家校聯(lián)系工作總結(jié)（4篇）

第家校聯(lián)系工作總結(jié)（4篇）

家校聯(lián)系工作總結(jié)（通用4篇）

家校聯(lián)系工作總結(jié)篇1

在擔(dān)任班主任工作期間，我深切地感受到：處理好家長與學(xué)生的關(guān)系、家長與學(xué)校的關(guān)系、搞好家校聯(lián)系工作對班主任工作大有益處。

家校聯(lián)系我主要采取以下幾種方式：

1、充分利用《致家長的一封信》總結(jié)階段性的工作，指出需要家長配合的地方。本學(xué)期，共發(fā)出十封《致家長的一封信》(包括學(xué)校集體發(fā)的)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、健身計劃的實施、衛(wèi)生的保持、安全防范、復(fù)習(xí)計劃、家庭教育調(diào)查等多個方面向家長作出了總結(jié)和提出了要求。根據(jù)家長反饋的情況，大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實，取得了良好的收效。

2、開家長會或請個別家長到校。這是做好家校聯(lián)系的最直觀的手段。本學(xué)期的5月份，我班召開了本學(xué)期第一次家長會。會前，我做了很充分的準(zhǔn)備。會上，與家長探討了如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題。會后，很多家長也集思廣益，提出了很多建設(shè)性的意見和建議。

3、及時通電話與家長聯(lián)系。電話聯(lián)系比較迅捷，也比較能抓住問題的關(guān)鍵。我個人還有一種周期性電話聯(lián)系的情況：針對班級一些特殊的同學(xué)，我與家長保持經(jīng)常電話聯(lián)系，彼此交流家校情況。針對個別事件：如同學(xué)未請假也未到校的情況;連續(xù)幾天作業(yè)不能及時上交的情況;近日學(xué)生思想行為，身體狀況異常等情況，我也會及時與家長電話聯(lián)系，反映情況。有些家長也習(xí)慣主動打電話給老師，反映孩子的情況。

4、通過飛信或者平安校園發(fā)信息與家長取得聯(lián)系。這種方式是我目前使用頻率最高，也是最為便捷的、效果最好的。例如作業(yè)的發(fā)布，學(xué)校的臨時通知、通告，學(xué)習(xí)方法技巧，學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題等等，都可以通過這個平臺及時發(fā)布，讓每個家長對自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及存在的普遍性問題，都及時掌握，以便采取相對應(yīng)的措施。

5、通過班級博客這個平臺與家長進(jìn)行交流。這個平臺最近有很多家長都能積極參與互動。到班級博客瀏覽、留言、發(fā)博文、傳照片，利用此平臺加強(qiáng)與老師的交流，感受班級文化的建設(shè)，學(xué)習(xí)家庭教育知識。

與家長溝通時應(yīng)注意的問題：

一、信任尊重家長，做到胸襟開闊。

當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。

二、聽取家長意見，共商育人良策。

三人行，必有我?guī)?。更何況班主任面對著如此眾多的家長，很多人對孩子的教育也很有經(jīng)驗。家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。

家校聯(lián)系工作總結(jié)篇2

家庭教育是對少年兒童進(jìn)行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。

家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。我們教師就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M(jìn)一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、目的：交流信息、溝通心靈、探討問題、促進(jìn)發(fā)展二、形式：通過電話、家訪和開年段家長會等形式三、家長意見與建議1、家長認(rèn)可方面2、家長普遍關(guān)注的問題教學(xué):

(1)、希望學(xué)校在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多下功夫。

(2)、幫助學(xué)困生增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,加大補(bǔ)差力度,早日見成效。

(3)、不要頻繁更換教師。

(4)、孩子的好成績與實際能力懸殊大。

教育:

(1)、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。(2)、雙休日孩子上網(wǎng)玩游戲，自主性差。

生活：

(1)、學(xué)生學(xué)習(xí)時間問題。(2)、學(xué)生活動時間問題。

其它：孩子成績差，擔(dān)心孩子的出路。

四、對策與措施

對于家長的意見與建議我高度重視，保持優(yōu)勢，改進(jìn)不足，并及時作好與家長的溝通交流工作。盡快找出應(yīng)對措施并付之于實踐，不能讓家長提出的我們應(yīng)該而且有能力解決的問題繼續(xù)成為下次家長會的問題。為此，我們將在德育工作方面努力做到：

1、關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其對學(xué)困生、德困生更要多給予關(guān)心、鼓勵與幫助。

2、定期進(jìn)行青春期教育。

3、后期德育工作重點將放在網(wǎng)絡(luò)道德教育方面。4、及時溝通交流，互通信息，增強(qiáng)合力。

5、進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制。每月要確保至少一次與每位家長進(jìn)行書面或電話交流，對學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)生活要加強(qiáng)指導(dǎo)和反饋。

特殊學(xué)生要增加聯(lián)系的次數(shù)與頻率，注意交流的藝術(shù)性。四、家校聯(lián)系后的體會與反思

1、互動性、人文化家長會的出現(xiàn)，順應(yīng)了時代發(fā)展要求，開創(chuàng)了家長會的新局面。家長和教師是合作伙伴，老師不是家長的家長，家長不是學(xué)生的學(xué)生。

2、家長會能否取得成功關(guān)鍵在平時。3、居安思?？磫栴}，穩(wěn)中有改求發(fā)展。4、家長會的成功是老師與家長合作的結(jié)果。

5、家長對學(xué)校教育提出的要求在認(rèn)識層次上逐步提高，給學(xué)校教育、管理提出了更高的要求。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。今后還須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們學(xué)校會越辦越好。

