2021屆內(nèi)江市中考化學全真模擬試卷(二)

2021屆內(nèi)江市中考化學全真模擬試卷（二）

一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）

1.下列變化屬于化學變化的是（）

A.鐵水鑄成鍋B.酒精燃燒C.汽油揮發(fā)D.蠟燭熔化

2.下列物質屬于純凈物的是（）

A.空氣B.碳酸氫錢C.石油D.牛奶

3.下列物質屬于純凈物的是（）

A.空氣B.液態(tài)氧C.海水D.加碘食鹽

4.2020年6月5日迎來了第49個“世界環(huán)境日”。我國的世界環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行

動者”，圍繞這一主題，下列行為或做法值得提倡的是（）

A.經(jīng)常使用一次性筷子、牙刷B.為了購物方便，提倡使用塑料袋

C.廢舊電池掩埋處理D.生活垃圾分類投放

5.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

B.木炭在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光

C.硝酸核加入水中溶解，溶液溫度明顯下降

D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白煙產(chǎn)生

6.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

7.如圖為某反應的微觀示意圖，其中大小、顏色不同的球代表三種不同元素的原子。下列說法正

確的是（）

%妙

遇

A.該反應屬于置換反應

B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

C.1個解分子中有3個原子

D.生成物中不可能有氧化物

8.“食品安全監(jiān)督，需要人人參與”，下列做法不會導致食品中含有對人體健康有害物質的是（）

A.肉制品中加入過量的亞硝酸鈉以延長保質期

B.牛奶中添加三聚鼠胺，提高含氮量

C.用福爾馬林（甲醛溶液）保鮮魚蝦

D.用小蘇打發(fā)酵面粉做面包

9.下列描述正確的是（）

A.固態(tài)物質的分子間無間隔

B.液態(tài)物質的分子不運動

C.二氧化硫是由硫元素和氧元素構成

D.二氧化碳分子是由一個碳原子和二個氧原子構成

10.下列有關金屬材料的說法錯誤的是（）

A.金屬在常溫下都是固體

B.地殼中含量最高的金屬元素是鋁

C.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

D.日常生活中，鋼鐵表面刷油漆可以防止生銹

11.下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是（）

探究CO2對銅生銹是否有影響

帔靖斡

B.驗證質量守恒定律

D.驗證燃燒需要溫度達到著火點

12.根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（）

紙片乒乓球碎片

二、填空題（本大題共4小題，共24.0分）

13.根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題.

(1)表示相對穩(wěn)定結構的粒子是,表示稀有氣體元素的粒子是.

(2)表示同一種元素的粒子是.

(3)在化學反應中，易失去電子的粒子是,易得到電子的粒子是.

(4)表示陽離子的粒子是,表示陰離子的粒子是.

14.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

(l)t2°C時，甲物質的溶解度是；

(2)tJC時，將恰好飽和的丙溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ屑铀?

(3)向100gtJC時的水中，加入50g乙固體充分攪拌，發(fā)現(xiàn)乙全部溶解，一段時間后又有部分乙析出。

你認為乙可能是(填字母)。

A.NaCl

B.NaOH

C.NH4NO3

D.Ca(OH)2

15.已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所

示。請回答：

(1)C的化學式為；

(2)寫出D的一種用途；

(3)A與B反應的現(xiàn)象是；

(4)反應①的化學方程式為。

?^誓N回

16.某興趣小組為探究Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性進行如圖實驗。（注：所用金屬大小形狀

相同、酸的體積濃度相同）

①甲、乙試管中的實驗現(xiàn)象為,依據(jù)甲乙試管中產(chǎn)生此現(xiàn)象的速率甲大于乙，可知活動性

Mg.Fe（填“>”、“=”或“<”）；

②根據(jù)丙中現(xiàn)象,可知活動性Cu>Ag；

③小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁試管中實驗，最終得出

四種金屬活動性：Mg>Fe>Cu>Ag,則補充實驗中的試劑A、B分別為；

④為了減少環(huán)境污染，小組同學將乙中剩余的鐵加入丙溶液中回收丙溶液溶質的金屬，至t時間后

固體質量不再變化，根據(jù)圖戊所示溶液中固體質量變化情況，分析最后所得固體的成分為

三、流程題（本大題共1小題，共18.0分）

17.利用制磷肥的副產(chǎn)物氟硅酸鈉（NazSiFf）生產(chǎn)冰晶石（NasAR）的工藝流程如圖1,

NaAlO：溶液

Na,SiF,分解水浴加熱過渡IINa,AlFt

濾淡XNH,

I8A冰

M

白

石

中

炭M;;

白

黑a

庚

產(chǎn)

黑

率

含

N蛇

;;黃

8

6I??

