2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)說(shuō)課稿：15.4 探究焦耳定律

2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)說(shuō)課稿：15.4探究焦耳定律一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解焦耳定律的內(nèi)容和定義。能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，掌握使用焦耳定律計(jì)算能量的方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣，提高學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解焦耳定律的內(nèi)容，并能夠使用該定律計(jì)算能量。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)的興趣，引導(dǎo)他們思考能量轉(zhuǎn)化和計(jì)算的方法。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟本節(jié)課將通過(guò)以下步驟來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究焦耳定律的內(nèi)容：1.導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）通過(guò)提問(wèn)師生之間的對(duì)話交流，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)回顧上節(jié)課了解到能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。2.實(shí)驗(yàn)探究（15分鐘）讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材包括一個(gè)電源、一個(gè)電烙鐵和一塊銅板。學(xué)生需要記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行計(jì)算。實(shí)驗(yàn)步驟：將電源接入電烙鐵和銅板之間形成電路。讓學(xué)生記錄電源電流和電壓的數(shù)值，并計(jì)算電功率。讓學(xué)生記錄電烙鐵加熱銅板的時(shí)間，并觀察銅板的溫度變化。3.焦耳定律的介紹和講解（10分鐘）通過(guò)黑板或投影儀，展示焦耳定律的公式和定義，幫助學(xué)生理解焦耳定律的內(nèi)容和意義。焦耳定律定義：電功率與電流強(qiáng)度和電阻的乘積成正比。4.計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果（10分鐘）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，使用焦耳定律公式計(jì)算能量轉(zhuǎn)化的值。5.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（10分鐘）學(xué)生在小組內(nèi)分享并討論自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算結(jié)果，對(duì)比不同組的數(shù)據(jù)和計(jì)算方法，更全面地理解焦耳定律。6.拓展應(yīng)用（10分鐘）通過(guò)實(shí)例講解焦耳定律在日常生活中的應(yīng)用，如電熱水壺、電爐等家電的使用原理。7.總結(jié)與反思（5分鐘）讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和方法，以及自己在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，引導(dǎo)他們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和反思。四、教學(xué)評(píng)價(jià)和方法為了評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以采用以下幾種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)計(jì)算：觀察學(xué)生是否能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)計(jì)算，看他們是否掌握了實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算方法。課堂參與：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，特別是在實(shí)驗(yàn)和討論環(huán)節(jié)是否積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。總結(jié)和反思：通過(guò)學(xué)生的總結(jié)和反思，了解他們對(duì)本節(jié)課的理解和價(jià)值認(rèn)知。五、板書(shū)設(shè)計(jì)在黑板或投影儀上，可以書(shū)寫(xiě)以下要點(diǎn)：**焦耳定律**

電功率P與電流強(qiáng)度I和電阻R的乘積成正比

P=I^2*R

**實(shí)驗(yàn)步驟**

1.接通電路

2.記錄電流和電壓

3.計(jì)算電功率

4.記錄加熱時(shí)間

5.觀察溫度變化

**計(jì)算結(jié)果**

能量轉(zhuǎn)化值E=P*t六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中參與度很高，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和