家校聯(lián)系工作總結(jié)篇3

學(xué)校家校聯(lián)系制度

為了使學(xué)校辦學(xué)向規(guī)范化發(fā)展，把家校聯(lián)系的工作落實，特制訂家校聯(lián)系制度。這一制度的設(shè)立，有助于學(xué)校與家庭能雙向反饋，及時地了解學(xué)生在校和在家的準(zhǔn)確情況，使家長和教師能主動參與到孩子的教學(xué)活動的日常生活中來，從而更加切實有效地對學(xué)生出現(xiàn)的一些異常情況進(jìn)行正確的教育和調(diào)整。具體實施如下：

一、原則與要求：

1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。

2、進(jìn)行家校聯(lián)系時，不得向?qū)W生家長告狀。

3、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。

4、進(jìn)行家校聯(lián)系時應(yīng)注意教師良好形象。

二、措施與方法：

1、學(xué)校相關(guān)事務(wù)的實施采用家長函形式征求家長意見，開展相關(guān)活動用書面形式通知家長，做到有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、要求教師平時通過家訪、信訪、電訪、網(wǎng)校平臺等形式與家長取得聯(lián)系，及時提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展勢態(tài)。

3、家訪教師及時做好有關(guān)家訪內(nèi)容記載。

4、每學(xué)期召開一次家長會，以年級為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，以班級為單位，形式多樣地開展活動。家長會形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā)。會前應(yīng)精心組織準(zhǔn)備，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。

5、對于特殊學(xué)生應(yīng)建立后進(jìn)生跟蹤表，及時反饋孩子在校，在家的.各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對性，更有效的教育手段。

6、德育處把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》，使家校聯(lián)系活動定質(zhì)定量，真正落實到實處。

通過家校聯(lián)系以期達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)性和人本性，優(yōu)化學(xué)校的育人功能。強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理與質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。滿足社會與家長的教育需要，提高學(xué)校知名度，更好的樹立起學(xué)校的形象。

家校聯(lián)系工作總結(jié)篇4

一年半的家校聯(lián)系工作，取得了一些成績，現(xiàn)將自己的工作情況總結(jié)如下。

一、我對家校聯(lián)系工作的認(rèn)識及態(tài)度。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國教育的一大熱點就是家庭教育越來越受到人們的關(guān)注。有一些家長有正確的家庭教育觀念，運(yùn)用了科學(xué)的教育方法，取得了家庭教育的成功，從而為孩子的成長和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是仍然有一些家長，特別是農(nóng)村家庭父母在外打工，孩子隔代教育的現(xiàn)象較普遍，不同程度地為家庭教育難題所困擾。處于“望子成龍心切，教子成功無方”的困惑這中。家校聯(lián)系中心的成立，賦予我們家校聯(lián)系員的使命，我們義無返顧，責(zé)無旁貸，擔(dān)起了這幅重?fù)?dān)，并為此投入了空前的時間、精力和熱情。

二、我完成的主要工作

1.克服困難，堅持家訪。本人家住長嶺，家訪泉水，到異村家訪，該村山大人稀，用了近一年的時間才訪遍了所有本村中小學(xué)生家庭。20__年9月開始，采取了聯(lián)合家訪的辦法，解決了路線不熟，交通不便，特別情況需要夜訪等情況。堅持每月家訪40次以上，也能按家校中心要求每月撰寫一篇家訪心得或反思。

在家訪過程中，我始終以一個教師的身份出現(xiàn)在家長面前，與家長共同探究家庭教育方法，因人施教，深受學(xué)生親睞、家長認(rèn)可和社會好評。

2.與學(xué)校溝通、家校結(jié)合。一年多來，我定期或不定期到27中，聯(lián)棚小學(xué)與班主任和德育輔導(dǎo)員溝通，交流學(xué)生在校情況，共同探究學(xué)生教育問題。按時參加各年級學(xué)生家長會、班主任工作會、學(xué)校運(yùn)動會、關(guān)愛留守兒童活動、學(xué)生體檢活動等，做到學(xué)校有求必應(yīng)，并能完成家校中心規(guī)定每月40名學(xué)生的銜接任務(wù)。

3.關(guān)愛留守兒童，關(guān)心貧困學(xué)生，是我家訪的重點。泉水村一組的閔俊文由留守成為孤兒，泉水村六組趙圓圓家一貧如洗，他們是我家訪重中之重，不僅給予心理上的關(guān)愛，還適當(dāng)給予物質(zhì)和資金上的幫助。多次與社會關(guān)愛人士、幫扶單位人員一起上門幫扶，帶領(lǐng)宜昌市未成年人保護(hù)中心的何老師、鄧?yán)蠋煂﹂h俊文同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

4.積極承擔(dān)村委會事務(wù)。作為村委會教育副主任，服從村里安排，特別是精準(zhǔn)扶貧工作任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重、要求高、工作量大，自己能以較高的標(biāo)準(zhǔn)完成紅綠卡的檔案資料的整理。努力把每一件事做好。

5.支持村校兩級工作。暑期前后受學(xué)校邀請到校帶課一個月。受鄉(xiāng)婦聯(lián)之托到武漢參加湖北省關(guān)愛留守兒童“彩虹行動”培訓(xùn)。受鄉(xiāng)婦聯(lián)委派負(fù)責(zé)“湖北省曉岸志愿服務(wù)隊”到泉水村支教，歷時15天之久。帶他們走鄉(xiāng)串戶，動員學(xué)生入學(xué)