圖2

注：NH3小2。受熱易分解。

⑴分解過程發(fā)生的反應為：Na2SiF6+4NH3-H20=2NaF+4NH4F+XI+2電0.工業(yè)上把濾渣X

叫白炭黑，可用于紡織、造紙、食品添加劑領域，其化學式為。

(2)分解時白炭黑產(chǎn)率和冰晶石純度與pH的關系如圖2,分解時需要控制溶液的pH=最為合

適；能提高其分解速率的措施有。(填字母)

A.快速攪拌B.加熱混合液至100nC.增大氨水濃度

(3)寫出水浴加熱過程中生成冰晶石的化學方程式為。

(4)流程中可循環(huán)利用的物質是。

四、簡答題(本大題共2小題，共21.0分)

18.環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.

(1)煤、石油、天然氣是生活中經(jīng)常使用的燃料，其中天然氣是較清潔的燃料.寫出天然氣主要成分

燃燒的化學方程式.

(2)燃煤發(fā)電時將煤塊粉碎成粉末狀，這樣做的目的是.

(3)含磷洗滌劑因含有Na3P3O1O造成水生植物大量繁殖而導致水質惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌

齊九Na3P3O10中鈉元素和氧元素的質量比是(填最簡整數(shù)比).

(4)泉城濟南擁有豐富的自然景觀和人文景觀，下列景觀中的物質主要是由有機合成材料構成的是

(填序號).

A.黃河大橋的鋼架B.四門塔的基石C.大明湖的木盾畫舫D.旅游路卜的塑料路燈置

19.海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.

(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是.

(2)從海水中提取澳.從海水中提取的澳約占世界澳產(chǎn)量的芯工業(yè)上常用“吹出法”制嗅，主要化

學原理是2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應類型是.

(3)從海水中得到金屬鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為,由無水MgCk制取

Mg的化學方程式為.

(4)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO/、Ca2+、Mg2+等

雜質，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2cO3溶液；③加過量的Bad2溶液；④加適量的

鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結晶；⑦過濾.正確的操作順序是.(用序號填一種

合理組合).

(5)海水“制堿”.如圖是海水“制堿”的部分簡單流程.

制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳.如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低.這是

因為.步驟W反應的化學方程式為：.

五、探究題(本大題共1小題，共10.()分)

20.圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略)，請回答下列問題：

圖甲圖7,

(1)儀器名稱：a,b.

(2)圖甲B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體，寫出制取該氣體的化學方程式：,該

裝置操作上的優(yōu)點是.D裝置操作上的優(yōu)點是.

（3）寫出實驗室用高銃酸鉀制取氧氣的化學方程式______,若用E收集一瓶干燥的氧氣，其中I瓶中

盛放的試劑是（填名稱），并將圖E補充完整.

（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置如圖乙所示.打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與

有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的

是（填字母）.

A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.澄清石灰水.

六、計算題（本大題共1小題，共9.0分）

21.根據(jù)如圖①的甲、乙溶解度曲線和如圖②的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

S?100g水）

乙

甲甲

d

80—1

*

（1）如圖①中，甲物質的四種溶液狀態(tài)"a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是.（填寫字母

編號）.

（2）在某溫度范圍內(nèi)，將等質量的甲、乙兩種固體物質溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖②所示，則兩種溶

液中溶質的質量分數(shù)甲（填“>”或）乙，實驗時控制的溫度t范圍是

<t<

【答案與解析】

1.答案：B

解析：解：A、鐵水鑄成鍋過程中沒有生成新物質，是物理變化；

B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，是化學變化：

C、汽油揮發(fā)過程中沒有生成新物質，是物理變化；

D、蠟燭熔化過程中沒有生成新物質，是物理變化。

故選:B?

