家庭老師她用“指話(huà)法”點(diǎn)字、發(fā)音。用全部心血，用博大無(wú)私的愛(ài)叩開(kāi)了海倫的心扉，讓她以?xún)?yōu)異的成果，取得了高校文憑。當(dāng)她拿著燙金的畢業(yè)證站到莎莉文面前時(shí)，她第一次留出了辛酸的淚水。

讀到這我又一次被她的頑強(qiáng)和信念感動(dòng)，一個(gè)正常人拿到高校文憑不簡(jiǎn)單，別說(shuō)一個(gè)失聰、失明的人。她不僅僅與病魔做斗爭(zhēng)，還與命運(yùn)較量。作文

雖然她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)但她眼盲心不盲，她有一顆頑強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能專(zhuān)心靈去感受一切事物。即使在她的人生漫漫的長(zhǎng)路上有很多坎坷，她也能頑強(qiáng)地去面對(duì)一切，去戰(zhàn)勝一切困難。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇13

海倫靠著一顆頑強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!

最近，利用工作下班的晚上，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動(dòng)。

《假如給我三天光明》主要敘述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛高校學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成果獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們制造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻堅(jiān)韌地認(rèn)為假如給我三天光明

第一天：我要透過(guò)"靈魂之窗"看到那些鼓舞我生活下去的和善、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

其次天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們常常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂(lè)、悲傷、感動(dòng)與和善。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。'這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫靠著一顆頑強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的工,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要可怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)："什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)潔?不簡(jiǎn)潔就是把每件事都做得最好。'是啊，假如能按上面說(shuō)的去做的確是非常難。做一件事、堅(jiān)持一天很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持二天也很簡(jiǎn)單，但每天做到卻很難。由于這不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。由于這不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。假如我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信念。樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，是勝利的重要因素之一。

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇14

我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我知道了海倫·凱勒原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，但是在一歲時(shí)，被一場(chǎng)大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就由于這樣，而變得性子急躁起來(lái)，我從這里看，感覺(jué)她是一個(gè)不幸的孩子。

后來(lái)，海倫遇到了沙利文老師，沙利文老師把海倫急躁的脾氣馴服了，讓海倫便成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，但性情依舊很淘氣，在這時(shí)，我認(rèn)為它是一個(gè)很幸運(yùn)的小女孩，由于她遇到了一個(gè)對(duì)她負(fù)責(zé)的好老師——安妮·莎莉文老師。

在安妮·莎莉文來(lái)教海倫的時(shí)候，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把海倫馴服。在把海倫馴服的過(guò)程中，海倫好像不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地請(qǐng)求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，并且不能讓海倫感覺(jué)到家長(zhǎng)就在他的身邊，海倫的爸爸思索了很長(zhǎng)時(shí)間，這才同意了。

在花園小屋的那段時(shí)間，海倫學(xué)會(huì)了很多單詞，又過(guò)了幾個(gè)月，安妮·莎莉文老師就開(kāi)頭教她認(rèn)讀盲文了。一開(kāi)頭，海倫根本不知道盲文，但在刻苦的練習(xí)中，海倫最終學(xué)會(huì)了怎樣摸讀盲文，并且也能用盲文來(lái)組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛高校，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個(gè)目標(biāo)，而換另外的一個(gè)去努力，可是海倫的目標(biāo)依舊沒(méi)有轉(zhuǎn)變。最終，海倫通過(guò)自己的不懈努力，考上了哈佛高校德克利夫?qū)W院。

我覺(jué)得我們是非常健全的人，只要我們努力地向海倫學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，就肯定能勝利。海倫是一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子，她能勝利，我們就也能勝利，我們要從海倫的事跡當(dāng)中受到啟發(fā)：給自己的生活定一個(gè)目標(biāo)，并一起向著這個(gè)目標(biāo)去努力，就肯定能勝利!

描述《假如給我三天光明》的讀后感篇15

在這個(gè)星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒頑強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我。馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，其中一個(gè)就是海倫·凱勒?！?/p>

誕生19個(gè)月就變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信念。就在這時(shí)，她熟悉了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒好像感到了生命是什么，發(fā)覺(jué)生命，觀(guān)看生活。于是她克服重重困難，從哈佛高校德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，專(zhuān)心寫(xiě)字，讓世界震動(dòng)。

失明的海倫，能發(fā)覺(jué)這么多東西，而健康的我，卻經(jīng)常忽視生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我有可能會(huì)用來(lái)打嬉戲吧!但我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗是什么樣子，于是，我閉上眼睛，在屋里走。

當(dāng)我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得擔(dān)心穩(wěn)。當(dāng)我預(yù)備向前邁一步時(shí)，好像跟平常不一樣，感到走路有點(diǎn)困難，慢慢的我有點(diǎn)不敢邁了，變得可怕起來(lái)，可怕會(huì)摔倒，可怕什么東西會(huì)遇到自己，損害到自己。這還算好，我還可以用耳朵