中國的疆域教案及反思

教案系列中國的疆域教案及反思中國的疆域

中國的疆域

教學(xué)目的：

1．把握我國的地理位置及其優(yōu)越性，我國領(lǐng)土的范圍和面積。了解并記住我國瀕臨的海洋，我國的領(lǐng)海和內(nèi)海、半島和島嶼、陸上鄰國和隔海相望國家的分布。

2．教會同學(xué)識讀和使用“中國疆域和行政區(qū)劃”圖，并能在空白的“中國疆域和行政區(qū)劃”圖上填注鄰國、領(lǐng)海及瀕臨的大洋名稱。

3．通過教授關(guān)于我國疆域的基礎(chǔ)學(xué)問，對同學(xué)進(jìn)行喜愛社會主義祖國的訓(xùn)練，增加同學(xué)的民族傲慢感，進(jìn)而激勵同學(xué)為保衛(wèi)祖國、祖國而努力學(xué)習(xí)的雄心壯志。

教學(xué)的重點和難點本節(jié)重點是我國地理位置及其優(yōu)越性，我國的疆域和國土面積。難點是記住陸上鄰國和隔海相望國家的名稱和分布。

教學(xué)方法主要應(yīng)用談話法。

教具“世界地形圖”、“中國政區(qū)圖”、“中國疆域和鄰國示意圖”（自制投影片）、“中國地形圖”。

課時1.5～2課時。

講授提綱

一、我國的地理位置

1．半球位置

2．海陸位置

3．經(jīng)緯位置

二、我國的疆域和面積

1．疆域的概念

2．面積

三、我國瀕臨的海洋

1．我國的海洋

2．我國的領(lǐng)海

3．漫長的海岸線及眾多的島嶼

四、我國的陸界和鄰圖

1．漫長的陸界

2．陸上鄰國

3．隔海相望的國家

五、我國地理位置的優(yōu)越性

1．從緯度位置看

2．從海陸位置看

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

[收聽歌曲“唱歌祖國”的錄音]

“我們宏大的祖國，幅員寬敞，寬廣美麗……”，聽著這美麗的旋律，動人的歌詞，不禁會使我們造成或產(chǎn)生無限的遐想。我們宏大的祖國國土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性呢？今日我們就一起來爭論??這些問題，以便更深化地熟悉我們可愛的祖國——中華人民共和國——中國。

學(xué)習(xí)新教材

第一章中國的疆域和行政區(qū)劃[板書]

第一節(jié)中國的疆域[板書]

一、我國的地理位置[板書]

[讀圖練習(xí)]指導(dǎo)同學(xué)看“中國在地球上的位置示意圖”，讓同學(xué)說出我國所處的半球位置。

1．半球位置：東半球；北半球。[板書]

[讀圖練習(xí)]看“世界地形圖”說出我國坐落于哪個大洲，與哪個大洋相臨，與它們的相互位置如何？

2．海陸位置：坐落于亞洲東部，在太平洋西岸。[板書]

[老師講解]對于一個國家或一個地區(qū)而言，除了了解它的半球位置、海陸位置以外，還應(yīng)了解更為精確?????的經(jīng)緯度位置。

[提問]讀“中國疆域示意圖”，說出我國領(lǐng)土最北端、最南端各在什么地方，緯度大約各為多少度？我國領(lǐng)土的最東端、最西端各在什么地方？經(jīng)度大約各為多少度？

3．經(jīng)緯度位置[板書]

最北端：漠河以北，主航道中心線上，53°N；［板書]

最南端：南沙群島中的曾母暗沙上，4°N四周；［板書］

最東端：與烏蘇里江的主航道匯合處，135°E多；[板書]

最西端：的帕米爾高原上，73°E四周。［板書]

[同學(xué)練習(xí)]履行課本第3頁“做一做”的三個練習(xí)。（在做練習(xí)1之前先關(guān)懷同學(xué)復(fù)習(xí)關(guān)于時區(qū)的學(xué)問，并指出我國大部分地區(qū)采納“時間”即東8區(qū)的區(qū)時。）

[提問]依據(jù)我國的經(jīng)緯度位置說明，我國南北占據(jù)了地球上五帶中的哪幾個帶？東西跨了幾個時區(qū)？（北溫帶和熱帶，東五區(qū)至東九區(qū)）