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標

準是有新物質生成。

判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，

如果沒有新物質生成，就不是化學變化。

2.答案：B

解析：解：A、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、碳酸氫錢是一種物質，屬于純凈物；故選項正確；

C、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、牛奶中有蛋白質、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：Bo

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，空氣、石油、牛奶都屬于混合

物；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由

兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應

用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

3.答案：B

解析：解：A、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、液態(tài)氧是一種物質，屬于純凈物；故選項正確；

C、海水中有氯化鈉、氯化鎂等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、加碘食鹽中有碘酸鉀、氯化鈉等，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：Bo

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，空氣、海水、加碘食鹽都屬于

混合物；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；

由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應

用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.答案：D

解析：解：A、經(jīng)常使用一次性筷子、牙刷，會浪費資源，浪費樹木，故A做法不值得提倡；

B、為了購物方便，提倡使用塑料袋會增加白色污染，不利于環(huán)境保護。故B做法不值得提倡；

C、廢舊電池掩埋處理會污染土壤和水源，故C做法不值得提倡；

D、提倡生活垃圾分類投放，可以節(jié)約能源，保護環(huán)境，故D做法值得提倡。

故選：D。

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)

發(fā)展而采取的各種行動的總稱

環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對

受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。

5.答案:C

解析：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤.

B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會產(chǎn)生耀眼的白光，故選項說法錯誤.

C、硝酸鍍加入水中溶解，吸收熱量，溶液溫度明顯下降，故選項說法正確.

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，白霧出現(xiàn)，而不是白煙，故選項說法錯誤.

故選：C.

A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

C、根據(jù)硝酸鍍?nèi)苡谒臏囟茸兓M行分析判斷.

D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、硝酸鐵溶于水的溫度變化、濃鹽酸具有揮發(fā)性即可正確

解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

6.答案：C

解析：

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和

火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

A、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體，故選項說法錯誤。

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選

項說法錯誤。

故選Co

7.答案：A

解析：解：由質量守恒定律可知，該反應的微觀示意圖可表示為：

一定條件

---------------------?

A.由微觀反應示意圖可知，該反應有一種單質和一種化合物反應，生成了另一種單質和另一種化合

物，屬于置換反應，故A正確；

B.由微觀反應示意圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：4或4：3,故錯誤；

C.由微粒的構成可知，1個齡分子中有4個原子，故錯誤：

D.由微粒的構成可知，生成物中的一種分子是由兩種原子構成，若一種原子是氧原子，就屬于氧化

物，故錯誤。

故選：Ao

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，利用分子由原子構成等特點，明確反應前后分子的構成、

種類及個數(shù)，判斷反應中所表現(xiàn)出的規(guī)律等。

讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎；分子構成模擬圖表示分子由原子構成，結構中不

同的球代表不同元素的原子。

8.答案：D

解析：解：A、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故肉制品中添加過量的亞硝酸鈉會危害人體健康，故A

錯誤；

B、三聚鼠胺有毒，所以牛奶中不能添加三聚鼠胺，故B錯誤；

C、甲醛有毒，不能用福爾馬林（甲醛溶液）保鮮魚蝦，故c錯誤；

D、碳酸氫鈉能和發(fā)酵酸反應生成二氧化碳，所以可用小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)酵面粉做面包，故D正

確。

故選：D。

A、根據(jù)膨亞硝酸鈉有毒進行解答：

B、根據(jù)三聚鼠胺有毒進行解答；

C、根據(jù)甲醛有毒進行解答；

D、根據(jù)碳酸氫鈉能和發(fā)酵酸反應進行解答。

化學與人類的生產(chǎn)生活密切相關，關愛生命，永保健康，是社會熱點，在素質教育為本的今天，與

人類生產(chǎn)生活相關的知識必是考查熱點之一。

9.答案：D

解析：解：A,構成物質的分子都存在著間隔，氣態(tài)分子間的間隔比固態(tài)和液態(tài)分子間的間隔大。但

是固態(tài)物質的分子仍然存在間隔，故錯誤；

B.分子是不斷運動的，無論是液態(tài)、氣態(tài)還是固態(tài)，故錯誤；

C.二氧化硫是由硫元素和氧元素組成而不是構成，故錯誤；

D.根據(jù)二氧化碳的化學式，二氧化碳分子是由一個碳原子和二個氧原子構成，故正確。

故選：D。

A.根據(jù)分子的特征來分析；

B.根據(jù)分子的特征來分析；

C.根據(jù)物質組成的描述方法來分析；

D.根據(jù)分子的構成描述方法來分析。

本題很簡單，掌握分子的基本性質、物質組成與構成的描述是正確解答本題的關鍵。

10.答案：A

解析：解：A.金屬在常溫下不都是固體，如金屬汞在常溫下是液體，選項說法錯誤；

B.地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項說法正確；

C.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一，選項說法正確；

D.鐵與氧氣和水同時接觸時會發(fā)生銹蝕，所以日常生活中，鋼鐵表面刷油漆可以防止生銹，選項說

法正確。

故選：Ao

A.根據(jù)金屬的物理性質來分析；

B.根據(jù)地殼中元素的含量來分析；

C.根據(jù)保護金屬資源的做法來分析；

D.根據(jù)鋼鐵防銹的做法來分析。

本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬的性質、保護金屬資源的措施等是正確解答本題的關鍵。

11.答案：A

解析：解：A、過程中左邊試管中的銅能夠生銹，右邊試管中的銅不能生銹，說明銅生銹需要二氧

化碳，該選項能夠達到實驗目的；

B、玻璃管與外界連通，沒有形成密封系統(tǒng)，不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；

