人教版（新插圖）五年級下冊數(shù)學 第1課時 長方體的認識 教學課件_第1頁
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第1課時長方體的認識人教版數(shù)學五年級下冊課件3

長方體和正方體在日常生活中你見到過這些物體嗎?它們的形狀是什么圖形?新課導入長方體探索新知1長方體的認識面棱：面與面相交的線段頂點：棱和棱的交點提示：面面相交即成棱，棱棱相交即成點。探索新知拿幾個長方體的物品來觀察，并說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知2長方體的特征探索新知探索新知每個面都是長方形有2個面是正方形探索新知（1）長方體有____個面。（2）每個面是什么形狀的？______________________________________（3）哪些面是完全相同的？___________________6有的面是長方形，也有的面是正方形的。相對的面完全相同。發(fā)現(xiàn)：探索新知棱和頂點探索新知棱和頂點探索新知（4）長方體有____條棱。（5）哪些棱長度相等？___________________（6）長方體有____個頂點。12相對的棱長度相等。8探索新知長方體一般是由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。探索新知面棱頂點說一說長方體的特征。有6個面，都是長方形(有時相對的兩個面是正方形)，相對的面形狀相同、面積相等。有12條棱，相對的棱長度相等。8個頂點探索新知用細木條和橡皮泥做一個長方體框架。探索新知3認識長方體的長、寬、高用細木條和橡皮泥,小組同學共同做一個長方體框架。(1)長方體的12條棱可以分成幾組?3組探索新知用細木條和橡皮泥,小組同學共同做一個長方體框架。(2)相交于同一頂點的3條棱長度相等嗎?不相等探索新知長寬高相交于同一頂點的3條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。4條長4條寬4條高探索新知1.從下面8個長方形或正方形中選6個圍成一個長方體。所選的長方形或正方形是(

)。當堂檢測①②④⑤⑥⑧

當堂檢測2.(易錯題)用一根長2m的鐵絲恰好焊接成一個長方體框架，它的長是22cm，寬是16cm，高是多少厘米？2m＝200cm

200÷4－(22＋16)＝12(cm)答：高是12cm。

辨析：棱長總和的逆用。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂

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