[小結(jié)]通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到，我國是一個幅員寬敞，面積寬敞的國家。剛才我們所計算的南北間、東西間的距離，不僅包括了陸地，還包括了海洋，實際上一個國家的疆域還包括它的領(lǐng)空。下面就學(xué)習(xí)我國疆域的特點。

二、疆域和面積[板書]

1．疆域：是指包括一個國家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的全部國土。[板書]

2．我國領(lǐng)土的面積：960萬平方千米。［板書]

〔老師講解〕我國是世界上領(lǐng)土面積寬敞的國家之一，在世界各國中僅次于俄羅斯和加拿大。居第三位。我國不僅有寬敞的陸地，而且還有長達(dá)一萬八千千米的海岸線。

三、我國瀕臨的海洋[板書]

[提問]讀“中國政區(qū)圖”，說出我國東部自北而南瀕臨哪幾個海？

1．我國的臨海：自北而南依次是渤海、黃海、東海和南海。[板書]

[老師講解]渤海的范圍在渤海海峽以內(nèi)；東海與黃海的分界線在長江入的北岸；東海與南海的分界線在海峽的南端。黃海、東海和南海屬于邊緣海；渤海和瓊州海峽是我國的內(nèi)海。（指導(dǎo)同學(xué)在地圖上明確這些海的范圍和各海的分界處）

2．我國的領(lǐng)海：是指從海岸基線向海上延長到十二海里的海疆。[板書]

[讀圖練習(xí)]讀“中國地形圖”，觀看我國海岸線的狀況，并說出我國沿海較大的半島、群島和島嶼。

3．我國大陸海岸線及眾多的島嶼［板書]

海岸線：長約18000多千米。［板書]

島嶼：如：島、島、崇明島等。[板書]

群島：群島、南海諸島等。[板書]

半島：半島、遼東半島、雷州半島等。[板書]

四、陸界和鄰國[板書]

1．漫長的陸界［板書］

我國陸上國界線長達(dá)2萬多千米。[板書]

2．陸上鄰國[板書]

[提問]指導(dǎo)同學(xué)讀“中國政區(qū)圖”，在圖上從東部鄰國開頭，依據(jù)逆時針挨次說出有哪些國家同我國陸上相鄰？

這些鄰國依次是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾和越南。[板書]

[提問]讀“中國政區(qū)圖”，說出同我國隔海相望的國家有哪些？

3．隔海相望的國家[板書]

同我國隔海相望的國家是：東為日本，東南為菲律賓，南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞。[板書]

[小結(jié)]以上內(nèi)容重點敘述了我國的位置、面積、臨海和鄰國等學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，我們深刻熟悉到，我們宏大祖國海洋的寬敞，陸地的寬敞，看到了我們宏大祖國的可愛。做為中華民族的子孫，我們?yōu)橛羞@樣的祖國感到傲慢。

五、我國地理位置的優(yōu)越性[板書]

[練習(xí)]指導(dǎo)同學(xué)回答課本第4頁“想一想”中的問題。

[提問]依據(jù)我們所學(xué)的學(xué)問分析一下，我國所處的地理位置有什么優(yōu)越性呢？[同學(xué)爭論]

[老師歸納]

1．從緯度位置看：[板書]

我國領(lǐng)土南北跨度大，氣候差異顯著，為我國進(jìn)展多種經(jīng)濟(jì)供應(yīng)了有利的條件。

2．從海陸位置看[板書]

我國國土寬敞，海岸線漫長，東臨世界上最大的大洋——太平洋，使我國東部平原地區(qū)，受海洋影響較大，降水較多，雨量充足，有利于的進(jìn)展；另一方面在我國東部漫長的海岸線上有許多優(yōu)良的港灣，所以現(xiàn)有利于海洋事業(yè)的進(jìn)展，也有利于我國從海上與世界各國進(jìn)行貿(mào)易和友好往來。我國西部深化內(nèi)陸，陸上鄰國較多，這也有利于和鄰國進(jìn)行邊疆貿(mào)易和友好交往。

復(fù)習(xí)鞏固

[練