C、木炭燃燒生成二氧化碳，導致水不能進入集氣瓶，不能測定氧氣含量，該選項不能達到實驗目的；

D、過程中試管外的白磷不能燃燒，試管中的白磷能夠燃燒，說明燃燒需要氧氣，該選項不能達到

實驗目的。

故選：Ao

A、過程中左邊試管中的銅能夠生銹，右邊試管中的銅不能生銹，說明銅生銹需要二氧化碳；

B、點燃條件下紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷；

C、木炭燃燒生成二氧化碳；

D、燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達到著火點。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而

得出正確的結論。

12.答案：A

解析：解：A、二氧化碳能溶于水，是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗；故A說法不正確；

B、一氧化碳還原氧化鐵可以觀察到紅色固體變成黑色，石灰水變渾濁，說明發(fā)生反應，故B說法

正確；

C、根據(jù)可燃物燃燒的條件，該實驗中可燃物已與氧氣接觸，由于二者的著火點不同，說明可燃物燃

燒只需要溫度達到著火點，故C說法正確；

D、黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上能夠留下痕跡，說明黃銅的硬度大于銅的硬度，故D說法正確；

故選：A。

A、二氧化碳能溶于水，但產(chǎn)物碳酸需利用其性質檢驗進行解答；

B、根據(jù)一氧化碳含有氧化鐵的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)燃燒條件分析；

D、根據(jù)兩種物質相互刻畫的現(xiàn)象得出結論.

本題通過圖示對多個實驗進行探究，既培養(yǎng)學生的鑒別能力又鞏固學過的知識，可謂一舉兼得.

13.答案：BDEFFCEACDBE

解析：解：(l)BDEF的最外層電子數(shù)均為8,均具有相對穩(wěn)定結構；其中B,質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,

為稀有氣體原子；

(2)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數(shù)相同，EF的質子數(shù)

相同，屬于同種元素；

(3)在化學反應中，易失去電子的粒子是A,易得到電子的粒子是CD.

(4)表示陽離子的粒子是，表示陰離子的粒子是

故答案為:(l)BDEF；B；(2)CE；(3)A；CD；(4)B；E.

(1)若粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對穩(wěn)定結構；若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元

素；據(jù)此進行分析解答；

(2)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數(shù)相同，據(jù)此進行分

析解答；

(3)最外層電子數(shù)大于或等于4個的，在發(fā)生化學變化時易得電子，最外層電子數(shù)小于4個的，在發(fā)

生化學變化時失去電子，據(jù)此進行分析解答；

(4)原子結構中，對于一個原子，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；對于陰離子，核內(nèi)質子數(shù)(核外

電子數(shù)：陽離子，核內(nèi)質子數(shù)〉核外電子數(shù).

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質子數(shù)和核外電子數(shù)

之間的關系是解題的關鍵.

14.答案：60g降溫B

解析：解：(1)通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲物質的溶解度是60g；

(2)丙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，所以tJC時，將恰好飽和的丙溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆?/p>

法有加水和降溫；

(3)向lOOgtJC時的水中，加入50g乙固體充分攪拌，發(fā)現(xiàn)乙全部溶解，一段時間后又有部分乙析出，

說明乙物質溶于水，溶液溫度升高，氯化鈉溶于水，溶液溫度基本不變，硝酸鏤溶于水，溶液溫度

降低，所以乙可能是NaOH,故選：B,

故答案為：(l)60g；

(2)降溫；

(3)Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度；可以比較不同物質在同一溫度下

的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|的溶解度隨溫度變化的

變化情況，從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉化的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決

相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

高溫

15.答案：C02作導線、制作工藝品等固體由黑變紅2CuOIC-2CuICO?T

解析：解：(1)A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質，所以D是銅，C能使澄清石灰水變渾濁，所

以C是二氧化碳，A、B高溫生成銅和二氧化碳，所以A、B是碳和氧化銅，經(jīng)過驗證，推導正確，

所以C的化學式為CO?；

(2)D的一種用途是：作導線、制作工藝品等；

(3)A與B反應的現(xiàn)象是固體由黑變紅；

(4)反應①是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：2CuO+C-2Cu+

C02To

故答案為：(1)CO2；

(2)作導線、制作工藝品等；

(3)固體由黑變紅；

鬲溫

(4)2CuO4-C—2Cu+C02T。

根據(jù)A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質，所以D是銅，C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二

氧化碳，A、B高溫生成銅和二氧化碳，所以A、B是碳和氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的

物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

16.答案：①鎂和鐵表面均產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生氣泡的速率鎂〉鐵，乙中溶液變?yōu)闇\綠色：＞:

②銅片表面有銀白色固體析出，無色溶液變藍；

③銅、稀鹽酸或鐵、硫酸銅(合理即可)；

④Ag、Cu^Fe(或銀、銅、鐵)

解析：解：①在金屬活動性順序中，鎂和鐵都排在H前，故鎂和鐵表面均產(chǎn)生氣泡，由于鎂排在鐵

的前面，故產(chǎn)生氣泡的速率鎂〉鐵，反應生成的氯化鎂無色，氯化亞鐵為淺綠色，故乙中溶液變?yōu)?/p>

淺綠色；

②在金屬活動性順序表中，銅排在銀的前面，故銅和硝酸銀反應生成銀白色的銀和藍色的硝酸銅溶

液，故實驗現(xiàn)象為紅色固體表面有銀白色固體析出，無色溶液變藍；

③甲乙丙實驗已經(jīng)得出：鎂〉鐵，銅〉銀，丁實驗只要得出鐵和銅的位置關系就可以，故可用金屬和

鹽溶液，即鐵和硫酸銅溶液或金屬與酸反應，即銅、稀鹽酸等；

④由于鐵＞銅＞銀，故鐵加入后先置換銀，固體質量增加，然后置換銅，固體質量增加比銀要小，待

硝酸銅反應完后，固體質量不再增加，故固體中有Ag、Cu、Fe；

故答案為：

①鎂和鐵表面均產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生氣泡的速率鎂〉鐵，乙中溶液變?yōu)闇\綠色；＞；

②銅片表面有銀白色固體析出，無色溶液變藍；

③銅、稀鹽酸或鐵、硫酸銅(合理即可)；

④Ag、Cu、Fe(或銀、銅、鐵)。

在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣；排在前面的金

屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，據(jù)此分析回答。

要學會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊

的金屬從其鹽溶液中置換出來。

17.答案：(l)SiO2；

(2)8.5：AC；

(3)2NaF+4NH4F+NaA102飛獨Na3AlF6I+4NH3T+2H2O；

(4)NH3(NH3H2O)?

解析：解：(1)反應物中2個鈉原子、1個硅原子、6個氟原子、4個氮原子、4個氧原子、20個氫原

子，生成物中有2個鈉原子、6個氟原子、4個氮原子、2個氧原子、20個氫原子，反應前后原子的

種類、數(shù)目不變，所以X是Si。?；

(2)從圖可知，pH為8.5時，白炭黑產(chǎn)率較高、冰晶石中白炭黑的含量較低，所得冰晶石純度較高；

A、快速攪拌可以加快反應速率，故正確；

B、加熱混合液至NH3-Hz。受熱分解，反應物濃度小，化學反應速率減慢，故錯誤；

C、增大氨水濃度，化學反應速率加快，故正確；故選：AC；

(3)由圖可知，水浴加熱時反應物為NaF、NH4F、NaA102,得到NasAlFf同時產(chǎn)生氨氣，水浴加熱過

程中生成冰晶石的化學方程式為：2NaF+4NH4F+NaA102二向"心Na3AIF61+4NH3T+2H2O；

(4)既是反應物，也是生成物的物質可循環(huán)使用，所以流程中可循環(huán)利用的物質是NH3(NH3-H2。)。

故答案為：(l)SiO2；

(2)8.5；AC；

(3)2NaF+4NH4F+NaA1022冽,Na3AlF6I+4NH3T+2H2O；

(4)NH3(NH3-H20).

本題主要考查生產(chǎn)冰晶石的工藝流程分析、化學方程式書寫等，解答時要根據(jù)物質的性質，結合題

目信息進行分析、判斷，從而得出正確的結論。

點燃

18.答案：CH4+2O2三CO2+2H2O；增大與氧氣的接觸面積，有利于煤的充分燃燒；69：160；D

解析：解：(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方

點燃

程式為CH4+2O2—CO2+2H2O.

(2)燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成粉末狀，其目的是：增大與氧氣的接觸面積，有利于煤的充分燃燒.

(3)Na3P3。10中鈉元素和氧元素的質量比是(23X3)：(16x10)=69：160.

(4)A、鋼梁是用鋼制成的，鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤.

B、青石的主要成分是碳酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤.

C、木質畫舫是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤.

D、塑料路燈罩是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確.

故答案為：(DC*+2O2-^CO2+2H20；Q)增大與氧氣的接觸面積，有利于煤的充分燃燒；(3)69：

160；(4)D.

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式即

可.

(2)使燃料充分燃燒的方法有：①增大氧氣的濃度.②增大可燃物與氧氣的接觸面積.

(3)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量x原子個數(shù)之比，進行分析解答.

(4)有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分

子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見燃料的主要成分、化學方程式的書寫方法、化學式的有關計算、合成材料

的特征是正確解答本題的關鍵.

、通電

19.答案：蒸儲法置換反應Mg(OH)2MgCl2—Mg+C12T蒸發(fā)結

晶①③②⑤⑦④⑥氨氣溶于水后形成堿性溶液，更容易吸收二氧化

加熱

碳2NaHCO3—Na2CO3+H2O+CO2T

解析：解：(1)海水淡化就是除去海水中溶有的各種溶質，常用的方法就是蒸儲.

(2)分析反應2NaBr+C12=2NaCl+Br2的生成物的類別和數(shù)量，可知反應為置換反應.

(3)根據(jù)題中信息“沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應”且生成氯化鎂，可推出沉淀B是堿，為

Mg(0H)2

通電

氯化鎂電解制備鎂的方程式為MgCh二Mg+ChT.

(3)因為氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以海水制鹽常用蒸發(fā)結晶法.

根據(jù)粗鹽中去除可溶性雜質，含有Mg2+、Ca2+,SO廠的方法：

2+

溶解：加入過量BaCkC去除硫酸根離子)：SOt+Ba=BaS041;

加入過量NaOH(去除鎂離子)：Mg2++20H-=Mg(OH)21；

2+2+

加入過量Na2co3(去除鈣離子及BaCk中的鋼離子)：Ca+C01=CaCO31;Ba+CO1=

BaCO31；

過濾：向濾液中加入適量HC1(除去過量NaOH,Na2cO3，可選擇用pH試紙控制加入的量，或是直

接蒸發(fā))

根據(jù)除雜的原理“不增、不減、不增”，可知②③順序可以反，④⑤順序不能反.可以排序為答：

①③②⑤⑦④⑥或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥

(5)因為二氧化碳在水中溶解度比較小，直接向海水中通二氧化碳，溶解量太??；如果先通氨氣，因

為氨氣極易溶于水，且溶于水后溶液呈堿性，有利于二氧化碳的溶解.

根據(jù)方程式的書寫方程式，注意條件、符號和配平?2NaHC03"Na2cO3+H2O+CO2T

故答案為：(1)蒸鐳

(2)置換

通電

(3)Mg(OH)2;MgCl2—Mg+Cl2T

(4)蒸發(fā)結晶；①③②⑤⑦④⑥或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥

(5)氨氣溶于水后形成堿性溶液，更容易吸收二氧化碳，2NaHCO3蘭Na2cO3+H2O+CO2T

(1)根據(jù)海水淡化的原理.

(2)根據(jù)反應類型的概念分析反應.

(3)根據(jù)信息“沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應”推測.

(4)根據(jù)使溶液結晶的方法和原里.

除去粗鹽中含有的Mg2+、Ca2+、SO/可溶性雜質的方法：加入過量BaCL去除硫酸根離子；加入

過量NaOH(去除鎂離子)；加入過量Na2co3(去除鈣離子及BaCU中的鋼離子)；加入適量HC1(除去過

量NaOH,Na2co3):結合除雜原理進行分析.

(5)從二氧化碳在水里的溶解度來分析，根據(jù)化學方程式的書寫要領進行書寫.

學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，氨堿工業(yè)是初中化學的重要應用之一，是考查重點，

常涉及有關化學方程式的書寫，二氧化碳和氨氣通入的順序及原因，反應時析出碳酸氫鈉的原因與

物質溶解度的關系等